争做新时代好少年五年级事迹材料

争做新时代好少年五年级事迹材料

争做新时代好少年五年级事迹材料第1篇

XX同学是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。我们

相信，XX同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多

的精彩。虽然我现在做的不过是一些微小的事，但我坚信，只要我们人人都有保

护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，我们的社会一定会更美丽纯净。

一、勤奋好学、品学兼优

从小不论做任何事，他都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。他总

是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。

新知学习前，他总能认真地进行预习，做好预习笔记，对于自己学会的和疑

难处做到心中有数；课堂上，他认真听讲，自觉遵守课堂纪律，能抓住重点进行

学习，积极思考，不嗦就问，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直名列

前茅。课堂外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以

开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。不仅

如此，他还时常帮助缺课同学和学习较差的同学补课。在教会了别人的同时自己

也加深了对知识的理解和感悟，一举两得。

二、尊敬长辈，孝顺父母

在家长的‘眼里，他是一个乖巧懂事的好孩子，甚至可以说，是父母的知心朋

友。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是学习还是生活，自己的事情很少

要父母操心，自己主动分担不少家务。懂事的他从来不挑吃穿、不攀比享受，只

是和别人比自己学到的知识、比在学校的表现。他知道，自己努力学习，做力所

能及的家务事，是对父母最好的报答。百善孝为先。他孝敬老人，体贴父母，得

到邻里的由衷夸赞。

三、多才多艺，兴趣广泛

父母深知广泛的兴趣爱好不仅能让小学生身心健康发展，更能培养他们的整

体素质，为人生的大厦打下坚实的基础，所以他们从小就培养广泛的兴趣爱好。

他参加了校园文化艺术节，为了跳好老师编排的舞蹈《向快乐出发》，他不怕

吃苦，勤加练习，常常跳得满头大汗。最终他精彩的表演博得观众评委阵阵掌声,

为班级挣得了荣誉。

他热爱读书和写作，每年的压岁钱他全部用来购买各种科普、励志、作文方

面的书籍，他用学到的读书方法，如饥似渴地吸取着精华。知识面不断增加，视

野也更加开阔。几年来，他的藏书达到了XX余册。他的作文是班级作文课堂上的

范文。

他还热爱体育运动，像初升的太阳焕发着勃勃的生机。乒乓球、羽毛球、篮

球等都打得很好，每学期学校举行的运动会，他参加的项目最多，得到的荣誉也

最多。这不仅锻炼了他健康的体格，更重要的是让他有了阳光般的心态，不怕挫

折，乐观向上。

常说字如其人，这话不假。他的字笔锋硬朗，干净利落，又透着几分豪气，

正如他的个性直爽、干练、富有朝气。为了把字写好，从二年级开始，他不光在

写作业时严格要求自己，还买了各种字帖，利于课余时间刻苦练习写字。大到汉

字间架结构的搭配琢磨，小到笔画的精雕细刻，老师、同学们对他的字也是赞不

绝口。

四、富有爱心，品德高尚

家庭的传统教育注重品德的培养，教师爸爸身上折射出的责任感、奉献精神

让他从小就受到了熏陶。记得井立霞教授说过，我们需要不断地给孩子爱，孩子

的爱满了，他就会把溢出来的爱给别人，才能学会爱别人。他有一颗真诚的爱心。

哪个同学遇到困难，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同

学忘了带课本回家，他知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习

上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。他以一颍

真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。对于博大复杂的世

界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

五、尽职尽责，忠于职守。

在同学眼中，他是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任他。他有一

腔勇于负责的精神。在学校里他力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。如

每天检查同学到校、，支书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况；对老师交给他的任

务，他总是认真地去完成。因为他是班长，劳动时他总是抢着干最脏最重的活儿,

从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙

着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。

这就是美德好少年。他全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。他是优

秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。我们相信，XX同学秉

感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。

争做新时代好少年五年级事迹材料第2篇

高—是一位多才多艺，品学兼优，自强自律，充满爱心的同学。她是老师的

好帮手，父母的好孩子，同学的好伙伴。

她是个心灵手巧、多才多艺的同学。她曾获得过徐汇区作文竞赛三等奖，她

还是《青年报》学记团的小记者，她的采访报道曾多次刊登在《青年报》上。从小

学到中学，她一直是大队委员，有着很强的组织管理能力。她总是积极策划班级

美德少年，热心公益活动，无私奉献爱心

詹芳芳作为学生会副主席，曾带领学生会成员，前往烈士陵园缅怀先烈，进

行清明祭扫，并自愿为教师社区打扫卫生。对志愿活动积极参与，态度上进。作

为团支书，对团务工作认真负责，勤勤恳恳，负责高一整个年级的团工作，包括

团员上交团证，入团申请书等一系列材料，及其整理的工作。在暑假期间，前往

孙犁纪念馆、白洋淀人民反侵略纪念馆做志愿服务，向游客介绍英雄事迹，打扫

馆内卫生。

优秀班长，老师得力助手，同学信赖朋友

作为班长，詹芳芳积极为同学们服务，帮助同学，维护班内秩序，努力构建

和谐班集体。在班内积极营造良好的学习氛围和学习风气，广泛传播自己的正能

量。是老师和同学之间上传下达的好助手。与同学们友好相处，互帮互助，相互

关心，不发生冲突，不恶语相待。且为人诚实有信，答应他人的事，一定信守承

诺，坚决做到，从不失信于人，做到明礼诚信。坚持德、智、体、美、劳全面发

展，正直善良，热心宽容。詹芳芳还经常利用课下时间，为同学们讲解习题，解

决疑难，和同学们一起探讨学习上的问题，是同学们口中的“小老师”。

学习标兵，社团活动骨干，高强组织能力

詹芳芳的学习成境优异，学习态度认真，在年纪排名中多次位列第一。博览

群书，广泛阅读，敢提问，善质疑，有着超强的学习能力。下课后，常常与老师

讨论问题，交流学习状况，向老师提出疑问。她喜欢借鉴别人的学习方式，学习

别人的优点，能够做到见贤思齐，弥补自己的不足，努力赶超别人，培养自己的

公平竞争意识。她有明确的学习目标，合理安排的学习时间和周密的学习计划。

曾被评为“学习标兵”“拔尖人才”，并作为高一学生代表，在期中考试的表彰

大会上发言。作为学生会副主席，多次组织社团活动，使社团活动开展的有声有

色。

品学兼优，勇于承担责任，生活丰富多彩

在学校里，詹芳芳对待老师礼貌有加，与老师的关系和谐融洽，经常得到老

师的赞扬。回到家后.她孝敬父母，生活克勤克俭，主动分担家务，能够做到自

强自立，独立自主生活，有良好的生活习惯，是父母眼中的好女儿。在课余时间。

詹芳芳喜欢弹古筝，跑步和朗诵，拿到了古筝三级考试证书。在学校组织的多次

演讲比赛，主持人大赛中获得一等奖。她也喜欢关心国家时事，通过新闻，报刊,

杂志等方式了解国家大事以及国际新闻。与同学，老师，家人讨论观点，发表见

解。丰富自己的课余生活，拓展视野，扩充见识。

热爱祖国，心系国家未来，践行中国精神

认真学习十九大精神，培育和践行社会主义核心价值观，积极学习全国精神

文明建设表彰大会内容，响应国家科教兴国，人才强国战略，努力培养自己的创

新意识与科学观念，不断提升自己的创新创造的能力与水平。积极参加“扣好人

生第一粒扣子”为主题的宣传活动。积极弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科

学健康文明向上的生活方式。传承我国的传统美德与先进文化，为把我国建设成

富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗，做一名具有民族

情怀的新时代好少年、一名合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

争做新时代好少年五年级事迹材料第4篇

曾，女，汉族，少先队员，XX年5月13日生于xx市，现年10周岁，xx市

xx学校小学部4班学生，是一名品学兼优的好少年。

曾，在父母眼里.她是个聪明乖巧的孩子；在老师眼里，她是一个品学兼优

的学生；在同学眼里.她是乐丁助人的好同学；在邻居眼里，她是个懂事孝顺的

少年。她的成衣过程.是邻里教育孩子的典范，是周围孩子学习的榜样，她的事

迹被编成一个个故事在孩子们中间流传，是老人任茶余饭后说服教育孩子的经典

话题。

一、言传身教是美德积累的基础

曾生活在一个言传身教的家庭环境中，从幼年到童年，在长辈们的感召下，

无形中学会了尊老爱幼、助人为乐、知恩感恩、敢于担当、爱护环境、团结同学

的良好品德。家庭环境是她养成美德的基础，学校教育是她培养美德的根基，自

身习惯促成美德贯穿她生活的全部。

幼儿时期，看到路边丢弃的废纸、包装袋，曾会主动捡起来放进垃圾箱内，

这一良好的习惯从幼儿园到上小学一直保持着。在XX学校学习期间，以纯洁心灵、

志存高远、德才兼备为座佑铭，自己保持着良好的生活习惯，同时也监督着身边

的同学，时常提醒乱丢垃圾的学生及时把垃圾放入垃圾箱内，提醒住校学生洗净

手上的灰迹，主动擦净教室的玻璃窗户，看到乱跑的同学，曾会及时提醒注意安

全，别撞伤了同学。虽然有些同学不理解，曾一直坚持，用自己的行动感化身边

的同学养成生活学习的好习惯。从一年级到四年级，她所在的班级经常被评为标

兵班。

自觉行为是美德的真实表现有志不在年高，无志空活百岁。曾在幼儿时期，

就经常看些励志故事书，把好多典型事例应用到现实生活中，即丰富了她的童年

生活，又培养了她的主动作为意识。早在她三岁左右就成了妈妈的好帮手，知道

帮妈妈洗菜、涮碗，一个最小的围裙，系在她身上，看起来整个人都被包裹着，

举手抬脚似要绊倒，踉踉锵锵站上腰子，趴在洗菜池上涮碗、洗菜。近期，曾强

烈要求帮妈妈做饭，家长担心烫着她的小手，就只同意她做些力所能及的事，她

自己着磨如何用刀削黄瓜皮，如何切成片和丝，经过一段时间的练习，曾做的黄

瓜菜是一道最可口的隹肴。这在一定程序上减轻了父母的‘劳动，最主要的是能练

了她主动作为的意识，也为她美德的积累奠定了基础。

在幼儿园时期，普就知道与小朋友分享的快乐，别人快乐了，她也从中感受

到了快乐。上幼儿园前，她都要提前装些好吃的零食，家长不理解，也不想让她

吃，她就坚持自己的想法，并说服家长同意她带到学校，一进教室，她就会给小

朋友分享她的“战利品”，这样即能博得小朋友的好感，也与小朋友相处的很融

洽，每到课间娱乐时，都会有好多的小朋友与她做游戏，一起玩耍。

一次在公园游玩时，曾摘了一个毛毛草，另一小朋友没有摘到，哭着向家长

要，陪同的孩子的母亲伸手打了孩子一把掌，曾看到后，立即跑过去，把毛毛草

送给了正在哭泣的小朋友，虽然她自己没有了，能让别的小朋友开心快乐，她认

为这样做是非常正确的，她知道自己做了一件好事，帮助了一个小朋友，她感觉

很幸福快乐。

二、知恩感恩是美德的最佳境界

曾在家，就是家人的开心果，是家中的一个宝。她看到爸妈生气的时候，就

会偷偷的把妈妈拉到一边，劝妈妈“你到外面旅游去，这样就能找到开心的事，

也不会再生气了"。去年夏天，妈妈的脚威着了，行动不便，曾就天天帮妈妈致

药、洗脚、搓背、递衣服，成了妈妈的贴身“保姆”。

奶奶由农村老家来到城里，很多生活习惯不一样，曾就帮助奶奶，教她老人

家学会开电视、看电脑等，告诉奶奶，如果她不在家，就没有人陪奶奶看电视了，

所以要学会使用摇控器，这些话从一个涉事不深的幼儿口中说出来，博得大家都

伸出了大姆指。奶奶手脚不灵便，在去洗手间时，曾提前跑到门口，用拖布擦净

门口的水滴，以防滑倒。这些看似不起眼的小小的动作，让奶奶看在眼里，喜在

心里，切切不停的夸奖，都说从小看大，三生到老，长大后，一定会有出息，从

奶奶那普实的话语里，能看出对曾美德养成的肯一份耕耘，一份收获，说：“我

要不断的学习，不断的提高，不断的进步，争做合格的美德少年。”童年学习、

生活、成长的路是艰辛而漫长的，她正用自己的诚实和善良、热心和宽容争做美

德少年，在XX学校教师的培养下，向着自己的理想和追求进发，用爱心、恒心、

诚心、信心筑实美德的高地，让童年留下美好的记忆，让美好的心灵更阳光，让

美好的明天更灿烂。

争做新时代好少年五年级事迹材料第5篇

男，—岁，铁力市第一小学五年级三班学习委员，现任学校少先队副大

队长。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质,

连续五年被评为校三好学生，连续三年被评为铁力市优秀学生干部。他是同学中

的名人，他是校园里的一道亮丽的风景线。

—是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他先后担

任卫生委员、学习委员、大队委等工作。

他总是把班集体的荣誉看得高于一切，日常生活中，为学校为班级服务仿佛使

命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心

全意为同学是他的信念，他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校,

融入了班级。他乐于劭人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的

休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。

在老师的指导帮助下，他认真负责，凡是学校、老师交给的任务，他总是一

丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真

做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困淮

同学建立“一帮一”对子，大家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提

高很快。

学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架

子只指挥别人干；从不乱扔垃圾，因为他知道劳动的辛苦，如果有同学不守纪律，

他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误。作为一名大队部干部，他按时执

勤上岗，不惜牺牲自乜的课余时间做好学校的卫生检查工作，处处维护学校荣誉,

树立自身形象，是一名优秀的少先队干部。

—爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，他

能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出

的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科

作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故

事、童话故事、唐诗宋词等等。止是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水

平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，多次参加学校作文大赛并获一等

奖。

—不但在学习上我得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展。几年来在各科

老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既提高了能力，又丰富

了自己多彩的生活。在美术方面的素养也很高，是班级手抄报的主创人员，文字、

绘画、布局，把手抄报办成了班内的一个亮点，多次获得校一等奖，令其他班级

羡慕不已。设计布置橱窗、板报也是他的强项之一，学校每学期都定期更换橱窗、

板报，里面少不了他的参与，布置的板报，版面独特，有创意，内容新颖，博得

全校师生的好评。他同时还是校鼓号队的员，参加了大型运动会的开幕仪式。

—还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子,

在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊

天解闷；对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他生活俭朴，平日父

母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为

他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他当得知汶川地震的消息，却拿出了自己

一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友，玉树地震，他不但自己捐钱，还号召周围

的亲戚朋友捐钱，他以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。

他有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁

达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上

的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面，组织能力和自立能力较强,

老师和同学们都感到让他做事十分放心。

一路走来，—同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春

风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤

俭好学的品质将会影峋着更多的少年健康成长。

争做新时代好少年五年级事迹材料第6篇

,xx中学少先队副大队长，初三11班班长长。她热爱祖国，努力学习，德智

体美劳全面发展；她勇挑重担，履职尽责，充分发挥学生干部的模范带头作用；

她孝老爱亲，乐于助人，积极传递正能量；她热爰少先队组织，积极参加社会实

践活动，是一名有理想、有道德、、有文化、有纪律的优秀学生。

被评为XX省优秀少先队员、XX市优秀少先队员、美德少年、XX市第五届红领

巾理事会主席、XX市“最美中学（职）生标兵”、XX市“读书明星”、XX市“文

明礼仪小标兵”、好宝贝“爱心宝贝”、XX县“十佳少年”、XX县“最美少年”、

XX县三好学生；荣获“第一届华人少年作文比赛”一等奖、XX省第七届“新华书

店”杯摄影活动初中组一等奖、XX市青年学生纪念“五四运动”97周年演讲比赛

一等奖、XX首届中华经典诵读电视大赛一等奖、XX县20_年书法大赛青少年组特

等奖。分别在上海教育出版社《读读写写》发表文直3篇、人民邮电出版社《跟着

课本学作文》发表文章1篇、中国文联出版社《绽放》发表文章2篇。书法考过1-

级，钢琴考过九级，跆拳道考过红带。还多次被评为校园十佳、三好学生、优干

标兵、优秀班干部、优秀少先队干部、优秀少先队员，先后荣获学校考试成绩优

异喜报、声乐比赛一等奖、曲艺比赛一等奖、科技论文一等奖、魔方比赛二等奖。

一、快乐学习的好榜样

思想方面：最喜欢周恩来所言，为中华之崛起而读书。她热爱祖国，从小就

树立远大理想，抱定爱国之志，牢固树立起为振兴中华而发奋读书的坚定信念。

她每天看新闻，尤其爱看《焦点访谈》、《东方时空》等节目，还时常与家人谈论

国家未来发展趋势。十九大召开后，她根据十九大报告提出的“培养担当民族复

兴大任的时代新人”的目标，明确了自己的学习目标和努力方向，激励自己为戌

为国家栋梁而努力奋斗。

学习方面：她秉承快乐学习的家风家训，始终做到先行一步、深入一步、跨

越一步，各科成绩名列前茅。升入初三后，她对物理化学产生了浓厚的兴趣，尤

其喜欢做实验。一天晚上，她在家做水的过滤实验，由于条件简陋，只能用玻璃

瓶代替烧杯，用吸管代替玻璃

棒，用带孔白纸代替滤纸，尽管经历了三次失败，但她依然坚持到实验成功

为止。才艺特长方面；她多才多艺，擅长英语、书法、钢琴、跆拳道、声乐、主

持、演讲等。在英语学习中，她先后学习了洪恩英语、思迈外语、新概念英语，

能够熟练进行日常口语交际；在书法学习中，她经过铅笔、钢笔、毛笔等书写训

练，掌握了楷体、行体、隶书等不同字体的书写技巧；在音乐学习中，她从小学

习奥尔夫音乐、钢琴.培养了较强的乐感；在跆拳道学习中，她课上肯学、课下

苦练，对每一个动作都做到精益求精。

二、履职尽责的好干部

作为XX市第五屉红领巾理事会主席，主动承担责任，积极谋划少先队活动，

及时反映少先队员的意见和要求，成为队员和少先队组织之间的桥梁与纽带。同

时，她带头加入红领巾志愿服务队，率领队员们参加少先队各种公益活动。

作为少先队副大队长，她有一定的组织能力和管理经验，配合辅导员组织开

展少先队活动。她有较强的集体荣誉感和强烈的责任心，带头并鼓励少先队员全

心全意为少先队做贡献。作为班长，她定期组织召开班委会，营造起团结、友爱、

勤奋、上进的班级氛围。她以身作则，秉公办事，不徇私情。在一次放学路队上,

家长超越了指定范围等候，正在执勤的她二话没说给自己扣了2分，事后还教育

家长要遵守规章制度。

三、品德优良的'好少年

孝老爱亲：尊敬长辈，孝顺父母，是个僮得感恩的好孩子。节日里，她亲手给

长辈们制作爱心桃子、千纸鹤、全家福等手工作品，一件件暖意融融的小物件充

盈着无限爱意。中秋节，她给奶奶送上一份自己攒钱买的月饼礼盒，脸上洋溢着

满满的幸福。周末，她给爷爷送上自己的毛笔作品，在与爷爷的切磋中提高了书

写水平。生活中，她有时帮忙打扫卫生，有时帮忙洗衣做饭，用自己勤劳的双手

为家庭贡献一份力量。

助人为乐：她秉承关爱友善、乐于助人的中华传统美德，时时处处关心他人、

为他人着想。自小学乂来，她一直坚持帮助学习成绩落后的同学，不厌其烦地给

他们讲解难题，直到他们彻底明白为止。平日里，她喜欢帮助家庭困难的同学，

有时送上一支笔，有时送上一本书，用默默的付出和温暖的话语激励着他们勇往

直前。在“一元一份爱“压岁钱捐赠公益活动中，她不但主动捐出自己的压岁钱,

而且引导身边的同学献出一份爱心，为帮助贫困孩子贡献一份力量。诚实守信：

她重承诺、守信用，真诚待人，答应别人的事情就一定想法设法做到。一次，她

承诺给同学复印试卷.但是家里打印机无法复印那种规格的试卷，「是她自己拘

钱去复印店给同学复印，并按时交给同学使用。

四、积极参加社会实践的好队员

参加送春联下乡活动：春节前夕，她到鲁村镇西埠村为村民们写对联。虽然

那天天气很冷，但是当她看到自己书写的对联被村民们一抢而空的时候，感觉心

里暖暖的。特别是当她写完其中一副对联，转身回去写横批时，对联已经不见了，

这时的她虽有些失落，但更多的是欣慰。到敬老院献爱心：周末，她组织少先队

员到敬老院看望老人，陪老人们聊天，倾听老人『的心声，还帮忙打扫卫生，清

理院落。当少先队员们把橘子、香蕉等送到老人仅手中时，他们有的面带微笑，

不停念叨一些感恩的话语；有的红了眼眶，想要落泪；有的则低头细细触碰着水

果，体会那蕴含其中的特殊感情。

当起环保小卫士：她率领少先队员到社区打扫卫生，清理墙上张贴的小广告,

当起了环保小卫士。地组织班干部到景区捡垃圾，制作了“我不求人人捡垃圾，

只求人人不乱扔垃圾”的宣传标语，起到了很好的警示作用。

做起交通协管员：她引导同学们走向街头路口，发放交通宣传单，宣传交通

安全知识；还跟随交警引导行人自觉走斑马线，倡导文明出行。

用自己的坚定执着向同学们证实，牢固树立爱国思想才能为实现中国梦而发

奋图强；她用自己的德才兼备向同学们证明，全面发展才能更好地迎接未来挑战;

她用自己的实际行动句同学们昭示，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、

友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，才能成为“新时代好

少年”。今后，她将更加努力学习，提高自身综合素质，努力成长为担当民族复

兴大任的时代新人。

争做新时代好少年五年级事迹材料第7篇

候男，蒙古族，_年_月出生，是—县实验小学三年（4）班班长、学管小

组小组长。他注重节约，有很强的环保意识，是践行环保理念的小卫士。

从学习第一首唐诗一一“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”开始，候—同学就知道

要爱惜粮食，这在他幼小的心灵中种下了节约的种子。他从不乱花钱买衣物，常

常把亲戚给的压岁钱加平时节约的钱交给父亲，用于家庭开支；在家里他充分利用

水资源，把妈妈做饭洗菜的水倒到桶里留下来浇花或冲马桶用。

在学校，他总是主动在操场上捡拾垃圾；他爱惜文具，从不随意浪费纸张，一

次上课时，他用一根特别短的铅笔写字，同桌给他一根新铅笔，想把他的小铅笫、

小橡皮头扔掉，他却微笑着不撒手，说道：“这些小文具还能用呢！”。

他用自己的实际行动感染并带动着同学们，用自己的一言一行践行着绿色环

保的美德，相信未来的他一定能带领更多的人加入环保的行列，为建设美丽家园

贡献力量。

争做新时代好少年五年级事迹材料第8篇

一个普普通通的阳光女孩，就读于民勤一中高三宏志班，是一名品学兼优、

全面发展的优秀高中生。她助人为乐，勤奋好学，孝敬长辈。在她身上虽没有轰

轰烈烈的感人故事，但她以最普通的生活事迹诠释着人间的真善美，以最平凡的

行动践行着中华民族的传统美德。

她无私奉献、助人为乐。在她的心灵深处从小就种下一棵“关爱、助人、奉

献”的种子。20_年的“5.12”大地震发生后，她主动把最爱的书籍、玩具和衣

服等捐给了灾区。在平常生活中，她曾多次和伙伴们去敬老院看望老人，带去了

温馨的帮助和甜蜜的决乐。也曾不知多少次捐助过大街上乞讨的残疾人，无论是

一元、五元、十元，小小爱心，如涓涓流水滋润着她心中的“爱心”之树。

她勤奋好学，从小养成了良好的学习习惯，形成了严谨、敏捷的思维习惯。

面对枯燥紧张的高中学习生活，她却当成了磨练顽强意志的机会。在她看来，学

习中最大的乐趣就是在勇于拼搏、战胜困难之后获得知识并取得优异的成绩，使

自己的思维能力和水平得到很大提高。20_年的寒假，她拟定计划，每天学做一

顿饭，既减轻了父母的负担，还提高了生活自立能力。不做不知道，一做才明白,

父母每天费尽心机做地爱吃的饭菜是多么辛苦！从此，她每次吃饭时总不忘给父母

盛饭倒水来感恩父母。20一年秋天，她以优异的成绩被西北师大附中录取，她却

放弃了去兰州就读的机会。她认为去兰州上学给父母带来太多的牵挂和经济负担,

只要好好学，在民勤一中也一定能考上好大学！在她做出决定的那一刻，心里已经

装满了对父母的爱和关心，她已经长大了。

一份耕耘一份收获。在父母的关爱、老师的教导和同学们的帮助下，她取得

了骄人的成绩。在第31届中国化学奥林匹克初赛中获得三等奖，在20_年全国商

中数学联合竞赛中获得三等奖，在20_年全国中学生生物联赛中获得二等奖，多

次被学校评为“十佳”青少年、“三好学生”、“优秀团员”、“美德少年

她在学校举行的各类考试中，多次夺得全级第一名。面对荣誉不骄傲，面对成绩

不止步，她怀揣着远大的理想，向着更高的目标前进。

争做新时代好少年五年级事迹材料第9篇

孙，女，13岁，XX中学学生，被评为20xx年XX市“新时代好少年”。

她是一位自立自强、品学兼优的好学生，从养成了自己照顾自己的习惯，家

长对她的作业很少过问。百善孝为先，她的奶奶6C多岁了，行动不方便，她总是

嘘寒问暖，晚上咳嗽、倒水、上卫生间，她都伺候在床。作为班长，她关心集体,

尽职尽责，学校里的各项活动都有她活跃的身影，努力做同学们的领路人。五年

级的时候，学校要求各班推出一个课本剧节目，并选出一个最好的代表学校去参

加市里的‘艺术节。得到消息后，她立刻在网上搜资料，第二天就拿出了的方案。

老师被她的热情打动，遂将节目交绐她负责。那之后，每天放学她就和几个小演

员在教室彩排，一直到天黑才回家。虽然辛苦、紧张，但为了班级荣誉，她认为

很值。功夫不负有心人，经她和同学们排练的节目在艺术节上获得了一等奖。现

在已升入初中的孙，为了使班上同学的成绩能够突飞猛进，她认真观察、总结好

学生的学习方法，并将自己的学习经验向其他同学分享，同时，针对一些同学的

不足，制订严密学习计划，并要求他们严格执行。近年来，她先后获得XX市工委

“少先队之星”、XX市“乐于助人美德少年”等荣誉称号。

争做新时代好少年五年级事迹材料第10篇

女，现年12岁，就读于—省夹江县外国语实验学校。现任学校大队部大

队长、班长等职务。20_年提名为夹江县美德少年候选人，20_年1月被评为“县

三好”。

她勤奋好学，乐观向上，成绩优异，爱好广泛。一直是老师的得力助手，同

学们的“小管家”。在老师的言传身教下，父母的悉心熏陶下，同学的关心帮助

下，茁壮成长为一名品学兼优的新时代好少年。

在家里，_同学尊敬长辈、孝敬父母、独立自强，自己的事情自己做。她经

常帮助父母做一些力所能及的家务活，陪长辈们琳天解闷。遇到邻里主动打招呼,

休息日打扫小区卫生，深得小区邻居的一致好评。

在学校，—同学热爱学习、勤于思考、善于积累、积极发言。在知识的海洋

里，她像一条快乐的鱼儿尽情的遨游。从一年级开始，她总是每天早晨第一个来

到学校带领同学们早读，在她的带动下，喜欢阅读的好风气在班级蔚然成风。她

成绩优异：多次被学校评为“全优生”“优秀学生干部”“优秀少先队干部”

“美德少年”。

作为学校大队部大队长，_同学热心少先队工作，在大队部老师的带领下带

头把少先队工作搞得有声有色。她深知：大队长不仅要当好“领头雁”，更要当

好“服务员”。为此，她以强烈的进取心和高度负责的责任感服务好大队部各项

工作。认真参与每周的纪律检查、流动红旗评比、定时召集大队干部开会，开展

丰富多彩的少先队活动。

_同学爱好广泛、全面发展。她喜欢弹钢琴、跳舞、主持、阅读、画画……

20一年6月代表学校参加全县“圆中国梦、走复兴路”演讲比赛荣获二等奖;20_、

20_年在学校“书香校园”活动中被评为“读书明星”；20一年在成都迪士尼钢琴比

赛中进入全省前20名，获得优秀奖;20_年5月、20_年6月分别荣获—市第十三届

青少年硬笔书法大赛优秀奖和二等奖;20_年儿童节期间分别荣获第6届科技艺术

节科技小论文一等奖、摄影绘画比赛二等奖;20一年1月参加—音乐学院的钢琴舞

蹈大赛荣获钢琴B组二等奖；20_年参加的舞蹈《青花瓷》表演在—市中小学生艺术

节中获得一等奖、优秀创作奖;20一年12月在全校第二届小主持人大赛中荣获一等

奖;20_年12月在第四届“青江潮”迎新书画比赛中荣获硬笔书法三等奖、绘画作

品三等奖。

在校外，_.是一个心地善良、有爱心的志愿者。每次扶贫帮困的关爱活动、

公益事业，都自愿捐出自己的压岁钱、零花钱，捐赠课外书籍和生活慰问品，手

拉手送关爱，帮扶满城三小身患残疾的贫困生。在敬老院里，她还给给爷爷们唱

歌，给奶奶们梳头，打扫卫生，让孤寡老人们感到这个大家庭里面的温暖和快乐。

争做新时代好少年五年级事迹材料第11篇

一、从小事做起，爱护环境。

自从学校开展环架教育活动以来，x同学就立即开始着手，从小事上开始做

起，认真的进行环境探护，不管在学校或者在其他公共场合，她从来不乱丢垃圾,

发现别人丢了垃圾，地就拣起来。还是在上一年级的时候，有一次她和家人去市

内玩，喝完水的废塑料瓶子没地方扔，找了好久都没见到垃圾桶，她就一直拿在

手里，就这样，一直和家人走了一个多小时，才见到个垃圾桶，把废塑料瓶扔进

去。这件事得到他家人的表扬后，她就更热心的从事一些力所能及的环保小活动。

学校每次组织参观、看电影、公益劳动等校外活动时，她总会细心地准备一个方

便袋，提醒同学们保护环境，从每时每刻做起……还很注意进行环保小故事的阅

读和学习，并且把小故事讲给自己的小朋友听。有许多小朋友的环保意识都有了

很大的提高。有几个同学还和她一起进行环保小活动。

二、持之以恒的进行力所能及的环保活动。

从上二年级开始，老师和同学们就发现，X同学利用业余时间，自发的在校

园里拣废纸屑等垃圾扔进垃圾桶，而这种运动慢慢演化成了她每天下课的“课间

活动”。在教室里，在校园里，不管在那里，到处都留1、了她拾垃圾的身影。没

有人要求她那样做，但她自发的做，并且她几乎每天下课都坚持在做，这样做了

整整一年。有几年，校园里已比较干净了，就在学校对面的菜市场去拣废纸和废

弃的塑袋，有几个卖菜的看见后，都自觉的不乱扔废塑袋了。我们没有办法统计

她一共拾了多少垃圾，但是，我们可以从一个8岁的女孩的这种持之以恒的行动

中，看出她难能可贵的思想品质，也看到了我们环保教育的希望。

三、积极组织“环保小组”开展环保活动。

在x同学的感召下，有好几个小朋友都自愿加入进来，和她一起从事这种

“拣垃圾”的环保小活动之中，其中有：叶书涵、刘晨曦、吴倩等同学。和他们

组成了一个“环保小组”，不定期的在校园和校园外开展活动，为环保做出了贡

献。

有人问为什么坚持自发做环保活动，她说：“如果垃圾不及时处理，环境污

染严重了，那这么多人咋办呀？”一句很朴实无华的话，道出了一个8岁女孩热

爱环境的心声。

争做新时代好少年五年级事迹材料第12篇

李—同学，是一名品学兼优，多才多艺，懂事热情，全面优秀发展的好学生。是

老师的得力小帮手，是同学们的好朋友。除了各科文化课成绩突出外，生活中好多

方面都表现非常优秀。

一：勤奋好学，品学兼优；

作为一名小学生，他从小就树立了明确的学习目标和认真做事的学习态度，课

前认真看书主动预习，在课堂上做到边听课便认真思。课后，努力做到认认真真完

成老师留的作业，并坚持复习所学过的知识，养成了良好的学习习惯。在学习中遇

到困难，在家问父母，在学校主动问老师或同学，直到弄懂为止，在课余时间，他还喜

欢广泛的阅读课外书籍，坚持用广博的知识充实自己。时间久了，就养成了一种乐

观积极的生活态度和坚强的意志。

一分耕耘一分收获，不懈的努力和踏实的学习态度，因此学习成绩一直排名班

级前列。多次荣获“三好学生”，“读书之星”等称号。

二：心地善良，乐于助人。

他有一颗善良的心，总是尽可能的帮助别人。在学习上和生活上总是尽其所能

的帮助别人，让他们感到温暖。遇到别的同学向他请教问题，他总是认真耐心的帮

助解答，他的课外书很多，每天上学都多带几本借给同学看，天天坚持，喜欢和别人

分享畅游书海的乐趣。班级要是有同学生病了，他会记在心上主动关心，在老师和

同学眼里，李—是一名关心同学，爱护班级，尊重老师的好学生，大家喜欢他，信任他,

他说帮助别人是一件快乐的事。

三：班级管家，同学益友。

在学校是老师眼里的小助手，是同学的好服务员，从小学一年级起，他被当选为

班长，自从一年级起，他就用他稚嫩的肩膀承担起了一伤责任。在各项活动中，他总

是积极参加，充分发挥自己的所长，为班级赢得好成绩。因为他是班长，做事情总是

以身作则，和同学们齐心协力，为自己的班级体增添荣誉。

四：孝敬父母，尊敬长辈。

李—还是一个非常孝敬父母的好孩子，在家主动帮妈妈做力所能及的家务，父

母生病了主动表示自己的关心，吃完饭还自己主动洗碗。妈妈要是累了，会主动给

妈妈捶捶背，说妈妈每天真辛苦。以后我自己的事情自己做。在空余时间，赶紧给

爷爷奶奶打电话，问问他们身体好不好，告诉爷爷奶奶想他们了，有时间就回去陪你

们玩。在外面或家里吃到美食总会想着给老人带一份让他们品尝，会主动关心和爱

惜亲人，是一个独立自强的好孩子。

经过时间的磨练，一路走过，李—同学不断充实自己。他是素质教育春风吹拂

下茁壮成长的小苗，他有一颗善良的心灵，助人为乐的品格，勤俭好学的品质。“小

荷才露尖尖角，早有蜡蜓立上头相信在老师们的辛勤培育下，一定会飞的更高

更远，早日成为国家的栋梁之才。

争做新时代好少年五年级事迹材料第13篇

,x小学三年级二班的’学生，她是一名思想上要求上进，学习上勤奋刻苦，

努力钻研，认真细致，脚踏实地，乐于助人的好学生。

课堂上她认真听讲，踊跃发言，积极参加学校的各项活动。特别是在助人为

乐方面，表现更为突出，校外，多次参加社区志愿服务，学校里，帮助同学打扫

卫生、学习等，并且多次获得三好学生和优秀班干部。曹艺凡同学一直以一个优

秀少先队员的标准严格要求自己，她会在今后学习中更加努力。

争做新时代好少年五年级事迹材料第14篇

梁女，满族._年_月出生，是_县_中心—小学三年级学生，她是一

个懂事、孝顺、懂得为大人分忧的女孩。

年秋，嘉怡的爷爷干农活时不慎将腿摔伤，住进了医院，嘉怡偷偷用攒了

好久的压岁钱为爷爷买营养品。等爷爷出院后，她每天伺候爷爷吃药、换药，给

爷爷洗脚、捶背。为减轻奶奶的负担，她经常抢若干家务活。她把尊老爱幼中华

民族传统美德展现得淋漓尽致。嘉怡9岁时父母离异，小嘉怡跟着爷爷奶奶一起

生活。嘉怡虽然很想念父母，却不让家人为难，而是经常用微信和妈妈、爸爸聊

天，做个“小信鸽”，调解爸爸妈妈之间的关系。在学校，她努力学习，多次获

得“学习标兵”“单科小状元”“爱心之星”“优秀表演者”“得力小助手”

“优秀班干部”等荣誉称号。

小嘉怡天性至真至纯，用自己的言行真实展现了新时代少年应有的优良美德,

她积极乐观，孝顺感恩，像一个小太阳用温暧照亮他人。

争做新时代好少年五年级事迹材料第15篇

女，—岁，是—县—乡寄宿制小学四年级⑵班的学生。她性格开朗，品

学兼优，诚实守信，勤俭节约，用自己的言行诠释了什么是最美少年，用自己的

行动践行着中华民族的传统美德.，受到老师，同学以及认识她的人的喜爱。

一、努力上进，勤学善思

在老师的心目中，她是一名品学兼优的好学生。她有强烈的求知欲望，有严

谨的学习态度和良好的学习习惯。课堂上，她敢于提问，善于质疑，反应敏捷，

思路清晰，对学习知识有自己独到的见解，保质保量的完成作业，成绩始终出类

拔萃，得到各科老师的高度好评。她勤学善思，喜欢钻研且具有实践探索精神，

作为班里的班长、学校大队部的干部，—有强烈的责任感，能协助班主任开展学

校的各项班级活动，尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，具有强烈的团队精

神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，深得老师、同学的信任，是

老师的得力小助手。

在同学们的心目中，她不仅仅是一个各方面都出类拔萃的楷模，也是一个可

以信赖的朋友，一个可以倾心相交的知己。学校开展的各项活动，她总是带领班

级积极响应，并且热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，充分掌握发

挥同学们的特长，为班级赢得多项荣誉。学习上成绩优异的她，从不骄傲自满，

充分利用自己的优势条件，真诚、热情、耐心地帮助其他同学。每逢同学遇到不

懂的问题，总是耐心地给他们讲解，直到他们完全弄僮学会为止，从没有一丝一

毫的厌烦。有些同学在她的帮助下，学习成绩由原来的班级中游水平提高到班级

前十名。

二、心地善良，尊老爱幼

她乐于助人，尊敬师长，文明有礼，老师都夸她是个懂礼貌的好孩子。平时

不论在哪里见了任何一位老师，即使是不教她的，她见到都会热情地问好。她甜

甜的声音，漂亮的大眼睛，自信阳光的笑脸，总会给人带来无限快乐。在班里，

—是被大家公认的热心人。她在班级里和同学相处得十分融洽，她总是主动帮助

同学。不管谁有困难，她都会伸出热情之手：同学的手套丢了，她宁愿自己挨冻,

也把手套借给同学；同学的橡皮脏了，她会悄悄地帮着洗干净，再悄悄放回去；同

学在值日擦玻璃的时候，不小心手受伤了，她不仅把这名同学送到了医务室，还

回来帮那位同学干完了值日，事后因此受到老师表扬的时候，她只是一笑了之。

在家长的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。她小小年纪就坚持自

己的事情自己做，自己的房间、内务自己整理，不用大人操心。她还经常帮父母

做力所能及的家务，帮妈妈打扫房间，整理鞋子、衣服，成了家里的小帮手。地

觉得正是这些家务让他学会了如何动手与动脑。她从不讲吃穿，家长买什么就穿

什么，长辈对她宠爱有加，她却从无半分骄傲之气，谦逊内敛；每每遇到有困难的

同学她总是伸出援助之手。

三、多才多艺，全面发展

她多才多艺，爱好广泛，热爱各种体育运动。通过参与文体活动，锻炼了她

的身心，磨练了他的意志，陶冶了她的情操，她也在活动中收获了友谊。体育方

面做得也都很好，她喜欢短跑，羽毛球，跳远等等。此外，她还喜欢看书，不论

是文学历史类还是科学自然类。她通过读书开阔了视野，培养了乐观积极的生活

态度和坚强的意志。地还喜欢把自己读过书和最喜欢的故事讲给家人和同学听，

不仅开阔了同学们的眼界，还增进了同学间的友谊。

总之，—同学活泼开朗、自信、热情、阳光、爱好广泛、乐于助人、成绩优

异。因为品学兼优，多才多艺，连续六年获得“优秀班干部”等称号。她用她自

己的努力和实力赢来了老师和同学的欣赏，获得了大家的掌声。

阳光总在风雨后，梦想总在憧憬中。这个追梦的好少年，像一只雄鹰向着自

己的理想执着地起飞!让我们真诚地祝福他越飞越高，越飞越远！

争做新时代好少年五年级事迹材料第16篇

_同学是义马市第五小学五一班的一名学生，现年11岁。老师的言传身教，

父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮

成长成一名品学兼优的小学生。

在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子。在学校，她是位勤奋

学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员。在社会，她是位诚实守信，遵

守社会公德，热心公益活动的好少年。在每天的日程计划里，她都会帮父母做些力

所能及的家务，打扫卫生、收拾房间，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好,

是她对自己的一惯要求。

在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的

畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、困

结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获从老师的谆谆教诲中，不断塑造

日益丰满的自我与同学们在互学互比中取长补短、一起进取与同学们在交流探求

中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动

都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情她都会主动承担任务，同学之间的友谊

她会特别珍惜。

在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自

己的毅力，增长自己的才干。如：参加“送文化下乡”活动中，为敬老院的老人和农

村学校的孩子献爱心、送文艺节目发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌

带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动，爱心和诚心在行动中传达到生活

每个角落。

一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经

历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心

扉的歌她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画她正用

爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

一年级至今，一直担任班里的班长，四年级至今一直担任大队委干部，是老

师的好帮手，同学的好伙伴。—诚实稳重，诚实谦逊，勤奋好学，聪明乐观，懂

事孝顺，勤俭节约，乐于助人，积极参加劳动和学校的活动，有责任心，有爱心,

有毅力，有担当，是品学兼优的一名好学生。

在学习上，—严格要求自己，做题认真仔细，勤于思考，能够认真预习，上

课积极举手回答问题.做的作业一直都很好，每次的考试成绩都是名列前茅。从

一年级至今，她通过自己的勤奋努力和老师的辛勤培养，每年都被学校评为学习

小标兵，—年5月被评为红领巾相约中国梦最美少年，她是父母老师的骄傲。

学习之余她的兴趣爱好也很广泛，爱绘画，一到三年级时学过画画，也取得

了很多成绩。成绩如下：—年5月第三届“义马杯”少儿美术作品大展赛三等奖,

这些成绩都是大家有目共睹的。爱英语，代表学校参加过两回蒲公英英语大赛，

提高了自己的英语水平。爱阅读，已经读过许多课外读物了，增长了许多课外知

识，如《我的狼妈妈》《三国演义》《西游记》《童年》《草房子》《钢铁是怎样

炼成的》《孙子兵法》《水浒传》《十万个为什么》等，代表学校参加过两回阅读

风采大赛。爱好体育运动如足球，跳绳，轮滑等，都乐在其中，既锻炼了身体也

提高了自己。

在生活中，—父母从小就教育她要懂礼貌，所以她从小就很有礼貌，不管是

老师还是邻居，只要遇到都会很有礼貌的打招呼，邻居和老师都夸她有礼貌。她

为人稳重谦逊，即便取得了许多好成绩也从来不骄傲自满，她知道自己的不足之

处还有很多，要学习的地方也还有很多，时刻勉睡自己，人外有人，天外有天，

做个谦虚的好孩子。

她为人诚实，敢于承担自己的错误。她知道无论自己做什么事情，做之前要

先想好后果，就算犯了错，也要敢于承担。做错事情不要紧，如果说谎为自己开

脱，那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害一百倍。所以一直以来她

都是大家眼中诚实有担当的好孩子。

在学校，她是老师的得力小助手，替老师分忧解难，帮老师收发作业、书本,

帮老师管理班级纪律、卫生。积极参加学校举办的升旗仪式、艺术月、朗诵、深

本剧等活动，并多次担当活动主持。在这些活动中还取得了许多好成绩，_5月第

二届科技节活动中获最佳创意奖，一二年学校举办的艺术月中获得个人才艺一等奖。

每一份收获，都蕴含着她辛勤的汗水与付出。

在这些年家校的共同教育下，她成长为一名做事认真并能坚持安排好值日工

作，督促同学打扫任务，做事有条不紊，有始有终的好少年。她是老师的好助手，

同学们的好朋友。同学们只要有困难，就会想到她。她会竭尽全力帮助有困难的

同学。同学有不会的题会问她，她会耐心地教他便，直到他们会了为止。同学没

有带书本，会问她借，她也会帮助他。同学没有记下作业，她也会耐心地告诉他。

路上遇到低年级的同学回家，会陪他一起过马路，送他回家……她是同学眼中的

好伙伴。

在家里，—也是父母眼中孝顺的好孩子。她勤俭节约，不乱花钱，她知道父

母挣钱不容易。她善戋有孝心，在家会帮父母干一些力所能及的家务活，可以端

茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，简单做一些饭菜，帮长辈提重物，看到妈

妈干活累得腰疼了，总会关切地说：“妈妈，快休息会儿，我给你揉揉，我帮您

十。“妈妈听到这些忌是很欣慰。她会设身处地的理解父母，从小至今没有给父

母添过乱。她能够严格要求自己的一言一行，是父母的骄傲，父母因她而自豪。

—希望通过自己的不懈努力，可以成为一名更加全面发展的新时代好少年，

为国家做贡献，为祖国争光！

争做新时代好少年五年级事迹材料第17篇

不知你身边可否有这样一个人；积极阳光、团结友爱、善于合作、谦逊有礼。

我身边倒是有一位一一姜

初见她是在英语班，我们都还是小学生。她刚一进门我便被她惊艳到了：她

身着一身淡绿色的衣服，身材纤美，墨发随风飘舞，眉如黛石所画，目若秋水一

潭。她坐到我旁边，惊讶的说：“咦，你是田老师班的？”我惊讶于她的敏锐，便

问道：“是，你是哪个班的？我们见过？”她嫣然一笑：“我是六年二班的，你去

过我们班。”我恍然大悟，看见她阳光开朗的笑容，心里不由得对这个学姐平添

几分亲近。

从那以后，两人便熟悉了。思佳姐学习很好，人缘也不错。我知道，那是因

为她乐于助人。她常挂在嘴边的一句话是：“赠人玫瑰，手有余香。”

她和老师们关系很好，因为她的谦和恭敬。我本是一个桀瞥不驯的人，和她

相处的久了，便自然而然的带了几分她的书生气，在潜移默化之中也变得比较谦

和有礼。她很高兴看到我的转变，装模做样的说我是“窈窕淑女”，后来又打趣

说我不像个淑女，倒有几分英气，秀眉一挑边说我是“谟谦君子”，随后便笑闹

起来。

她有极强的集体意识。广播里只要说三年四班被评为本周文明班级，她便会

开心的像考了年级第一名似的。我不解的问她：“姐，什么事开心成这样？”她骄

傲地说：“我们班得了文明班级！”我就纳闷了，班级得个称号她怎么乐开了花？

她笑嘻嘻的告诉我，集体的荣誉是每个人的辛苦努力换来的，当然开心。

她就是这样一个人，心中装的是集体他人，为人谦逊，团结友爱，积极向上。

阳光少年，我们是永远的好伙伴！

我总暗自庆幸，能拥有一段这样的友谊，给予青春欢声笑语；能拥有你执着的

陪伴，让成长的滋味苦中带甜。感谢你出现在我的青春里，不后悔在最美的年华

遇见你。我愿意紧紧握住你的手，我愿意仔细聆听你的耳语，我愿意将时光刻画

成你的模样。我愿意相信，陪伴是最长情的告白。

争做新时代好少年五年级事迹材料第18篇

周一个沉稳.内敛，勤奋的男孩，是羊山学校七年级的副班长，天生至

真至纯，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。他品学皆优，德才兼备，全面发展,

是七年级的杰出代表。

在老师的指导帮助下，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。

作为班干部，他总是把班集体的荣誉看得高于一切，处处起表率作用。全心全意

为同学是他的信念，经常主动帮助学习上有困难的同学，并在班里成立“帮困小

组”，大家都以他为榜样。

学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不拿出班委的架子指挥别人干；

如有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误；他爱学习，勤

思考、爱钻研、求知欲强烈，课堂上积极思考和回答老师提出的问题，保质保量

完成老师布置的各科作业。

周因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脱颖而出，光彩夺目！

争做新时代好少年五年级事迹材料第19篇

今年一岁，现为—小学二年级四班班长。俗话说“七岁八岁狗也嫌”校

“红领巾监督员”，处在这样的年龄，_既有同龄孩子的天真与调皮，又懂事可

爱，他身上的优秀品质也随着年龄的增长越来越突显。

一、热爱生活，懂得感恩。

—从小热爱生活，对生活充满了好奇。他会在雨后天真地轻摇小树，任雨滴

打湿他的大头。从小喜欢读书的他在知识的海洋里尽情的遨游，他是本“十万个

为什么"，经常把我和他爸爸问得哑口无言。—很懂礼貌，会对每个帮助他的人

说“谢谢”，我还带他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所拥有的幸福。

今年他过七岁生日时，想起我跟他说过生他的时候特别的疼，他便用自己的压岁

钱给我买了礼物。浩森奶奶因为两年前做过大手术，经常腰疼，—就常给奶奶捶

腰，高兴的奶奶直夸孩子没白养。

二、勤奋、执着、有耐力。

—从小不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。课堂上,

—认真听讲，自觉遵守课堂纪律，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直

名列前茅。幼儿园老师曾在他的成长档案中写道像极了《士兵突击》中的许三

多，很有吃苦耐劳的精神”。他的那种自律和耐性有的时候连我们大人都觉得惊

奇。假期里学习武术，孩子放弃了回老家跟好朋友玩的打算，每天坚持训练，不

论天气好坏，身体状况如何，他一节课都没落下，进步非常快，为此、—经常成

得武术教练的表扬，我们跟他开玩笑，戏称他为“副教练”、“武术大师”。

三、团结同学，热心助人。

记得井立霞教授说过，我们需要不断地给孩子爱，孩子的爱满了，他就会把

溢出来的爱给别人，才能学会爱别人。哪个同学遇到小困难，—都会积极帮助同

学。—记作业非常准确，经常会有小同学的家长打电话问他作业情况，每次他都

会像小大人一样认真把作业给同学讲清楚。武术课上，他会一遍遍地把自己学会

的动作教给不会的同学，从来不会觉得不耐烦。

四、小男子汉也有柔情时刻。

在家里，作为女生，我经常会得到小男子汉特有的照顾和呵护，我倍感幸福。

有时候，—正津津有味地看动画片，我故意说我想看电视，他就会毫不犹豫把遥

控器递给我，并大方的跟我说不跟我抢。前段时间我腿疼下楼十分困难，—每次

都坚持先把我的包提下楼，打开车门后再上楼扶着我下楼，看着孩子才那么高就

楼上楼下来回跑，我感动的眼泪都快掉下来了。有时候我工作上遇到难题，回家

就显的情绪不太好，—总是会千方百计的哄我开心，一会儿剥颗花生放到我嘴里,

一会儿又抱抱我，有了小男子汉温暖的陪伴，还有什么事情不能放下呢？

五、小男子汉很“抠门”一节约与环保。

—晚上做完作业,只要一出房间便会马上把灯关掉。早上我洗脸喜欢开着卫

生间的灯，让他发现就立马给我关掉，并把我教训一通说我太浪费了。还记得有

一次带孩子到多禾馅饼吃饭，他坚持不让我买稀饭，说我们吃饭超标了太浪费。

到超市里买东西，孩子从小养成了不乱要东西的好习惯，想买的东西都是事先约

好了才买。遇到社区诃收废旧电池的活动，他会把家里攒下来的旧电池立刻拿去,

并认真地在活动板上签下自己的名字，支持环保。

争做新时代好少年五年级事迹材料第20篇

项杰同学现就读于寿县迎河中学八（1）班，从进迎河中学大门的那一天起，

她就始终严格要求自己，她的人生信条是：在校是好学生，在家是好孩子，在社

会是好公民。这“三好”标准激励着她永远向前，她也努力践行着，“三好学生”

这一光荣称号她当之无愧。

一、学校里的好学生

项杰同学热爱，勤奋学习，立志成才，把付之于实际行动。她总是在各方面

严格要求自己，虚心接受的教育、帮助。她遵守，讲，懂礼貌，助人为乐；她热

爱，积极带领同班同学参加学校开展的各项有益；加强体育，身体素质好，身上

继承了爸爸妈妈体育教师的良好素质；学习上，她求知欲强，敢于提问，善于质

疑；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔

自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅解决。功夫不负有心

人，她付出的劳动，终于获得了丰硕的成果一一她的学习成绩一直名列前茅。儿

年来，项杰同学多次获得表彰，每学期都荣获“学生”的称号，在成绩面前，她

从不骄傲，她说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。

身为班长，她还主动帮助老师做好班集体的工作，深得老师和同学的好评。

二、家庭里的好孩子

项杰同学的爸爸妈妈都是学校里的老师，由于学校工作的需要，夫妻俩都担

任班主任，他俩的大部分时间都放在了班级管理工作上，孩子的事情大部分都靠

项杰自己自觉的去做，虽然只是一个十几岁的孩子，但是做起家务来比大人毫不

逊色。走进她的小房间，给人耳目一新的感觉，房间布置的井井有条，被子叠得

方方正正，整个房间充满着书香气息。她爸爸项老师有一次感动的说：“我家项

杰真懂事，我带学生训练回来，她会主动帮我放好洗澡水。特别心疼人的是，她

看我和她妈妈忙，从不让我们操心。”外公去世后，她的姥姥常年在她家居住，

她对姥姥特别孝顺，嘘寒问暖，陪姥姥叙话，给姥姥讲故事，把姥姥逗得哈哈大

笑。她的老家在肥东县，每到春节等重要节日，她都督催爸爸妈妈回老家陪爹爹

奶奶过节。整个家庭有了这么一个好孩子而充渤了祥和的氛围。

三、社会中的好公民

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，看着外公的去世给姥姥带来的

伤悲，项杰幼小的心灵便充满着对孤禀老人的同情。我校东面有一个敬老院，她

隔三差五的抽时间去敬老院看望那里的老人，给他们跳舞，讲故事，表演节目，

那里的老人提到这孩子总是赞不绝口。校内的孩子也总喜欢和项杰姐姐玩，每到

周末，比她小的孩子个个跟屁虫似的，她也变着花样带他们玩。孟子曰：人有恻

隐之心，项杰同学在这方面也给我们做出了表率，每到捐款，献爱心等社会公益

活动，她总是积极参与，每年的压岁钱成了她“慷慨解囊”的资本，平时“小气”

的她，这时候比谁都大方。一颗感恩的心会让我任这位小公民人生之路越走越宽，

越走越好。

风物长宜放眼量。面对成绩和荣誉，我们的小项杰毫不骄傲，我们深信，乐

观向上，积极进取，乐于助人，充满自信的她，携少年之豪气，怀揣着“争做社

会有用人。

争做新时代好少年五年级事迹材料第21篇

我叫宋男，22岁，山西省晋城市人，就读于安全科学与工程学院07-6班，

担任班级宣传委员。

我是从工作岗位来到学校的，虽然以前的基础有点差，但是要人贫志高，志

强不惜，珍惜这来之不易的学习机会，回报学校和企业。入校以来我勤奋向上，

踏实进去。在一年的学习中，我严格遵守校纪校规从无旷课、早退。上课认真听

讲，积极配合老师，碰到不懂的问题，就虚心地向老师或者同学请教，课下独立

完成老师布置的作业;在学好基础课