拒绝手机进校园活动方案

拒绝手机进校园活动方案一、活动背景随着智能手机的普及，手机在校园中的使用现象日益普遍。学生过度依赖手机，不仅影响学习成绩，还对身心健康、社交能力等方面产生诸多负面影响。为营造良好的学习氛围，促进学生全面发展，特开展"拒绝手机进校园"活动。

二、活动目标1.引导学生认识到手机对学习和生活的危害，自觉减少手机使用。2.提高学生的自律能力和自我管理能力。3.营造积极向上、专注学习的校园环境。

三、活动时间[具体活动时间段]

四、活动对象全体在校学生

五、活动内容与实施步骤

（一）宣传动员阶段（第1周）1.启动仪式举行"拒绝手机进校园"活动启动仪式，学校领导发表动员讲话，强调活动的重要性和意义。学生代表发言，表明拒绝手机、专注学习的决心。2.宣传海报制作与张贴设计制作一系列主题鲜明、富有创意的宣传海报，内容包括手机危害、活动倡议等。在校园内教学楼、食堂、宿舍等显著位置张贴海报，营造活动氛围。3.校园广播宣传利用校园广播每天定时播放关于拒绝手机进校园的宣传内容，如手机对学习的影响案例、活动安排等。4.班级主题班会各班级召开"拒绝手机进校园"主题班会，班主任组织学生讨论手机的利弊，引导学生树立正确的手机使用观念。每个学生在班会上分享自己对活动的认识和承诺。

（二）自查自纠阶段（第23周）1.手机使用情况调查设计手机使用情况调查问卷，内容涵盖学生每天使用手机的时间、用途、对学习的影响等方面。组织学生填写问卷，了解学生手机使用现状。2.个人自查与承诺学生根据调查问卷结果进行个人手机使用情况自查，反思存在的问题。每位学生撰写一份拒绝手机进校园的承诺书，承诺在活动期间减少手机使用，并交由班主任保管。

（三）监督管理阶段（第48周）1.设立监督岗位在校园内设立多个手机监督岗，由学生会干部和志愿者组成。监督岗成员佩戴明显标识，负责在课间、午休、自习等时间段对校园内学生手机使用情况进行巡查。2.违规处理发现学生违规使用手机，监督岗成员及时进行制止，并记录违规学生的姓名、班级等信息。对于首次违规的学生，进行批评教育，并要求其在班级内作出检讨；对于多次违规的学生，按照学校相关规定进行严肃处理，如没收手机、通知家长等。3.家校合作定期与家长沟通学生手机使用情况，反馈学生在校表现，争取家长的支持与配合。要求家长在家中监督孩子合理使用手机，共同营造良好的家庭手机使用环境。

（四）教育引导阶段（贯穿活动全程）1.开展主题教育活动举办"拒绝手机进校园"主题演讲比赛，让学生通过演讲表达自己对活动的理解和感悟，增强活动的影响力。组织"无手机课堂"展示活动，选取部分班级进行"无手机课堂"试点，邀请其他班级学生和教师观摩，展示"无手机课堂"的良好效果。2.丰富课余生活开展各类有益的课余活动，如读书分享会、体育比赛、文艺表演等，吸引学生参与，减少对手机的依赖。开放学校图书馆、实验室、体育馆等场所，为学生提供更多学习和锻炼的机会。

（五）总结表彰阶段（第9周）1.活动总结对"拒绝手机进校园"活动进行全面总结，分析活动取得的成效和存在的问题。收集学生、教师和家长对活动的反馈意见，为今后改进工作提供参考。2.表彰奖励评选出在活动中表现优秀的班级、学生和教师，进行表彰奖励。优秀班级颁发"拒绝手机进校园优秀班级"锦旗，优秀学生颁发荣誉证书和奖品，优秀教师给予一定的物质奖励和荣誉表彰。

六、活动保障1.组织保障成立以学校领导为组长，各部门负责人、班主任为成员的活动领导小组，负责活动的统筹规划、组织实施和监督检查。2.制度保障制定完善的手机管理制度，明确学生手机使用规范和违规处理办法，确保活动有章可循。3.人员保障充分发挥学生会干部、志愿者的作用，参与活动的宣传、监督等工作，同时加强对相关人员的培训，提高其工作能力和水平。4.经费保障安排专项活动经费，用于宣传海报制作、奖品购置、活动开展等方面，确保活动顺利进行。

七、活动效果评估1.学生手机使用情况对比在活动前后分别进行手机使用情况调查，对比学生每天使用手机的时间、频率等数据，评估活动对学生手机使用行为的影响。2.学习成绩分析收集活动前后学生的学习成绩数据，分析成绩变化情况，判断活动是否对学生学习成绩产生积极影响。3.学生反馈调查通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对活动的满意度和自身手机使用习惯的改变情况，听取学生对活动的意见和建议。4.教师评价邀请教师对活动开展后的课堂纪律、学生学习状态等方面进行评价，评估活动对教学秩序和教学效果的促进作用。

八、注意事项1.活动过程中要注重方式方法，尊重学生的个性差异，避免简单粗暴的管理方式，以教育引导为主。2.加强对监督岗成员的培训和管理，确保监督工作公正、公平、公开，避免与学生发生冲突。3.及时关注活动进展情况，根据实际情况调整活动方案，确保活动达到预期效