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文档简介
1、身穿黑袍子, 长个丑样子, 懂得爱妈妈, 是个好孩子。 (猜一小动物),猜谜语,(乌鸦),13.乌鸦喝水,自读指导:,1、数数课文有几个自然段,标上序号。 2、正确、流利地朗读课文。 3、用铅笔画出不认识的生字。,自由、大声地借助拼音读读课文,碰到不认识的字宝宝多拼几次,把字音读准。,乌鸦喝水,自读指导:,1、数数课文有几个自然段,标上序号。 2、,w y ch png 乌 鸦 处 旁 go sh bn f 高 石 办 法 jnch zho x jin 进出 找 许 见,第一关:你会认读吗?,乌鸦喝水,到,多,水,边,头,兴,看,乌鸦 处 旁 高 石 一只 办法 进出 找 许 见 瓶 石 办
2、法 渐 找 许 可,乌鸦喝水,到,多,水,边,头,兴,看,旁边 到处 许多 找水 乌鸦 办法 放进 高兴,乌鸦喝水,乌,处,找,旁,鸦,办法,放,进出,我会读:,乌 鸦 旁边 很 高 到 处 找 水 许多 办 法 石 子 进出 放进 看见 一只,我的眼睛最亮,渴喝为办 右石鸟乌 丢法鸦鸭 我_ 找 外_ 处,一只乌鸦口渴了,到处找水喝。,思考:乌鸦口渴了,它是怎么找水喝的?,乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。,思考:乌鸦到处找水,找到水了吗?,喝着水了吗?,可是 ,水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水,怎么办呢?,怎么办呢?,思考:1.乌鸦为什么没有喝着水?,2.乌鸦喝不着水,它心里会怎么想?,答案:着
3、急,想办法。,乌鸦看见旁边有许多小石子,想出了一个办法 。,思考:你们知道聪明的小乌鸦 想出了一个什么办法吗?,乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。,想一想:乌鸦把小石子放进瓶里,瓶子里的水会怎么样?,照样子,说一说:,乌鸦把小石子放到瓶子里。 把 放到。 把 。,瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。,思考:乌鸦喝着水了,它的心情会怎么样?,动动手动动脑,注意:水是怎样升高的?,练一练:用“渐渐”说一句话?,答案:渐渐,读读说说:,瓶子里的水( )升高了。,渐渐 。,渐渐 。,天,亮了,小树,长高了,渐渐,我 会 填,天气 变暖了。 奶奶的病 好了起来。 我 长高了。 四周 安静下来了。,我会背
4、,一只乌鸦_了, 到处_。,乌鸦把小石子_ _地放进瓶子里。,乌鸦看见_ _,想出_来了。,可是,瓶子里_,瓶口又_,乌鸦_。怎么办呢?,乌鸦看见_ , 瓶子里_。,瓶子里的水_ _,乌鸦就_。,我会背,一只乌鸦_了,到处_。乌鸦看见_ ,瓶子里_。可是,瓶子里_,瓶口又_,乌鸦_。怎么办呢? 乌鸦看见_,想出_来了。 乌鸦把小石子_地放进瓶子里。瓶子里的水_,乌鸦就_。,我会背,你们喜欢这只小乌鸦吗?那就用一句话来夸夸它吧。,乌鸦在困难面前积极的开动脑筋,想办法解决困难。它是一只爱动脑的乌鸦。咱们小朋友要像乌鸦学习,遇到困难要多动脑,自己想办法解决困难。,你喜欢这只小乌鸦吗?请你用 一句话来夸夸小乌鸦。,乌鸦喝水,乌鸦乌鸦本事大, 肯动脑筋想办法。 一个一个石子放, 困难再大也不怕。,我 会 选:,喝 渴,为 办 这个( )法真好! 他( )班级做了很多好事。,小弟弟口( )了,要( )水。,3 乌 鸟 这种( )的名字叫( )鸦。,渴,喝,办,为,鸟,乌,瓶子旁边要是没有小石子,乌鸦该怎么办呢?,怎么办?,乌鸦喝水,我希望小朋友们能像我一样遇到困难仔细观察、认真思考,做一个聪明的好学生!,乌鸦喝水,聪明的小朋友,请你仿照课文,编一个在没有石子的情
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