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文档简介

1、义务教育课程标准实验教科书,语文,六年级下册,孔子,不学礼，无以立。 己所不欲，勿施于人。 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 知之为知之，不知为不知，是知也。 ,弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。,学弈,两小儿辩日,文言文两则,学习古文的步骤www.beidaxL.com,一、理解课题，提出问题 二、读准字词，读通课文 三、结合注释，疏通文意 四、解疑释惑，体会道理 五、复述故事，熟读成诵,一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一个小

2、孩子说：“我认为太阳刚出来时离我们近，而正午的时候离我们远。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 另一个小孩认为太阳刚出来时（离我们）远，而正午时（离我们）近。,一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” （第）一个小孩子说：“太阳刚出来像车上的罗伞那样大，到了正午就像盘子那样（变小了），这不是离我们远的那时小，而离我们近的时候大吗？ 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” （另）一个孩子说：“太阳刚出来时（我们还感到）很清凉，到了正午（我们感到）好像处于热水中一样热，这不是太阳（离我们）近就热而（离我们）远就凉吗？”,理解两小儿辩日，熟读背

3、诵。,孔子不能决也。 孔子不能判断（谁对谁错）。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 两个小孩子笑（孔子）说：“谁说你知道得多呢？”,如果你是孔子,听到了两个孩子笑自己的话,你会怎样想?怎样说?,例子：三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。此二小儿辩日，有理有据，吾不能决，吾弗若之矣。其二人足为吾师也。 你在场的话，你会说些什么？ www.joint-,分角色朗读全文,你喜欢故事中的哪个人物?为什么？,“远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来教中午时大呢？ 一、是视觉差误、错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来

4、的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳显得小了。 二、同一物体白色的比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升时，背景是黑沉沉的天空，太阳格外明亮；中午时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。,“近者热而远者凉”中午气温高，是否此时的太阳教早晨离我们近些呢？（不是） 主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。,练一练：

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