制作扇子 教学设计-2024-2025学年劳动五年级上册人教版

制作扇子教学设计-2024-2025学年劳动五年级上册人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析制作扇子教学设计-2024-2025学年劳动五年级上册人教版。本节课结合人教版五年级上册劳动课程内容，旨在通过制作扇子这一实践活动，让学生了解传统工艺，培养动手能力和审美情趣。课程内容与教材紧密相连，强调实践操作，注重培养学生的生活技能和劳动价值观。核心素养目标培养学生动手实践能力，提高学生审美情趣和创造力；增强学生对传统工艺文化的认识和尊重；提升学生团队合作意识，培养学生在劳动中体验生活、感悟成长的情感态度。重点难点及解决办法重点：

1.扇子制作的基本步骤和技巧，包括剪纸、拼接、上色等。

2.学生对扇子制作工艺的理解和运用。

难点：

1.学生对剪纸技巧的掌握，需要精确的线条和图案。

2.学生在拼接扇骨时保持整体平衡和美观。

解决办法：

1.通过示范和分解步骤，让学生逐步掌握剪纸技巧。

2.引导学生观察扇子结构，讲解平衡和美观的重要性，并给予个别辅导。

3.设定小组合作任务，让学生在合作中互相学习，共同解决问题。教学资源1.硬件资源：剪刀、彩色纸张、扇骨、胶水、画笔、黑板或投影仪。

2.信息化资源：PPT演示文稿，展示扇子制作步骤和成品图片。

3.教学手段：多媒体教学设备、手工制作工具包。教学过程设计一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对扇子制作兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道扇子是什么吗？它在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于扇子的图片或视频片段，让学生初步感受扇子的魅力或特点。

简短介绍扇子的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、扇子基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解扇子的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解扇子的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍扇子的组成部分，如扇骨、扇面、扇柄等，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、扇子案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解扇子的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的扇子案例进行分析，如古代宫廷扇、现代折扇、扇子艺术等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解扇子的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用扇子解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论扇子制作工艺的创新或扇子文化在现代社会的传承，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与扇子制作或扇子文化相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对扇子的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调扇子的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括扇子的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调扇子在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用扇子。

七、课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的动手实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生尝试制作一个简单的扇子，并记录制作过程和心得体会。

要求学生在下节课分享自己的制作经验，促进知识交流和实践能力的提升。教学资源拓展1.拓展资源：

-扇子历史资料：收集关于扇子发展历史的资料，包括不同朝代的扇子样式、材质和用途。

-扇子文化研究：研究扇子在古代文学、艺术和生活中的地位，如诗词、画作中的扇子意象。

-传统手工艺技术：介绍扇子制作过程中的传统工艺技术，如剪纸、漆艺、刺绣等。

-现代扇子设计：展示现代设计师如何将传统元素与现代设计理念相结合，创作出新颖的扇子作品。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读关于扇子历史的书籍或文章，了解扇子的文化内涵和历史变迁。

-组织学生参观博物馆或手工艺展览，亲身感受扇子的艺术魅力和制作工艺。

-让学生收集并整理扇子图案，进行分类和分析，探索不同图案背后的文化意义。

-设计扇子文化主题的手工活动，如绘制扇面、制作纸扇等，提高学生的动手能力和创造力。

-通过互联网资源，如教育平台或在线博物馆，让学生观看相关的视频资料，了解扇子的制作过程。

-举办扇子设计比赛，让学生发挥创意，设计出具有个人特色的扇子，同时促进学生对传统文化的兴趣。

-结合语文课程，让学生搜集与扇子相关的诗词和故事，进行阅读和鉴赏，增强文学素养。

-通过艺术课程，让学生学习扇子上的绘画技巧，如水墨画、水彩画等，提升审美能力。

-组织学生进行扇子制作体验课程，学习剪纸、拼贴等技巧，培养艺术素养和手工能力。板书设计①扇子制作步骤：

-选材：介绍扇骨、扇面、扇柄等材料的选择标准。

-剪纸：展示剪纸技巧和图案设计要点。

-拼接：讲解扇骨拼接的方法和注意事项。

-上色：介绍扇面的上色技巧和色彩搭配原则。

②扇子文化知识：

-历史背景：简要介绍扇子的起源和发展历程。

-文学意象：列举扇子在文学作品中出现的典型意象。

-艺术价值：探讨扇子作为艺术品的艺术特征和价值。

③制作技巧要点：

-剪纸技巧：强调剪纸的准确性和图案的对称性。

-拼接技巧：注重扇骨的稳定性和扇面的平整度。

-上色技巧：关注色彩的协调性和扇面的美观性。课后拓展1.拓展内容：

-《扇子故事集》：一本收集了各种扇子故事的书籍，包括古代传说、民间故事和现代故事，帮助学生了解扇子在文化中的角色。

-《中国传统手工艺》视频资源：介绍中国传统手工艺，尤其是扇子制作工艺的视频，通过直观演示加深学生对扇子制作过程的理解。

-《古代扇子收藏图鉴》：一本展示不同时代扇子样式的图鉴，让学生通过图片了解扇子的发展变化。

2.拓展要求：

-阅读建议：学生可以选择一本以上的阅读材料，阅读后撰写一篇简短的读书笔记，分享自己对扇子文化的理解和感悟。

-观看要求：学生观看相关视频资源后，完成一个小型报告，总结扇子制作工艺的特点和扇子在不同文化背景下的应用。

-实践活动：鼓励学生尝试自己动手制作一把扇子，可以使用课上学到的技巧，也可以尝试创新，设计出独一无二的扇子。

-讨论交流：学生可以在班级内或线上论坛上分享自己的作品和心得，与其他同学进行交流讨论。

-家庭作业：家长可以协助学生查找与扇子相关的家庭藏品或图片，学生可以对这些藏品或图片进行研究，并撰写一份简报。

-社