城市轨道交通通信信号技术专业人才培养方案（高职）

城市轨道交通通信信号技术

专业人才培养方案

专业代码：________500604_________________

适用年级：_________2021级_________________

专业主任:

制订时间：2021年6月9日____________

学院审批人：___________________________

学院审批时间：_______2021年6月10日—

学校审批人：___________________________

学校审批时间：_______2021年G_月16卫

目录

一、专业名称及专业代码..............................................................1

1.专业名称...............................................................1

2.专业代码...............................................................1

二、入学要求........................................................................1

三、修业年限........................................................................1

四、职业面向........................................................................1

1.职业面向...............................................................1

2.职业发展路径...........................................................2

3.典型工作任务与职业能力分析............................................2

五、培养目标与培养规格..............................................................3

1.培养目标...............................................................3

2.培养规格...............................................................4

六、课程设置及要求..................................................................8

1.公共基础课程设置及要求.................................................8

2.专业(技能)课程设置及要求............................................18

(1)专业基础课程设置及要求...........................................18

(2)专业核心课程设置及要求...........................................22

(3)专业拓展课程设置及要求...........................................27

(4)集中实训课程设置及要求...........................................32

(5)考证课程设置及要求...............................................41

七、教学进程总体安排...............................................................43

1.课程结构..............................................................43

2.学期教学活动周进程安排................................................44

3.教学进程安排..........................................................44

4.学时与学分分配........................................................50

八、实施保障...........................................................................50

1.师资队伍.......................................................................50

2.教学设施.......................................................................51

3.教学资源.......................................................................54

4.教学方法.......................................................................54

5.学习评价.......................................................................54

6.质量管理.......................................................................55

九、毕业要求...........................................................................55

十、附录................................................................................55

1.人才培养方案专家论证表................................................55

2.人才培养方案审核表...................................................55

3.专业人才需求与人才培养调研分析报告...................................55

4.人才培养方案变更审批表................................................55

2021级城市轨道交通通信信号技术专业人才培养方案

-、专业名称及专业代码

1.专业名称

城市轨道交通通信信号技术专业

2.专业代码

500604

二'入学要求

高中毕业生、中职毕业生或具有同等学力者。

三'修业年限

基本修业年限为全日制三年。

四'职业面向

1.职业面向

职业面向如表1所示。

表1职业面向一览表

主要岗位群

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别职业资格证书和职

（或技术领

（代码）A（代码）B（代码）C（代码）D业技能等级证书F

域）E

通信与信号设备

轨道交通信号工

安装；城轨交通信号工（中

（6-29-03-10）

交通运输大类城市轨道交通道路运输业通信与信号设备级）

轨道交通通信工

（50）类（5006）（54）调试：城轨交通通信工（中

（6-29-03-09）

通信与信号设备级）

维修养护。

2.职业发展路径

专业毕业生职业发展路径如表2所示。

表2毕业生职业发展路径

岗位类型岗位名称岗位要求

（1）掌握信号、通信设备基本功能及工作原

理；

（2）能识读设备技术图表：

（3）能检查设备运行状况及监控数据分析；

（4）能操作信号控制台等设备；

城轨交通信号工

目标岗位（5）能选用合适的工具仪表进行设备性能测

城轨交通通信工

试；

（6）能根据技术规范检修、维护信号、通信设

备；

（7）能够对故障设备进行故障定位、排除；

（8）能整理工班日常管理资料；

（9）能管理运维耗材和备品材料等。

（1）能识读、修改设备技术图表；

（2）能够查找设备故障点，并排除故障；

（3）能够组织信号、通信设备维护、施工；

发展岗位通号技术助理、技术员

（4）能够完成信号、通信设备更新改造；

（5）能够撰写施工方案、故障报告；

（6）能够制定维修计划等。

①服从行调指挥，执行调度命令，严格按列

车运行图组织行车；

②严格执行作业程序，熟悉行车设备的性能，

迁移岗位城轨站务员掌握操作方法；

⑶控制车站广播，密切关注监视屏，掌握站

台乘客动态；

④LOW停用时负责现场人工排列进路。

3.典型工作任务与职业能力分析

典型工作任务与职业能力分析如表3所示。

表3典型工作任务与职业能力分析

职业岗位名称典型工作任务职业能力要求

(1)掌握信号设备日常养护的内容及方法；

(1)信号设备操作、检修

(2)掌握信号设备集中检修内容及方法；

和维护；

(3)掌握信号专业技术标准；

(2)信号设备安全隐患发

(4)会更换、安装信号设备；

现与排除；

(5)会根据作业标准维护信号设备；

(3)信号设备更换、安

(6)会查找信号设备故障并恢复设备正常使用；

装；

(7)会分析设备监测数据并能根据监测结果判断设备状态；

城轨交通信号工(4)信号设备故障应急处

(8)会操作、检修维护新设备；

理；

(9)能管理日常工班管理资料；

(5)分析设备监测数据并

(10)能进行运维耗材、备品材料管理；

判断设备运行状态等；

(11)能够独立思考，解决实际问题；

(6)日常工班资料管理；

(12)能够完成计划、实施和评估；

(7)运维耗材、备品材料

(13)能够使用完成现代信息处理；

管理等。

(14)能够与人良好的沟通交流。

(1)巡视通信设备工作状(1)掌握通信系统日常养护的内容、方法；

态；(2)掌握通信系统集中检修的内容、方法；

(2)通信设备安全隐患发(3)掌握通信专业技术标准；

现与排除；(4)会更换、安装通信设备；

(3)通信线路检查；(5)会根据作业标准维护通信设备：

(4)通信网络管理；(6)会查找通信设备故障并恢复设备正常使用；

(5)设备故障查找、恢复(7)会分析设备监测数据并能根据监测结果判断设备状态；

城轨交通通信工

等。(8)会操作、检修维护新设备；

(6)分析通信设备监测数(9)能管理日常工班管理资料；

据并判断设备运行状态(10)能进行运维耗材、备品材料管理；

等；(11)能够独立思考，解决实际问题；

(7)日常工班资料管理；(12)能够完成计划、实施和评估；

(8)运维耗材、备品材料(13)能够使用工具完成现代信息处理；

管理等。(14)能够与人良好的沟通交流。

五'培养目标与培养规格

1.培养目标

本专业培养思想政治坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化

水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，钻研业务，开

拓创新精神，遵章守纪和团队协作精神。掌握城市轨道交通通信信号系统设备基本结

构、工作原理、技术条件、维护标准、施工工艺等专业技术理论知识和城市轨道交通

通信信号系统设备安装、调试、日常养护、故障处理及检修内容、流程、方法等，掌

握轨道交通车辆段信号设备、正线信号设备、车载列车运行控制设备、ATS、CBTC、

FAO等设备、通信设备日常养护、集中检修和故障处理等专业技能，具备认知能力、

合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较

强的就业创业能力的专业技术技能人才。主要就业面向城市轨道交通通信信号、国有

铁路、地方铁路、厂矿铁路以及相关信号专业施工建设领域，从事城市轨道交通通信

信号系统中信号、通信设备的运用、维护、检修、管理、安装、施工等工作。

2.培养规格

(1)素质

Q1：坚决拥护中国共产党领导和我国制度，在指引下，践行核心价值观。

Q2：崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪、崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，履行道

德准则和行为规范。

Q3：尊重劳动、热爱劳动，具备较强的实践能力。Q4：

勇于奋斗、乐观向上，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐

共处。

Q5：具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

Q6：具有良好的职业道德、职业素养、遵章守纪意识。Q7：

具有良好的身心素质、健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动

知识和一两项运动技能，养成良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯和自我管理能

力。

Q8：具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、开拓创新精

神。

Q9：具有一定的审美和人文素养，具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能

力，能够形成一两项艺术特长或爱好。

Q10：具有职业自豪感，热爱职业，热爱工作岗位，钻研业务和终生学习能力。

QH：具有职业生涯规划的意识，具有较强的集体意识和团队合作精神。Q12：

具有科学、严谨的思维方式。Q13：具

有正确的世界观、人生观、价值观。Q14：具有社

会责任感和社会参与意识。

(2)知识

K1：掌握计算机网络相关基础知识。

K2：掌握局域网的组成及搭建方法。

K3：掌握现代通信技术基本原理。K4：

掌握现代通信技术应用方法,K5：掌握

机械基础相关理论知识。K6：掌握简单

机械工作原理。K7：掌握电工基

础相关理论知识。K8：掌握电气安全规

范。K9：掌握电子电路相关

理论知识；K10：掌握电子元器件的使

用方法和应用场所。K11：掌握逻辑电路分析、应

用方法等。K12：掌握光纤、电缆的结构组

成、分类方法等理论知识。K13：掌握光纤、电缆切割、

维护工具的使用方法。K14：掌握通信信号基础设备的结

构、功能以及工作原理。

K15：掌握通信信号基础设备的巡视、测试、检修和故障处理的流程方法等。

K16：掌握普通、智能电源屏的结构组成、工作原理等。

K17：掌握信号电源屏的巡视、测试、检修和故障处理方法流程等。K18：

掌握联锁系统的结构组成和工作原理。K19：掌握

联锁图表的识读方法。

K20：掌握联锁设备间的逻辑关系。K21：

掌握联锁设备巡视、测试、检修和故障处理的方法流程等。K22：掌

握信号设备施工图纸识读方法。K23：掌握信

号设备施工安装方法流程。K24：掌握信号设

备联锁试验方法流程等。K25：掌握城轨列控系

统结构组成和工作原理。K26：掌握城轨列控系统

巡视、测试、检修和故障处理里方法流程等。K27：掌握C语言编译

软件使用方法。

K28：掌握C语言程序设计方法等。K29：

掌握微机监测系统结构组成和工作原理。K30：

掌握微机监测系统使用方法等。K31：掌握

区间闭塞系统理论知识。

K32：掌握ZPW-2000设备组成及工作原理。

K33：掌握ZPW-2000设定巡视、测试、检修与故障处理方法流程。

K34：掌握通信传输系统的结构组成和工作原理。

K35：掌握通信传输系统中相应技术应用与维护方法。K36：

掌握专业英语词汇和表达方式。

K37：掌握AUTOCAD软件的使用方法。K38：

掌握利用AUTOCAD进行电气图册识读方法。K39：

掌握光传输系统结构组成及工作原理。K40：掌握

光传输系统中相关业务的开通方法。K41：掌握列车

无线调度通信系统基础理论。K42：掌握列车无线

调度系统组成。K43：掌握列车无线调度

系统配置方法等。K44：掌握专业理论知识综合

运用技能。K45：掌握资料收集分析的方法和

技能。K46：掌握文档撰写的方法和技能。

K47：掌握电工相关理论知识的综合运用方法。K48：

掌握钳工常用工具、刃具的使用与保养方法。K49：

掌握锂削、划线、锯割、钻孔等操作方法。K50：掌

握电子电路相关理论知识综合应用的方法。

K51：掌握城轨信号常用工具仪表的使用方法和维护保养方法。

K52：掌握收集技术资料，撰写技术文档和信息检索的方法。

K53：掌握路由交换技术原理和路由器配置方法。

K54：掌握4G全网相关理论知识。

K55：掌握4G全网的搭建、配置、测试、维护方法。K56：

掌握组合配线的方法和工艺标准。K57：掌握

工班日常管理资料的填写和材料管理台账资料填写方法。K58：熟悉与本

专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识。K59：掌握必备的

思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。K60：了解城轨

通信信号行业的发展趋势、岗位设置与相关要求；K61：了解城市轨

道交通系统构成。

（3）能力

Al：会正确配置设备网络地址。A2：

会组建、维护、管理网络服务。A3：会

搭建数据调制解调和传输系统。A4：会对

基带信号进行信源信道编码。A5：会识读

常见机械基础设备图纸。A6：会对简单

机械设备进行维护。A7：会识读、绘

制、运用电路图纸。A8：会设计、应用

简单电子电路。A9：会测试电子电路

电气特性和处理简单电子电路故障。A10：会使用工具开

剥、切割、接续光、电缆。All：会测试、检查光、

电缆。

A12：会对城轨通信信号基础设备进行巡视、测试、检修与故障处理等。

A13：会对信号电源屏进行巡视、测试、检修与故障处理等。A14：

会识读联锁图表。

A15：会对联锁设备进行单项联锁试验。A16：

会操作联锁控制台/本地工作站。A17：会

对联锁设备巡视、测试、检修与故障处理等。A18：

会识读信号施工图表。A19：会施

工安装信号设备。A20：会实施信

号设备联锁试验。

A21：会对城轨列控设备实施巡视、测试、检修与故障处理等。

A22：会使用C语言编程软件编制简单程序。A23：

会设计简单自动控制系统并调试。A24：会

使用微机监测系统查看系统运行状态。A25：会对

微机监测系统检修与维护。

A26：会对ZPW-2000设备进行巡视、测试、检修与故障处理。

A27：会开通通信传输系统相关业务。A28：

会对通信传输系统进行连接和测试维护等。A29：会

使用英语表达专业相关知识。

A30：会使用AUTOCAD软件绘制、识读电气图册。

A31：会开通光传输系统中相关业务。

A32：会连接和配置列车无线调度系统等。

A33：会设计应用电工理论知识到具体工程项目。A34：

会使用钳工常用工具对机械零部件进行加工。A35：会

将电子电路相关理论知识应用到实际工程项目。A36：会使用

工具仪表测试城轨信号设备电气、机械特性等。A37：会利用

检索的技术资料制作汇报PPT等。A38：会配置、测

试、验证交换机。A39：会搭建、配置、

维护4G全网系统。A40：会使用焊接工具完成

组合焊接。A41：会填写工班日常管理资料

和生产材料管理资料。A42：会对通信信号设备实施综合维

护检修等。A43：能读懂专业英文资料。

A44：具有撰写技术说明文档的能力。A45：

具备探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。A46：

具备良好的语言、文字表达能力和沟通能力。A47：具

备信息技术加工及应用能力。A48：具备独

立思考和科学的逻辑推理能力。A49：具备自我

管理和与他人合作能力。A50：具备创新思

维和创新创造能力。

六、课程设置及要求

1.公共基础课程设置及要求

公共基础课程设置及要求如表4所示。

表4公共基础课程设置及要求

支撑

课程名计划的培

教学目标教学内容教学要求

称学时养规

格

知识目标：1.时代之托一一如何做担当民1.落实立德树人Q1

思想道掌握辩证唯物主义和历史唯物主族复兴大任的时代新人根本任务Q2

德与法义世界观和方法论，引导大学生2.人生之思一一为什么要树立2.准备具有无线4804

治树立正确的世界观、人生观、价正确的人生观？网络的多媒体教Q5

值观、道德观和法治观3.青春之歌一一怎样才能创造室，安装超星学08

能力目标：有价值的人生？习通APPQ12

学会正确解决成长成才过程中遇4.理想之光一一如何才能补好3.引入实践任Q13

到的实际问题，促进德智体美劳精神之钙务，采用“任务驱Q14

全面发展5.强国之魂一一为什么说实现动、案例教学”的

素质目标：中国梦必须弘扬中国精神方式组织教学，

1.培养学生较好的学习主动性、6.家国情怀一一如何做新时代使用开放课

创造性忠诚的爱国者程辅助教学

2.培养学生良好的职业道德7.精神引领一一如何培育和践4.采用过程性考

3.培养学生按时完成任务的观念行核心价值观核和终结性考核

4.培养学生的创新能力8.德性之思一一如何理解道德相结合的形式考

的本质及其起源核

9.传承之道如何实现中华

传统美德的创造性转化和创新

性发展

10.向上向善—大学生如何自

觉讲道德、尊道德、守道德

11.法律之门——如何准确把握

法律的本质和运行机

制

12.治国重器——如何理解我国

宪法的地位和基本原则

13.法治之思一一如何培养法治

思维

14.守法之路一一如何正确依法

行使权利和履行义务

知识目标：I.立德树人贯穿

掌握中国化理论成课程始终

果，特别是最新成果一2.准备多媒体教

的主要内容、精神实质、历史地室，建立实践教Q1

思想和1.中国化及其理论成果

位和指导意义学基地，开展实Q2

体系概2.思想

能力目标：践教学Q4

论3.理论、“三个代表”重要思

能够运用中国化理论成果认识问3.采用“问题驱Q5

想、科学发展观64

题、分析问题和解决问题动、案例教学”的Q8

4.

素质目标：方式组织教学，Q12

使用开放课Q13

程辅助教学Q14

培养学生对的4.采用过程考核

道路、理论、制度和文化自信，和终结性考核相

增强学生的家国情怀和担当精神结合形式考核

知识目标：1.全面从严治党形势与政策：1.纳入思想政治Q1

1.掌握党的十九大以来党和国家2.我国经济社会发展形势与政理论课管理体Q2

形势政

事业取得的历史性成就、发生的策；系，发挥“课程思4004

策教育

历史性变革、面临的历史性机遇3.港澳台工作形势与政策；政”作用。Q5

和挑战4.国际形势与政策；2.采用“理论+实Q6

2.理解和掌握党的基本理论、基践”的教学模式。Q8

本路线、基本方略3.采取问题导向Q10

3.增强党的理论创新成果进教材+案例的方法组Q11

进课堂进学生头脑织教学。Q12

能力目标：4.采用“过程考Q13

能运用的立场观点方核+终结性考核”Q14

法正确认识新时代形势的方式评定成

素质目标：绩。

培养学生爱国情怀和文化自信

知识目标：

1.了解我国的国防历史和现代化

国防建设的现状；中国古代军事

思想、军事思想、

等领导人新时期军队建设思想

2,初步掌握我军军事理论的主要

内容：世界军事及我国的周边安1.融入课程思Q1

全环境，增强国家安全意识政，立德树人贯Q2

3.掌握当代高技术战争的形成及穿课程始终Q3

其特点，明确高技术对现代战争1.中国国防2.教师具备丰富04

的影响2.国家安全的军事理论知识Q5

军事理能力目标：3.军事思想3.教学场地应具Q7

36

论1培.养学生认识国防、理解国防、4.现代战争备多媒体教学设Q8

投身国防的素养与能力5.信息化装备备

QH

2.增强依法建设国防的观念4.采用项目过程Q12

3.树立科学的战争观和方法论考核和终结性考Q13

4.能够正确分析地缘政治格局核相结合形式考

Q14

5.培养对高科技未来发展方向分核

析和判断的能力

素质目标：

激发学生的爱国热情，增强学生

国防意识，增强学生忧患意识，

激发学习科学技术的热情，弘扬

爱国主义，传承红色基因

知识目标：1.理论知识1.融入课程思

(1)高校体育与健康概述

培养积极参与各种体育活动并基(2)体育文化价值与大学生体政，强调“三全育

本形成自觉锻炼的习惯，形成终育锻炼人、立德树人”贯Q1

身体育的意识，能够编制可行的(3)体育锻炼的原则与方法穿课程始终Q2

个人锻炼计划，具有一定的体育(4)学生体质健康标准概述2.完善教学场Q3

(5)专项运动基本知识

文化欣赏能力地、提供相配套Q4

体育(6)运动损伤的预防与急救128

能力目标：(7)体育锻炼的卫生保健与自的器材与设备Q7

1.熟练掌握两项以上健身运动的我监督3.采用“分层次Q13

基本方法和技能；能科学地进行(8)小型运动竞赛的基本组织与因人制宜教Q14

方法

体育锻炼，提高自己的运动能力学”的方式组织

(9)体育欣赏

2.能科学地选择良好的运动环教学，使用

2.体育技能

境，全面发展体能，提高自身科(1)田径：有关发展学生跑、开放课程辅助教

学锻炼的能力，练就强健的体魄跳、投的身体技能的练习方法学

素质目标：(2)体操：学练有关技巧、器械4.采用过程考核

1.养成积极乐观的生活态度：运项目的动作要领与练习方法和终结性考核相

用适宜的方法调节自己的情绪；(3)球类：篮球、排球、足球、结合形式考核

乒乓球与羽毛球的基本动作、竞

在运动中体验运动的乐趣和成功

赛规则

的感觉

(4)武术：五步拳、少年拳、初

2.培养出良好的体育道德和合作级长拳第三路

精神；正确处理竞争与合作的关以及简化太极拳动作

系，培养爱国主义精神、顽强拼(5)《学生体质健康标准》项目

搏精神的练习方法

(6)拓展训练的练习方法与组

织形式

3.身心素质

发展学生的耐力素质、上下肢力

量、柔韧性、协调性以及抗挫折

能力等

知识目标：

1.了解我国的国防历史和现代化

国防建设的现状；中国古代军事

思想、军事思想、

等领导人新时期军队建设思想

2.初步掌握我军军事理论的主要

内容；世界军事及我国的周边安1.融入课程思

全环境，增强国家安全意识政，立德树人贯

3.掌握当代高技术战争的形成及穿课程始终Q1

其特点，明确高技术对现代战争1.中国国防2.教师具备丰富Q2

的影响2.国家安全的军事理论知识Q4

军事技能力目标：3.军事思想3.教学场地应具Q5