中班交通安全教案：我会过马路

中班交通安全教案：我会过马路一、教学目标1.认知目标让幼儿了解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、走人行道等。认识常见的交通标志，如红绿灯、斑马线、注意行人等。2.技能目标培养幼儿过马路时观察交通信号灯和周围环境的能力。教导幼儿掌握正确过马路的方法，即一停二看三通过。3.情感目标增强幼儿的交通安全意识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。让幼儿在活动中体验交通安全的重要性，培养自我保护意识。

二、教学重难点1.教学重点帮助幼儿理解并记住交通规则和常见交通标志的含义。引导幼儿掌握正确过马路的步骤。2.教学难点如何让幼儿将所学的交通规则真正运用到实际生活中，养成自觉遵守交通规则的习惯。

三、教学方法1.直观演示法：通过图片、视频等直观展示交通场景和交通标志，帮助幼儿更好地理解。2.游戏教学法：设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中体验和巩固交通安全知识。3.情境教学法：创设过马路的情境，让幼儿在模拟情境中练习正确过马路的方法。

四、教学准备1.经验准备：幼儿有一定的出行经验，对马路和交通工具有初步的认识。2.物质准备多媒体课件，包含交通场景视频、交通标志图片等。自制交通信号灯、斑马线道具。游戏道具，如小卡片（画有不同交通行为）、小篮子等。

五、教学过程

导入部分（3分钟）1.播放一段幼儿在马路上行走的视频，提问幼儿："小朋友们，视频里的小朋友们在干什么呀？他们这样做对吗？"引导幼儿观察视频中小朋友的行为，引发幼儿对交通安全的关注。2.教师总结："在马路上行走要注意安全，今天我们就来学习怎么安全地过马路。"

认识交通信号灯（5分钟）1.展示交通信号灯的图片，向幼儿介绍："这就是交通信号灯，它有三种颜色，红色、黄色和绿色。"2.分别讲解三种颜色信号灯的含义：红灯亮时，表示禁止通行，所有车辆和行人都要停下来。绿灯亮时，表示可以通行，车辆和行人可以过马路。黄灯亮时，表示警示，即将变成红灯，车辆和行人要准备停下来。3.通过简单的儿歌帮助幼儿记忆："红绿灯，眨眼睛，一闪一闪要看清。红灯停，绿灯行，黄灯准备停一停。"带领幼儿一起念儿歌。

认识斑马线（4分钟）1.展示斑马线的图片，告诉幼儿："这是斑马线，它是专门为行人过马路设计的。"2.解释斑马线的作用："当我们要过马路时，要走在斑马线上，这样才能安全地通过马路。因为车辆会在斑马线前礼让行人。"3.引导幼儿观察斑马线的形状，提问："斑马线看起来像什么呀？"鼓励幼儿积极回答，加深对斑马线的印象。

学习正确过马路的方法（8分钟）1.创设过马路的情境，教师扮演交警，幼儿扮演行人。2.讲解正确过马路的步骤：一停：走到马路边，先停下来，观察周围的交通情况。二看：看左边有没有车辆过来，再看右边有没有车辆过来，同时还要注意观察交通信号灯的颜色。三通过：确认安全后，快速地走在斑马线上过马路。3.在情境中进行示范，让幼儿仔细观察。比如，走到马路边停下来，左右看看，然后在绿灯亮起时，一边嘴里说着"一停二看三通过"，一边快速走过斑马线。4.邀请幼儿一起模仿练习，教师进行指导，纠正不正确的动作和行为。

交通标志大比拼（8分钟）1.展示常见的交通标志图片，如注意行人、禁止通行、慢行等，向幼儿介绍这些标志的含义。注意行人标志：提醒车辆前方可能有行人，要小心慢行。禁止通行标志：表示这里不允许任何车辆和行人通过。慢行标志：提示车辆要放慢速度行驶。2.将幼儿分成小组，每组发放一套交通标志卡片。3.教师说出交通标志的名称，让幼儿从卡片中找出对应的标志，最快找出来的小组获胜。通过这个游戏，加深幼儿对交通标志的认识和记忆。

游戏："安全小卫士"（8分钟）1.在教室地面上设置一条模拟马路，两端分别设置起点和终点，中间放置一些自制的交通信号灯和斑马线道具。2.准备一些画有不同交通行为的小卡片，如正确过马路、在马路上玩耍、不走斑马线等。3.将幼儿分成若干小组，每组推选一名幼儿作为"小司机"，其余幼儿作为"行人"。4."行人"从起点出发，根据小卡片上的内容做出相应的交通行为。如果卡片上是正确过马路，"行人"要按照正确步骤通过马路；如果是错误行为，"小司机"要指出错误并说明原因。5.游戏过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，强化幼儿对交通安全知识的运用能力。

总结与回顾（5分钟）1.引导幼儿回顾本节课所学内容，提问："今天我们学习了什么呀？"请幼儿回答交通规则、交通标志以及正确过马路的方法等。2.教师进行总结："小朋友们，今天我们学习了很多交通安全知识，知道了要遵守交通规则，认识了交通信号灯和斑马线，还学会了正确过马路的方法。希望小朋友们以后不管是在幼儿园还是在家里，都要记住这些知识，做一个交通安全小卫士，保护自己的安全。"3.请幼儿说一说自己在生活中应该如何注意交通安全，进一步巩固所学知识。

六、教学延伸1.在班级美工区投放材料，鼓励幼儿制作自己喜欢的交通标志。2.请幼儿回家后和家长一起制作一份交通安全手抄报，带到幼儿园分享。3.在户外活动时，继续强化幼儿遵守交通规则的意识，引导幼儿观察校园周边的交通情况。

七、注意事项