第4课第1课时导学案 初中日语人教版第二册_第1页
第4课第1课时导学案 初中日语人教版第二册_第2页
第4课第1课时导学案 初中日语人教版第二册_第3页
第4课第1课时导学案 初中日语人教版第二册_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

（某学校）~级日语主备人：韩颖姓名：（学生）班级：组别：编号：箸とスプーン学习目标：1、通过朗读练习，掌握本课时单词的读音书写及用法；2、通过观察例句，熟练掌握语法A2で、Vて和Vやすい的用法。学习重点：1、语法A2で、Vて、Vやすい。学习难点：1、语法A2で、Vて、Vやすい。一、知识回顾：填写合适的助词。私は日本語話すことができます。先生の車は図書館の前止まりました。今朝、私は先生に「おはようございます」挨拶しました。私は新しいパソコンほしいです。飛行機は空飛んでいます。二、学习与运用：（一）单词1、巩固练习选词填空おかわり粗末(そまつ)お腹いただきます（1）食べ物をにします。（2）ご飯のをする。（3）がすいた。（4）遠慮(えんりょ)なく。（二）A2で表示并列1、填空基本形A1くて肯定否定暑い高い新しい難しいA1くて和A2で均表示（）二类形容词变形：肯定：词干＋（）否定：词干＋（）需要特别记忆及二类形容词：2、巩固练习教材P42（三）Vて表示动作方法或手段1、动词て形变形规律（填写规律并举例）一类动词：eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)二类动词：三类动词：2、て/で的用法归纳类别意义例句动词先后顺序方式手段形容词并列名词并列3、巩固练习（1）判断下列句子中て/で的用法。1.朝ごはんを食べて学校に行きました。（）2.紙を使って人形を作りました。（）3.茶碗を持ってスープを飲みます。（）4.この服は安くてきれいです。（）5.王さんは会社員で、中国人です。（）（四）Vやすい1、动词()形＋やすい，表示,活用变化与一类形容词相同。2、动词中顿形变形规则一类动词：二类动词：三类动词：3、巩固练习教材P42二、当堂检测：1、翻译句子。(1)去了学校后学习了。(2)昨天买了一个又大又漂亮的包。(3)请带着伞出门（出かける）。(4)这本书很容易读。三、课

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论