初级社会工作者《社会工作实务》近年考试真题（200题）

初级社会工作者《社会工作实务》近年考试真题汇总（200题）

一、单选题

1.（2016年）为协助新近复员退伍军人尽快找到新工作、适应新生活，社会工作

者拟为其开展小组辅导。下列内容中，属于小组后期要做的工作是（）。

A、让组员分享对复员退伍的看法

B、协助组员进行职业生涯规划

C、为组员链接职业培训资源

D、为组员介绍当前军改政策背景

答案：C

解析：本题考查小组末期的内容。小组末期准备：职业准备。职业准备内容丰富，

主要是心理准备和知识技能两方面。社会工作作者的重心是方式的传授与方向的

引导。具体内容包括：为组员介绍就业信息查询途径、就业咨询网站，连接职业

培训资源，让他们可以接受更为全面系统、有针对性的职业教育；邀请职业介绍

师为组员讲授择业技巧，包括简历设计、笔试方法、面试技巧等方面；开展组内

色扮演，通过组员之间的演练，了解自我'认识现实、寻找差距、寻求突破，完

善组员的职业准备工作；借助高科技新媒介，协助建立QQ群,微信群等“网络

群”，加强同辈群体支持，促进信息：分享、情感沟通、问题解决。

2.获得足够的休闲和娱乐，有适合儿童且安全的娱乐场所，为儿童形成良好的娱

乐休闲态度、方式和行为提供教导和培养。属于（）。

A、生存的需要

B、发展的需要

C\受保护的需要

D、社会化需要

答案：B

解析：儿童的发展需要也被称为儿童的成长需要，是指儿童为了身心发展，需要

获得的关爱、教育和引导。它主要包括：（1）获得良好的家庭生活，得到父母

的爱和适当管教，与父母建立良好的亲子关系。（2）拥有受教育的机会，有良

好的教育和学习环境，满足其探索和认知世界的求知欲。（3）获得足够的休闲

和娱乐，有适合儿童且安全的娱乐场所，为儿童形成良好的娱乐休闲态度、方式

和行为提供教导和培养。

3.军转复退军人安置社会工作，个案介入旨在增强服务对象的自我能力，以应对

新工作和新生活的压力，社会工作者主要担当（）的角色。

A、管理者

B、人力资源专家

C、教育者

D、同行者

答案：D

解析：军转复退军人安置社会工作，个案介入旨在增强服务对象的自我能力，以

应对新工作和新生活的压力。社会工作者主要担当同行者的角色，陪同服务对象

走出困境，迈过职业转向的特殊时期。

4.下列选项中，不属于对学生进行生涯规划能力的培养的是（）。

A、职业生涯规划

B、学习生涯规划

C、人际关系生涯规划

D、闲暇时间生涯规划

答案：B

解析：对学生进行生涯规划能力的培养主要有三方面的内容，即职业生涯规划、

人际关系生涯规划及闲暇时间生涯规划。可以组织不同主题的生涯规划小组服务,

根据学生的不同年级，围绕主题设计并实施活动。

5.社会工作者小王近期将赴XX光荣院做志愿者，为此他需要先了解光荣院社会

工作服务对象的需要。以下不属于光荣院社会工作服务对象的主要需要的是（）。

A、社会尊重的需要

B、文化娱乐的需要

C、社会参与的需要

D、婚姻家庭的需要

答案：B

解析：考点：优抚安置社会工作服务对象的需要。光荣院社会工作服务对象的需

要。主要包括：婚姻家庭的需要。幸福美满的家庭生活是所有人追求的目标，孤

老优抚对象对美好的婚姻家庭尤为向往，情感方面的需求尤为强烈。健康维护的

需要。老年期是疾病多发期，健康维护是孤老和生活不能自理的优抚对象最为关

注和渴望满足的需要。社会参与的需要。孤老优抚对象非常渴望与他人交往，渴

望获得亲情与温暖，渴望发挥自己的作用。社会尊重的需要。常年相对封闭的院

舍生活加深了一些孤老和生活不能自理的优抚对象“被社会遗弃了”的感觉，他

们非常渴望得到别人的尊敬、重视和赞赏。

6.接案面谈后的社会工作记录的形式中，比较常用的是（）。

A、记叙性记录

B、口头性记录

C、通讯设备记录

D、通告性记录

答案：A

解析：进行接案会谈后，社会工作者要将会谈的内容和结果记录下来。接案会谈

记录有很多不同的形式，其中记叙性记录比较常用。

7.儿童有受保护的需要，也被称为儿童的免遭伤害需要，是指儿童在其成长过程

中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害，这些人为的伤害

除了儿童虐待、儿童剥削外还包括（）。

A、儿童的交通事故

B、儿童的疾病

C、儿童的忽视

D、自然灾难

答案：C

解析：考点：儿童受保护的需要。儿童的受保护需要也被称为儿童的免遭伤害需

要，是指儿童在其成长过程中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人

为的伤害。这些人为的伤害主要包括对儿童的虐待、忽视和剥削。儿童虐待包括：

（1）身体虐待。（2）情感虐待。（3）性虐待。（4）儿童忽视包括对儿童身体

健康需要的日常生活照料和医疗照顾的忽视，对儿童发展需要和教育需要的忽视,

以及对儿童社会化发展需要的同伴交流和接触社会的机会的忽视。（5）儿童剥

削主要包括童工形式的劳动剥削和让儿童从事商业性活动的性剥削两大类型。

8.企业社会工作中，属于内部社会工作者的是（）。

A、企业工会的工作人员

B、行业协会的工作人员

C、政府部门的工作人员

D、社区服务中心的工作人员

答案：A

解析：企业内的企业社会工作者又有不同的组织载体，一般有3种情况：一是在

独立设置的社会工作部门;二是设在工会内的社会工作部;三是在人力资源部门

工作的专职社会工作者。

9.对于未完成义务教育的未成年社区服刑人员，社会工作者应当协助联系相关部

门，协调并督促其法定监护人，帮助其接受义务教育。对于非义务教育阶段有就

学意愿的社区服刑人员，社会工作者应积极协调。属于为社区服刑人员提供社会

服务的（）。

A、促进就业

B、帮助接受教育

C、做好基本生活救助

D、落实社会保险

答案：B

解析：帮助接受教育。对于未完成义务教育的未成年社区服刑人员，社会工作者

应当协助联系相关部门，协调并督促其法定监护人，帮助其接受义务教育。对于

非义务教育阶段有就学意愿的社区服刑人员，社会工作者应积极协调。

10.社会工作者小张为了鼓励居民参与社区活动，对居民参与态度和参与能力进

行了调查，提出下列观点，其中错误的是（）。

A、居民参与社区活动需要时间和经费的保证

B、居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧

C、居民参与社区活动主要受环境因素的影响

D、居民愿意参加与自身利益相关的社区活动

答案：C

解析：对参与价值的肯定、参与能力和参与意愿是影响社区居民积极参与社区事

务的主要因素。当然制度方面的因素也会影响居民的社区参与，但是居民的社区

参与主要还是受到社区居民主观意愿和态度的影响。

11.（2018年）小明，男，15岁，与单亲父亲一起生活。小明的父亲对他疏于管教

和照顾，小明在学校没有朋友，学习成绩也不好，近日，小明因不堪忍受同桌嘲

笑他是没妈的孩子而动手打了对方。社会工作者小任在了解小明的情况后，决定

先从增进班主任与小明的沟通信任，形成良好的师生关系入手,再进行后续干预。

小任的这一做法，属于“抗逆力轮”方法中的（）的工作内容。

A、教授生活技能

B、建立和表达高期望

C、促进亲社会联结

D、建立清楚一致的行为规范

答案：C

解析：本题考查抗逆力方法。学校社会工作者可以采用3个步骤促进学生的社会

联结：一是组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，相互学习，彼此鼓励,

建立健康的同辈关系；二是创造机会吸引父母参与学校工作，使孩子与父母在共

同工作中加强联结；三是在教育和教学环节中促进师生沟通，增进信任，加强关

系，形成和谐民主的师生关系。

12.（2016年）在几次会谈中，王女士向社会工作者抱怨丈夫不关心自己，下班回

家只顾上网。就此，社会工作者最适宜的提问是（）。

A、“觉得丈夫有问题，是吗?”

B、“你是否觉得自己也有过错?”

C、“你对自己的婚姻不满意，是吗?”

D、“你能说说丈夫不关心你的具体表现吗?”

答案：D

解析：本题考查会谈的技巧。社会工作者在与服务对象的会谈中，要引导服务对

象将感受具体化，通过丈夫具体的行为表现帮助王女士寻找到丈夫对其冷淡的根

源。

13.军休社会工作服务对象的需要不包括（）。

A、军队情结的需要

B、婚姻家庭的需要

C、社会尊重的需要

D、社会参与的需要

答案：B

解析：军休社会工作服务对象的需要包括：①军队情结的需要。②社会尊重的需

要。③健康维护的需要。④多元养老的需要。⑤社会参与的需要。

14.下列各项为流浪乞讨人员提供全天候救助的是（）。

A\福利院

B、救助站

C、救助巡逻车

D、救助亭

答案：B

解析：社会工作机构或者社会工作者要积极开展外展服务，对于生活陷入困境,

无力改变自身状态的人员要给予及时的帮助。如对于生活无着的流浪、乞讨人员,

要了解其需求，并及时提供临时的食宿、衣物、疾病治疗等，或者协助他们返回

原籍。外展服务是社会救助社会工作的重要内容，一般包括街头救助和全天候救

助两种。街头救助是指借助救助巡逻车和救助亭对街头的流浪、乞讨人员实施救

助。全天候救助是指各个地区的救助站24小时开放接待流浪乞讨或其他需要急

难救助的人员。

15.微观层面一般指个人层面的社会工作，即针对青少年个体需求而开展的（）

服务。

A、小组辅导

B、个案辅导

C、倡导工作

D、社区辅导

答案：B

解析：微观层面一般指个人层面的社会工作，即针对青少年个体需求而开展的个

案辅导服务。

16.（）,要求社会工作者注意对学生角色的权利与义务双重因素的理解和把握，

既重视学生学习权利的保护，又要帮助学生加强对学习的义务和责任的理解和践

行。

A、以男性为服务对象

B、以学生为服务对象

C、以少先队员为服务对象

D、以残疾人为服务对象

答案：B

解析：以学生为服务对象，要求社会工作者注意对学生角色的权利与义务双重因

素的理解和把握，既重视学生学习权利的保护，又要帮助学生加强对学习的义务

和责任的理解和践行。

17.英国制定《初犯法》是在（）年。

A、1867

B、1877

C、1887

D、1897

答案：C

解析：英国早在1887年就已制定了《初犯法》。该法确立了“感化精神”，但

其适用范围十分狭小。1907年通过的《感化犯人法》第一次在全国范围内认可

感化犯人制度并制定了具体措施。

18.家庭社会工作与家庭治疗的主要区别，不包括（）。

A、起源不同

B、关注焦点不同

C、工作理念不同

D、服务领域相互影响

答案：D

解析：家庭社会工作与家庭治疗的主要区别体现在4个方面：①起源不同；家庭

社会工作的产生要比家庭治疗早，它源于社会工作初期的美国慈善组织运动中的

"友好访问者"活动，已有100多年的历史。而家庭治疗则是系统理论产生后把心

理治疗从个人延伸到家庭的尝试和实践，时兴于20世纪六七十年代，只有五六

十年的历史。②关注焦点不同。与家庭治疗相比，家庭社会工作关注的焦点更为

广泛；而家庭治疗的焦点主要集中在家庭本身的结构和互动关系。③工作理念不

同。家庭社会工作更为强调“人在情境中"的服务理念，注重在受助家庭的自然生

活场景中开展专业服务。而家庭治疗更为注重家庭系统的服务理念，关注家庭成

员之间的互动方式和结构。④专业关系不同。在家庭的自然生活场景中开展专业

服务，这要求社会工作者与受助家庭建立良好的合作关系。通常，这样的良好合

作关系的建立超出了一般意义上的“专业合作关系”，包含很多情感方面的交流。

19.当服务对象发现没有办法可能阻止结案时，有些服务对象会寻找理由延长服

务期限，有时还会表现出倒退行为，很多已经解决的问题重又出现等。这种负面

反应属于（）。

A、否认

B、忧郁

C、讨价还价

D、依赖

答案：c

解析：常见的负面反应包括:否认一一不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案

的话题。表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈、会谈时心不在焉等。倒退

恢复到以前的状态，以此拖延结案的到来。依赖一一对社会工作者过分依靠。

抱怨一一对社会工作者的不满意。愤怒一一表现为对社会工作者不满，批评、攻

击和挑战其他人。讨价还价一一当发现没有可能阻止结案时，有些服务对象会寻

找理由拖延结案。忧郁一一当所有延长结案时间的努力都无效时，有些服务对象

会表现得无精打采、失落而无助，对结束关系充满焦虑。

20.小张在服役期间，头部受到重创，被送进了河北省优抚医院接受治疗。社工

小李决定对小张实行优抚医院社会工作服务。下列对于优抚医院社会工作的说法

中，不正确的是()o

A、主要是为病患服务对象提供社会服务

B、目的是增强服务对象的自我照顾能力

C、减轻服务对象社交和情绪上的困扰

D、优抚医院社会工作的地点只能在医院进行

答案：D

解析：考点：优抚医院社会工作的内容。优抚医院社会工作主要是为病患服务对

象提供社会服务，预防和减轻他们因伤、病、残所带来的种种社交和情绪上的困

扰，协助服务对象及其家庭处理因伤、病、残而出现的情绪、经济、康复、出院

安置以及其他适应方面的问题，促进医疗过程顺利进行，增强服务对象的自我照

顾能力，回归社区，融入社会，增加社会资本，促进社会和谐稳定。

21.军人小郭2013年底复员，当地民政部门联络上了当地的公交公司。可是小郭

既无学历优势、又无专业特长，难以在新的岗位中如鱼得水。社工小李决定为他

开展个案服务。下列对于小李的做法，说法不正确的是（）。

A、小李主要担当同行者的角色

B、目的是陪小郭走过职业转向的特殊时期

C、协助小郭做好压力预防

D、给小郭施加压力，使其尽快适应

答案：D

解析：开展个案辅导个案介入旨在增强服务对象的自我能力，以应对新工作和新

生活的压力。社会工作者主要担当同行者的角色，陪同服务对象走出困境，迈过

职业转向的特殊时期。（1）具体过程包括：①协助服务对象做好压力预防。②

协助服务对象做好减压工作。③协助服务对象构建社会支持网络，加强与同辈群

体的联系，积极获取家庭、社区、正式与非正式组织资源，顺利度过军地转化的

过渡期。

22.下列关于系统脱敏法的说法中，错误的是（）。

A、系统脱敏法的理论基础是学习理论，即经典的条件反射与操作条件反射

B、系统脱敏法有三个操作环节：放松训练，等级建构，系统脱敏

C、系统脱敏法可以代替应对考试所应有认识、能力、方法与技能

D、脱敏训练分为想象脱敏和现实脱敏

答案：C

解析：C项：系统脱敏法只能够帮助学生驱除对考试的恐惧和焦虑情绪，不能代

替应对考试所应有的认识、能力、方法与技能”系统脱敏法”与认知调整、学习方

法与学习能力训练相结合，效果会更佳。

23.()的目的是通过职工福利来弥补职工工资的不足，以达到对职工基本生活

的保障与改善，同时提升职工的心理满足度，以激励职工士气,提升职工生产力，

从而吸引人才，留住人才，增加企业的竞争力。

A、职工职业生涯规划

B、职工福利服务

C、职工素质提升

D、职工情绪管理

答案：B

解析：职工福利是指工资以外的各种福利，是职工基于企业组织一员的身份而得

到的奖励，与职工个人的工作绩效并无直接关系。社会工作介入职工福利的目的

是通过职工福利来弥补职工工资的不足，以达到对职工基本生活的保障与改善,

同时提升职工的心理满足度，以激励职工士气，提升职工生产力，从而吸引人才，

留住人才，增加企业的竞争力。

24.针对农村年幼留守儿童，最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，

发展与人相处的社会能力，以及接受学前教育等，建立一些农村幼儿园，由受过

专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。这体现了选择介入行动的

()原则。

A、个别化

B、以人为本、服务对象自决

C、考虑服务对象的发展阶段和他们的特点

D、瞄准目标

答案：C

解析：对于个人，介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上；对于家

庭或者群体，介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务。

例如，年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发

展其与人相处的社会能力，以及接受学前教育等。如果将他们交给年老的祖父母

照顾就可能满足不了他们成长的需要，这时建立一些农村幼儿园，由受过专业训

练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务可能是一个合适的选择。

25.社区中既有的典籍、古迹,文物等文化遗产，以及民俗、艺术等其他有助于

促进精神文明建设的文化活动是指（）。

A、社区资源

B、财力资源

C、组织资源

D、文化资源

答案：D

解析：文化资源是指社区中既有的典籍、古迹、文物等文化遗产，以及民俗、艺

术等其他有助于促进精神文明建设的文化活动。

26.（2020年真题）李姐是某老年服务中心的社会工作者，她觉得新入住中心的

半失能老人张奶奶与自己过世的母亲在长相和性格上都有几分相像，又是同乡，

因此对张奶奶格外关照，什么事情都主动替张奶奶做。这种情形属于社会工作者

在服务过程中产生的（）问题。

A、移情

B、工作倦怠

C、反移情

D、过度保护

答案：C

解析：P98移情与工作倦怠问题，老年社会工作会直面许多老年人的人生问题,

如疾病、伤残、死亡等，社会工作者会不由自主地想到自己的晚年，对处理这些

问题感到焦虑、沉重。而个人以往与老年人打交道的经历，特别是跟家中老人的

交往也可能会导致对老年服务对象抱有特殊的感情，出现反移情。

27.在遵循社会工作通用价值理念的基础上，儿童社会工作实务的具体服务行为

应以（）为指导，以儿童利益最大化为目标来进行。

A、儿童权利理念

B、儿童福利制度因素

C、儿童法规政策要素

D、评估要素

答案：A

解析：在遵循社会工作通用价值理念的基础上，儿童社会工作实务的具体服务行

为应以儿童权利理念为指导，以儿童利益最大化为目标来进行。

28.残疾人社会工作在政策方面的内容不包括（）。

A、残疾人社会保护政策体系建设

B、残疾人的民生权利和人身权利的法律确认和保障

C、实施发展残疾人事业的国家规划

D、实施发展残疾人教育事业的规划

答案：D

解析：政策层面：保障残疾人合法权益的政策体系1.残疾人社会保护政策体系

建设2.残疾人的民生权利和人身权利的法律确认和保障3.实施发展残疾人事业

的国家规划

29.（2015年）老李文化程度不高，又没有一技之长，享受了几年低保之后，想通

过就业改变生活状况。社会工作者联系就业援助员向他推荐了几份工作，但老李

觉得这些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。针对老李的情况，社会工作者首

先要做的是（）。

A、调整其自我认知

B、提升其自信心

C、为其寻找其他就业信息

D、协助其参加技能培训

答案：A

解析：就业救助服务中，受自身能力和知识技能所限，以及社会资源缺乏，救助

对象在参与就业过程中可能会遇到挫折和挑战，不能及时就业或者就业岗位不能

完全符合自己的就业意愿的问题。社会工作者要协助救助对象认真分析就业形势

和自身的优势与不足，调整自己的认知和心态，以更加务实和乐观的心态积极就

业。

30.军转复退军人安置社会工作，在开展小组辅导时，在介入小组中期的步骤是

。。

A、心态调适

B、环境探知

C、职业规划

D、职业准备

答案：B

解析：小组介入旨在帮助面对同类问题或共同需求的组员，建立同辈群体支援网

络，推进社会再适应。介入步骤包括：（1）小组初期：心态调适。（2）小组中期：

环境探知。这一阶段主要是让军转复退军人增加对个体和所处环境的了解，从而

有针对性地进行改善提升，在此基础上，帮助组员更好地进行职业选择和准备。

⑶小组末期：职业准备。

31.以家庭为中心的方法要素不包括（）。

A、以家庭为单位

B、家庭全程参与

C、链接资源网络

D、聚焦社会工作者

答案：D

解析：以家庭为单位的方法要素：（1）以家庭为单位。社会工作者与家庭中的每

一个人建立关系，联合全体家庭成员。（2）聚焦家庭功能。社会工作者通过提升

家庭成员解决问题的能力，增强家庭发挥其功能的能力。（3）家庭全程参与。从

问题界定，到潜能分析，再到服务方案制订和落实，家庭全程参与服务过程。⑷

建立良好关系。社会工作者与家长父母建立相互信任相互尊重、彼此坦诚和开放

的沟通模式。（5）链接资源网络。儿童社会工作者帮助家庭链接社区支持网络。

32.（2015年）2014年，非洲爆发埃博拉疫情的消息引发了某小区部分居民的恐慌,

扰乱了正常的生活秩序。社会工作者老顾及时联系了某医院感染科的专家深入社

区进行专题健康讲座，解除了大家的恐慌情绪，稳定了社区秩序。在这一过程中，

老顾的工作起到了（）的作用。

A、宣传教育

B、资源连接

C、组织动员

D、防疫管理

答案：A

解析：社会工作者老顾联系专家深入社区关于埃博拉进行专题讲座，这是对社区

进行健康教育知识的宣传和普及，故A项为最佳选项。

33.学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入，不包括（）。

A、培养学生建立并维持良好的人际关系的能力

B、培养学生独立学习的能力

C、培养学生与人合作的能力

D、培养学生良性竞争的能力

答案：B

解析：学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入包括：1.培养学生建立并维

持良好的人际关系的能力。2.培养学生与人合作的能力。3.培养学生良性竞争的

能力。

34.（2018年）某县公安局接到当地学校老师报案，称该校7岁女生小花疑似被其

母亲刘某虐待，伤情严重。公安局调查后得知小花系刘某的非婚生女儿，刘某无

稳定工作，家庭经济困难，生活压力大，常以各种借口打骂小花。经当地司法鉴

定中心鉴定，小花的伤情为轻微伤。公安局将此案转介给了县民政局，县民政局

请社会工作者小王跟进此案，小王首先应当采取的措施是（）。

A、帮助刘某纠正错误的教养理念和行为

B、发动网络募捐，为小花筹集医疗和生活费用

C、联系儿童福利机构，为小花提供临时照料服务

D、协助刘某参加职业技能培训I,改善家庭经济状况

答案：C

解析：本题考查儿童社会工作的类型。为了保证小花的人身安全，社会工作者小

王首先应当联系儿童福利机构，为小花提供临时照料服务。儿童保护服务内容主

要包括伤害预防服务和伤害应对服务。伤害的应对服务通常是指儿童伤害发生后,

为受到伤害的儿童提供家庭外安置服务的过程，多数时候是替代性服务。

35.（2016年）小王育有4个子女，因家庭负担过重，上网联系了收养家庭，在收

了对方5000元钱后将小女儿送了人。不久，小王被人举报，因涉嫌贩卖婴儿被

捕，小王的妻子着急万分，将孩子反锁在家，到相关部门了解小王情况。社会工

作者小林得知小王的事情后，联系了社区志愿者照顾小王的孩子们，并推荐小王

的妻子参与妇联组织的母婴保健和儿童教育等培训I,以提升小王家庭的照顾能力。

小林上述服务遵循的原则是（）。

A、保障儿童的安全和健康

B、家庭寄养照顾最好长期提供

C、对于儿童安置的决策应在符合家庭需求的前提下进行

D、当家庭不能发挥功能时，社会工作者可以替家庭做决定

答案：A

解析：本题考查儿童的需要。生存的需要包括生命存在的需要和社会存在的需要

两个方面。保证儿童生存的需要是最为重要的前提。

36.《中华人民共和国刑法》，它规定（）以下的未成年人为完全无刑事责任人，

无须为自己的犯罪行为承担刑事责任。

A、14岁

B、16岁

G18岁

Dx15岁

答案：A

解析：《中华人民共和国刑法》，它规定14岁以下的未成年人为完全无刑事责

任人，无须为自己的犯罪行为承担刑事责任。

37.家庭社会工作以（）作为服务关注的焦点。

A、亲子关系

B、婆媳关系

C、夫妻关系

D、整个家庭

答案：D

解析：家庭社会工作关注整个家庭成员的需要。它不同于个人的服务，只注重个

人的成长需要,而是以整个家庭作为服务关注的焦点,提升整个家庭的社会功能。

38.下列选项中，不属于老年人常见认知和情绪问题的是（）。

A、抑郁症

B、痴呆症

C\焦虑症

D、精神分裂症

答案：D

解析：抑郁症、痴呆症、澹妄和焦虑症是老年人最常见的四个认知和情绪问题。

39.林泉因与人发生冲突，持刀将对方刺成重伤而被拘押和起诉，妻子两个月前

因乳腺癌去世，现家中只有年迈的母亲和年幼的儿子，再无他人照顾，也无任何

经济来源。此时社会工作者可以为林泉提供的服务是（）。

A、为他们申请低保

B、寻找收养机构

C、寻找临时安置场所

D、进行心理辅导

答案：A

解析：犯罪嫌疑人如果是家庭收入的主要甚至唯一的提供者，其被收押和等待审

判会使家庭经济陷入困难境地。矫正社会工作者此时的重要工作任务，是依据当

地的相关法律法规，为犯罪嫌疑人的家人寻找社会资源以维持生计，如帮助申请

社会救济、帮助寻找暂时性工作等。

40.（2020年真题）社会工作者小刘在某企业调研时发现，部分青年员工工作积

极性不高，对学习新技术缺乏热情和主动性。小刘联合该企业人力资源部门和工

会开展了一系列活动，包括邀请本行业获得“大国工匠”称号的劳模讲述岗位成

才的故事，开展青年岗位大练兵等活动。小刘开展的上述活动是为了（）。

A、改善员工工作环境

B、提升员工劳动技能

C、建立员工支持网络

D、改变员工认知偏差

答案：D

解析：P312—314根据题干青年员工工作积极性不高，对学习新技术缺乏热情和

主动性。小刘联合该企业人力资源部门和工会开展了一系列活动，包括邀请本行

业获得“大国工匠”称号的劳模讲述岗位成才的故事，属于改变员工的对于工作

的认知偏差。

41.（2019年）大李因盗窃罪处拘役5个月缓期5个月执行。大李对判决不服，认

为自己犯罪是受人教唆，一时好奇，冲动而为，不应承担全部责任。针对大李的

这些想法，社会工作者在帮助大李时，主要工作任务应是对其进行（）

A、监管

B、矫正

C、帮困

D、执法

答案：B

解析：矫正的功能，即使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到思想上.心理上

和行为上的矫正治疗，从而重新融入社会，成为其中正常成员的过程。ACD不属

于社会工作者的工作任务。

42.“我们已经对影响问题的因素和问题本身进行了分析，这些问题包括……

和……以及……你觉得这些问题是否就是我们下一步需要解决的”这是社会工作

者对目标设定中的（）程序所采用的方法。

A、确定服务对象的需要和问题

B、向服务对象解释设定目标的目的

C、共同选择适当的目标

D、确定目标并决定目标的先后次序

答案：A

解析：在制订计划阶段，社会工作者要与服务对象再次确认双方对问题和需要的

理解与认识，以便所制订的目标是服务对象所认可并已准备好与社会工作者一起

努力积极解决的问题。所以，这一步的工作是一个不断深化问题以使计划有的放

矢，并增加服务对象行动决心的过程。其方法是：社会工作者可以通过征询服务

对象对问题的认识和理解来确认问题，如“我们已经对影响问题的因素和问题本

身进行了分析，这些问题包括……和……以及……你觉得这些问题是否就是我们

下一步需要解决的”等。

43.下列关于师生联合会谈法的说法，错误的是（）。

A、通过引导老师和学生分享感受、需求及对彼此的期待，挖掘个人及环境资源，

解决问题，满足需要

B、在实施师生联合会谈之前，社会工作者只需要与学生进行单独个案会谈

C、师生联合会谈重要的是要引导师生双方都充分地表达自己的感受、需求以及

对对方的期待

D、学校社会工作者帮助双方协调关系，整合需求和期待，达成共识，确定解决

问题的方案

答案：B

解析：B项：在实施师生联合会谈之前，社会工作者要分别与老师、学生进行单

独个案会谈，如需要，还应对家长、同学及其他老师进行个案访谈，了解基本信

息。

44.在社区服务（活动）方案的评估中，评估者事先预设了某些答案，然后再由

参加服务（活动）的社区居民或服务对象对答案进行选择的方法是（）。

A、标准评估法

B、定量评估法

C、定性评估法

D、整体评估法

答案：B

解析：社区服务（活动）方案的评估方法包括定量评估法和定性评估法。其中，

定量评估法的特点有：①用数字表现评估结果；②评估者事先预设了某些答案,

然后再由参加服务（活动）的社区居民或服务对象对答案进行选择。

45.在老年服务中，以下哪种属于老人最后选择的服务方式（）。

A、居家养老

B、机构照顾

C、老年公寓

D、社区照顾

答案：B

解析：考点：养老机构的类型。养老机构的类型通常按照老年人生活需要协助的

程度来区分，从不需要任何协助的老年人的养老服务机构，直到需要24小时监

护的老年人的服务机构。老年公寓属于不需要任何生活协助的老年人的服务机构,

而临终关怀机构则大部分都是需要深度护理的老人的服务机构。在所有老年人服

务中，机构照顾往往是老年人最后选择的服务方式。

46.以下不属于优抚安置社会工作的是（）。

A、军转复退军人安置社会工作

B、烈士褒扬社会工作

C、军供社会工作

D、随军家属社会工作

答案：D

解析：依托不同的服务载体，优抚安置社会工作主要包括优抚医院社会工作、光

荣院社会工作、军转复退军人安置社会工作、军休社会工作、烈士褒扬社会工作

和军供社会工作。

47.社会工作者可以通过组织（），以满足优抚对象对归属与爱的需要。

A、娱乐活动

B、互助小组

C、社交联谊活动

D、小组会议

答案：C

解析：如何敏锐地察觉和体恤老人在性和亲密关系方面的需要，对社会工作者来

说是一个特殊的挑战。社会工作者应该组织尽可能多的社交联谊活动，以满足老

人对归属与爱的需要。当他们成家的需要不太现实或不可能时，工作人员和朋友

可以通过拥抱给老人更多身体上的关爱，满足老人对情感的需要。

48.（2019年）社会工作者小王受法庭委托撰写服务对象李某的社会调查报告。该

报告的主要内容如下，“李某，于2018年6月18日以欠债不还为由，将被害人

张某扣留于一辆商务车内。两天后警察介入，张某获救。李某以前没有犯罪记录，

此案件主要因经济纠纷而致。”小王上述社会调查中还应补充的信息是（）

A、小王的工作简历

B、非法拘禁的认定标准

C、李某的现实生活状况

D、社区矫正的帮教建议

答案：C

解析：针对犯罪嫌疑人的服务，提供审前调查报告，报告包括犯罪事实的记录,

前科和本人的生活史。

49.（2018年）为孩子的教育支出是家庭的负担，投入高但回报少。在这种观念下,

这些家长认为教育是学校的事情，自己供孩子上学已经是尽职尽责了，对孩子的

学习放任不管。针对家长的上述观念和行为，社会工作者应为他们提供（）服务。

A、亲职教育

B、亲子关系辅导

C、课后托管

D、儿童问题辅导

答案：A

解析：本题考查儿童社会工作的内容。社会工作者应为亲职不当的父母提供亲职

教育，并跟踪辅导，以帮助父母纠正不当的教养理念和行为，改善亲职状况，为

儿童健康成长提供基本保障。

50.在社会工作专业方法方面更强调在促进青少年自我认同和发挥群体示范性效

应方面的（）应用。

A、整合性

B、综合性

C、多元化

D、主体性

答案：A

解析：在社会工作专业方法方面更强调在促进青少年自我认同和发挥群体示范性

效应方面的整合性应用。

51.马英的父亲因挪用公款进行赌博被拘押起诉，这件事情在整个小区传得沸沸

扬扬，使得马英和母亲在邻里、亲友面前抬不起头。此时社会工作者可以为她们

提供的服务是（）。

A、进行心理辅导

B、提供生活照料

C、提供社区资源连接

D、对社区居民进行教育

答案：A

解析：矫正社会工作者可以介入其中，为家庭成员提供心理、情绪方面的辅导服

务和家庭关系的调适服务，目的是协助家庭成员将事件造成的负面影响降到最低

限度。

52.（2019年）某社会工作服务机构为社区中半失能老人开展了一系列服务。下列

服务中，属于间接服务的是（）。

A、开展半失能老人社区联谊活动

B、优化半失能老人服务质量评估流程

C、每月为半失能老人举办一次生日会

D、组织社区居民结对帮助半失能老人

答案：B

解析：ACD均是直接作用于社区中的半失能老人，B选项通过化半失能老人服务

质量评估流程，来间接服务于老人。

53.下列关于关于医务社会工作的概述，不正确的是（）。

A、医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作

B、协助受到实际的或者潜在的疾病、残疾或者伤害等不同方面影响的服务对象'

家庭和群体，增强、促进、维持和恢复其社会功能

C、狭义医务社会工作利用社区资源与社会的力量，推进医疗保健与社会福利的

整合，促进疾病预防和维护公众健康

D、狭义医务社会工作是指在医疗保健机构中围绕疾病的诊断、治疗与康复过程

所展开的社会工作专业服务

答案：C

解析：C项：广义医务社会工作不仅协助病人及其家庭解决与疾病相关的社会、

心理问题，而且也注重探索和发现影响健康的社会心理因素，并利用社区资源与

社会的力量，推进医疗保健与社会福利的整合，促进疾病预防和维护公众健康。

54.“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识，引

导形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识，健康快乐地成长。此为青

少年提供（）服务。

A、思想引导

B、习惯养成

C、职业指导

D、婚恋服务

答案：D

解析：考点：服务青少年成长发展方面。引导青少年树立正确的婚恋观，帮助解

决思想上、情绪上的困扰，为有需要的青少年组织开展婚恋交友活动。青春期的

情感困惑，是青少年共同面临的问题。社会工作者通过开展“建立健康婚恋观”

“青春期教育”“掌握交往技巧”等专题服务，协助青少年提升婚恋交往能力。

55.在残疾人的分类上主要包括六大类，有些残疾人有两种甚至两种以上的残疾,

就属于（）。

A、其他残疾

B、双重残疾

C、肢体残疾

D、综合性多重残疾

答案：D

解析：在残疾人的分类上主要包括六大类，有些残疾人有两种甚至两种以上的残

疾，就属于综合性多重残疾。

56.残疾人专业关系建立的特殊性中，“我可以设身处地地理解你的感受”表达

出的是（）。

A、信任

B、怜悯

C\同感

D、同情

答案：C

解析：社会工作者要区分同感和同情，相信服务对象和社会工作者的付出是具有

价值的信念。同感是社会工作者基于残疾人的权利的理解，敏感地感知服务对象

的内心情感并且把这种理解传递给服务对象，表达出”我可以设身处地地理解你

的感受"。

57.（2017年）社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状

态，以改进其表达方式，其中一节的活动内容是：在地上画出分别标有P、A、C

的三个圆圈，每两名小组成员为一组，就某一有争议的社会话题进行讨论，当他

们使用情绪化,孩子气的语言，或有委屈抱怨等行为时，就跳入C圈；当他们的

语气变得成熟理性、情绪稳定时，就再跳入A圈；当他们的语气带有指使、命令'

斥责的性质时，则要跳入P圈。该小组工作的互动设计所依据的是（）。

A、弗洛伊德的自我理论

B、萨提亚人际沟通理论

C、埃里克森的自我理论

D、伯恩的沟通分析理论

答案：D

解析：伯恩的沟通分析理论内容第四点：游戏分析。卡普曼戏剧三角论把人们在

沟通中的角色分为三类。压迫者指永远想居领导地位、一直想指挥别人，超越别

人者；拯救者指当别人受到欺负，你会主动要去帮助别人者；牺牲者指常觉得自

己是一个被欺负的人，是个可怜的无助者。这三种角色在日常生活中可以很巧妙、

很快速地“转换”，目的只是玩一些不真诚的心理策略游戏。

58.进城务工家庭的子女经常面临学习困难，这不仅需要关注进城务工子女本身

以及家庭的状况，而且还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。所以，在家

庭社会工作中社会工作者必须（）的基本假设。

A、坚持以家庭为中心的理念

B、提供以家庭为基础的支持

C、运用生态视角

D、采取危机介入策略

答案：C

解析：运用生态视角不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考察，

同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。尤其是对于处于困难的家庭来说,

社会环境的影响非常突出，而且家庭成员之间的相互影响又常常与周围环境的影

响交错在一起。本题中进城务工家庭的子女经常面临学习的困难，这不仅需要关

注进城务工子女本身以及家庭状况，同时也要考察城乡生活方式以及教育水平的

差异。如果不运用生态视角来理解这些家庭成员之间的冲突，就很难了解发生冲

突的真正原因，服务介入活动也就很难有成效。

59.下列关于老年社区工作的表述，不正确的是（）。

A、老年社区工作方案的目标是通过统筹安排社区资源，为社区老人提供与其需

求相匹配的优质服务，提高老人的生命质量和生活质量

B、老年社区工作方案常常包括居家服务、社区中心服务、社区老人照顾机构服

务三类

C、老年社区工作方案包括增进老人生命和生活质量的各项服务的规划与传输

D、老年社区工作基本的原则包括采用优势视角、充权和资源链接与整合三项

答案：D

解析：老年社区工作基本的原则包括：采用优势视角；充权；统筹规划和资源链

接与整合。选项中的原则缺少一项。本题考查的是老人社区工作的概念、特点、

内容和原则。

60.受灾人员救助是指国家对遇到（）致使基本生活受到严重影响的社会成员提

供一定的物质帮助，使之维持基本生活水平，并逐步恢复和提高生产、生活能力

的一项救助制度。

A\社会灾害

B、自然灾害

C、人为灾害

D、意外灾害

答案：B

解析：受灾人员救助是指国家对遇到自然灾害致使基本生活受到严重影响的社会

成员提供一定的物质帮助，使之维持基本生活水平，并逐步恢复和提高生产、生

活能力的一项救助制度。

61.下列各项中，不属于“设定目的和目标”层面的工作程序的是（）。

A、确定服务对象的需要和问题

B、选择介入系统

C、向服务对象解释设定目标的目的

D、共同选择适当的目标

答案：B

解析:在社会工作实务的计划环节，设定目的和目标是服务计划制定的重要方法,

其程序主要包括：①确定服务对象的需要和问题；②向服务对象解释设定目标的

目的；③共同选择适当的目标，目标选择包括两个步骤：筛选目标和定义目标;

④目标陈述要明白易懂，重在促进服务对象的成长；⑤目标要可测量、具有操作

性和现实性；⑥与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊；⑦确定目标并决定

目标的先后次序。

62.（2015年）社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督

导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估。为此，小王应向督导提供有关

服务过程中的（）信息。

A、服务网络

B、服务结果

C、介入对象

D、介入行动

答案：D

解析：过程评估提供有关服务过程的各种信息，包括工作目标、介入过程'介入

行动和介入影响。故而本题答案选D项。

63.下列各项中，（）属于医务社会工作者需要隐私保护的范畴。

A、治疗方案

B、病友关系

C、疾病咨询

D、治疗所用药物

答案：c

解析：社会工作是以人的尊严和价值为核心的专业助人工作，除了遵守一般社会

工作伦理守则以外，还特别要注重相关特殊议题，包括：①隐私保护，如疾病咨

询、病历记录和调阅等；②有限资源的有效利用，特别是在协助服务对象决定治

疗方案或放弃治疗时；③安乐死，我国目前还没有相关明确法律规定；④药物或

临床干预研究，必须遵守相关不伤害和告知原则，包括“知情同意书”也必须通

过相关伦理委员会讨论通过。

64.下列各项属于妇女社会工作直接目标的是（）。

A、重新建构权力关系

B、解决妇女的实际困难和需要

C、提升性别意识，促进自省'自信和自我认同

D、建立妇女的支持小组，减少成员的孤独感

答案：B

解析：直接目标：①缓解压力和宣泄情绪。②重塑自信.提升对自我的认识。③

解决妇女的实际困难和需要。

65.罪犯具有高外倾性、高神经质、低掩饰性，这种人格特征属于（）。

A、冲动好斗

B、自卑消沉

C、消极悲观

D、与社会严重脱节

答案：A

解析：具有冲动好斗的人格特征。有学者认为，一般罪犯具有共同的基本人格特

征，即高外倾性、高神经质、低掩饰性，表现为外向好动、好进攻、情绪不稳、

喜怒无常、易激动，对各种剌激产生强烈的反应，常产生缺乏理智'刻板的反应，

行为冲动，缺乏同情心，对人抱有敌意，不关心人，喜欢古怪不平常的事，不顾

安危，喜恶作剧，适应环境不良。这种人格特征的外在表现形式虽然会因为罪犯

被判处刑罚而有所收敛或掩饰，但其基本的特质却不会轻易地改变。因此，在矫

正过程中，服务对象往往表现得敏感、神经质、情绪不稳、反应过度、对人对事

多疑、偏激等。

66.残疾人社区康复的主要内容不包括（）。

A、开展残疾的预防工作

B、治疗-康复-发展

C、开展康复评定和建档工作

D、开展具体的康复服务

答案：B

解析：社区康复及其主要内容：（1）开展残疾的预防工作；（2）开展康复评定

和建档工作；（3）开展具体的康复服务。B项职业康复是残疾人融入社会的最

有效途径，是一种集合“治疗-康复-发展”功能的方法。

67.儿童从出生到18周岁以前，其青少年阶段属于（）。

Ax13~18周岁

B、14~16周岁

C、14~18周岁

D、12~18周岁

答案：A

解析：儿童从出生到18周岁以前，其成长阶段通常包括婴儿阶段（0~1岁）、

幼儿阶段（2~3岁）、学前阶段（4~5岁）、学龄阶段（6~12岁）和青少年阶段

（13~18岁）。不同阶段的儿童，不仅有较为相似的生理发展特点，也有需要完

成的共同的社会心理发展任务。

68.下列关于传统工会的表述正确的是（）。

A、传统工会对职工个人发展和价值实现的延伸服务的关注度高

B、传统工会不缺乏专业训练的人员

C、传统工会具有有效地方法来解决职工问题

D、传统工会以维护职工合法权益为服务宗旨

答案：D

解析：企业工会主要是以维护职工合法权益为服务宗旨的正式组织，其通过与企

业开展对话、谈判来达到对工人整体利益的维护，帮助职工解决诸如增加工资、

减少工时、改善工作环境等问题，侧重在劳动用工、工资福利、劳动保护以及帮

困救助职工整体利益等方面。但以往传统工会对职工个人发展和价值实现的延伸

服务和全面服务，职工在工作适应、心理健康、人际交往和职业生涯发展方面的

微观需求关注欠缺。尤其是针对新形势下企业职工出现的新问题，如职工在社会

转型期出现的心理问题、新生代职工希望得到人性化的对待等方面，则缺乏专业

训练的人员和专业有效的方法来解决，难以满足职工需求，需要专业的嵌入。

69.（2017年）在社区教育项目中，社会工作者设置了提高社区青少年践行社会主

义核心价值观能力的内容，此内容属于（）教育。

A、成人

B、健康生活

C、公民

D、家庭生活

答案：C

解析：公民教育的目标是为了让公民能够面对当今日益多样化，甚至不断发生互

相冲突的社会，充分做好准备在未来能够有效参与社会、经济、政治的生活。这

方面社区教育的重点对象是青少年，期望他们能够通过社区平台了解、接纳社会

现象和问题，为解决社会问题做好准备。公民教育也是我国社区教育重点内容,

主要强调要以社区为依托，以全体社区成员尤其是社区青少年为对象，以提高全

民素质和培养“四有”新人为宗旨。

70.老张今年65岁了，年轻时聪明好学的他越发感觉到自己与新的科学技术，比

如网络、电脑等越来越远，他曾经尝试学习，但是发现自己学习起来充满了困难，

学习速度和进展也非常缓慢，这种老年人出现的老化现象属于（）。

A、生理老化

B、社会角色变化

C、年龄老化

D、心理老化

答案：D

解析:心理学意义上的老化是指老年人个人的感官变化的过程。包括知觉、智力'

解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的改变,

并由此而产生的反应迟缓现象。老张出现的学习困难现象即属于心理老化的范畴。

71.（2020年真题）打击拐卖妇女犯罪活动是维护妇女权益的重要举措。某区实

施多部门合作，开展“打击拐卖妇女犯罪专项行动”，社会工作服务机构也参与

其中。下列工作中，属于社会工作服务机构工作职责的是（）。

A、解救被拐卖的妇女

B、为受害妇女进行全面体检

C、加大打击犯罪力度

D、为受害妇女提供创伤辅导

答案：D

解析：P120—123ABC三项都不符合社工的工作内容，只有D项符合题意。

72.（）是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变受

助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的、积极的行

为。

A、观察

B、聚焦

C\再标签

D、例子使用

答案：C

解析：再标签是家庭干预中社会工作者常用的技巧之一，它是指社会工作者帮助

受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变受助家庭成员以往的消极态度和

认识，从而促使受助家庭成员产生新的、积极的行为。

73.以下选项中属于企业社会工作服务内容的是（）。

A、协助企业达成利润最大化目标

B、协助企业改进管理制度

C、协助企业履行社会责任

D、协助企业提高工作效率

答案：C

解析：企业社会工作主要的服务内容包括：职工福利服务、职工职业生涯规划、

职工情绪管理、职工素质提升、职业安全与健康、职工休闲生活与服务、职工工

作与生活平衡的服务、企业劳动关系协调、企业文化和职工文化建设、特殊群体

关怀、企业履行社会责任。

74.社区社会工作者要发挥主动作用，在社区家庭暴力救助服务中，以（）为原

则，以妇女、未成年人、老年人等特殊群体为重点，以紧急救助和专业化帮扶相

结合为基础。

A、优先保护

B、情绪疏导

C、资源链接

D、社会支持

答案：A

解析：社区社会工作者要发挥主动作用，在社区家庭暴力救助服务中，以优先保

护为原则，以妇女,未成年人、老年人等特殊群体为重点，以紧急救助和专业化

帮扶相结合为基础。

75.下列选项中，不属于重新犯罪的预防对象的是（）。

A、涉罪未成年人

B、服刑未成年人

C\未成年证人

D、未成年人父母

答案：D

解析：重新犯罪的预防以不良行为和严重不良行为未成年人、涉罪未成年人、服

刑未成年人、未成年被害人、未成年证人、其他需要司法保护的未成年人为对象。

76.子女出生以后，要依赖依靠父母来养育，父母通过抚养,管教及培育与子女

建立亲子关系，其关系为（）。

A、纵向关系

B、横向关系

C、纵关系

D、横关系

答案：A

解析：子女出生以后，要依赖依靠父母来养育，父母通过抚养、管教及培育与子

女建立亲子关系，其关系自上而下即“纵向关系"。

77.学校社会工作运用社区工作方法创新要坚持"一个理念两个兼顾"："一个理

念”是指（）。

A、坚持为学生服务及学生服务社区

B、坚持“家校合作”的理念

C、坚持校园社区及校外社区

D、坚持"家校社”联动的理念

答案：D

解析：学校社会工作运用社区工作方法创新要坚持"一个理念两个兼顾"一个理念

"是指，坚持“家校社”联动的理念两个兼顾”是指，兼顾校园社区及校外社，也就

是说运用社区工作方法为学生服务既可以"走出去也可以“请进来”在兼顾为学生

服务及学生服务社区，即链接社区资源为学生提供福利服务的同时，为学生创造

服务社区、贡献社区的机会，以体验价值感。

78.（2018年）社会工作者小李服务的社区有一些初中毕业后待业在家的青少年，

他们常成群结伙在社区内闲逛，喝酒嬉闹。为预防这些青少年发生越轨行为，小

李应（）。

A、加强对他们的管理和控制

B、协助司法机关对他们进行社会调查

C、以合适成年人的身份为其提供帮教服务

D、设立“人生导师计划”为其提供社会支持

答案：D

解析:本题考查青少年社会工作的内容。预防青少年犯罪的方法之一是正面联系,

即社会工作者通过个案、小组和社区工作等社会工作方法，加强对闲散青少年的

接触联系，提供有针对性的引导和帮扶；加强对流动青少年群体的服务管理，进

驻大型商企、市场、城中村等流动人员高度密集区域开展工作。本题中，社会工

作者小李应设立“人生导师计划”为其提供社会支持。

79.（2018年）根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少

年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向（）。

A、同辈

B、父母

C、老师

D\祖父母

答案：A

解析：本题考查青少年的界定。根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状

态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象由父母转至同辈；在

青少年晚期阶段，其在人际发展层面将增加对同辈及成人的亲密度。

80.（2016年）村委会主任带王姐来见社会工作小张，王姐告诉小张自己前段时间

遭遇火灾，财产损失巨大，丈夫受此打击，开始酗酒，酒后多次对她施暴，现在

她身上伤痕累累，感到恐惧无助。根据危机干预理论，此时小张首先应该（）。

A、鼓励王姐说出自己的经历和感受

B、协助王姐申请经济补助

C、寻找庇护场所，确保王姐的人身安全

D、寻求律师介入，提供法律援助

答案：C

解析：危机干预的步骤之二是“确保服务对象的生命安全”，指的是社会工作者

开展救助的时候，最主要和需优先考虑的是要确保服务对象的安全。

81.（2016年）小李发现邻居小张经常打女儿，于是向社会工作者小邓反映，希望

小邓进行干预。小张表示打骂孩子是自己的家事，不用外人管。小邓告诉小张,

不能用打骂的方式管教孩子，管教不当造成严重伤害将承担相应法律责任。小邓

上述说法依据的基本价值理念是（）。

A、家长对儿童具有权威性

B、儿童权利的保护和实现

C、保障家庭利益的最大化

D、儿童教育发展的最优化

答案：B

解析：本题考查儿童社会工作的价值理念。儿童社会工作的价值理念是儿童权利

的保护和实现。儿童的自我保护能力差，意味着儿童社会工作者在开展实务的过

程中，需要将儿童权利与一般性社会工作价值理念进行有机结合，一切都需要以

儿童为中心，以满足儿童需要，促进儿童权利的实现为最高指导原则。

82.（2016年）社会工作者小麦正在为社区儿童开展“健康成长”系列主题讲座。

在完成了志愿者招募和宣传推广等筹备工作后，系列主题讲座按期举办，根据社

区服务方案执行的服务或活动阶段的要求，小秦除了要注重服务的品质、时间进

度、士气激励和提升外，还应注意（）。

A、人力安排

B、场地安排

C、预算管理

D、经费筹集

答案：C

解析：在社区服务方案执行的服务或活动阶段的工作包括：（1）预算管理；（2）

时间进度管理；（3）服务品质管理；（4）士气激励和提升。题目中小麦除了要

注重服务的品质、时间进度、士气激励和提升外，还应注意预算管理。

83.（）是以改善肿瘤或慢性疾病患者及其家庭的生理、心理、社会功能的适应

不良为目的。

A、精神治疗

B、舒缓疗护

C、放松训练

D、行为治疗

答案：B

解析:考点：医疗相关社会工作服务。舒缓疗护(PalliativeCare)以改善肿瘤

或慢性疾病患者及其家庭的生理、心理、社会功能的适应不良为目的。主要做法

包括：协助病人及其家庭参与到服务计划中，提出问题，作出决策，以澄清需求

并排列出重要事项；获取信息和资源；调解家庭问题并提供支持，协助家庭满足

需求、处理想法和感受；协调并组织协助病患的个案会议，让家庭成员一起表达

他们的需求、关注点和愿望；提供转介服务，帮助患者和家庭获得社会支持和帮

助，同时协助照顾者得到休息的机会。

84.协助基本生活暂时出现严重困难、确实需要救助的社区服刑人员申请临时救

助。属于为社区服刑人员提供社会服务中的()。

A、促进就业

B、帮助接受教育

C、落实社会保险

D、做好基本生活救助

答案：D

解析：做好基本生活救助。协助基本生活暂时出现严重困难、确实需要救助的社

区服刑人员申请临时救助。

85.在家庭社会工作的基本原则中，（）是指社会工作者既要关注受助家庭成员

的目前需要，也要关注受助家庭成员的长远要求，并且跟随着受助家庭成员需求

的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。

A、家庭处境化原则

B、帮助家庭成员增能原则

C、家庭个别化原则

D、家庭成员需求满足原则

答案：D

解析：家庭成员需求满足原则是指社会工作者既要关注受助家庭成员的目前需要,

也要关注受助家庭成员的长远要求，并且跟随受助家庭成员需求的变化将问题的

解决和预防以及发展结合起来。只有将受助家庭成员的问题解决的需要与长远的

预防和发展的需要结合起来，才能保证社会工作的服务活动真正满足家庭成员的

要求。

86.下列选项中，关于学校社会工作的功能表述，错误的是（）。

A、学校社会工作的功能主要是指对学生成长的影响，对学校、家庭、社会影响

无作用

B、改善功能主要体现在对学生个人不良行为的介入和对阻碍学生成长的环境障

碍的排除

C、保护功能体现在社会工作服务维护学生权益，避免学生遭遇伤害等方面

D、学校社会工作者在改善学生不利处境服务的基础上，应重视对全体学生资源

与优势的关注、潜能的挖掘及生命力的激发

答案：A

解析：A项：学校社会工作的功能主要是指学校社会工作服务对学生成长的影响

作用，在服务学生的同时也会对学校、家庭及社会产生影响作用。

87.为胎儿生长发育进行监护，提供咨询和医学指导属于（）。

A、胎儿保健

B、新生儿保健

C、母婴保健

D、产妇保健

答案：A

解析：胎儿保健：为胎儿生长发育进行监护，提供咨询和医学指导。

88.儿童作为一个独立的社会个体，具有社会属性特点，即（）。

A、基础性

B、进步性

C、差异性

D、同一性

答案：A

解析：儿童作为一个独立的社会个体，具有社会属性特点，即基础性。

89.（2017年）社会工作者小王在社区开展关爱高龄老人的服务，经过需求评估，

小王在计划书中设计的具体干预措施之一是发动所在社区中的邻里、物业公司职

工、保洁员等共同为社区内高龄老人提供支援，上述干预措施旨在建立社区居民

关爱高龄老人的（）

A、个人网络

B、邻里协助网络

C\志愿者联系服务

D、正式支持网络

答案：B

解析：社区社会工作者认为社区中的邻里、社区商店员工、物业公司职工,保洁

员,保安员等在为服务对象提供支援上扮演着重要角色，并且可以用最自然,最

快捷的方式，为服务对象提供支持。具体做法是社区社会工作者通过举办各种活

动召集和推动邻里了解服务对象，强化邻里和服务对象之间的联系，发展互助性

支持，有效减低正规服务的烙印效果。

90.社工小李刚刚帮助小郭找到了一份工作，可是受自身能力和知识技能所限，

以及社会资源缺乏，小郭在参与就业过程中遇到了很多挫折和挑战，不能及时就

业或者不完全符合自己的就业意愿。小李便协助小郭认真分析就业形势和自身优

势不足，调整认知和心态，以更加务实和乐观的心态积极就业。此