浙大城市学院《俄罗斯文化基础》2023-2024学年第一学期期末试卷

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2023-2024学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说以其深刻的讽刺和细腻的描写著称，《变色龙》中警官的形象讽刺了？（）A.官僚主义的丑恶B.人性的懦弱C.社会的冷漠D.法律的不公2、在德国文学中，关于歌德的《浮士德》，以下关于作品所蕴含的哲学思考的表述，哪种是准确的？（）A.主要探讨了人类对知识和权力的无尽追求以及由此带来的痛苦和迷茫B.深入思考了爱情与道德之间的冲突以及如何在两者之间做出选择C.深刻反映了人类在善恶之间的挣扎以及对灵魂救赎的渴望D.着重强调了人类对物质享受的追求和对精神世界的忽视3、日本作家芥川龙之介的短篇小说构思精巧，以下对于《罗生门》的艺术特点，描述不正确的是（）A.视角独特，情节扑朔迷离B.对人性的丑恶进行了深刻揭露C.语言简洁明快，富有表现力D.充满了乐观向上的情绪4、20世纪现代主义文学流派众多，卡夫卡的《变形记》是其中的经典之作。以下关于这部作品的主题探讨，不准确的是？（）A.揭示了现代社会中人的异化和孤独B.展现了家庭关系的冷漠和虚伪C.表达了对传统道德和价值观念的坚守D.反映了人类在荒诞世界中的生存困境5、在欧洲中世纪的英雄史诗中，《罗兰之歌》具有重要地位。以下关于这部史诗的表述，哪一项不准确？（）A.歌颂了骑士的英勇和忠诚B.反映了基督教与伊斯兰教的冲突C.具有浪漫主义的风格和奇幻的情节D.是基于真实历史事件创作的纪实作品6、在20世纪日本文学中，以下哪位作家的作品常常探讨战争对人性的影响？（）A.川端康成B.三岛由纪夫C.大江健三郎D.村上春树7、在法国存在主义文学中，萨特的作品强调人的自由选择和责任。以下哪部作品通过主人公的经历展现了存在主义的思想？（）A.《恶心》B.《禁闭》C.《苍蝇》D.以上都是8、英国作家笛福的小说《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上生活了多少年？（）A.28年B.18年C.38年D.48年9、在拉丁美洲文学“爆炸”时期，加西亚·马尔克斯的《百年孤独》以独特的叙事手法展现了家族的兴衰，以下哪种叙事手法是这部作品的显著特点？（）A.线性叙事B.倒叙C.魔幻现实主义D.意识流10、在德国文学中，托马斯·曼的作品思想深邃。以下关于托马斯·曼作品的特点，哪一项最能体现其对社会的洞察？（）A.对中产阶级生活的剖析B.对历史与现实的交织描写C.对人性弱点的揭示D.对艺术与文化的思考11、在法国象征主义文学中，波德莱尔的《恶之花》具有重要地位。以下关于这部诗集的特点，不准确的是？（）A.以丑恶和病态的事物为表现对象B.探索人类内心深处的黑暗和痛苦C.语言优美，韵律和谐D.倡导积极向上的人生态度12、在俄国文学领域，关于陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》，以下关于作品的思想内涵的表述，哪种是恰当的？（）A.深入探讨了犯罪心理和道德救赎，揭示了人性的复杂性和社会的黑暗面B.主要关注主人公的犯罪过程和逃避追捕的经历，情节紧张刺激C.强调了宗教信仰在拯救灵魂和摆脱罪恶中的决定性作用D.对社会制度的批判较为肤浅，主要侧重于个人的内心挣扎13、在德国浪漫主义文学中，诺瓦利斯的作品充满了神秘和梦幻的色彩。以下关于诺瓦利斯作品特点的描述，哪一项不正确？（）A.强调主观情感和内心体验B.运用象征和隐喻手法营造神秘氛围C.关注现实社会问题，具有强烈的批判精神D.追求超越现实的理想境界14、古希腊历史学家希罗多德的《历史》记载了众多古代文明的故事，其写作特点是？（）A.客观真实B.生动有趣C.富有哲理D.以上都是15、陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》深入探讨了人性的善恶，拉斯柯尔尼科夫犯罪的心理根源是什么？（）A.贫困和绝望B.对社会不公的反抗C.极端的个人主义D.精神疾病的影响二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）阐述《苔丝》中苔丝的悲剧命运与社会道德观念的冲突。2、（本题5分）解释存在主义文学中对人的存在和自由选择的思考，分析其作品中的哲学内涵。3、（本题5分）阐述《日瓦戈医生》中俄国内战对普通人生活的影响。4、（本题5分）结合《城堡》，全面论述卡夫卡作品中的荒诞感和现代人的生存困境以及城堡的象征意义。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）深入研究外国文学中的神秘主义元素，以爱伦·坡的作品、霍桑的小说等为基础，分析神秘主义如何营造悬疑氛围、探索未知领域和挑战理性思维。探讨神秘主义在文学创作中对人类好奇心和恐惧心理的触动，以及其与宗教、哲学观念的联系。2、（本题5分）深入探讨俄罗斯文学中乡村散文的田园情怀与社会批判，从屠格涅夫、普里什文等作家的作品入手。分析乡村散文如何描绘乡村生活的宁静与美好，同时揭示农村社会的问题和农民的命运，以及这种文学形式对城市化进程中人们心灵的慰藉和对社会发展的思考。3、（本题5分）分析外语教学中多媒体资源的整合与应用。探讨如何将图像、音频、视频等多媒体元素与传统教学方法相结合，丰富教学内容，提高教学效果。4、（本题5分）详细探讨印度文学中宗教诗歌的虔诚表达与精神解脱。以泰戈尔的宗教诗歌为重点，分析诗人对神灵的敬爱、对内心宁静的追求以及通过诗歌实现精神升华的过程。探讨宗教诗歌在印度文化中所扮演的心灵慰藉和道德指引的角色，以及其对世界宗教文学的贡献。5、（本题5分）论述印度文学中民间文学的传承与发展，分析民间故事、歌谣和传说如何反映印度人民的生活智慧、道德观念和文化传统。探讨在当代社会中民间文学的价值和保护。四、案例分析题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）在《没有个性的人》中，主人公乌尔里希的形象如何反映了现