七年级地理上册第二章导学案

七年级地理上册第二章认识地球导学案

学习目标：

1、准确说出地球的形状，学会运用有关地球的基本数据来描述地球的大小。

2、认识地球仪，能在地.球仪上准确找出地轴、南北两极、经线、纬线、赤道和南北

回归线，南北极圈。

3、了解赤道、纬线、纬度的定义。

4、分析掌握纬线的特点、分布变化规律，明确南北纬度、南北半球、高中低纬度的

划分。

5、根据所给出的纬线图准确说出某一点的纬度位置、南北半球位置及所在的纬度区

位置。

学习重点：

1、了解赤道、纬线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出.

2、掌握纬线的特点、分布变化规律，南北半球的划分。

学习难点：

掌握纬线的特点、分布变化规律..并能准确说出某一点的纬度位置、所在的南北半球

位置及纬度区。

学生自

学习任务（一）自学课本14—16页地球的形状部分思考回答以下问题1、说出地球

的形状。

2、利用图中有关地球的基本数据描述地球的大小。

组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录。

组间：以各组代表为代表交换各组记录，作出汇总。并互相解答。

学习任务（二）自学课文第16—17页地球仪部分思考回答：

1>什么是地球仪？

2、在地球仪上准确指出地轴、南北两极、赤道、南回归线、北回归线、南极圈、

北极圈、经线及纬线。

3、说出赤道、纬线、纬度的概念，南北纬度的是如何划分的，南北纬度各用那

个字母表示。

4、观察“纬线与纬度”图分析纬线的特点、分布变化规律。，填下表。

纬线（圈。

形状特征

指示的方向

长度的特点

纬度的范围

度数的变化规律

相同度数的区分

零度线的确定

划分地球半球的界线

数量特征

5、说出低、中、高纬度的划分。

6、说说如何判定某点的纬度位置、南北半球位置。

组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录。

组间：以各组代表为代表交换各组记录，作出汇总。并互相解答。

课堂检测：

一、选押题

1、有关地球形状的叙述，正确的是（）

A、地球是一个正圆球体B、地球是一个扁球体

C、地球是一个南北半球对称的球体D、地球是一个两极略扁的球体

面对手中的地球仪，请你解答下面几个问题

2、地球仪的地轴是倾斜的储北极始终指向（.）

A.东方B.南方C.北方D.西方

3、地球仪上与赤道平行的线都叫（）

A.北回归线B.经线C.纬线D.本初子午线

4、赤道是Q）

A.0°经线B.0°纬线C.90°经线D.90°纬线

5。南北半球的划分界线是（）

A.北回归线B.北极圈C.南回归线D.赤道

5、下列纬线中，由长到短排列的是（）

A.90°S,60°S,30°N,60°NB.90°N,60°S,30°N,60°N

C.90°N,30°S,60°S,90°SD.30°S,60°S,80°N,90°S

7、下列四个地点中，同时位于北半球、低纬度是（）

A.67°N,B.I80NC.1O°ND.40°S

5、关于纬线、纬度叙述正确的是（）

0纬线是连接南北两极的半圆。②0°纬。线就是赤道。

③度数相同的纬线有两条。④纬线指示的是南北方向。

⑤纬线有无数条⑥所有的纬线长度都相等。

A、①②④B、©©⑤C、②③⑤D、②④⑥

二、1、将下列各项的代科填写在图1-3中相应的横线上。

图1一3

A.地轴B.经线C.北极D.赤道E.南极F.北回归线G.南回归线

H.北极圈T.南极圈

2、写出图中个点.的纬度位置、所在半球及所在纬度区：

A40°C50°30°60°

20°B70°

A点的纬度位置,在南北半球中的半球，在—纬度区

B点的纬度位置,在.南北半球中的半球，在—纬度区

C点的纬度位置，在南北半球中的半球，在纬度区

A^一样长B、赤道周长是经线长度的二分之一

C、赤道略长2倍D、赤道周长是经线长度的

2东西经度的划分界线是（)

盘、赤道B、本初子午线C、20°W和160°E经线圈D、北回归线

3东西半球的分界线是（)

A.20°W和160°E经线圈B.20°W和160,E经线圈

C.20°E和160°W经线圈D.20°E和160°W经线圈

4、有关经线的叙述，正确的是（.）

A.经线长度不等B.赤道是地球仪上最长.的经线

C.1800经线把地球分为东西两半球

D.地球仪上，0°经线是本初子午线

5、有关经线、经度叙述错误的是Q）

A、东经度都在东半球B、经线指示东西方向

C、所有的经线都与赤道垂直D、经线只有180条

二、说出图中各点的.经度位置及泮球位置

40°50°60°70°100°90/80°70°

第一节认识地球（3）

学习目标：

1、.巩固掌握纬线的特点、分布变化规律，明确南北纬度、南北半球的划分界线及划分

2、巩固掌握经线的特点、分布变化规律，明确东西经度、东西半球的划分界线及划分。

3、能根据经纬图准确说出某一点的经纬度位置、及所在的半球的位置。

4、能准确利用经纬网判断方向。

学习重点、难点：

1、能根据经纬图准确说出某一点的经纬度位置、及所在的半球的位置。

2、能准确利用经纬网判断方向。

自主学习学习任务一：

巩固掌握经线、纬线的特点、分布变化规律，明确南北纬度、东西经度、南北半球、东西

半球的划分界线及划分.下表完成.

纬线经线

形状特征

指示.的方向

长度特点

标度的范围

度数的变化规律

相同度数的区分

零度线的确定

划分地球半球的界线

数量特征

组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录。

组间：以各组代表为代表交换各组记录，作出汇总。并互相解答。

学习任务二：小组讨论如何根据经纬图准确说出某一点的经纬度位.置、及所在的半球的位

置，并完成下题。

组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录。

组间：以各组代表为代表交换各组记录，作出汇总。并互相解答。

o

60。6Y3)。03r6r90°12f0°150°

kA_

40TW

20°

O

U___r向__3

JJ，

on0

1s__

ZX)）n

4U0°

60°

图中写出四点的地理位置:

A点的经纬度位置,在南北半球中的半球，东西半球中的半

球，在（低、中、高）纬度区

B、A点的经纬度位置,在南北半球中的半球，东西半球中的

半球，在（低、中、高）纬度区

C、A点的经纬•度位置,在南北半球中的半球，东西半球中的

半球，在（低、中、高）纬度区

D、A点的经纬,度位置,在南北半球中的半球，东西半球中的

半球，在（低、中、高）纬度区

学习任务三：小组讨论如何利用经纬网判方向（根据经纬线各指示什么方向）

组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录。

组间：以各组代表为代表交换各组记录，作出汇总。并互相解答。

试试判断下图的方向

125°130T35。

22-

2笫据左图填空：

CA点在B点的方向

2式C点在D点的方向

C点在A点的方向

B点在D点的方向

课堂检■测:

1有关经线和纬线的叙述，正确的是（）

A.地球仪上，0。经线是本初子午线B.赤道是地球仪上最长的经线

C.180。经线把地球分为东西两半球.D.纬线都是半圆

2南北半球的划分界线是（.）

A.北回归线B.北极圈C.南回归线D.赤道

3从东西半球.来看，中国位于哪个半球？东西半球的分界线是（）

A.西半球2CTW和160外经线圈B.东.半球2（TW和16（TE经线圈

C.西半球2CTE和16（TW经线圈D.东半球2（TE和16（TW经线圈［

4读地球的部分经纬网图，完成下列要求。

（1）请你在图中描画出0。经线和赤道。

（2）如果每条经线的间隔是15。，那么A点的经度

位置是（），C点的经度位置是（）

（3）如果某飞机从B点一直向正北方向飞行，它能

经过的地点应该是ADC二点中的（）点

（4）你能判断这五个地点位于哪个

半球吗？请你把相对应的字母填到下面西半球.东半球

的表格里。北半球

（5）B点在A点的方向，

南半球

C点在B点的方向。

第二节世界的海陆分布（1）

学习目标：

①利用地图说明全球海陆分布特点，记住海陆面积比例；

②运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡。

③在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、轮廓和分布特征；

重点与难点：

全球海陆分布特点及七大洲和四大洋的具体分布。

学生自学：

学习任务（一）（组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录。

组间：以各组代表为代表交换各组记录，作出汇总。并互相解答。）

1、读课本22页“海洋与陆地”的文字部分及22页的“世界海陆面积比较”图、说

出并记住世界海陆面积比例。

2、观察分析22、23页的“北半球、南半球”、“西半球、东半球”二图，说出海陆

分布有什么特点？.各集中分布在哪个半球。

3、地球既然海洋面积广阔那我们把它称为水球好吗？谈谈你对地球名称的看法.

针对练习:

1.我们居住的星球之所以叫地球,你认为理由应该是（）

A.地球表面71%是海洋B.地球表面29%是陆地

C.人们生活在陆地上D.海洋对我们的影响太小

,2、陆地主要集中在：（）

A.东半球、北半球B.东半球、南半球

C.西半球、北半球D.西半球、南半球

学习任务（二）

（组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录。

组间：以各组代表为代表交换各组记录，作出汇总。并互相解答。）

1、读课本22页最后一段、25页正文第一、第六自然段说出大陆、岛屿、大洲、洋、

海、海峡的概念，并比较出大陆、岛屿、半岛和大洲区别及大洋、海和海峡的区别。

2、读23页最后一段说出世界上最大的大陆的名称。

3、读23页“西半球、东半球”、“七大洲面积比较”图，说出：

①、七大洲的名称。

②、七大洲中面积最大的洲是？面积最小的洲是？

③、主要位于东半球的大洲有哪儿个？主要位于西半球的大洲有哪儿个？

④、主要位于南半球的大洲有哪儿个？主要位于北半球的大洲有哪几个？

⑤、世界上纬度最高的大洲是？世界上跨经度最多的大洲是？

⑥、赤道横穿哪两大洲的大陆？

⑦、完全在北半球的大洲有哪几个？完全在南半球的大洲有哪几个？

4、读23页“西半球、东半球”、25页“四大洋面积比较”图，说出：

①、四大洋的名称。

②、四大洋中面积最大的洋是？面积最小的洋是？

③、世界上纬度最高的大洋是？世界上跨经度最多的大洋是？

④完全在东半球的大洋是？

⑤、介于亚洲、欧洲、北美洲之间的洋是？

5、指20页下图、23页“西半球、。东半球”、“七大洲面积比较”图识记七大洲、四

大洋的名称、轮廓及分布。

针对练习

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）

1.面积最大的大洲和面积最大的大洋分别是:)

A.大洋洲、北冰洋B.亚洲、太平洋

C.非洲、大西洋D.北美洲、印度洋

2.下列四个大洲中，表示南美洲的是)

3.关于四大洋的叙述，正确的是

A.太平洋位于亚洲、非洲与南美洲、北美洲之间

B.印度洋分.布在东半球，位于亚洲、欧洲和非洲之间

C.北冰洋被亚洲、欧洲和北美洲所环绕

D.大西洋完全位于西半球

4.七大洲中，符合面积由大到小排序的是.（）

A.亚洲、非洲、欧洲、北美洲B.亚洲、南极洲、非洲、北美洲

C.北美洲、南美洲、亚洲D.亚洲、非洲、南美洲

5.赤道穿过的大陆有（）

A.亚欧大陆、北美大陆B.亚欧大陆、澳大利亚大陆

C.亚欧大陆、南美大陆D.非洲大陆、南美大陆

6.亚洲濒临的大洋有，.（）

A.北冰洋、太平洋、印度洋B.北冰洋、太平洋、南海

C.太平洋、印度洋、大西洋D.太平洋、印度洋、地中海

7.环绕北冰洋的大洲是（）

A.亚洲、欧洲、北美洲B.南美洲、北美洲、欧洲

C.亚洲、欧洲、非洲D.亚洲、欧洲、南美洲

8.全部位于北半球的大洲是（）

A.北美洲、亚洲B.亚洲、欧洲C.北美洲、大洋洲D.北美洲、欧洲

二、读图题：

读世界海陆分布示意图，完成下列要求:

（1）填出上图中数字所代表的大洲名称：①;④;⑥;

⑦。我国位于洲。

（2）将图中字母所代表的大洋的名称填写在下列的空格内。

A,B,D,四大洋中面积最大的是,介于五

大洲之间的大洋是和,跨经度最多的大洋是

（3）七大洲中面积最大的是,同为一个大陆的大洲是

和0

（4）就东西半球来说，陆地主要分布在半球，就南北半球来说，陆地主要分

布在半球。

能力提升

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）

1.纬度位置最高、跨经度最多的大洲和大洋分别是（）

A.亚洲、太平洋B.北美洲、大西洋

C.南极洲、北冰洋D.欧洲、印度洋

2.被五个大洲包围的大洋有（）

A.大西洋、印度洋B.太平洋、大西洋

C.北冰洋、大西洋D.太平洋、印度洋

3.下列有关世界海陆分布的叙述，正确的是（）

A.无论是北半球还是南半球，都是海洋面积比重大

B.赤道穿过的大洲有亚洲、非洲和北美洲

C.七大洲中，北美洲是唯一全部位于北半球的洲

D.北回归线穿过的大洲有欧洲、非洲、亚洲、北美洲

4.位,于欧、亚、非三洲之间的海是（）

A.里海B.黑海C.地中海D.红海

5.下列各组地理事物，均为大洲分界线的是（）

A.苏伊士运河、京杭运河B.苏伊士运河、巴拿马运河

C.土耳其海峡、霍尔木兹海峡D.乌拉尔山脉、阿尔卑斯山脉

二、非选择题

6.读下列四大洲图，完成要求。

⑴①大洲的北部是洋，东部是_______洋。

⑵④大洲的东部是洋，西部是_______洋。

⑶从南、北半球看③大洲位于半球；从东、西半球看，②大洲位于—

半球。

第二节世界的海陆分布（2）

学习目标

1、通过读图掌握亚洲与欧洲、非洲；北美洲与南美洲之间的分界线。

2、进一.步掌握世界七大洲、四大洋的位置及相互关系。

3、学会用简单的几何图形,绘制七大洲I、四,大洋的轮廓。

4、逐步养成阅读地图的习惯。

学习重点：1、亚洲与欧洲、非洲；北美洲与南美洲之间的分界线。

2、世界七大洲、四大洋的位置及相互关系。

3、阅读地图习惯的培养。

学习难点：世界七大洲、匹大洋的位置及相互关系。

学习任务（一）组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录。

组间：以各组代表为代表交换各组记录，作出汇总。并互相解答。

读课本22页、32页图观察说出

1、亚洲与欧洲的分界线是？

2、亚洲与非洲的分界线是？

3、北美洲与南美洲的分界线是？

4、亚洲与北美洲的分界线是？

5、欧洲与非洲的分界线是？

6、南极洲与南美洲的分界线是？

7、完成下表

两侧的大洲沟通的大洋

巴拿马运河

苏伊士运河

针对练习：

填空：

1、亚洲与欧洲的分界线是山脉、河、里海、

山脉、黑海、海峡。

2、亚洲与非洲的分界线是运河。

3、北美洲与南美洲的分界线是运河。.

4、欧洲与非洲的分界线是海峡。

学习任务（二）认真读32页“世界地形”图及26页“图2-28”完成，

1、进一步掌握世界七大洲、四大洋的位置及相互关系。

2、学会用简单的几何图形绘制七大洲、四大洋的轮廓。

组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录。

组间：以各组代表为代表交换各组记录，作出汇总。并互相解答。

针对练习：

1读世界海陆分布示意图，完成下列要求：

⑴填出上图中数字所代表的大洲名称:①;②;③;④

⑤；⑥；⑦0

⑵将图中字母所代表的大洋的名称填写在下列的空格内C

A,B,C,D，四大洋中面积最大的是

介于五大洲之间的大洋是和o

⑶纬度最高的大洲是，纬度最高的大洋是o

（4）被三个大洲包围的大洋是,亚洲的东部是洋。

（5）完全东半球的大洋是,在西半球的大洲主要有,

2、下图是一幅不完整的世界海陆分布草图，请你在相应的位置上画出所缺的大洲轮廓,

使之成为一幅完整的世界海陆分布略图，并在合适的位置填出七大洲、四大洋的名称。

能力提升

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）

1.纬度位置最高、跨经度.最多的大洲和大洋分别是（）

A.亚洲I、太平洋B.北美洲、大西洋

C.南极洲、北冰洋D.欧洲、印度洋

2.被五个大洲包围的大洋有.（）

A.大西洋、印度洋B.太平洋、大西洋

C.北冰洋、大西洋D.太平洋、印度洋

3.位于欧、亚、非三洲之间的海是.（）

A.里海B.黑海C.地中海D.红海

4.下列各组地理事物，均为大洲分界线的是（）

A.苏伊士运河、京杭运河B.苏伊士运河、巴拿马运河.

C.土耳其海峡、霍尔木兹海峡D.乌拉尔山脉、阿尔卑斯山脉

5.亚洲和非洲的分界线是（）

A.苏伊士运河B.巴拿马运河C.乌拉尔河D.大高加索山脉

6.亚洲濒临的大洋有（）

A.北冰洋、太平洋、印度洋B.北冰洋、太平洋、南海

C.太平洋、印度洋、大西洋D.太平洋、印度洋、地中海

7.环绕北冰洋的.大洲是（）

A.亚洲、欧洲、北美洲B.南美洲、北美洲、欧洲

C.亚洲、欧洲、非洲D.亚洲、欧洲、南美洲

8.全部位于北半球的大洲是（）

A.北美洲、亚洲B.亚洲、欧洲C.北美洲、大洋洲D.北美洲、欧洲

二.读下列四大洲图，完成要求。

⑴、①大洲的南部是洋，东部是洋。

⑵、④大洲的东部是______洋，西部是_______洋。

（3）、从南、北半球看，③大洲位于半球；从东、西半球看，②大洲位于

半球，四大洲中面积最大的是。

⑷、①大洲与非洲的分界线是，②大洲与南美洲的分界线

是,与南极洲距离最近的大洲是

第三节世界的地形（1）

学习目标:

1、说出海拔和相对高度的含义，并能在相关图中识别。

2、运用海拔和相对高度比较陆地五种地形的基本特点。

3、说出世界陆地两大著名高山带的分布规律及世界最著名的山脉、高原、平原和盆地的

名称。

4、在海底地形示意图上说出各地形类型的名称。

教学重点、难点：

1、运用海拔和相对高度比较陆地五种地形的基本特点。

2、说出世界陆地两大著名高山带的分布规律及世界最著名的山脉、高原、平原和盆地的

名称C

自主学习：

学习任务（一）

1、阅读课本27也“海拔和相对高度示意图”说出海拔和相对含义，并能在图中准确识

2、读课本27页正文,28页第一、二自然段正文及27、28页“2-32”、“图2-33”、“图2-34”、

“图2-35”说用陆地地形分为哪5种基本类型及每种地形类型各有什么特征，并填下空:

平原一地面起伏,海拔—,一般在200米以下。

高原一地面起伏，海拔,边缘o

山地地面崎岖不平，.海拔，多在500米以上，坡度,沟谷较深。

丘陵一地面崎岖不平，海拔,相对高度一般不超过20（）米。

盆地一四周多被山」也或高原环绕，中部o

3、读课本28页第2-4段正文说出世界陆地两大著名高山带的分布规律及世界最著名的

山脉、高原、平原和盆地的名称。

组内互动：组代表在组内引领组员认真自学并提出本组内的疑问。

组间互动：各小组由组代表提出组内的问题，其他小组解答。教师适当补充。

针对练习：

选择题：

1、下列关于地面高度的叙述，正确的是（）

A.海拔高的地方，相对高度也大B.海拔低的地方，相对高度也低

C.海拔高度可用来表示地面的起伏.D.相对高度可用来表示地面的起伏

2、读右图，下列说法正确的是（）

A.甲地的海拔高度是200米

B.乙地的海拔高度是100米

C.甲乙两地的相对高度是200米

D.甲内两地的相对高度是300米

3、珠穆朗玛峰海拔8844米，吐鲁番盆地最低处海拔-155米，两地的相对高度是（）

A.8789千米B.8699米C.8999米D.11103米

4、下列关于地形类型的叙述，正确的是.（，）

A.平原与高原的共同点是地面起伏较小B.山地与丘陵的共同点是海拔多在500米以上

C.盆地四周被山地或高原环绕，中部一定是平.相对高度小，而绝对高度大的地形是平原

5、下列关于丘陵的描述，正确的是（）

A.海拔高，但相对高度小B.按一定走向有规律地.分布

C.峰峦起伏，坡度陡峻D.海拔低，起伏较小，坡度和缓

6、海拔较高，地面坦荡或起伏不大，边缘比较陡峭的广大地区，称为（）

A.山地B.平原C.高原D.丘陵，

7、世界上最长的山脉是，（）

A.亚洲的喜马拉雅山脉B.南美洲的安第斯山脉

C.欧洲的阿尔卑斯山脉D.中国的大兴安岭

学习任务（二）

读课本29页“海底地形”部分F文及“海底地形示意图”说出

①、什么是大陆架？②、海底地形包括那三部分？

针对练习：

选择题：

1、下列关于海底地形的叙述，正确的是（）

A.海底的主体部分是大陆架B.海洋深处的地形一般是大陆.架

C.海沟都位于大洋的中部D.在大洋中脊附近，火山活动比较强烈

2、某种地形是大陆向海洋的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在200米以内。这种

地形是（）A.洋盆B.大陆架C.大陆坡D.海沟

能力提高

1、请将下列相关内容连线：

A.海拔较低、地面平坦、起伏较小①山地

B.海拔500米以上，坡度较陡、地面崎岖②丘陵

C.海拔较高、起伏较小、边缘陡峻③平原

D.海拔较低、崎岖不平，相对高度低于200米④高原

2、根据高原、山地、丘陵、平原、盆地五种地形的特点及它们的联系与区别，填出其

他四种地形的名称。

第二单元第4课《海陆变迁》学案

【学习目标】

1、认识地壳是变动的，并能举例说明；

2、知道大陆漂移学说、板块构造学说的基本观点；

3、记住世界火山、地震的两大分布带，并能简要说出世界火山、地震分,布带与板块构造

的关系

【学习重点】

1、大陆漂移学说、板块构造学说的基本观点世界火山、地震分布带与板块构造的关系

2、世界火山、地震的两大分布带

【自主学习】

学习任务一：阅读课本P33页，认识地壳是变动的，并能举例说明

1、地球表面形态处于永不停歇的。

2、我国的喜马拉雅山地区有大量古老的海洋化石，证明这里曾经是后来因为地

克隆起并抬升.成为o世界最高山峰是。

3、什么是地震、火山？(只做了解)和能够在很短的时间内改。变地

表的形态。

4、思考P33的活动题

学习任务二：阅读课本P33・P35,了解大陆漂假说、板块构造学说的基本观点。

1、大陆漂移假说是2()世纪初由.提出的。大陆漂移假说认为：地球上原先只有一

块叫””的庞大陆地，被叫做"”的广袤海洋所包围。

2、读图2-46了解大陆漂移的过程

3、阅读课本中的小阅读，填空：魏格纳是一位______科学家提出了大陆漂移假说。

4、板块构造学说认为：地球上的岩石圈是由合成的。全球主要有板块，其

中几乎全部是海洋，其余板块既包括，又包括。海洋和陆地的

相对位置是的。

5、读图2-48写出六大板块的名称：r、、

6、一般来说，板块的比较稳定，板块与板块的，有的张裂拉伸，有的

碰撞挤压，地壳o

学习任务三：阅读课本36及图2・54识记世界火山、地震的两大分布带，并能简要说出世

界火山、地震分布带与板块构造的关系。

1、,和是世

界上地震和火山活动最剧烈的地带，全球现有500多座著名活火山，基本上也都分布在这

两大地带。

二、合作共建

1、读图2-54完成课本P36页的活动题，并将答案写在课本上。

2、位于太平洋板块与美洲板块交界附近的山脉是（）

A、喜马拉雅山B、阿尔卑斯山C、落基山脉安第斯山

3、读“世界主要,的火山、地震分布示意图”完成下列要求

（1）世界上火山、地震主要集中分布在哪些地区？

（2）这些地区的地壳有何特征？

C0

（3）为什么我国是一个多地震的国家?

1、能说明地表形态发生变化的成语是（）

A、翻天覆地B、日新月异C、历久弥新D、沧海桑田

2、关于“大陆漂移学说”的叙述错误的是（）

A、德国科学家魏格纳1912年提出的

B、地球上原先只有一块“泛大陆”和包围它的“泛大洋”

C、现在仍无法证明大陆的“漂移''状况D、大西洋两岸的轮廓可嵌合在一起

2、下列由于填海造陆引起的海陆变化的是（）

A、台湾海峡的形成B、荷兰围海大坝的形成

C、青藏高原的形成D、埃及苏伊运河的形成

3、儿乎全部都是海洋的板块是（）

A、亚欧板快B、太平洋板快C、印度洋板快D、南极洲板快

4、.关于世界火山地震分布叙述正确的是（）

A、集中分布在各板块内部B