防火防溺水安全教案

防火防溺水安全教案一、教学目标1.让学生充分认识火灾和溺水的严重性，提高对防火防溺水安全的重视程度。2.学生能够详细了解火灾发生的原因、预防方法以及遇到火灾时的应对措施。3.学生熟知溺水的危险因素、预防溺水的要点以及溺水后的急救方法。4.通过案例分析、模拟演练等活动，培养学生在面对火灾和溺水危险时的自我保护能力和应急处理能力，增强学生的安全意识和责任感。

二、教学重难点

（一）教学重点1.火灾预防的具体措施，如正确使用电器、不玩火等。2.火灾发生时的正确逃生方法，如弯腰低姿、用湿毛巾捂住口鼻等。3.预防溺水的有效方法，如不在河边嬉戏、游泳要大人陪同。4.溺水急救的基本步骤，如心肺复苏等。

（二）教学难点1.如何让学生深刻理解火灾和溺水的危险性，并将安全知识真正转化为实际行动。2.使学生在面对火灾和溺水紧急情况时能够保持冷静，准确运用所学的应急处理方法。

三、教学方法讲授法、案例分析法、演示法、模拟演练法、讨论法

四、教学准备1.收集与火灾和溺水相关的图片、视频资料。2.准备模拟火灾逃生道具，如湿毛巾、灭火器模型等。3.准备模拟溺水急救道具，如模拟人等。4.制作教学课件。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）1.播放一段火灾现场的视频，视频中展现熊熊大火、滚滚浓烟以及人们惊慌失措逃生的场景。播放结束后，提问学生："看完这段视频，大家有什么感受？火灾可怕吗？"引导学生自由发言，分享自己对火灾的直观感受。2.接着展示一组溺水事故的图片，图片中有溺水者在水中挣扎、岸上亲人焦急万分的画面。然后提问："这些图片又让你们想到了什么？溺水会给我们带来怎样的后果？"激发学生对溺水危险的思考。3.总结学生的回答，引出本节课的主题防火防溺水安全。向学生强调：火灾和溺水都是非常危险的，严重威胁着我们的生命安全，所以我们必须要学习相关的安全知识，提高自我保护能力。

（二）火灾知识讲解（15分钟）1.火灾发生的原因通过PPT展示一些常见的火灾原因图片，如电器短路、玩火、乱扔烟头、使用明火不当等，并结合图片逐一讲解。举例说明因电器短路引发火灾的案例：某个家庭晚上睡觉时，电视机插头未拔，长时间通电导致电线过热起火，引发了一场大火，烧毁了整个房间，幸好及时发现没有造成人员伤亡。让学生明白小小的疏忽可能引发巨大的灾难。强调玩火的危害：如小孩玩火柴点燃易燃物，引发火灾。告诫学生千万不能玩火，哪怕是看似不起眼的小火苗，也可能引发严重后果。2.火灾的危害用PPT呈现火灾造成的各种危害数据和图片，如人员伤亡、财产损失、房屋烧毁等。讲解因火灾导致人员伤亡的情况：火灾产生的浓烟含有大量有毒有害物质，会使人中毒昏迷甚至死亡；高温火焰也会直接烧伤人体。让学生深刻认识到火灾的残酷性。3.火灾预防家庭防火讲解如何正确使用电器：不能超负荷用电，多个大功率电器不能同时插在一个插座上；使用完电器后要及时拔掉插头；购买合格的电器产品等。强调用火安全：不在室内焚烧杂物；使用燃气时要保持通风，人离开时要关闭燃气阀门；教育孩子不玩火。介绍家庭火灾逃生计划的重要性，并引导学生思考如何制定家庭火灾逃生计划，例如确定逃生路线、指定集合地点等。学校防火教育学生爱护学校的消防设施，如灭火器、消火栓等，不随意破坏。强调在学校实验室等场所要严格遵守操作规程，正确使用化学试剂，防止因操作不当引发火灾。课间休息时不追逐打闹，避免因碰撞导致易燃物起火。

（三）火灾逃生方法讲解（20分钟）1.逃生原则讲解火灾逃生的基本原则：保持冷静，迅速判断火灾情况，选择正确的逃生方法和路线。强调在火灾发生时不能贪恋财物，生命安全最重要。2.逃生方法弯腰低姿前行：因为火灾发生时，热空气和浓烟会向上蔓延，靠近地面的空气相对清新，弯腰低姿能减少吸入浓烟的风险。通过现场演示，让学生模拟弯腰低姿前行的动作。用湿毛巾捂住口鼻：湿毛巾可以过滤部分浓烟中的有毒有害物质，保护呼吸道。指导学生如何将毛巾浸湿并折叠后捂住口鼻。寻找安全出口：讲解在建筑物内如何通过疏散指示标志找到安全出口，提醒学生平时要注意观察学校、商场等场所的安全出口位置。不乘坐电梯：火灾时电梯可能会断电，被困在电梯内非常危险，所以要选择楼梯逃生。3.模拟火灾逃生演练在教室前半部分设置一个模拟火灾场景，放置一些烟雾道具（无毒无害）制造烟雾效果。发出火灾警报声，让学生按照所学的逃生方法进行演练。老师在一旁观察指导，提醒学生注意弯腰低姿、捂住口鼻等动作，确保学生安全有序地撤离到教室外的安全区域。演练结束后，对学生的演练情况进行总结评价，表扬做得好的学生，指出存在的问题并加以纠正。

（四）溺水知识讲解（15分钟）1.溺水的危险因素通过PPT展示一些容易发生溺水的地点，如河流、池塘、水库、海边等，并介绍这些地方存在的溺水风险。讲解在这些水域游泳时可能遇到的危险情况，如水下暗流、漩涡、水草缠绕等。强调即使是在看似平静的水域，也不能掉以轻心，因为水下情况复杂多变。2.溺水的危害展示溺水对人体造成伤害的图片和视频，讲解溺水导致窒息缺氧，会对大脑、心脏等重要器官造成不可逆的损害，严重时会危及生命。举例说明溺水事故给家庭带来的巨大痛苦，让学生明白溺水的严重性。3.预防溺水强调"六不准"原则：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。讲解为什么要遵守"六不准"原则，通过一些违反"六不准"原则导致溺水事故的案例进行说明。教育学生如果看到有人在危险水域游泳，要及时劝阻并告知大人，不能盲目下水营救。

（五）溺水急救方法讲解（20分钟）1.岸上急救当发现有人溺水被救上岸后，首先要判断溺水者的意识和呼吸情况。通过拍打溺水者双肩并呼喊，观察其有无反应，同时将耳朵贴近溺水者口鼻，感受有无呼吸气流。如果溺水者有心跳但无呼吸，应立即进行人工呼吸。讲解正确的人工呼吸方法：清除溺水者口腔和鼻腔内的异物，保持呼吸道通畅；一只手捏住溺水者的鼻子，另一只手托起其下颌，深吸一口气后，对准溺水者的口部用力吹气，观察其胸部有无起伏，重复进行，每分钟约1012次。如果溺水者心跳呼吸都停止，应立即进行心肺复苏。详细讲解心肺复苏的操作步骤：让溺水者仰卧在坚实的平面上，施救者跪在其一侧，双手交叠，用手掌根部按压溺水者两乳头连线中点，按压频率每分钟100120次，按压深度至少5厘米，每次按压后要使胸廓充分回弹，如此反复进行，每按压30次进行2次人工呼吸，交替进行，直到专业救援人员到达。2.模拟溺水急救演练利用模拟人进行溺水急救演示，按照讲解的步骤进行操作，让学生更加直观地了解心肺复苏和人工呼吸的正确方法。邀请学生上台进行模拟操作，老师在旁边指导纠正，确保学生掌握正确的急救技能。强调在进行急救的同时，要及时拨打120急救电话，寻求专业医疗救援。

（六）课堂总结（5分钟）1.与学生一起回顾本节课所学的内容，包括火灾发生的原因、预防方法、逃生技巧，以及溺水的危险因素、预防措施和急救方法。2.再次强调防火防溺水安全的重要性，提醒学生要时刻保持警惕，将安全知识牢记心中，并运用到日常生活中。鼓励学生向家人和朋友宣传这些安全知识，共同营造安全的生活环境。

（七）课后作业1.回家后与家人一起制定一份家庭火灾逃生计划，并绘制逃生路线图。2.写一篇关于防火防溺水安全的心得体会，字数不少于300字，重点谈谈自己在本节课中学到了什么，今后将如何做好防火防溺