七年级生物第三单元复习教案 苏教版

1、生物圈的绿色植物7年级生物第3单元复习教案。第五章绿色植物的一生第一节植物种子的发芽1、种子结构(大豆等双子叶植物)种皮(保护)子叶(贮藏营养)胚胎(新植物的幼虫)胚胎下胚轴钢筋储存玉米、小麦、水稻等单子叶植物(一片子叶)和营养的胚乳。2、种子发芽条件自身条件：完整而活的胚胎；储存丰富的营养素。度过休眠期。外部条件：充足的水分、充足的空气和适当的温度3、种子发芽过程吸水营养物质输送胚根发育胚轴伸长胚轴发育茎叶第二节植物根的生长1、根尖结构根是固定的，支持的，吸收的，运输、储存等功能。布线路拱：保护成熟地区：以根毛增加吸收的表面积是吸收。水分和无机盐的主要部位2、根系生长(1)根可以生长的原因，

2、主因为根端分裂区域细胞增加细胞生长，主要部位是分生区。(2)顶点增长最快的部位：肾区。(3)根长在地上，施肥生长，水生长特性。第三节植物生长需要水和无机盐。植物生长需要水(1)不同植物对水的需求不同。根据同一植物的生长发育时期，需求量也有很大的差异。(2)根吸收水的主要部位是根尖、根尖成熟区的吸收力最大。(3)当土壤溶液浓度小于根细胞细胞膜液浓度时，根细胞吸收水。当土壤溶液浓度大于根细胞细胞膜液浓度时，根细胞失去水分。2、植物生长需要无机盐。(1)氮促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂。(2)促进幼苗的生长发育，花的开放，果实，种子的成熟。(3)钾促进糖类形成和运输，使茎秆结实。第4节植物茎的运输功

3、能1、茄子芽用茎发育(1)幼叶3354叶(2)芽基芽(3)芽轴茎2、茎的基本结构和运输功能(1)树皮：外部保护作用，内部是韧皮。(2)木质部：包含导管，导管是死细胞，可以从下往上输送水分和无机盐。具有很强的支持力。(3)地层：分布在木质部和韧皮之间的分生组织，向内形成新木质部，向外形成新韧皮。木本植物有地层，茎每年可能变厚。草本植物没有地层，茎每年变粗渡边杏。(4)韧皮：包括体管，体管可以从上到下向活细胞输送有机物。(5)骨髓：营养储存。第五节植物开花和结果1、花的主要结构雌蕊：柱头分泌粘液，刺激花粉萌发花柱花粉萌发后形成的花粉管从柱头进入子房的通道卵巢包含卵子，卵子内有卵子细胞雄性：花药包含

4、花粉，花粉包含精子细胞花药支持花药2、水果和种子的形成卵巢果；卵巢壁壳；卵子种子；受精卵胚胎；花瓣，雄蕊，柱头，花柱脱落第六章绿色植物的光合作用和细胞呼吸第一节植物光合作用发现1.光合作用：绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳、水变成储存能量的有机物，并释放氧气的过程。2、光合作用发现(1)潘海蒙的柳树栽培实验表明，植物生长需要水。(2)普利斯特雷的实验表明光合作用能释放氧气。第二节植物光合作用的场所1、刀片结构表皮：2层，商标皮和下表皮。表皮气孔多，表皮气孔少。保护作用。叶肉：主要由包括海绵在内的营养组织构成层(下层，叶绿体较少)和栅栏层(上层，因为叶绿体很多，所以叶子是绿色的。叶脉：支持

5、叶子，包括导管和体管、运输水、无机盐、有机物。2、气孔组成：中间气孔和两侧的保卫细胞。角色：刀片式服务器是外部环境和气体交换的门户。3.叶片是光合作用的主要器官，叶绿体是光合作用的场所。叶绿素吸收光能，为光合作用提供能量。叶绿体中的叶绿素是叶子绿色出现的原因。植物只是光合作用的能量源。叶绿素只能在光下形成。第三节植物光合作用的本质1、光合作用淀粉的制备实验：绿色叶在光下制作淀粉实验阶段：着色次阳叶脱色漂白碘3354滴洗观察注：(1)明暗处理的目的是消耗树叶中储存的有机物。(2)脱色是将叶绿体的叶绿素溶于酒精。实验结果：遮阳部分不变蓝，遮阳部分变蓝。实验结论：(1)绿叶只能在光下制造有机物。(2

6、)绿叶在光下制造有机物淀粉。2、光合作用产生氧气实验结果：将有火星的细树干插入试管，就可以再次燃烧起床说明光合作用产生氧气。地球大气中的氧气主要来自绿色植物的光合作用。3、光合作用需要二氧化碳。光叶绿体二氧化碳水有机物氧第四节植物细胞呼吸1、细胞呼吸本质细胞利用氧气将有机物分解成二氧化碳水和水，释放储存在有机物中的能量，供给生命活动需要的过程称为细胞呼吸。细胞呼吸是生物体的共同特征。有机物(储存能量)氧二氧化碳水能2、细胞呼吸意义：为生命活动提供能量。v节光合作用及其细胞呼吸原理的应用1、应用光合作用原理空气中二氧化碳体积分数增加到0.5%0.6%，农作物的光合作用作用将显着增加，产量将大幅增

7、加。大田，温室里的农作物二氧化碳施用方法称为基肥法，二氧化碳也称为“空中肥料”。2、细胞呼吸原理的应用降低环境温度，适当减少氧气供应和植物细胞水分含量，可以减少农作物的细胞呼吸、有机物消耗，增加植物体内积累的有机物。在储存农作物产品时，经常使用降低温度和减少氧气含量的方法来延长种子、水果和蔬菜的储存时间。第七章绿色植物在生物圈中的作用第一节绿色植物是食物的来源人的食物来自绿色植物地瓜根；萝卜，胡萝卜个；白菜，菠菜，芹菜，韭菜叶。小麦、玉米、水稻是人类的主要食品，产量居前三位。动物的食物来自绿色植物食草动物直接在吃植物。食肉动物间接吃植物。杂食动物直接或间接以植物为食。第二节绿色植物和生物圈的物质循环1、绿色植物和生物圈氧循环生物圈：地球上的生物和他们的生活环境的统称。二氧化碳二氧化碳生物圈在大气中的氧体积分数约为21%，二氧化碳体积分数约为0.03%，相对平衡燃烧光合作用细胞呼吸氧气氧气2、绿色植物和生物圈水循环从绿色植物根部吸收的水主要以水蒸气的形式通过叶子的气孔释放到空气中，这就是蒸发作用。蒸发作用的意义：促进植物的水分、无机盐吸收和向上运输，提高大气湿度，增加降水，减缓雨水对地面的侵蚀，吸收雨水，补充地下水。水蒸气水蒸气蒸散降雨等蒸发降雨等海洋陆地水水流入大海第三节录音，我们的共同