义项与义素分析法.ppt

1、第四节义项和义素分析法的目的： 1掌握义项的合并方法2掌握多义词的几个意义3掌握多义词和同音词的区别4义素分析法，一、义项和单义词和多义词，(一)义项1 .义项屠戮是指：杀戮(家畜、家禽等):屠戮购物、接受服务的人2 .义项归纳方法低：那架飞机飞得低。 他低着头不说话。 他的中文水平不低。 那堵墙很低，可以翻过来。 低年级的学生。 (等级在下面)、(2)单义词、(3)多义词1个词表示2个以上，联系也不同的合理的意思被称为多义词。 1 .多义词和多义词素，(1)每个义项词素义多义词素学习：学习复习：实习/习艺/修文习武。 总是接触某事物而习惯/习惯。 习惯：恶习/积习。 (2)有义项是词义，有义

2、项是词素义多义词书：写字记录：书法。 字体：楷书/隶书。 装订的萩作：书/书店。 信：家书/书签。 文件：证明书/说明书。 (3)每个义项都是词义多义词：借别人的财产等还没有归还：借给他200元。 不足：你做事不够考虑。 2 .多义词的几个意思，(1)本义(2)基本义(3)引申义、名词的补充、a名物到物的平行棒：女子体操器具的一种.女子体操项目之一. (具体到抽象)主题：文学喜事：让值得庆祝的人高兴. 尤指结婚。 (总称特别)，花：种子有性繁殖器官。 可以观赏的植物。 (从整体到部分)，苹果：苹果树。 植物果实。 从物到人：便服：普通人的衣服。 穿便服执行任务的警察。 b名动，锯：拉木材的钢坯

3、。 用锯锯。 (从事物到行为) c名形经济：实际的好处。 有实际的好处。 (从事物到性质的状态)，动词的补申，a动近旁：接近。 靠近。 可靠。 b动名板书：在黑板上写字。 也指黑板上写的字。 (从行为到行为的结果)翻译：用别的语言表达一种语言。 从事翻译工作的人(从行为到施事) c动形(从行为到性质状态)，形容词的补充，a形(从具体到抽象)臭味：讨厌臭味。 讨厌热人是臭名昭着的。 拙劣而不擅长：国际象棋。 b形名和气：态度温和。 和睦。 和睦的感情。 c形动完备：完美。 完善：完善管理制度。 其他：纯洁、健全、弯曲、(4)在比喻意义、比喻修辞手法的意义、事物之间的相似性联想中产生。 形状相似的

4、螺旋：软体动物。 螺旋状的指纹。 性质作用类似于刹车：刹车停车。 比喻停止或停止。 冲突末电输血包装起飞补申和比喻的区别： (1)本义和比喻的差别很大(2)比喻有对象色，3 )与多义词为同音词，(1)同音语音形式相同(音韵调)意思完全不同的词为同音词。 (2)同音语的分类同音语角风化愤怒大方的修正器异形同音语叉-交错长-常汗-汉简洁-简捷精致-精制深渊-复仇(3)同音语和异体语a是异体语(异形语)二、义素分析法，(1)义素是什么1 .义素的定义P271义素是构成语义的最小的意义单位也被称为语义成分semanticcomponent或语义特征(semantic features )、语义原子(s

5、emantic atom )。2 .义素的性质(1)义素与音位学中的音位区别性特征有相似之处。 (2)一个词的理性意义至少可以分解为两个义素。 (2)义素分析法、1义素分析法的定义2义素分析法的步骤(1)明确分析对象最小的意义场所(2)比较具体的步骤a，比较共同义素(中心)和区别义素(限定) b，合并义素， 义位利奇1987语义论上海外语教育出版社malefemaleadultmanwomanyoungboygirlhumana :共有义素5:human/malefemaleadultyoung B:合并义素3: human male adult C:结构式： man : human-male

6、adultboy : human 3360 human 义素共同义素上衣-裤子-裙子上衣：区别穿着的衣服。 裤子：腰下穿的衣服有裤腰、裤裆和两条裤腿。 裙子：腰下围着的服装。 师傅的弟子师傅：在工、商、戏等行业教艺的人。 弟子：从师傅那里学习的人。 b动词：动作行为和施事和受事，入伏出伏：入伏天伏天开始。 出伏：出伏天伏天结束。 c形容词：状态的性质和主体热闹而热闹：(景象)兴盛而活跃。 冷淡：不热闹。 改写：(景象)不活跃。 (3)义素分析法的作用和界限，1 )作用(1)用义素描述语义，可以将复杂性抑制到很少。 贾彦德1992中文语义学，请看北大出版社。 (2)容易形式化的英语亲属语分析： a男性b直系c前辈father : ABC mother : ABC daughter : ABC uncle : ABC aunt : ABC nephew : ABC nece 3360 这本小说值得一读。 (3)孩子在上小学。 (4)我把这个字读错了