广东省广州科学城名校2023-2024学年高一下学期期中考试生物学试卷

广东省广州科学城名校2023-2024学年高一下学期期中考试生物学试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二总分评分一、选择题（本题包括16小题，1-12每小题2分，13-16每小题4分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。）1．甲型血友病（HA）是由位于X染色体上的A基因突变为a所致的。下列叙述错误的是（）A．HA是一种伴X染色体隐性遗传病 B．HA患者中女性多于男性C．XaY个体是男性HA患者 D．男患者的女儿不一定患HA2．孟德尔杂交试验成功的重要因素之一是选择了严格自花受粉的豌豆作为材料。自然条件下豌豆大多数是纯合子，主要原因是（）A．杂合子豌豆的繁殖能力低B．豌豆的基因突变具有可逆性C．豌豆的性状大多数是隐性性状D．豌豆连续自交，杂合子比例逐渐减小3．孟德尔利用“假说一演绎法”发现了遗传学中的分离定律。下列属于演绎推理过程的是（）A．F2中高茎与矮茎的性状分离比接近3：1B．F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离C．推测测交后代有两种表型，比例为1：1D．生物的性状是由遗传因子决定的4．如图是T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的部分过程，下列叙述错误的是（）A．该组实验是用被35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌B．第二步中的大肠杆菌是在没有35S的培养基中培养C．该组实验释放的子代T2噬菌体含35S标记的蛋白质D．沉淀物存在少量的放射性可能与搅拌不充分有关5．果蝇部分基因在染色体上的位置如图所示，其中能验证基因自由组合定律的是（）A．A、a和B、b B．A、a和D、D C．B、b和C、c D．B、b和D、D6．孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列相关叙述正确的是（）A．孟德尔遗传规律支持融合遗传的观点B．分离定律的细胞遗传学基础是有丝分裂C．自由组合定律的细胞遗传学基础是减数分裂D．原核生物的遗传遵循孟德尔的遗传规律7．性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了（）A．等位基因的分离和雌雄配子的随机结合B．等位基因的分离和非等位基因的自由组合C．同源染色体的联会和雌雄配子的随机结合D．同源染色体的联会和非等位基因的自由组合8．如图一定是精子形成过程的示意图是（）A． B． C． D．9．菠菜的性别决定方式为XY型，且为雌雄异株。控制菠菜叶型的基因位于X染色体且圆叶为显性性状，尖叶为隐性性状。现有一株杂合的圆叶雌株和尖叶雄株的菠菜，其后代的结果是（）A．尖叶雄株占1/2 B．圆叶雌株占1/4C．圆叶雄株占1/3 D．尖叶雌株占1/310．艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，自变量、控制自变量的方法分别是（）A．细胞提取物的含量、加法原理 B．细胞提取物的种类、加法原理C．细胞提取物的含量、减法原理 D．细胞提取物的种类、减法原理11．蝗虫染色体数目较少、染色体大，可以作为观察细胞分裂的实验材料。已知雄蝗虫2n=23，雌蝗虫2n=24，其中常染色体有11对，性染色体在雄性中为1条（为XO），雌性中为2条（记为XX）。下列有关叙述正确的是（）A．萨顿以蝗虫精巢为材料研究减数分裂过程，验证了基因位于染色体上的假说B．选择雄蝗虫的性腺更适合观察减数分裂，因为雄蝗虫的染色体数目更少C．观察雌蝗虫卵巢中的细胞分裂时，含有2条X染色体的细胞一定处于减数分裂ⅠD．一雄蝗虫和一雌蝗虫交配，产生的后代雌性和雄性各占一半12．有一对夫妇，女方的父亲患红绿色盲，本人患白化病；男方的母亲患白化病，本人正常，预计他们的子女同时患两种病的概率是（）A．1/2 B．1/8 C．3/8 D．1/413．丙酯草醚是一种除草剂。研究者利用洋葱根尖作为材料，开展了丙酯草醚对植物细胞分裂影响的实验研究，显微镜下观察到的部分细胞如图所示。下列叙述正确的是（）A．对根尖分生区细胞进行解离、漂洗、染色和制片后，再滴加丙酯草醚进行观察B．图中甲箭头所指细胞处于有丝分裂的末期，此时期姐妹染色单体已分开C．图中乙箭头所指细胞处于有丝分裂的中期，同源染色体排列在赤道板两侧D．在分裂期的细胞中，若中期细胞数比例增加，则丙酯草醚抑制了着丝粒的分裂14．如图所示为四个遗传病系谱图，在不考虑突变和性染色体同源区段的情况下，下列叙述正确的是（）A．甲和丁所示遗传病的遗传方式可能相同B．乙是四家系中最可能表示红绿色盲遗传的C．丙中所示的父亲不可能携带致病基因D．丁中夫妇再生一个正常女儿的概率为1/415．人类红绿色盲的基因b位于X染色体上，秃顶的基因a位于常染色体上，结合如表信息可预测，如图中Ⅱ﹣3和Ⅱ﹣4所生子女是（）

AAAaaa男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶A．非秃顶色盲儿子的概率为1/4 B．非秃顶色盲女儿的概率为1/4C．秃顶色盲儿子的概率为0 D．秃顶色盲女儿的概率为1/816．用放射性32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质并分别侵染大肠杆菌，经保温、搅拌和离心后检测离心管中物质的放射性，甲管的上清液(a1)放射性远高于沉淀物(b1)；乙管中上清液(a2)放射性远低于沉淀物(b2)。下列分析错误的是（）A．甲管中a1的放射性来自32P，乙管中b2的放射性来自35SB．根据甲、乙两管的实验结果可推测DNA是遗传物质C．若搅拌不充分，甲管的b1中可能出现较大的放射性D．若保温时间过长，乙管的a2中可能出现较大的放射性二、非选择题（本大题共5题，共60分。）17．摩尔根通过研究果蝇的实验证明了萨顿假说，之后果蝇也作为“模式生物”进入科学家的视野。果蝇的眼色有红眼和白眼，受一对等位基因B、b控制。两只红眼果蝇交配，F1表型如下图所示。请分析回答下列问题：（1）摩尔根运用果蝇进行杂交实验，果蝇为什么是适合进行遗传学研究的实验材料？（答出两点即可）（2）控制果蝇眼色的基因位于（X/常）染色体上，判断依据是。（3）亲本果蝇的基因型是和，F1雌果蝇中纯合子所占比例为。（4）图表示的是性果蝇体细胞的染色体组成，该果蝇产生的正常生殖细胞中有条染色体。（5）果蝇的眼色遗传遵循基因的定律，摩尔根和孟德尔一样，都采用了法。18．下图为某植物（雌雄同株；2n=24，基因型为AaBb，两对基因位于两对同源染色体上）减数分裂过程中不同时期的细胞图像，回答问题：（1）将捣碎的花药置于载玻片上，滴加染色1～2min，制成临时装片。在光学显微镜下可通过观察细胞中染色体的来判断该细胞所处的分裂时期。（2）图丙一个细胞中染色体有条，核DNA分子有个，此时一个细胞内有对同源染色体。（3）若图戊中的一个细胞基因组成是Ab（不考虑染色体互换和基因突变），则另外三个细胞的基因组成是。（4）若该植物的基因A和a均可被荧光标记为绿色（基因B和b不被标记），用荧光显微镜观察图甲中的细胞有个绿色荧光点。19．袁隆平被誉为“世界杂交水稻之父”。1970年，袁隆平科研团队在海南发现了一株花粉败育、雌性可育的野生水稻，并将这一品系的水稻命名为“野败”，从而实现了杂交水稻三系配套，育成具有根系发达、穗大粒多等优点的强势杂交水稻。经研究发现，水稻雄配子的可育与不育是一对相对性状，是由细胞核基因（R、r）和细胞质基因（N、S）共同控制，只有基因型为S（r）的水稻表现为雄性不育，受精卵的细胞质基因由卵细胞提供。现有水稻“三系”甲、乙、丙三个纯合品系，相关信息如表所示（水稻雌配子的育性与上述基因无关，都是可育的）。品系基因型育性甲（雄性不育系）S（rr）所产雄配子不育乙（雄性不育保持系）N（rr）所产雄配子可育丙（雄性不育恢复系）N（RR）所产雄配子可育回答下列问题。（1）基因N、S（填“遵循”或“不遵循”）分离定律，原因是。（2）结合以上材料，写出生产杂交水稻S（Rr）的亲本基因型：父本，母本。（3）“海水稻”具有很强的耐盐性，假设其耐盐性由独立遗传的两对等位基因控制（A/a、B/b）控制，含有两个不同显性基因（A_B_）具耐盐性，其余均不具耐盐性。现有各种不耐盐的纯合品系，为验证假设，简要写出实验思路和预期结果。实验思路：；预期结果：。20．茄子是雌雄同株单性花（花中只有雄蕊或雌蕊）的植物，也是我国的主要蔬菜作物之一。茄子的花色（A/a）、果皮颜色（B/b和D/d）是茄子选种育种的关键性状。为研究这两对性状的遗传规律，研究人员选用P1、P2纯合体为亲本进行杂交实验。回答下列问题：组别亲本杂交F1表型F2表型及数量（株）实验1P1（白花）×P2（紫花）紫花紫花（84）、白花（26）实验2P1（白果皮）×P2（紫果皮）紫果皮紫果皮（83）、绿果皮（21）、白果皮（7）（1）为了防止外来花粉的干扰，实验中需要对作为母本的雌花进行。（2）由实验1可知，F2紫花中能稳定遗传的个体数约为株；若将F2紫花全部种植于自然环境下随机传粉、授粉，则后代为紫花的概率是。（3）已知B基因能抑制D基因的表达，当B基因和D基因同时存在时，果皮表现为紫色。由实验2结果可知，果皮颜色的遗传符合定律，F2紫果皮中杂合子的概率是；若F2的某紫果皮植株与白果皮植株杂交，其子代表现为紫果皮、绿果皮和白果皮且数量比为2∶1∶1，则该紫果皮的基因型为。21．已知黑腹果蝇的性别决定方式为XY型。黑腹果蝇翅形性状由等位基因A、a控制，眼色性状由B、b控制。现有两组纯合的亲本杂交实验结果如下：组别亲本组合F1表现型及个体数实验①残翅红眼♀×长翅白眼♂长翅红眼♀（920）：长翅红眼♂（927）实验②残翅红眼♂×长翅白眼♀长翅红眼♀（930）：长翅白眼♂（926）：长翅白眼♀（1）回答下列问题：（1）通过实验①与实验②可判断残翅性状是性状，控制眼色性状的基因位于染色体上。（2）理论上预期实验①的F2基因型共有种，其中长翅红眼纯合子的基因型有，雌性个体中表现型为残翅红眼的概率为，雄性的个体中表现型为长翅白眼的概率为。（3）实验②F1中出现了1只例外的可育白眼雌蝇，有人分析果蝇可能是基因突变导致，也可能是亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致出现XXY个体。请设计实验探究果蝇产生的原因。①杂交组合：。②预测实验结果及结论：。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、甲型血友病（HA）是由位于X染色体上的A基因突变为a所致的，所以HA是一种伴X染色体隐性遗传病，A正确；

B、由于HA是一种伴X染色体隐性遗传病，伴X隐性遗传病的特点是：隔代交叉遗传、男性患者多于女性、女病父子病，B错误；

C、HA是一种伴X染色体隐性遗传病，男性的基因型为XAY和XªY，其中XAY表现正常，XªY表现为男性患者，C正确；

D、男患者的基因型为XaY，会把Xa基因传给后代中的女儿，但是另一条X来自母亲，如果母亲传给女儿的基因为XA，则后代女儿为携带者，D正确。

故答案为：B。

【分析】据题可知，甲型血友病(HA)是由位于X染色体上的A基因突变为a所致的。故甲型血友病（HA）属于伴X隐性遗传病；伴X隐性遗传病的特点是：隔代交叉遗传、男性患者多于女性、女病父子病。在人群中女性个体的基因型有XAXA、XAXª、XªXª，男性个体的基因型为XAY和XªY。

伴性遗传病是指在遗传过程中，子代的某些性状由性染色体上的基因所控制。这类遗传病总是和性别相关联，因为性染色体上的基因所控制的性状遗传与性别直接相关。人类的性染色体有X和Y两种，女性为XX，男性为XY。伴性遗传病可进一步分为X伴性遗传病和Y伴性遗传病两大类。

X伴性遗传病是由位于X染色体上的基因所引发的。这类遗传病又可以分为X伴性显性遗传病和X伴性隐性遗传病。X伴性显性遗传病的特点是女性患者多于男性患者，且病情通常较为严重。而X伴性隐性遗传病则通常是男性患者多于女性患者，因为女性需要两条X染色体上都有致病基因才会发病。

Y伴性遗传病则是由位于Y染色体上的基因所引发的，这类遗传病通常只影响男性。

常见的伴性遗传病有红绿色盲症、血友病、抗维生素D佝偻病、进行性肌营养不良等。这些疾病在遗传过程中，往往表现出特定的性别分布或表现程度差异。2．【答案】D【解析】【解答】A、豌豆的繁殖周期短、繁殖能力强，A错误；

B、基因突变没有可逆性的特点，B错误；

C、豌豆具有多个稳定的，可以明显区分的相对性状，C错误；

D、豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物，连续自交，杂合子比例逐渐减小，D正确。

故答案为：D。

【分析】孟德尔成功的原因主要有以下几点：

1.选择了合适的实验材料：豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律。

2.由单因子到多因子的科学思路：即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状，这是孟德尔获得成功的重要原因之一。

3.利用统计学方法：孟德尔对实验结果运用统计学方法进行分析，这是孟德尔实验获得成功的重要原因。

4.科学的实验程序和方法：孟德尔对实验进行了假说演绎法，在观察到豌豆性状分离现象时，提出了问题是为什么会出现性状分离？对此孟德尔作出的假设是生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合。之后孟德尔进行了测交实验进行验证，再总结规律，提出分离定律。3．【答案】C【解析】【解答】A、F2中高茎与矮茎的性状分离比接近3：1，这是实验现象，不符合题意，A错误；

B、F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，这是假设内容，不符合题意，B错误；

C、推测测交后代有两种表型，比例为1：1，这是演绎推理过程，符合题意，C正确；

D、生物的性状是由遗传因子决定的，这是假设内容，不符合题意，D错误。

故答案为：C。

【分析】假说演绎法的过程主要包括以下几个步骤：

1.观察实验、发现问题：通过观察实验现象，发现并提出问题。

2.分析问题、提出假设：对问题进行分析，提出一个可以解释问题的假说。

3.设计实验、验证假说：根据假说设计实验，通过实验来验证假说的正确性。

4.归纳综合和总结规律：根据实验结果，对假说进行归纳综合，总结出规律性的结论。

5.如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。4．【答案】C【解析】【解答】A、题图上清液放射性高，表明题图属于35S标记的T2噬菌体实验组，A正确；

B、题图第一步获得了35S标记的T2噬菌体，第二步是用其去侵染未标记的大肠杆菌，可见第二步中的大肠杆菌是在没有35S的培养基中培养，B正确；

C、子代噬菌体合成是大肠杆菌提供原料，亲代T2噬菌体遗传物质指导，故该组实验释放的子代T2噬

菌体不含35S标记的蛋白质，C错误；

D、该实验中搅拌不充分，导致少部分35S标记的T2噬菌体和大肠杆菌未分离，导致沉淀物存在少量的放射性，D正确。

故答案为：C。

【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质外壳(C、H、O、N、S)和DNA(C、H、O、N、P)。

2、噬菌体的繁殖过程：吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的氨基酸和脱氧核苷酸)→组装→释放。

3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记大肠杆菌→噬菌体分别与标记的大肠杆菌混合

培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质；结论为DNA是遗传物质。

5．【答案】C【解析】【解答】由图可知，该果蝇含有4对同源染色体上，A、a和c、C分别位于两对常染色体上，而A、a和b、B位于同一对同源染色体上，d与D位于性染色体上，要验证自由组合定律需要两对等位基因分别位于两对同源染色体上，可见A/a与c/C、b/B与c/C可以用于验证基因的自由组合定律，分析得知，ABD错误，C正确。

故答案为：C。

【分析】由图可知，该果蝇含有4对同源染色体上，A、a和c、C分别位于两对常染色体上，而A、a和b、B位于同一对同源染色体上，d与D位于性染色体上。

基因的自由组合定律，也被称为基因的独立分配定律，是遗传学的三大定律之一，由奥地利遗传学家孟德尔通过豌豆杂交试验发现。这一定律描述了在形成配子时，同源染色体相同位置上决定相对性状的基因中，等位基因会分离，而非等位基因则会自由组合。

其实质在于：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在减数分裂的过程中，当同源染色体上的等位基因彼此分离时，非同源染色体上的非等位基因则能够自由组合。这种自由组合确保了基因在遗传过程中的多样性和重组可能性，从而产生了多种不同基因型的后代，表现出不同的性状。

这种定律在遗传学和生物学领域具有重要的应用，包括指导杂交育种工作、预测和诊断遗传病，以及理解生物多样性的原因等。通过利用基因的自由组合定律，人们可以有目的地将不同品种间的优良基因组合到一起，创造出对人类有益的新品种。同时，这一定律也为遗传病的预测和诊断提供了理论依据，有助于推断出后代的基因型和表现型以及他们出现的概率。

总之，基因的自由组合定律揭示了遗传过程中基因组合的规律和机制，为遗传学和生物学的研究提供了重要的理论基础和实践指导。6．【答案】C【解析】【解答】A.孟德尔遗传规律否定了融合遗传的观点，A错误；

B.基因的分离定律和基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂过程中，B错误；

C.自由组合定律的细胞遗传学基础是减数分裂，C正确；

D.遵循孟德尔遗传定律的基因必须位于细胞核中染色体上的基因。原核生物细胞中没有细胞核，原核生物体内的基因不遵循，D错误。

故答案为：C。

【分析】分离定律和自由组合定律是遗传学中的两大基本定律，它们共同揭示了生物体遗传信息的传递和组合规律。

分离定律，也被称为孟德尔第一定律，主要描述了等位基因在杂合体中相互独立，形成配子时彼此分离的现象。简单来说，就是一对等位基因在形成配子时只能有一个进入配子，另一个则被留在原细胞中。这一定律揭示了遗传的基本单位是基因，并且基因在体细胞中成对存在，而在配子中则是成单存在的。

自由组合定律，也被称为孟德尔第二定律，则描述了非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合的现象。这意味着在减数分裂过程中，非同源染色体上的基因可以自由组合，形成多种不同的配子类型。这一定律进一步扩展了分离定律的适用范围，解释了多对基因共同决定一个性状时的遗传规律。

这两个定律在遗传学研究和应用中具有重要地位。它们不仅为遗传病的预测和诊断提供了理论依据，也为杂交育种、基因工程等生物技术领域的发展提供了指导。通过利用这两个定律，人们可以更加深入地理解生物体的遗传机制，进而实现对遗传信息的精准操控和利用。7．【答案】A8．【答案】C【解析】【解答】A、该细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，但细胞质不均等分裂，为初级卵母细胞，A错误；

B、该细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，细胞质不均等分裂，为次级卵母细胞，B错误；

C、该细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，细胞质均等分裂，为初级精母细胞，C正确；

D、该细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，细胞质均等分裂，处于减数第二次分裂后期，可表示次级精母细胞，也可表示极体，D错误。

故答案为：C。

【分析】精子的形成过程：

（1）精原细胞经过减数第一次分裂前的间期(染色体的复制)→初级精母细胞；

（2）初级精母细胞经过减数第一次分裂(前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合)→两种次级精母细胞；

（3）次级精母细胞经过减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)→精细胞；

（4）精细胞经过变形→精子。9．【答案】B【解析】【解答】控制菠菜叶型的基因位于X染色体且圆叶为显性性状，尖叶为隐性性状，假设圆叶用A表示，尖叶用a表示，则杂合圆叶雌株和尖叶雄株的菠菜的基因型分别为XAXª、XªY，杂合圆叶雌株产生的雌配子为1/2XA、1/2Xa，尖叶雄株的菠菜产生的雄配子为1/2Xa、1/2Y，则后代为1/4XAXa（圆叶雌株）、1/4XaXª（尖叶雌株）、1/4XAY（圆叶雄株）、1/4XªY（尖叶雄株），分析得知，ACD错误，B正确。

故答案为：B。

【分析】控制菠菜叶型的基因位于X染色体且圆叶为显性性状，尖叶为隐性性状，假设圆叶用A表示，尖叶用a表示，则杂合圆叶雌株和尖叶雄株的菠菜的基因型分别为XAXa、XªY。

伴性遗传是指在遗传过程中，子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传总是和性别相关，这种与性别相关联的性别遗传方式就称为伴性遗传，又称性连锁或性环连。

伴性遗传现象在许多生物中都有出现，人类了解最清楚的是红绿色盲和血友病的伴性遗传。它们的遗传方式与果蝇的白眼的伴X显性遗传、X染色体隐性遗传和Y染色体遗传都属于伴性遗传。10．【答案】D【解析】【解答】根据艾弗里体外转化实验，艾弗里和他的同事将加热致死的S型细菌破碎后，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，制成细胞提取物。他们向细胞提取物中分别加入不同的酶处理后再进行转化实验，来看培养基上得到的细菌种类，达到控制变量的作用，故该实验的自变量是细胞提取物的种类，因变量是培养基中细菌的种类，从控制自变量的角度，实验的基本思路是：依据自变量控制中的“减法原理”，在每个实验组S型细菌的细胞提取物中特异性地去除了一种物质。分析得知D正确，ABC错误。

故答案为：D。

【分析】艾弗里体外转化实验中，艾弗里和他的同事将加热致死的S型细菌破碎后，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，制成细胞提取物。他们对细胞提取物分别进行不同的处理后再进行转化实验，结果表明分别用蛋白酶、RNA酶或酯酶处理后，细胞提取物仍然具有转化活性，用DNA酶处理后，细胞提取物就失去了转化活性。另外还有一组空白对照实验，R型活细菌中出现了S型活细菌。

11．【答案】D【解析】【解答】A、摩尔根以果蝇作材料研究果蝇的眼色遗传，验证了基因位于染色体上的假说，萨顿只是提出“基因位于染色体上”的观点，并未验证，A错误；

B、选择雄蝗虫的性腺观察减数分裂原因是：一方面雄性减数分裂产生的配子较多，另一方面雄配子产生的过程中是连续分裂的，而雌配子不是连续分裂的，卵子要在受精作用之后才发生了第二次减数分裂，B错误；

C、卵巢中既可进行有丝分裂，又可以进行减数分裂，雌性蝗虫体细胞含有两条X，在减数分裂和有丝分裂过程中都会出现含两条X染色体的细胞，C错误；

D、雄性蝗虫产生的精子有两种性染色体组成，即1/2X和1/2O，雌性蝗虫的卵细胞只有一种即X，所以受精后形成的个体为1/2XX和1/2XO，D正确。

故答案为：D。

【分析】根据题意，雄性蝗虫染色体组成为22+XO，产生的精子中染色体组成为11+X或11+0，雌性蝗中染色体组成为22+X，产生的卵细胞中染色体组成为11+X。

减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（DNA复制和蛋白质合成）。

（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂，细胞一分为二，形成次级细胞。

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜，核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定，数目清晰；③后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建，纺锤体和染色体消失。12．【答案】B【解析】【解答】一对夫妇，女方的父亲患色盲（相关基因用b表示），本人患白化病（相关基因用a表示），所以女方的基因型为aaXBXb；男方的母亲是白化病患者，本人正常，所以男方的基因型为AaXBY，他们的后代中患白化病aa的概率为1/2，患色盲XbY的概率为1/4，因此他们的子女同时患两种病的概率1/2×1/4=1/8，分析得知，B正确，ACD错误。

故答案为：B。

【分析】白化病为常染色体隐性遗传病，红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病。一对夫妇，女方的父亲患色盲（相关基因用b表示），本人患白化病（相关基因用a表示），所以女方的基因型为aaXBXb；男方的母亲是白化病患者，本人正常，所以男方的基因型为AaXBY。

伴性遗传是指在遗传过程中，子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传总是和性别相关，这种与性别相关联的性别遗传方式就称为伴性遗传，又称性连锁或性环连。

伴性遗传现象在许多生物中都有出现，人类了解最清楚的是红绿色盲和血友病的伴性遗传。它们的遗传方式与果蝇的白眼的伴X显性遗传、X染色体隐性遗传和Y染色体遗传都属于伴性遗传。13．【答案】D【解析】【解答】A、对根尖分生区细胞进行解离、漂洗、染色和制片后，再从盖玻片一侧滴加丙酯草醚没有效果，无法达到探究的目的，因为此时细胞已经死亡，A错误；

B、图中甲箭头所指细胞处于有丝分裂的后期，此时细胞中染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，B错误；

C、图中乙箭头所指细胞处于有丝分裂的中期，此时细胞中染色体的着丝粒排列在赤道板上，染色体

的形态固定、数目清晰，是观察染色体的最佳时期，C错误；

D、在分裂期的细胞中，若中期细胞数比例增加，则可推测丙酯草醚抑制了着丝粒的分裂，使细胞分

裂停滞在中期，D正确。

故答案为：D。

【分析】观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。

观察细胞有丝分裂实验过程包括以下几个阶段：

1.前期：在这个阶段，染色体开始凝集，分裂极确定，核膜解体以及核仁消失。

2.前中期：这个阶段是指从核膜解体至染色体排列到赤道面之前的时期。

3.中期：在这个时期，染色体排列在赤道面上，便于观察和计数。

4.后期：在这个阶段，染色体开始分离，并向两极移动。

5.末期：最后，子核形成，并进行胞质分裂，完成细胞的有丝分裂过程。14．【答案】B15．【答案】B【解析】【解答】A、非秃顶色盲儿子（BBXaY）的概率=1/4×1/2=1/8，A错误；

B、非秃顶色盲女儿（B_XaXa）的概率为1×1/4=1/4，B正确；

C、秃顶色盲儿子（BbXaY）的概率为1/2×1/4=1/8，C错误；

D、秃顶色盲女儿（bbXaXª）的概率为0×1/4=0，D错误。

故答案为：B。

【分析】伴性遗传是指在遗传过程中，子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传总是和性别相关，这种与性别相关联的性别遗传方式就称为伴性遗传，又称性连锁或性环连。

伴性遗传现象在许多生物中都有出现，人类了解最清楚的是红绿色盲和血友病的伴性遗传。它们的遗传方式与果蝇的白眼的伴X显性遗传、X染色体隐性遗传和Y染色体遗传都属于伴性遗传。16．【答案】A【解析】【解答】甲管中a1的放射性来自35S，乙管中b2的放射性来自32P，A错误；根据甲、乙两管的实验结果可推测DNA是遗传物质，B正确；在噬菌体侵染细菌实验中，如果35S标记的噬菌体与大肠杆菌混合培养后，在搅拌器中搅拌不充分，会使吸附在大肠杆菌外的35S标记的噬菌体蛋白质外壳没有与大肠杆菌完全分离开，所以离心后甲管的b1下层沉淀物中会出现放射性，而上清液中的放射性强度比理论值略低，C正确；如果32P标记的噬菌体和大肠杆菌混合培养的时间过长，噬菌体在大肠杆菌细胞内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液中，会使乙管的a2中上清液中出现放射性，而下层的放射性强度比理论值略低，D正确。故答案为：A。

【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验：

（1）研究者：1952年，赫尔希和蔡斯。

（2）实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等。

（3）实验方法：放射性同位素标记法。

（4）实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。

（5）实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。

（6）实验结论：DNA是遗传物质。17．【答案】（1）易饲喂、繁殖快、染色体少、生长周期短等（2）X；F1中雌性全为红眼，雄性红眼：白眼=1：1，眼色这一性状的遗传出现了性别差异（3）XBXb；XBY；1/2（4）雌；4（5）分离；假说-演绎【解析】【解答】（1）果蝇之所以广泛地被作为遗传学研究的实验材料的原因有：易饲养，繁殖周期短，后代数量大，体细胞中染色体数较少，相对性状多且区分明显等。

（2）两种红眼果蝇交配，后代中雌性全为红眼，雄性有红眼和白眼，且比例为1：1，眼色性状有性别差异，说明控制眼色的基因位于X染色体上。

（3）根据两只红眼交配后代出现了白眼，说明红眼为显性，且雌性全为红眼，雄性红眼：白眼=1：1，说明亲本的基因型是XBXb、XBY，后代雌果蝇的基因型是XBXB：XBXb=1：1，F1雌果蝇中纯合子所占比例为1/2。

（4）图中果蝇的性染色体组成为XX，则该果蝇为雌性。果蝇体细胞含有8条染色体，则产生的生殖细胞染色体数减半为4条。

（5）果蝇的眼色受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律。摩尔根和孟德尔在遗传遗传定律过程中都采用了假说-演绎法。

【分析】果蝇作为实验对象具有诸多好处，尤其在遗传学研究中。以下是果蝇作为实验对象的主要优点：

1.易于饲养和繁殖：果蝇的生命周期短，繁殖速度快，能在短时间内产生大量的后代，这为实验提供了充足的样本量。

2.染色体数量少且易于观察：果蝇只有四对染色体，这使得染色体和基因的行为更容易观察和分析。

3.具有明显且稳定的相对性状：果蝇的某些性状如眼睛颜色、翅膀形状等具有明显差异，这些性状的遗传规律易于研究。

4.突变性状易于观察：果蝇的突变性状多为形态突变，如眼睛颜色、体型等，这些突变性状易于观察和记录。

5.雌雄易于鉴别：果蝇的雌雄个体在形态上存在差异，通过肉眼即可轻松鉴别，这有助于研究性别决定和性别相关的遗传问题。

基因的分离定律和自由组合定律是遗传学中的两个基本定律，它们分别描述了不同遗传性状在遗传过程中的传递规律。

基因的分离定律，也被称为孟德尔第一定律，主要解释了等位基因在杂合体中相互独立，互不融合；在形成配子时，成对的等位基因发生分离，分离后的等位基因分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。这一定律揭示了生物体遗传性状的稳定性和遗传的基本单位——基因的存在。

基因的自由组合定律，也被称为孟德尔第二定律，则是在两对或两对以上相对性状同时遗传时，由不同对基因控制的性状彼此间互不干扰，独立地分配到配子中去。因此，在F2中，控制不同性状的基因自由组合，产生了多种组合类型的后代，且各种组合类型的比例与亲本基因型中不同基因型的比例相同。这一定律进一步扩展了我们对遗传性状传递规律的理解，揭示了多基因遗传的复杂性。18．【答案】（1）甲紫溶液；存在状态（2）12；24；0（3）Ab、aB、aB（4）4【解析】【解答】（1）染色体容易被碱性染料（如甲紫溶液，旧称龙胆紫溶液）着色；将捣碎的花药置于载玻片上，滴加甲紫溶液染色1~2min，制成临时装片。在光学显微镜下可通过观察细胞中染色体的存在状态来判断该细胞所处的分裂时期。

（2）图丙为两个子细胞，着丝粒排列在赤道面上，表示减数第二次分裂中期，图丙一个细胞中染色体有12条，核DNA分子有24个，此时一个细胞内有0对同源染色体。

（3）植物基因型为AaBb，两对基因位于两对同源染色体上，说明遵循自由组合定律，而一个花粉母细胞经过减数分裂产生2种四个精细胞（不考虑染色体互换和基因突变），可见若图戊中的一个细胞基因组成是Ab（不考虑染色体互换和基因突变），则另外三个细胞的基因组成是Ab、aB、aB。

（4）图甲含有同源染色体，同源染色体一对一对地排列在赤道面上，属于减数第一次分裂中期，一条染色体含有两条姐妹染色单体，若该植物(AaBb)的基因A和a均可被荧光标记为绿色（基因B和b不被标记），用荧光显微镜观察图甲中的细胞有4个绿色荧光点。

【分析】减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；

（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂；

（3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。19．【答案】（1）不遵循；位于同源染色体上的等位基因之间可以发生分离，而N、S是细胞质基因不位于染色体上（2）N（RR）；S（rr）（3）让不耐盐水稻相互杂交，选F1耐盐的植株继续自交，统计F2表型及比例；F2表型及比例为耐盐：不耐盐=9：7【解析】【解答】（1）位于同源染色体上的等位基因之间可以发生分离，而N、S是细胞质基因不位于染色体上，故不遵循分离定律。

（2）根据题意要获得S（Rr），从表格中选择N（RR）作父本，S（rr）作母本。

（3）和耐盐有关的两对基因符合基因的自由组合定律，根据假设A_B_耐盐，不耐盐的纯合品系有AAbb、aaBB、aabb，若让其相互传粉杂交，F1中耐盐个体为AaBb，让其自交，F2表型及比例为耐盐（9A_B_）：不耐盐（3A_bb+3aaB_+1aabb）=9：7。

【分析】基因的分离定律和自由组合定律是遗传学中的两个基本定律，它们分别描述了不同遗传性状在遗传过程中的传递规律。

基因的分离定律，也被称为孟德尔第一定律，主要解释了等位基因在杂合体中相互独立，互不融合；在形成配子时，成对的等位基因发生分离，分离后的等位基因分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。这一定律揭示了生物体遗传性状的稳定性和遗传的基本单位——基因的存在。

基因的自由组合定律，也被称为孟德尔第二定律，则是在两对或两对以上相对性状同时遗传时，由不同对基因控制的性状彼此间互不干扰，独立地分配到配子中去。因此，在F2中，控制不同性状的基因自由组合，产生了多种组合类型的后代，且各种组合类型的比例与亲本基因型中不同基因型的比例相同。这一定律进一步扩展了我们对遗传性状传递规律的理解，揭示了多基因遗传的复杂性。

这两个定律共同构成了现代遗传学的基础，为我们理解生物多样性的起源和演化提供了重要的理论支持。同时，它们也在农业、医学等领域具有广泛的应用价值，如作物育种、疾病诊断和治疗等。

需要注意的是，这两个定律的适用范围是有限的，它们主要适用于真核生物的有性生殖过程，并且假设基因是互不干扰、独立分配的。然而，在实际情况中，基因之间可能存在相互作用和连锁关系，因此在实际应用中需要根据具体情况进行分析和判断。20．【答案】（1）套袋（2）28；8/9（3）自由组合；5/6；BbDd【解析】【解答】（1）茄子是雌雄同株单性花（花中只有雄蕊或雌蕊）的植物，为了防止外来花粉的干扰，实验中需要对作为母本的雌花进行套袋处理。

（2）实验1紫花与白花杂交，全为紫花，说明紫花为显性性状，F1自交得到F2的表型及比例为紫花：白花=3：1，说明茄子的花色由一对等位基因控制，茄子的花色相关基因用A/a表示，则F1中表现紫色的基因型为1AA、2Aa，可见，紫花中能稳定遗传的个体所占比例为1/3，F2中紫花共84株，则F2紫花中能稳定遗传的个体数约为84×1/3=28株；若将F2紫花(1AA、2Aa)全部种植于自然环境下随机传粉、授粉，即自由交配，则F2紫花产生的配子为2/3A、1/3a，那么后代为紫花的概率是1-1/3×1/3=8/9。

（3）实验2白果皮与紫果皮杂交，子一代全为紫果皮，子一代自交，紫果皮：绿果皮：白果皮=12：3：1，为9：3：3：1的变式，说明该相对性状是由两对相对性状控制，且遵循基因的自由组合定律；且紫果皮为双显性个体，由于B基因抑制D基因，表现为紫色，所以紫果皮为9B_D_、3B_dd，绿果皮为3bbD_，白果皮为1bbdd，则F2紫果皮9B_D_、3B_dd中有2个纯合子，那么F1紫果皮中杂合子的概率是10/12=5/6；若F2的某紫果皮植株（9B_D_、3B_dd）与白果皮植株bbdd杂交，其子代表现为紫果皮、绿果皮和白果皮且数量比为2：1：1，即为测交1：1：1：1的变式，说该紫果皮的基因型为BbDd。

【分析】基因的分离定律和自由组合定律是遗传学中的两个基本定律，它们分别描述了不同遗传性状在遗传过程中的传递规律。

基因的分离定律，也被称为孟德尔第一定律，主要解释了等位基因在杂合体中相互独立，互不融合；在形成配子时，成对的等位基因发生分离，分离后的等位基因分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。这一定律揭示了生物体遗传性状的稳定性和遗传的基本单位——基因的存在。

基因的自由组合定律，也被称为孟德尔第二定律，则是在两对或两对以上相对性状同时遗传时，由不同对基因控制的性状彼此间互不干扰，独立地分配到配子中去。因此，在F2中，控制不同性状的基因自由组合，产生了多种组合类型的后代，且各种组合类型的比例与亲本基因型中不同基因型的比例相同。这一定律进一步扩展了我们对遗传性状传递规律的