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1、第九章压力较强，第一节压力、f、f、f、一、压力，孩子垂直压在地面上的力图钉垂直压在壁面上的力木片垂直压在斜面上的力，1 g、g、g，请考虑2、压力和重力的关系，1 )压力是重力压力有应变，重力是地球的吸引2 )压力不一定等于重力的大小，3 )只有物体水平放置时压力的大小等于重力的大小，判断压力的大小的练习： b对地面的压力，b对地面的压力，b对壁面的压力体验：用不同的力量按铅笔，观察现象。 探索：压力的作用效果与什么因素有关？ 猜一猜：压力的大小、受力面积、压力作用效果可能与许多因素有关，因此在探索过程中要恰当使用：控制变量法、你可以设定什么样的实验来证明你的推测？ 提供器材：小桌、海绵、钩
2、绳、实验、甲、乙、丙比较明显，实验结论不明显，(1)、受力面积相同时，_ _、(2)、压力相同时，_越小，压力作用效果越显着。 压力，受力面积，二，压力(p )，一，压力是表示压力作用效果的物理量，二，压力的定义：物体受到的压力的大小和受力面积之比是压力，三，压力的公式：四，压力的单位：解：教科书静止在桌子上，对桌子的压力等于其重力由于F=2.5N工作台的受力面积S=0.05m2，所以减小压力P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa的主受力面积，三、如何增大或减小压力，二、减小压力，增大受力面积s 同时减小压力，增大受力面积，坦克的两条履带，压力的应用：增大受力面积，减小压力，压力的应用：刀刃锋利，减小受力面积，增大压力，压力的应用：图钉尖尖，减小平放，平放下图提高了压力的是()，b，啄木鸟的嘴里插入硬树皮，a，骆驼有宽大的脚掌，c，家里有大面积的地基，d，拖拉机安装履带，他应采取的措施是() a .站在原来的位置上不动b .立即单脚站立c .赶紧向岸边3、有的学生在水平路上骑自行车，如果轮胎发生慢漏气，轮胎对地面
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