江苏省苏州市工业园区第十中学七年级历史上册 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战教学课件 新人教版.ppt_第1页
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1、第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战,匈奴的兴起及与汉朝的和战,汉高祖,单于英武觊中原 西汉求和觅宁安,汉武帝,汉武雄图载史册 长城内外遍烽烟,汉元帝,何如一曲琵琶好 鸣笛无声五十年,问题一：人们称冒顿单于是匈奴最伟大的单于，为什么？,问题二：冒顿单于为什么能够统一蒙古草原？,问题三：统一对匈奴族的发展有什么样的影响？对整个中华民族 有什么样的影响？,问题四：此时的西汉社会状态如何，面对匈奴的进攻，西汉如何应对？,他统一了蒙古草原，建立强大的国家。,冒顿励精图治，从严治军，建立一支三十万人的强大骑兵部队。,匈奴族生产力迅速发展，进入鼎盛时期。促进了中华民族 的整体发展。,西汉社会经济凋敝，无力组

2、织进攻，只能以和亲政策求和。,问题五：这种和亲政策真的给西汉带来安宁了吗？,没有。,冒顿单于统一蒙古草原！,畜牧业,冶铸业,学会农耕,匈奴的势力进入鼎盛时期。,匈奴鹰形金冠,匈奴虎噬鹿 铜饰,匈奴双豹袭鹿铜饰,汉 武 帝,问题一：汉武帝时期如何应对匈奴的进攻？,组织强大的骑兵部队，开始对匈奴实行 大规模的反击。,问题二：为什么汉武帝时期能够对匈奴进行 大规模反击，并取得胜利？,汉初统治者致力于发展生产，出现文景之治的 盛世局面。汉武帝大一统西汉国力强盛，为反击匈奴 奠定了基础。,说一说,1.昭君出塞发生在哪个皇帝统治时期？ 2.是与匈奴哪个首领和亲？,汉元帝,呼韩邪单于,王 昭 君,史书记载，昭君和亲后， “边城晏闭，牛马布野， 三世无犬吠之警， 黎庶无干戈之役”,汉与匈奴合为一家 世世毋得相诈相攻 汉书,.,阅读材料,说出昭君和亲的结果和历史意义？,结果：昭君出塞50余年间，汉匈两族人民和平友好相处，边境安宁，百姓免遭战争之苦. 意义：促进了汉与匈奴的友好相处，推动了汉匈两族的经济文化和民族融合。,昭君自有千秋在， 胡汉和亲见识高。 董必武,汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。 何如一曲琵琶好，鸣笛无声五十年。 翦伯赞,汉元帝时期昭君出塞

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