语文人教版四年级下册牧场之国

1、乡村生活真令人向往！以下文字描述了享有“牧场之乡”美誉的荷兰。那里的田园风光是什么？让我们在阅读中感受外国的田园风光。情绪化地阅读课文，理解为什么作者说了四次“这是真正的荷兰”。如果你感兴趣，你也可以抄下你最喜欢的单词。22*牧场之国，学习目标，1。通读课文，掌握八个新单词，如“嵌体”和“嵌体”。理解课文内容，想象图片，感受异国风光。动情地阅读文本，体会作者对荷兰的热爱，唤起他对美丽大自然的向往。毡犊举止端庄，镶嵌着马匹，肥胖而强壮，广阔而无边无际，俯视着公爵悠闲的牲畜高喊，yn，ch，d，zhn，bio，秦星，ju，yo，我能理解的词语，举止端庄：俯视：悠闲：广阔而无边无际：镶嵌：高喊：意思

2、是正确而庄严的表情和举止在这里，绵羊快乐而舒适地生活在草原上，将一个物体嵌入另一个物体。在这篇论文中，运河和低地交错排列，它们的眼睛看着远方，大声呼喊。宽中无边际，有33，360头小牛，复调，m(外观)，m(模型，模型)，圆，模型，六月(羊圈，圈养)第一段(第一自然段):荷兰是一个水，花和牧场的国家。第二段(从第二段到第五段):概述荷兰作为一个牧场国家的各种畜牧业。阅读要求课文第一个自然段落的功能是什么？2.牧场之国荷兰给你留下了什么印象？你觉得它在课文中的什么地方？请用你的感觉读它。3.为什么这篇课文写了四次“这是真正的荷兰”？荷兰是一个水、花和牧场的国家。荷兰是一个水、花和牧场的国家。这是

3、一个完整的句子。这个句子与主题密切相关。在指出荷兰是一个“水之国”和“花之国”之后，强调本文着重描述荷兰“牧场之国”的独特地形特征。俯瞰天空的花朵，一望无际的郁金香花，五颜六色的郁金香，夕阳下的风信子花，看不到边际的水仙花，荷兰，郁金香之乡，水仙花，荷兰运河，等等。如果你喜欢2到5个自然段落，你可以探索它们。学习要求：1)朗读优美；2)再想想：是什么让作者惊叹？用波浪线画出原因。告诉我你的经历。幻灯片6、幻灯片7、幻灯片8、幻灯片9。你在哪里认识到牧场是动物的自由王国？写四遍“这是真正的荷兰”。1.真正的荷兰：牧场上有一片蓝草，上面有黑白相间的奶牛。他们悠闲地吃草。2.真正的荷兰：绿色低地有成

4、群的马。他们又胖又壮，是广大元业的主人。真正的荷兰：在绿色的草地上，绵羊很放松，猪在打鼾，鸡和长毛山羊也很放松。4.真正的荷兰：晚上，有人驾着船静静地挤奶，船缓慢、平稳、安静地行驶，呈现出一个宁静的夜晚。不仅是介绍荷兰的特色，也是欣赏荷兰的独特风景。牛吃草时非常专心，有时会静静地站着，好像在想什么。小牛看起来像一位女士，举止端庄。老牛就像牛的父母，非常有尊严。牛有时吃草，有时站着不动。牛吃草时非常专心，有时它们会站着不动，好像在想什么。专注于吃草的花牛，专注于思考的花牛，以及有着无比尊严的老牛，都是在绿色天鹅绒般的草原上肉眼所见的黑白相间的牛。这是真正的荷兰，四周是天鹅绒般的绿色草原和黑白花的

5、牛。这是真正的荷兰，这是真正的荷兰，绿色草原上的牛，小牛，老牛，天鹅绒般的表情，端庄高贵的举止，绿色草原上的牛成群结队。绿松石低地镶嵌在运河之间。成群的好马又肥又壮。除了被深深的杂草覆盖的运河，没有什么能阻止它们飞得很远。茫茫的袁野似乎归他们所有。他们是这个自由王国的主人和公爵。杜克。在西方国家的高级官员中，成群的骏马又肥又壮。除了隐藏在深深杂草中的运河，没有什么能阻止它们飞得很远。这是真正的荷兰。这里是真正的荷兰，元冶的低地，马匹强壮，广阔，青翠，马匹自由驰骋。在天堂般的绿色草原上，白羊无忧无虑。黑猪不停地打鼾，好像在赞美什么。成千上万只鸡，一群群长毛山羊，在看不见任何人的绿草地上，安静地享

6、受着他们自己的王国。这是真正的荷兰。黑猪不停地打鼾，好像在赞美什么。成千上万的鸡，一群群的长毛山羊，这才是真正的荷兰，长毛山羊的鸡的白绵羊，悠闲的成千上万的羊群，游手好闲的猪和鸡，荷兰的风车，荷兰的风车，绿松石低地镶嵌在运河之间。这是真正的荷兰。这是在真正的荷兰给人们的牲畜挤奶的夜晚。它是安静的，沉睡的，安静的，动物们回到了圆圈里，夜晚是安静的。摘要：真正的荷兰有各种各样的名声：花之国、水之国和牧场之国。真正的荷兰有天鹅绒般的绿色草原和黑白花牛。真正的荷兰有：一群群又肥又壮的好马。真正的荷兰有33，360片天堂般的绿色草原、白色的绵羊、黑色的猪和数千只鸡。成群的长毛山羊。真正的荷兰有：正文为我

7、们描述了荷兰白天广阔的牧场，夜晚的宁静与和谐，神秘而含蓄。它让我们感受荷兰牧场的田园风光，体验动物和人的美丽意境，以及与环境的和谐统一，并表达了作者真诚的赞美：这才是真正的荷兰。主题，1总分结构，开门红。仔细观察，恰当运用比喻、排比、明喻等修辞方法。最重要的一点是详细清晰的写作方法。写作方法：欣赏下面的文章，谈谈写作方法。我喜欢我家乡的这条河。我的家乡位于南山脚下。村子边上的那条河一直随着我的记忆流淌。它是如此清晰和可爱。欣赏美国文学，开门见山，并解释河流的位置和特点。春天的河流是一个熟练的小女孩。这条河是苏醒，有着美丽的笑脸，汩汩的河水清澈见底，鱼虾追逐嬉戏，时而躲在鹅卵石下，时而浮出水面；

8、水面上成群的鸭子“嘎，嘎”地叫着，给平静的河水增添了一份生机；春燕侧身划过水面，水面留下了一圈涟漪，波光粼粼的水面在阳光照射下散射出五颜六色的光芒。生机勃勃的春天使这条河充满魅力。通过描述鱼、虾、鸭和春燕，我写出了春天的活力。夏天的河流是一个好客的女孩。雨后，河水上涨了，河水变宽了，变亮了，刮起了风。河水有时拍打着岸边的鹅卵石，有时拍打着从岸边伸出的小草，给小草一个凉爽的沐浴。在炎热的季节，我的朋友们认为这条河是最好玩的地方。拟人化的句子。把小河写成一个热情好客的女孩，既生动又亲切。秋小河是一个安静的年轻女人。漂浮在蓝天上的稀疏白云倒映在河水中，形成一幅美丽的画卷；当凉风吹来时，落叶悠悠地飞进

9、水中，在细小的水纹中轻轻荡漾，给河流增添了一丝色彩。在小河边的田野里，有一个大丰收。农民的叔叔们购买并微笑，在黄澄澄收获小米和高粱。写出了河流的动态之美，冬天的河流是一个安详的老人，而河流开始冬眠。河水覆盖着厚厚的冰层，飞舞的雪花覆盖着冰层，就像用厚厚的被子覆盖着河流。表达了作者对河流和家乡的热爱之情。河流，可爱的河流，你是我心中的歌！我愿化作一朵小小的浪花，永远和你一起前进！乡村生活乡村生活丰富多彩。这是一道带给我们快乐的彩虹。它是一缕阳光，照耀在我们心中。早上，勤劳的公鸡叫醒了我们。早饭后，我们来到田里播种今天的种子，收获明天的希望。早上，我们来到大树下玩耍。厌倦了翻筋斗、摔跤和吊蜻蜓，我

10、们坐在大树下讲故事，生动的画面出现在我们眼前。这时，河告诉我们：“快下来，这条河很好玩。”“扑通扑通”我们跳进了河里。下午，烈日不能阻止我们玩耍。冲出房子，去了森林。像往常一样爬树。敏捷的动作让人眼花缭乱。晚上，一切都显得那么安静和谐。我们躺在草地上，仰望天空，看着闪烁的星星，我们的脑海里充满了美丽的童话。乡村记录了我们的欢笑和童年。美丽的乡村去年暑假，我去了我奶奶在梅州的家，那是一个真正的小村庄。那里的风景很美。田野里有宽阔的田野、小径和野花，房子后面有一片竹林，路飞奶奶在那里爬脚手架。这里有许多茂密的竹子，绿色的嫩叶和挺拔的竹竿。微风吹过，竹枝随风摇摆，竹叶相碰，发出有节奏的“哗哗”声，就

11、像美妙的音乐飘散开来。竹林里总是有一些鸡悠闲地走来走去，包括带着小鸡觅食的母鸡，还有挺直身体的骄傲的公鸡。离奶奶家不远，有一个大池塘。池塘里的水不仅清澈，而且美丽。一群雪白的小鸭子在池塘里快乐地游着，它们真的很调皮，互相追逐。一些人站起来，骄傲地拍打着翅膀，而另一些人不时地把头伸进水里，在池塘边捉鱼和虾。几棵垂柳亭亭玉立，像一个披头散发的女孩。在柳树下，35个女人洗衣服，笑着谈论她们的家常生活。在我祖母的房子对面，一望无际，到处都是庄稼。红高粱像无数的火把在天空中闪耀，红高粱的耳朵上结满了珍珠般的果实，它们都张开嘴，对勤劳的人们微笑。长满稻穗的人穿着金色的长裙，害羞地垂着头。微风吹来，陶金翻滚

12、，稻香阵阵。在菜地里，郁郁葱葱的新鲜蔬菜紧紧地覆盖着边界的田地：西红柿在打呼噜，豆子挂在架子上，辣椒像木炭一样红，黄瓜是绿色的，可以滴入水中。晚上，乡村有不同的景色。在外面辛苦工作了一天的农民，扛着锄头，哼着小曲，踏上了回家的路。炊烟弥漫在每个家庭的屋顶上，米饭闻起来很香。虽然我祖母居住的这个小村庄没有繁华的城市，但黄色的稻子、清澈的水、蓝天和淳朴的村民构成了一幅美丽的田园风光。写作思路：第一个话题景物特征(使用修辞：比喻、拟人、排比等。)最后一项关怀，我喜欢乡村的美丽景色，乡村道路、桥梁和果园的景色至今令我难忘。当我去乡下度假时，我看到一条泥泞的小路蜿蜒向远方。路上留下的脚印有大有小，有深有

13、浅。我想知道有多少人经过这里。路边著名的和不知名的五颜六色的花在微风中快乐地牵手，吸引着蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中嗡嗡作响，好像在窃窃私语。华在花丛中翩翩起舞。他们把小路装饰得更漂亮了。沿着小路一直走，那是一座小桥。在桥下，清澈的小溪缓缓向前流淌。活泼可爱的鱼悠闲地用尾巴玩耍。在果园里，苹果是红色的，就像孩子们害羞的脸。梨子又香又甜，挂在树上，像金葫芦，里面藏着许多秘密！橘子又小又有吸引力，橘子的果肉被剥掉了。它们尝起来又酸又甜又提神。火红的柿子柔软，香甜可口！虽然石榴外表不显眼，但它是用刀切开的，所有晶莹的“宝石”都出现在我们眼前。甘蔗覆盖着紫色的外壳，它的身体变成白色。孩子们来到果园，看到了许多苹果、梨、橘子、柿子、石榴和甘蔗。他们非常高兴，从东到西，他们拿起篮子，把它们捡起来。不久，每个人的篮子里都装满了水果，他们高高兴兴地拎着水果回家了。那些没