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6.3课时2隔离在物种形成中的作用能够阐述隔离在物种形成过程中的作用。能够阐述物种、地理隔离、生殖隔离的概念。0102知识回顾:“长脖子”鹿是新的物种吗?

同种生物不同种群,由于突变和选择因素不同,其基因组成可能会朝不同方向改变,导致种群出现形态和生理上差异。但它们并不一定分化为不同物种。

那么,怎样判断两个种群是不是同一个物种呢?能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。(1)马跟驴是一个物种吗?为什么?马(2n=64)驴(2n=62)骡(2n=63)不可育+一、物种的概念以下生物是否是同一物种?(2)狮子和老虎是一个物种吗?不可育(3)全世界的人都是一个物种吗?黑色人种白色人种黄色人种是,可产生可育后代。(4)二倍体西瓜和四倍体西瓜是不是一个物种?

不是,因为后代三倍体西瓜不可育,存在生殖隔离。(5)三倍体西瓜是一个新物种吗?

不是。同一物种雌雄个体间要能相互交配并产生可育后代,而三倍体不可育,因此不是新物种。1.下列关于物种的说法不正确的是()A.不同种群的生物可能属于同一个物种B.一个物种只含有一个生物C.同一物种具有相似的形态和生理特征D.同一物种在自然状态下,能通过有性生殖繁殖后代,且后代也有繁殖能力2.如果有两个小种群的动物,在形态结构上相近,它们必须具备下列哪一特征,才能归为一个物种()A.它们必须分布在同一地理区域B.它们的基因一定要相同C.它们的毛色一定要相同D.能相互交配繁殖并产生可育后代新物种如何形成?需具备哪些条件?BD1.隔离概念及类型隔离的类型地理障碍而成不同种群种群间不能发生基因交流地理隔离

雌鼠和雄鼠之间可以自由交配,繁衍后代。后来由于地质和气候的变化,山谷中形成一条汹涌的大河。鼠种群的个体,一半在河这边,一半在河那边。这样过了几千年。

后来,河流干涸了,两个鼠种群又相遇了。它们发现彼此大不相同,它们之间还能繁殖后代吗?隔离的概念不同群体间的个体,在自然条件下基因不能自由交流的现象。二、隔离及其在物种形成中的作用隔离的概念不同群体间的个体,在自然条件下基因不能自由交流的现象。隔离的类型不能够相互交配能交配后代不可育×不能交配生殖隔离马驴骡子(不可育)×地理隔离和生殖隔离之间有什么联系呢?(2)解读①图中A:属于地理隔离,一旦发生某种地质变化,两个分开的小种群重新相遇,可以再融合在一起。②图中B:属于生殖隔离,一旦形成就保持物种间基因的不可交流性,从而保证了物种的相对稳定。③二者联系:地理隔离是物种形成的量变阶段,生殖隔离是物种形成的质变阶段。

(1)模型2.地理隔离和生殖隔离的比较求偶方式不同繁殖期不同开花季节不同花的形态不同植物动物生殖隔离

种群间的个体不能自由交配,或者交配后不能产生可育的后代隔离在物种形成中的作用思考.讨论

达尔文在环球考察中观察到一个奇怪的现象。加拉帕戈斯群岛位于南美洲附近的太平洋中,由13个主要岛屿组成,这些岛屿与南美洲大陆的距离为160-950km。

加拉帕戈斯群岛不同岛屿环境有较大差别,比如岛的低洼地带,布满棘刺状灌丛;而在只有大岛上才有的高地,生长着茂密森林。这些岛屿是500万年前由海底的火山喷发后形成的,比南美大陆的形成晚的多。达尔文在环球考察中观察到一个奇怪的现象。加拉帕戈斯群岛位于南美洲附近的太平洋中,由13个主要岛屿组成,这些岛屿与南美洲大陆的距离为160~950km。在加拉帕戈斯群岛上生活着13种地雀。这些地雀的喙差别很大,不同种之间存在生殖隔离。而在辽阔的南美洲大陆上,却看不到这13种地雀的踪影。不同岛屿的环境有较大差别,比如岛的低洼地带,布满棘刺状的灌丛;而在只有大岛上才有的高地,则生长着茂密的森林。加拉帕戈斯群岛的地雀1.设想美洲大陆一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后,先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个初始种群个体数量都不多。它们基因频率一样?由于这两个种群个体数量都不够多,基因频率可能不一样。2.不同岛屿上地雀种群,产生突变情况一样?不一样。突变是随机发生。3.对不同岛屿上的地雀种群来说,环境的作用有没有差别?这对种群基因频率的变化会产生什么影响?不同岛屿地形植被条件不一样,环境作用有差别,导致种群基因频率朝不同方向改变。4.如果这片海域只有一个小岛,还会形成多种地雀吗?不会。个体间有基因交流。隔离在物种形成中的作用思考.讨论5.构建经过长期地理隔离而达成生殖隔离,形成新物种模型?加拉帕戈斯群岛的地雀是通过长期地理隔离形成新物种,产生生殖隔离的著名实例。同一物种地理隔离,阻隔基因交流突变、基因重组种群基因库出现明显差异自然选择,基因频率发生改变生殖隔离,新物种形成的标志物种形成的三个环节①突变和基因重组产生进化的原材料②自然选择导致种群基因频率的定向改变③隔离是物种形成的必要条件新物种新物种形成是否必须经过地理隔离?(1)渐变式(绝大多数)自然选择地理隔离原物种种群1种群2变异类型1新种1自然选择变异类型2新种2基因频率的定向改变生殖隔离3.新物种形成的类型

隔离是物种形成的必要条件(2)爆发式(骤变式):二倍体四倍体

不需地理隔离就在很短时间内出现生殖隔离,从而形成新物种。主要是通过异源多倍体染色体变异等方式形成新物种,一出现可很快形成生殖隔离。物种A杂种植物异源多倍体杂交染色体加倍物种B短时间内即可形成,如自然界中多倍体的形成。4、生物进化了一定能产生新物种吗?不一定,必须出现生殖隔离。物种形成生物进化

标志变化后生物与原生物的关系二者联系生殖隔离出现基因频率改变属于不同物种可能属于同一物种;也可能属于不同物种只有不同种群基因库产生明显差异,出现生殖隔离才形成新物种;进化不一定产生新物种,但新物种产生的过程中一定存在进化种群1种群2物种

自然界物种实际上是以一个个种群存在的,物种和物种看生殖隔离,种群和种群看地理隔离5.物种与种群的关系

物种形成本身表示生物类型的增加。同时,它也意味着生物能够以新的方式利用环境条件,从而为生物的进一步发展开辟新的前景。3.下图表示生物新物种形成的基本环节,下列相关分析正确的是(

)

A.图中A表示基因突变和基因重组,为进化提供原材料B.种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提C.图中B表示地理隔离,短时间内会导致生殖隔离D.图中C表示生殖隔离,指两种生物不能杂交产生后代B4.穿梭育种是将一个地区的品种与其他地区的品种进行杂交,然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定,最终选育出优良作物新品种的育种方法。目前穿梭育种已经在小麦、水稻和玉米等作物上取得了成功。下列叙述错误的是()A.穿梭育种的遗传学原理主要是基因重组B.不同地区作物种群的基因库之间存在着差异C.人工选择作用的本质是提高作物种群中隐性基因的基因频

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