人教部编版四年级语文上册 课课练-《语文园地三》-人教部编版（含答案）

部编版四年级语文上册《语文园地三》课课练【基础再现】看拼音写词语。zhuānjiāchéngguǒxiūlǐpíngzhěngdàtǐqīngjiéjiǎshǐgōngchéng二、选出下面加点字的正确读音。吟诵（yínyíng）缘分（yuányán）谦逊（sūnxùn）庐山（lúhù）瑟瑟（sèshè）重叠（diélěi）骚人（shāosāo）均匀（jūnyún）叶柄（bǐngbǐn）三、比一比再组词。暮（）峰（）费（）须（）输（）幕（）锋（）责（）顺（）愉（）四、写出下列词语的反义词。新鲜——（）舒服——（）弯曲——（）仔细——（）牢固——（）隐藏——（）慎重——（）优良——（）温和——（）安静——（）五、给动物找合适的家，选择填空。(填序号)A．圈B．棚C．穴D．窝E．厩F．巢G．洞H．笼I．潭猪()蛇()龙()虎()狗()牛()鸡()马()蚁()六、按要求完成练习。（1）关于动物的住处，下列说法中有错误的一项是（）A.牛棚狗窝B.鱼塘鼠洞C.马厩鸟窝D.猪圈羊巢（2）我还能说出其他关于动物的住处的说法，如羊（）、兔（）。（3）我还能把包含动物的住处的成语补充完整。鹊（）鸠占不入虎（），焉得虎子引蛇出（）七、把下面的句子补充完整，并选择填空。①立了秋，。②，乱穿衣。③夏雨少，。④八月里来雁门开，。⑤一场秋雨，十场秋雨。⑥八月暖，九月温，十月还有。初春时节，有的人早早地便脱了棉衣、毛衣，穿起了衬衣和裙子，而有的人却还捂得很严实，这真是（）。【能力提升】八、比较句子，说说你觉得哪个句子好，为什么？1、A、黎明的时候，雨突然大了。B、黎明的时候，雨突然大了。像泼。我觉得______句好，因为_________________________________________________________________2、A、这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了B、这腰鼓，使冰冷的空气变得燥热了。我觉得______句好，因为_____________________________________________________________________3、我会让句子的意思表达得更准确。我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。九、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。”我发现叶圣陶不但观察细致，而且还连续观察了一段时间。（）（2）“蝉坐在树的枝头，不停地唱歌。”这句话体现了观察时不仅要用眼睛看，还要用耳听，用心想。（）（3）“在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。”句中“倾斜的隧道”可以看出昆虫学家法布尔观察得很仔细，而且用词准确。（）（4）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明以后观察事物不能在近处。（）十、交流中的发现：1、选出正确的选项。A．细致观察法B．连续观察法C．实验观察法(1)牵牛花开了！花形像个喇叭，红红的，白白的，真是风姿妩媚，一朵一个姿态。()(2)妈妈给了我三个蒜瓣，让我把它养成小蒜苗。我给它浇上水，一天天地观察。()(3)我开始观察含羞草，只见含羞草有一根细绳子似的主茎，主茎上有许多的分茎，每根分茎上有许多的小叶子。我不由得摸了一下叶子，叶子折向分茎，而分茎呢？卷向主茎。我心想：含羞草的叶子为什么要收呢？()2．从上面的语段中我发现，根据事物的不同情况我们可以选择不同的观察方法。我们在观察中，不但可以用眼睛看，而且可以用__________，用________想。十一、课外阅读。在南方有一种与蝉一样的昆虫，虽然它不怎么出名，但是很能引起人的兴趣。在古希腊时期，这种昆虫被叫作螳螂。如果单从外表上来看的话，螳螂不但不令人生畏，反而看上去很美丽。它的姿态纤细而优雅，体色是淡绿的，长翼轻薄如纱，灵活的颈部使得它的头可以朝任何方向转动。它是唯一可以向各个方向凝视的昆虫，真正能做到眼观六路。除此之外，它还有一样东西是特有的，那便是生长在它的前足上的那对极富进攻性的冲杀防御的武器。它在休息、不活动的时候，显得格外平和。它将身体蜷缩在胸坎处，安静地一动不动。但是，这些只是暂时的，无论是什么昆虫，只要走近螳螂，有的还没来得及反应，就被螳螂的利钩俘虏了。螳螂把它用两排锯齿重重压住，使它移动不得。然后，用钳子将对方用力夹紧，结束战斗。蝗虫、蚱蜢，甚至是更加强壮的昆虫，只要被螳螂俘虏，就无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割，只好束手就擒。这时，螳螂显出了它凶残的一面。——法布尔《昆虫记》节选1．对下面的词语解释不正确的一项是()A．令人生畏：让人感到害怕。B．眼观六路：眼睛能看到六个地方。C．一动不动：形容毫不移动。D．束手就擒：指毫不抵抗，乖乖地让人捉住。2．从语段中找出能表现螳螂特点的词语写在横线上。姿态：______________；体色：__________；长翼：____________；颈部：____________。从这些词句中，我发现法布尔对螳螂的观察____________。3．螳螂是怎么捕食昆虫的呢？找到相关语句画上横线。4．语段围绕螳螂讲了两方面的内容：①__________________；②__________________。5．请写一写你的阅读收获。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：专家成果修理平整大体清洁假使工程二、选出下面加点字的正确读音。吟诵（yín√yíng）缘分（yuán√yán）谦逊（sūnxùn√）庐山（lú√hù）瑟瑟（sè√shè）重叠（dié√lěi）骚人（shāosāo√）均匀（jūn√yún）叶柄（bǐng√bǐn）三、比一比再组词。暮（暮色）峰（山峰）费（收费）须（必须）输（输赢）幕（夜幕）锋（冲锋）责（责任）顺（顺序）愉（愉快）四、新鲜——陈旧舒服——难受弯曲——平直仔细——粗略牢固——脆弱隐藏——显露慎重——轻率优良——低劣温和——粗暴安静——热闹五、AGICDBHEF六、（1）D（2）示例：圈窝（3）巢穴洞七、①把扇丢②二八月③秋霜早④雁儿脚上带霜来⑤一场寒要穿棉⑥小阳春②八、1、B它能让人感受到雨实在很大2、A“立即”强调了速度快，突出了腰鼓的热烈、奔放及影响之大3．示例：我觉得这个碗有千斤重