托幼机构卫生保健十项规章制度

托幼机构卫生保健十项规章制度一、生活制度1.制定原则生活制度应根据幼儿的年龄特点、生理需求和季节变化来制定。要保证幼儿有足够的睡眠、合理的进餐时间和适当的户外活动时间，确保幼儿生活规律、节奏有序。2.具体内容一日作息时间安排入园：早上[入园时间区间]，幼儿在家长陪同下入园，进行晨检，然后进入班级。早操：[早操时间]，全体幼儿在教师带领下进行早操活动，锻炼幼儿身体协调性和节奏感。生活活动：包括饮水、如厕、洗手等，根据幼儿需求灵活安排，一般每[X]小时进行一次。教学活动：根据幼儿年龄阶段开展适宜的教学活动，小班每次活动时长约[X]分钟，中班[X]分钟，大班[X]分钟，中间适当安排休息时间。午餐：[午餐时间区间]，教师组织幼儿有序洗手，安静进餐，保证幼儿吃饱吃好，培养良好的进餐习惯。午睡：午餐后[午睡准备时间]开始午睡，午睡时间根据幼儿年龄不同有所差异，小班一般为[X]小时，中班[X]小时，大班[X]小时。下午活动：午睡起床后进行下午活动，可包括游戏、手工、户外活动等，活动结束后进行午点。离园：下午[离园时间区间]，家长按时接幼儿离园，教师与家长做好交接工作，反馈幼儿在园一日情况。季节调整冬季适当增加户外活动时间，让幼儿充分接受阳光照射，同时注意保暖，避免幼儿着凉。夏季适当调整作息时间，如提前起床、提前午睡、延长下午户外活动时间，避开高温时段，同时注意防暑降温，提供充足的饮水。

二、卫生消毒隔离制度1.环境卫生要求室内环境每天对教室、寝室、活动室、卫生间等进行清洁，地面干净无污渍，桌面、窗台等擦拭干净。每周进行一次大扫除，对室内家具、玩具、图书等进行全面清洁消毒。保持室内空气流通，每天至少开窗通风[X]次，每次通风时间不少于[X]分钟，寒冷季节可采用循环风空气消毒机等进行空气消毒。室外环境每天清扫室外活动场地，清除杂物和垃圾，保持场地整洁。定期对室外玩具、器械等进行清洁消毒，每周至少一次。2.个人卫生要求幼儿督促幼儿养成勤洗手的好习惯，在饭前便后、户外活动后等及时洗手，洗手方法要正确，采用七步洗手法。每天为幼儿剪指甲，保持指甲清洁，避免抓伤。定期为幼儿洗澡、换洗衣物，保持身体清洁。工作人员工作人员上岗前要洗手，工作期间保持手部清洁，勤剪指甲。工作人员要注意个人卫生，勤换工作服，保持仪表整洁。3.消毒制度消毒方法物理消毒法：采用煮沸、蒸汽、紫外线照射等方法进行消毒。如餐具、水杯等可采用煮沸消毒[X]分钟；毛巾、衣物等可采用蒸汽消毒[X]分钟；室内空气可采用紫外线照射消毒，每次照射时间不少于[X]分钟。化学消毒法：根据不同消毒对象选择合适的消毒剂，如含氯消毒剂、过氧乙酸等。消毒剂的配制要按照说明书要求进行，确保浓度准确。使用消毒剂时要注意安全，避免对人体造成伤害。消毒频率餐具、水杯每天消毒一次。毛巾、餐巾每天消毒一次，可采用煮沸或蒸汽消毒。玩具、图书每周消毒一次，可采用擦拭或浸泡消毒。寝室、教室等地面每天用消毒剂擦拭消毒一次。门把手、水龙头等高频接触物体表面每天消毒一次。4.隔离制度患病幼儿隔离发现患病幼儿应及时隔离，通知家长带幼儿就医。隔离期间，患病幼儿的生活用品要单独使用和消毒，避免交叉感染。对隔离幼儿所在班级要加强观察，密切关注其他幼儿的健康状况。工作人员患病隔离工作人员如患有传染病，应立即停止工作，进行隔离治疗，治愈后持医疗机构开具的复课证明方可上岗。对曾与患病工作人员密切接触的幼儿要进行医学观察，观察期限根据传染病的潜伏期确定。

三、健康检查制度1.入园健康检查幼儿入园前必须进行全面的健康检查，包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查等。健康检查合格后方可入园，对患有传染病或其他不适宜入园疾病的幼儿，应及时通知家长，建议其治疗痊愈后再入园。2.定期健康检查每半年对幼儿进行一次全面的健康检查，包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾等项目的检查。及时掌握幼儿的健康状况，对生长发育异常或患有疾病的幼儿进行重点关注和追踪随访，督促家长带幼儿进行进一步检查和治疗。3.工作人员健康检查工作人员上岗前必须进行健康检查，取得健康合格证后方可上岗。每年对工作人员进行一次健康检查，包括体格检查、肝功能、胸透等项目的检查。工作人员如患有传染病或其他不适宜从事托幼机构工作的疾病，应立即离岗治疗，治愈后持医疗机构开具的复课证明方可上岗。4.晨午检及全日健康观察晨午检每天早上和中午幼儿入园时，由保健医生或教师对幼儿进行晨午检，检查内容包括体温、精神状态、面色、口腔、皮肤等。发现异常情况及时询问幼儿有无不适，做好记录，并通知家长带幼儿就医。全日健康观察在幼儿全日生活过程中，教师要密切观察幼儿的精神状态、食欲、睡眠、大小便等情况，发现异常及时与保健医生联系。保健医生要定期到班级巡视，对发现的问题进行及时处理。

四、膳食管理制度1.膳食计划制定根据幼儿的年龄特点、营养需求和季节变化，制定科学合理的膳食计划。每周制定一次食谱，做到食物品种多样化，谷类、蔬菜、水果、肉、蛋、奶、豆类等食物合理搭配，保证营养均衡。食谱应定期更换，避免单调重复，提高幼儿的食欲。2.食品采购与储存食品采购要选择具有合法资质的供应商，确保食品质量安全。采购的食品应新鲜、卫生，符合国家食品安全标准，严禁采购变质、过期、三无食品。食品储存要分类存放，保持仓库清洁卫生，通风良好。食品要隔墙离地存放，防止交叉污染。库存食品要定期检查，及时清理过期变质食品。3.膳食加工与制作厨房工作人员要严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开，加工过程要卫生、安全。食品加工要煮熟煮透，避免食物中毒。制作幼儿膳食要清淡少盐，避免使用过多的调味品和添加剂。为幼儿提供的食物要色香味形俱全，激发幼儿的食欲。4.膳食卫生与安全厨房要保持清洁卫生，每天进行清扫消毒，定期进行大扫除。餐具、厨具等要严格按照卫生消毒制度进行清洗消毒，确保卫生安全。食品加工过程中要注意防止烫伤、割伤等意外事故的发生。加强对厨房工作人员的食品安全知识培训，提高食品安全意识。5.膳食营养监测定期对幼儿的膳食进行营养分析，了解幼儿的营养摄入情况。根据营养分析结果，及时调整食谱，保证幼儿获得充足的营养。定期向家长公布幼儿的膳食营养状况，接受家长的监督。

五、预防接种证查验制度1.查验要求托幼机构在幼儿入园时必须查验预防接种证，核实幼儿的疫苗接种情况。对未按国家免疫规划程序完成疫苗接种的幼儿，要登记造册，并通知家长带幼儿到当地预防接种单位补种疫苗。2.补种通知及时向家长发放补种通知单，告知家长补种疫苗的种类、时间、地点等信息。督促家长按时带幼儿进行补种，确保幼儿完成国家免疫规划疫苗的全程接种。3.接种记录管理对幼儿的预防接种证进行妥善保管，记录每次查验和补种情况。定期将幼儿的预防接种情况反馈给当地预防接种单位，协助做好预防接种工作。4.宣传教育利用多种形式向家长宣传预防接种的重要性，提高家长对预防接种工作的认识。向幼儿宣传有关疫苗接种的知识，消除幼儿对疫苗接种的恐惧心理。

六、传染病管理制度1.疫情报告建立健全传染病疫情报告制度，托幼机构工作人员发现传染病患儿或疑似传染病患儿时，应立即向保健医生报告。保健医生接到报告后，应在[规定时间]内填写传染病报告卡，并向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。对疫情报告情况要做好记录，包括报告时间、患儿姓名、班级、发病日期、症状、诊断等信息。2.疫情处理一旦发生传染病疫情，要立即启动应急预案，采取有效的防控措施。对患病幼儿进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察。加强对班级的消毒工作，增加消毒频率，对教室、寝室、卫生间等重点场所进行严格消毒。对全体幼儿和工作人员进行健康监测，密切关注疫情动态。配合疾病预防控制机构做好流行病学调查、采样检测等工作，如实提供相关信息。3.预防措施加强卫生宣传教育，提高幼儿和工作人员的卫生意识和自我保护能力。做好日常的卫生消毒工作，保持室内外环境清洁卫生。加强通风换气，保持空气流通。合理安排幼儿的生活活动，保证幼儿充足的睡眠和营养，增强幼儿的体质。严格执行入园、离园检查制度，防止传染病传入和传出托幼机构。4.复课证明查验患病幼儿痊愈后，凭医疗机构开具的复课证明方可回园上课。保健医生要认真查验复课证明，确认幼儿身体状况符合要求后，方可允许幼儿入园。

七、常见病预防与管理制度1.常见疾病预防开展常见疾病预防知识宣传教育，通过健康教育课、宣传栏、家长会等形式，向幼儿和家长宣传常见疾病的预防方法。培养幼儿良好的生活习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、按时作息、合理饮食等。加强体育锻炼，保证幼儿每天有足够的户外活动时间，增强幼儿体质。做好环境卫生和个人卫生工作，定期对教室、寝室、卫生间等进行清洁消毒，保持室内外环境整洁。2.视力保护定期为幼儿检查视力，建立视力档案。培养幼儿正确的读写姿势，做到"三个一"：眼睛与书本距离一尺、胸口与桌缘一拳、手指与笔尖一寸。控制幼儿使用电子产品的时间，小班幼儿不超过[X]分钟，中班幼儿不超过[X]分钟，大班幼儿不超过[X]分钟。保证幼儿每天有充足的户外活动时间，户外活动可有效预防近视。3.口腔保健培养幼儿良好的口腔卫生习惯，早晚刷牙，饭后漱口。定期为幼儿进行口腔检查，发现龋齿及时治疗。开展口腔保健知识宣传教育，如正确刷牙方法、合理饮食预防龋齿等。4.营养性疾病管理对患有营养性疾病的幼儿进行登记管理，如营养不良、肥胖、缺铁性贫血等。与家长沟通，了解幼儿的饮食情况，制定个性化的营养改善方案。加强对患病幼儿的营养指导，合理调整饮食结构，保证营养均衡。定期对患病幼儿进行复查，观察病情变化，及时调整治疗方案。

八、体弱儿管理制度1.体弱儿筛查在健康检查过程中，对体弱儿进行筛查，包括早产儿、低体重儿、贫血儿、佝偻病患儿、营养不良儿等。对筛查出的体弱儿进行详细登记，记录其基本信息、健康状况、存在问题等。2.专案管理为每个体弱儿建立专案，制定个性化的管理方案。定期对体弱儿进行随访，了解其生长发育情况和健康状况，如测量身高、体重、血红蛋白等指标。根据随访结果调整管理方案，如调整饮食、增加户外活动、补充营养剂等。3.营养指导对体弱儿的家长进行营养指导，根据幼儿的具体情况制定合理的饮食计划。指导家长如何选择营养丰富的食物，保证幼儿摄入足够的蛋白质、维生素、矿物质等营养素。鼓励家长合理安排幼儿的饮食，培养幼儿良好的饮食习惯。4.护理与照顾在日常生活中，教师要给予体弱儿更多的关心和照顾。根据体弱儿的身体状况，适当调整活动量，避免过度劳累。注意观察体弱儿的身体反应，如发现异常及时与保健医生联系。

九、安全制度1.安全教育定期对幼儿进行安全教育，通过故事、游戏、演练等形式，向幼儿传授交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的知识。培养幼儿的安全意识和自我保护能力，如不跟陌生人走、不玩火、不玩电等。2.设施设备安全对托幼机构的设施设备进行定期检查和维护，确保其安全可靠。教室、寝室、卫生间等场所的门窗、桌椅、床铺等要牢固，无安全隐患。室外活动场地的玩具、器械等要符合安全标准，定期检查维修，防止发生意外事故。3.食品与卫生安全严格遵守食品卫生安全制度，确保幼儿饮食安全。加强对饮用水的管理，保证水质卫生达标。做好环境卫生消毒工作，防止传染病传播。4.活动安全在组织幼儿进行户外活动、教学活动等时，要提前做好安全准备工作。教师要密切关注幼儿的活动情况，及时发现并排除安全隐患。活动过程中要遵循安全规则，避免发生碰撞、摔倒等意外事故。5.接送安全严格执行接送制度，家长凭接送卡接送幼儿。如有特殊情况需他人代接，要提前与教师联系并核实身份。接送幼儿时，教师要与家长做好交接工作，确保幼儿接送安全。6.安全检查与隐患排查建立安全检查制度，定期对托幼机构进行安全检查，包括设施设备、食品卫生、活动场地等方面。对检查中发现的安全隐患要及时记录，并采取措施进行整改，确保托幼机构安全无事故。

十、卫生保健登记、统计制度1.登记制度建立健全卫生保健登记制度，对幼儿的健康检查、预防接种、疾病诊治、膳