小学六年级语文复习试卷

1、小学语文复习试卷（6） 一、选出下列词语中加点字的正确读音，用“”标出。 （4 分） 俨然(ynyn)框架(kunkun)战役(yy)教诲(huhu) 薄命(bob)怔住(zhnzhn)身躯(chq)镊子(nili) 二、请按查字典的要求填空。(3 分) “鼎” 字用音序查字法， 应查音序 （） 中的音节 （） ， 用部首查字法， 应先查 （） 部首，再查第（）画， “鼎”字可组词为（） （） 。 三、下列词语中出现错别字的一组是（） 。 （2 分） 1辩论血雨腥风跌宕起伏2浓稠苦心孤诣娓娓道来 3悼念穿流不息拈轻怕重4迷糊相形见绌瞠目结舌 四、请按要求或提示填写词语（13 分） 1比一比，再

2、组词。 （4 分） 筐（）拔（）绞（）蓬（） 眶（）跋（）铰（）篷（） 2先把词语补充完整，再根据提示写词语。 （6 分） 余音()() ()()如生去()存() ()毛()角再写一个 与词结构特点相同的词语： （） 再写一个与词意思相反的词语： （） 3根据语言环境，选择恰当的词语填在括号里。 （3 分） 浏览审阅观察观测 我们要善于培养自己的（）能力。 今天早晨一起床就（）天气是爸爸的一个爱好。 校长正在认真地（）学校少先队的工作计划。 我（）了一下书架，觉得没有我需要的书籍。 果然竟然 不知道为什么，父亲（）这样含糊地回答我。 可怕的一天（）来了。 五、判断下列说法的正误，正确在（）里打

3、，错误的在（）打。 （5 分） 1 清明上河图不仅具有历史价值，而且具有艺术价值。（） 2 “活灵活现” 、 “动人心弦” 、 “饱经风霜”都是赞美美好事物的词语。（） 3 “神机妙算”和“老谋深算”意思相同，感情色彩不同。（） 4 “闻鸡起舞”的主人公是祖逖。 “纸上谈兵”的主人公是赵括。（） 5江南的雪和朔方的雪都有着相同的特点。（） 六、打开你的语言积累宝库，根据具体的语言环境填空。 （10 分） 1小学六年的生活一晃而过，真是 _、_（写两个时 间易逝的成语） 。我即将升入初中了，我想用屈原的“_ _”来勉励自己。 2鲁迅，这位伟大的文学家和思想家在他的自嘲里，一句 _ _表明了他爱憎

4、分明的立场；汉代的司马迁也用 _一句写出了人生的价值的不同。 所以，我们要做一个罗贯中所说的_的人， 必 须 有 着 清 朝 吴 趼 人 _的 胸 怀 ； 有 着 岳 飞 的 _的时间的紧迫感；有着南朝丘迟的 _志向，有着唐朝韩愈的业 精于勤，_；_，_勤奋。 3写一句关于三国的歇后语：_ 七、请根据要求完成句子考查。 （10 分） 1修改病句。 （2 分） 我们讨论并听取了辅导员作的报告。 改正：_ 2将下面的句子改写为陈述句，且不改变句子的意思。 （2 分） 这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ _ 3先在括号里填上恰当的关联词，再用所填的关联词造句。 （3 分） （）伯父

5、鲁迅先生们受人爱戴， （）伯父是一个为自己想得少，为别 人想得多的人。 （）（）_ _ 4下面句子所用的说明方法是（） 。 （1 分） 金星永远被炽热的气体所窒息， 火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳， 只有地球，对我们非 常合适。 5 “晋祠的美，在山、在树、在水”这句用（）的修辞手法表达出作者 （）的感情。 （2 分） 八、阅读下面的语段，回忆所学过的课文，然后按要求答题。 （6 分） 爸爸跑到伯父家里去， 不一会儿， 就和伯父拿了药和纱布出来。 他们把那个拉车的扶上车子， 一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片， 伯父拿硼酸水给他 洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带

6、。 1请用简洁的语言概括这段话的主要内容。 （2 分） _ 2这段话体现了伯父怎样的品质，作者用怎样的表达方法来体现这品质。 （2 分） _ _ 3我还知道鲁迅先生有_、_等精神品质，这些精神品 质是用_来体现的。这是写_作文中常用的表达方法。 （2 分） 九、阅读下面的短文，然后按要求答题。 （17 分） 上课吃糖（蒋方舟） 我是在老师眼里公认的好孩子，但是我敢在“老虎鼻子下面”做出不是很老实的事。 下课了，我的表妹约我到操场。我一猜就不是好买卖。果然，她给了我一根拉丝糖（这种糖 那时风靡全校） 。这位表妹非常喜欢吃零食，每天总要带个一两块钱，看看她的牙齿，简直 可以梳头了。这回，她要跟我有

7、福同享了。 糖还没捂热乎呢， 就上课了。 我怕糖化了， 不敢老在手里握着， 突然一个念头在我脑中闪过： 吃了它！对，吃了就干净了。班里同学的例子使我下决心要吃。那次，他上课吃冰棒，既然 没被发现，我就冒一次险呗！ 我先把糖放在手掌心，假装用手托着下巴，把手掌正对着嘴巴，就像在思考，糖就进入了我 的嘴里。 因为那糖是细长的， 就像一根棍子， 我又是急匆匆地塞进去的， 也没管它是正是反， 是横是竖。这样糖就横着睡在我的嘴里，于是我双手捧着脸，假装在思考，其实是在捂住我 突然肿了的腮帮子。 老师提问，同学举手回答。那时我真觉得每个同学举手都是在告状，那种感觉实在不好受。 是这样的：肚子里没有气，鼻子

8、忙着吸气，顾不上呼气，嘴巴一个劲地呼气。就像刚上完体 育课。 老师突然喊： “蒋”我听到这个字蹦出来时，吓了一大跳。赶快捂紧嘴巴。一只脚已经 抬起来了，准备发言。听到老师下半句时才松了一口气。 老师说： “哦，姜天元。 ”哎呀妈呀， 不是我呀！我的心就像乒乓球似的一蹦一跳的。 为了表明我上课还是积极发言的， 我总是等老师叫到别人的名字后， 才举起手，再假装泄气 地放下。以免被老师发现我今天突然变得沉默寡言了。 终于熬到那悦耳动听的下课铃声响起了， 我三口两口把那根拉丝糖吞掉了酸甜苦辣什么 味都有。 1请联系上下文解释文中带点词语。 （3 分） 买卖：_沉默寡言：_ 2用波浪线画出文中一个夸张句

9、。 （1 分） 3文中画横线的部分分别是从哪些方面来描写“我”吃糖的经过。 （2 分） _ 4请简洁地概括出短文的主要内容。 （4 分） _ _ 5读读短文第 1 自然段，说说这段话在全文中起了什么作用？（2 分） _ 6请写出对下面句子的理解。 （2 分） “我三口两口把那一根拉丝糖吞掉了酸甜苦辣什么味都有。 ” _ _ 7你有和作者相似的经历吗？读了这篇短文，你有何感受，请写一写。 （3 分） _ _ _ 十、作文。 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或 自豪，或遗憾，或后悔，或感动此时此刻，哪一件事触动了你的心弦呢？请以我最 的一件事为题，写一

10、篇不少于400 字的作文。 参考答案 一、ynkunyhubzhnqni三、C 四、2余音袅袅栩栩如生去伪存真凤毛麟角 与结构相同的词：出生入死（含意思相反的词即可） 与结构相反的词：多如牛毛或俯拾即是 3依次为：观察观测审阅浏览竟然果然 五、 六、 （1 空 1 分） 1光阴似箭日月如梭路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 2横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 名垂竹帛，功标青史；天下兴亡，匹夫有责；莫等闲，白了少年头，空悲切； 弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔；业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 七、1听取并讨论。2这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。 3之所以，是因为（填词一分，造句2 分）4作比较5排比对晋祠山水热爱 八、1伯父和爸爸救助车夫。 2体现伯父内心的善良及对劳动人民的同情动作描写 3关心下一代坚强、乐观等具体事例人 九、1买卖：事情沉默寡言：不多说话 2她