2025年江苏省盐城市射阳县九年级一模历史试题（含答案）

二〇二五年初中毕业与升学考试第一次调研考试历史试题一、单选题（每小题1分，计20分）2．文艺复兴伊始，有一部文学作品描写了人类战胜邪恶，到达人生真善美境界和实现理想社会的故事，抨击了封建社会的精神支柱——天主教会的种种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪。这部作品是A．《哈姆雷特》 B．《奥德赛》 C．《最后的晚餐》 D．《神曲》3．下表是某同学梳理知识时画的一幅结构图。其主题最有可能是（

）A．资本主义世界经济大危机的爆发B．国际共产主义运动的兴起和发展C．欧洲资本主义制度的确立和扩展D．殖民地人民争取民族解放的斗争6．欧洲前往东方的道路被穆斯林势力所封锁,对欧洲来说,地中海是一所牢狱而不是通道,欧洲人渴望找到一条“通往香料产地东印度群岛”的新路。这说明A．东西方贸易被土耳其在地中海阻隔 B．打破宗教封锁是新航路开辟的原因C．传播基督教是欧洲人海外探险的动力 D．欧洲人希望到达美洲地区7．“我不希望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。……”这是他当选为总统之后发表的一次讲话。他的主要历史功绩是（

）A．打败分裂势力，维护国家的统一B．废除农奴制，加快本国资本主义的发展C．推翻殖民统治，建立资产阶级统治D．实行改革，使国家摆脱沦为半殖民地的命运8．如图是历史课上老师呈现的课堂重点知识。据此判断，这节课的课题是（

）·1921年，苏维埃政府开始实施新经济政策·1928～1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划·20世纪30年代初，苏联开始大规模的农业集体化运动·1936年，苏联公布了新宪法A．《列宁与十月革命》 B．《社会主义的发展与挫折》C．《工业化国家的社会变化》 D．《苏联的社会主义建设》11．北京奥运会的会歌唱到：“我和你，心连心，同住地球村……”。歌曲中的“地球村”之说，体现了当今世界经济发展的趋势是A．世界多极化 B．乡村城市化C．经济全球化 D．区域集团化12．“为使中国之门户开放，或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取：任何办法，为自己利益起见，欲在中国任何指定区域内获取关于商务或经济发展之一般优越权利……”。这段材料最有可能出自A．《辛丑条约》B．《凡尔赛和约》C．《九国公约》D．《波茨坦公告》13．1967年成立的欧洲共同体，是由下列哪三个共同体合并而成？（

）①欧洲煤钢共同体

②欧洲经济共同体

③欧洲原子能共同体

④欧洲地区防务联盟A．②③④ B．①③④C．①②④ D．①②③14．将中国古代造纸术等重大发明及古印度人发明的“0~9”十个数字符号传播到欧洲，在不同文明之间架起了文化交流桥梁的是（

）A．西班牙人 B．阿拉伯人 C．罗马人 D．葡萄牙人15．大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是A．两河流域—古巴比伦—《汉谟拉比法典》B．印度河流域—古埃及—金字塔C．尼罗河流域—古印度—甲骨文D．黄河流域—中国—种姓制度16．如图漫画反映了（

）

A．世界反法西斯联盟形成 B．冷战开始C．欧洲冷战对峙局面形成 D．两极格局形成17．当大洋彼岸的丘吉尔得知此事件后，高兴得老泪往下淌，他说的第一句话就是：“今晚可以睡个好觉了，战争要胜利了！”并且还特意打电话给罗斯福，装着糊涂揣着明白的问这位老兄到底发生什么事了。材料中“此事件”指（

）A．日本偷袭珍珠港 B．《联合国家宣言》签署C．斯大林格勒战役胜利 D．诺曼底登陆18．1950年，美国经济占世界生产总值的50%左右，2003年仅为21%。世界对外直接投资中，1960年美国占47%，2001年降至21%。在全球金融中，出现了一个另外被普遍接受的支付与清偿来源——欧元。而之前只有美元一种。材料揭示了哪一历史现象A．不结盟运动兴起B．欧洲经济发展 C．美国经济衰退 D．世界多极化趋势19．兴起于意大利半岛中部的罗马持续扩张，最终成为地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国，其文明也对后世的西方文明产生了深远影响。与罗马发展有关的人物是（

）A．伯里克利 B．亚历山大 C．屋大维 D．克洛维20．经济全球化是目前世界经济发展的趋势，下列符合这一趋势的事件有（）①上海APEC会议的召开②苏联解体③科索沃战争④世界贸易组织成立⑤欧盟的建立A．①②③ B．③④ C．①④⑤ D．①③⑤21．某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是A．上古亚非文明 B．上古欧洲文明C．亚洲封建国家 D．欧洲封建国家22．1929年，海明威发表长篇小说《永别了，武器》，以亲身经历一战，描述战争的荒唐和所谓“光荣”“英勇”“荣誉”的无聊，作品深受读者欢迎。这反映了（

）A．战后民族觉醒 B．经济危机爆发 C．人们厌恶战争 D．战争带来荣誉24．美国国歌《星条旗之歌）中唱到：“哦，你可看见……谁的阔条明星，冒着一夜炮火，依然迎风招展……你看星条牌不是还高高飘扬，在这自由的国土，勇士的家乡。”美国人追求的“自由”最早出现在A．1787年宪法 B．《独立宣言》C．《和平法令》 D．《解放黑人奴隶宣言》26．西欧中世纪的乡村，居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。为领主提供劳役是佃户的基本义务，领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益。这段文字描述的是（

）A．欧洲早期大学 B．中世纪城市的兴起C．西欧庄园生活 D．亚历山大大帝东征27．读下面有关二战进程的表格，可以得出的结论是（

）时间概况1937年7月卢沟桥事变爆发，中国全民族抗战开始。1941年6月苏德战争爆发，欧洲战争规模进一步扩大。1941年12月太平洋战争爆发，美国卷入战争。1942年1月《联合国家宣言》发表，世界反法西斯联盟正式形成。A．各国开展了局部反对法西斯斗争 B．法西斯扩张给世界人民带来灾难C．二战真正成为世界反法西斯战争 D．世界反法西斯战争取得最后胜利二、非选择题（30分）21．（10分）阅读材料，回答问题。材料一美国罗斯福新政和中国改革都是源于对原有社会治理模式不完美的改革和拯教,前者是给资本主义戴上一个政府干预的氧气面罩，后者是给社会主义加上一个市场经济的发动机，从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态，它们都由此解决了旧问题，推动了经济的发展。--摘自鲍盛刚《中国崛起与中国模式》(1)（2分）材料一中“中国改革”开始的标志是什么?试写出中国农村经济体制改革的做法。材料二我国的对外开放从沿海的经济特区开始，逐步向内地推进，形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。实行对外开放，是党根据工作重点转移需要而制定的重大战略，进而被确立为一项基本国策。--摘自义务教育教科书《中国历史》八年级下册(2)（5分）根据材料二及所学知识，写出我国对外开放的“窗口”是哪座城市?“形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局”是什么?材料三，推动形成全面开放新格局，开放带来进步，封闭必然落后，中国开放的大门不会关闭、只会越开越大。要以“一带一路”建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力，开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。--张继良《近代中国社会变革研究》(3)（3分）根据材料三指出,新时代我国对外开放的建设重点是什么?遵循的原则是什么？22．（13分）中国坚定奉行独立自主的和平外交政策，尊重各国人民自主选择发展道路的权利。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：当时整个欧洲都在加强君主的权力，而英国人却在限制国王的权力。……英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。﹣﹣摘自唐晋主编《大国崛起》材料二：1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。﹣﹣摘自《世界历史•九年级上册》教材材料三：（1917年11月7日）晚9时40分，“阿芙乐尔”号巡洋舰以空弹射击，发出攻打冬宫的信号。……8日凌晨1时50分，临时政府的成员（除克伦斯基逃跑外）全部被擒。彼得格勒武装起义取得胜利。﹣﹣摘编自《世界历史•九年级下册》教师教学用书材料四：欧共体（欧盟）成员国数量表组织欧共体欧盟年份196719731986199320042013成员国数量6912122528﹣﹣摘编自《世界历史•九年级下册》教师教学用书请回答：（1）（3分）材料一中，英国人通过哪一部法律文献“限制国王的权力”？他们在政治制度方面有什么“重大创新”？依据材料，从欧洲近代化历程看，英国的制度创新有什么意义？（2）（3分）材料二中，《独立宣言》受到哪一运动的思想影响？该宣言发表于哪一历史事件期间？“痛斥……暴政”表明该事件具有什么性质？（3）（2分）材料三反映了什么历史事件？毛泽东认为该事件“不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元”，谈谈你对这句话的理解。（4）（3分）材料四中，欧共体处于怎样的国际格局之下？欧盟的出现促进国际格局朝哪一方向发展？其成员国数量变化顺应了当今世界经济发展的哪一趋势？（5）（2分）综合上述材料，你得到什么启示？为实现中华民族的伟大复兴，你认为中国应该坚持怎样的发展道路？23．（7分）阅读下列材料，回答问题。材料一历史上的美日关系有一个与众不同之处，那就是尽管两国彼此间发生过令对方屈辱和耻辱之事，但日本人和美国人之间彼此却没有相恨过。有趣的是，两国之间发生的两次严重伤害民族尊严的武力行为，都使对方极大地改变了历史命运和发展进程。一次发生在19世纪中期，另一次发生在约90年之后。——《珍珠港事件的余声与美日关系》材料二二战结束后，美国通过发表《战后初期的日本政策》，对日本进行单独占领，同时保留了日本政府和天皇，采取间接统治的方式。美国……对日本进行全方位改造……保证日本不会成为美国的威胁，也不会成为世界和平与安全的威胁。随着美苏冷战的展开，美国政府将原来对日本的“打击与限制”政策转变为扶植与支持……为了把日本拉入美国阵营，美国政府决定加快对日媾和的步伐，结束占领状态。美国国务院认为，一个对美友好、拥有全部主权的日本可以更好地帮助美国实现在亚洲遏制苏联和中国的意图。——《美日关系中的历史认知问题》（1）（5分）结合所学知识，说一说材料一中“两国彼此间发生过令对方屈辱和耻辱之事”分别指的是什么？如何理解“都使对方极大地改变了历史命运和发展进程”。（2）（2分）根据材料二，概括二战后初期美国对日政策的变化。综上探究，谈谈你对国家关系的看法。参考答案一、选择题1-5DDAAD6-10CCDBA11-15CADCC16-20DCBCC21．(1)标志：十一届三中全会（1分）；做法：家庭联产承包责任制（1分）。(2)窗口：深圳（1分）；格局：经济特区（1分）——沿海开放城市（1分）——沿海经济开放区（1分）——内地（1分）。(3)重点：一带一路建设为重点（1分），坚持引进来和走出去并重（1分）；原则：共商共建共享原则（1分）。22．（1）《权利法案》；确立了君主立宪制；为西方各国在步入民主政治的行列之时提供了榜样，推动了近代欧洲民主政治的进程。（2）启蒙运动；美国独立战争期间；民族解放战争（反抗殖民压迫）。（3）俄国十月革命；俄国十月革命推翻了沙皇的专制