人物动作描写作文课件.ppt

1、同学们回忆了我们教科书中常见的人物描写方法是什么。描述一个人很容易。描述人心是困难的。因为心要通过人的身体的姿势和动作来表达。“达芬奇，卖刀的无任女性不能说话，不能用魅力的广告宣传自己的产品，”有人说。所以她当场演示了刀的锋利度。她把刀放在铁丝上的瞬间，细铁丝分成两段，刀刃没有损坏；她又拿着刀掉了下来，前面的粗铁丝一眨眼就分成了几根，但刀刃和第一次一样锋利。哑剧一言不发，但她的摊位前排长龙，人们争相购买她的菜刀。顾客们一致认为，“她可以用行动说话说服顾客。”学习目标： 1，动作说明的基本方法。2、可以用行动来描述角色。3、鼓励学生的写作自信，培养学生对写作的兴趣。学习焦点：培养动作描写的基本能

2、力。猜猜他是谁？1、8、9轮后，他山前，逐渐倒霉，指甲钯难举，力不加。那个傻瓜说：“沙僧，你来和他战斗，让我克里斯蒂安吧。单击他，什么管子都挠头皮，伤了嘴的脸，然后再不敢出来，溜到那棵蒿甲醚的藤条上，不管怎样，都顾不上钻。但是，他的耳朵放在一半左右，听着噼啪声。猪八戒，2、那只大昆虫吼叫，性发，站起来，方才冲上前去，他只跳了起来，却退了十步。那只大虫子刚好把两只前爪放在他面前。他把棍子的一半扔在一边，双手抱着大虫，一按就下来。那只大虫子赶紧挣扎，他奋力飞走了，那里还能放一点松树吗？他只在大补面的门前和眼睛前迈了脚，乱踢了一脚。那只大虫子咆哮着，在身体下面爬了两堆黄色的泥，形成了一个土坑。他继续

3、把大虫子的嘴按到黄色的泥坑里。武松，动作描述是对人物的行动，行动的描述。通过描写人物做什么和如何做，表现人物的性格特征和精神面貌，突出人物的个性特征思想、品格、性格、心理和习惯。动作是反映角色性格的棱镜。可以理解头部、眼睛、耳朵、嘴、肩膀、腰、脚等动作的描述。这种描述能使所描述的人物形象生动，生动，个性特征更加明显。写人物要多行动，少说话。球门，只有描述动作，人物才能站起来。老挝，明星的演技有竞争力，请学生们用丰富的身体语言展示给我们的段落内容。相信自己，你是大明星。男孩餐，女孩餐，老人餐。“大家一起吃饭。为什么动作很不一样呢？”，身份不同，性格不同。狼吞虎咽，继续：今天你们没有吃早饭，12点

4、。好吧，难得回家吃午饭，怎么吃？只好慢慢吃了，今天11点半吃了两个面包，12点坐下来吃了午饭，又怎么吃呢？欣赏雕塑，食堂，张老师为了赶上班，他拿着饭碗，把他的头在鼓鼓鼓囊囊里喝了米粥；低下头，发现衣领上撒了几滴粥，于是他抬起衣襟，伸舌头，舔到了粥的入口。节俭的张老师，行为描写要密切关注人物的心理动态，写个性，还要重视微妙的行动。时间晚了，那时快。摔倒在地上的那个选手，一接到手就踮起脚，一下子爬了上去。左脚尖塔抓住起跑线，膝盖弯曲般稳定地蜷曲着。双手就像两根木柱插在地上，全身稍微向前倾斜的样子就像起飞的鹰。在这短短的几句话中，落下、支撑、踮起脚、攀登、锯、弯、蹲、插、倾、飞用了10个动词，准确生

5、动地描述了体育场运动员出发的准备姿势。以运动员的强壮和出动准备状态为喻。你认为：选择了那个动词吗？你用了什么修辞手法？区别是什么？表示精彩校运会，例如，动作描述的作用表示角色的内在，显示角色的性格特征。当人类的活动与情感、态度、姿势或表达联系在一起时，它们是有意义的动作，这些人格动作会产生生动鲜明的画面。焦点提示，如何解释动作？动作描述的方法，方法1:选择正确的动词描述，(他)踉踉跄跄地走向铁路，慢慢探索身体还没有太大的困难。但是他要通过铁路上到那边的站台并不容易。他双手向上，双脚又向上缩回；他肥胖的身体向左微微倾斜，显出努力的样子，这时我看到他的背影，我的眼泪很快就流了下来。(朱自清背影)，

6、通过动作描述，可以确认一位辛苦而行动不便的老父亲对儿子的深切爱。方法2 :细致地追踪人物的动作(即在动词前加上适当的修饰语)，鲁迅的从百草园到三味书屋有捕鸟动作的描述：睁开眼睛，从地上出来，用短棍子竖起大竹屏，啄食下面的谷粒，走下竹屏时，一根绳子接一根地活着。扫，露，枝，撒，看，拉，盖，动作描述如何让你活着？请说明下面句子中带下划线的动词，是否可以交换的原因。我去了他的门，妈妈已经飞走了，侄子宏儿，那时八岁。(同桌交流)鲁迅故乡，方法3 :动作符合人物的身份和年龄特征，爸爸生气地把我从床上拉了起来，我的眼泪就流了出来。爸爸环顾左右，从书桌上拿起灰尘缸，藤鞭在空中转了一圈，发出哔的一声，我被打了

7、。临海音爸爸的花儿落了，诗句的动作描写让我们看到能够挑选最能展现人物性格和心理的动作来描述的严厉父亲。为了填空，练习适当的动词，谁填得好！天啊！要迟到了。我打开被子，下了床，穿上衬衫，穿上鞋子，进了几步厕所，下了毛巾，脸贴了几下，赶紧出门了。1:选择正确的动词描述2:仔细追踪人物的动作(即在动词前加上适当的修饰语)3:描述动作很符合人物的身份和年龄特征。4:选择最能展现人物性格和心理的动作来描述，学会积累。动作使动作描述生动，动作描述描述要求，(1)行动无误。人的一举一动不能离开人物的性格特征。茅盾说：“作者支配人物行为的时候，应该尽量排除有趣、生动但不表现典型性格的情节。”，(2)写差异：写

8、特定人物的行动。与别人不同的特殊性。身份、地位、性格、教养都不同，每个人的方法都不同。恩格尔斯说：“我想的是某个人物的性格，不仅是他做什么，还是他如何行动。”要做：仔细观察，努力感受生活；多读，多积累。勤奋地写文章。要描述好的角色动作：1，刘翔夺冠(a)。开始，跨栏，超越，写身体部位，写动作，感觉和修辞，提示：腿的双眼，我评论：评价点：1，动词的准确一致性。修饰语恰当。3、添加感情或修辞。可以突出人物的某些特征。示例1:，世界男子110米跨栏赛跑即将开始。蜷缩在紧张起跑线上的选手，就像拉紧弓的箭。用“砰”的一声枪，刘翔出发的箭向前飞去。我看见他挥舞着有力的双臂，双腿跨过一个扶手走着。轻盈优美的

9、手势，很快就把对手抛在一边，全速前进。-我看见他的腿很快地跨在栏杆上，他的胳膊有力地摆动着，胳膊肌肉也在颤抖，他的眼睛紧紧盯着前面的每个篱笆。一枪响了，空中爆发了。刘襄疾如闪电，显示出发速度无人。我看见他的腿迅速跨在栏杆上，他的手臂有力地摆动，手臂的肌肉也不断颤抖，全身充满了力量。他的双眼紧盯着前面的每个篱笆，突然发出像篱笆被打碎一样浓的“杀人”。他摆好姿势，在空中画了一个漂亮的弧形。一枪响了，空中爆发了。刘襄疾如闪电，显示出发速度无人。我看见他的腿迅速跨在栏杆上，他的手臂有力地摆动，手臂的肌肉也不断颤抖，全身充满了力量。他的双眼紧盯着前面的每个篱笆，突然发出像篱笆被打碎一样浓的“杀人”。他摆好姿势，在空中画了一个漂亮的弧形。数百名观众突然沉默，紧张