统编版2024-2025学年语文四年级下册第一次月考试题（含答案）

总分2024-2025学年度第二学期第一次学情诊断四年级语文试卷（一、二单元）题号材料一（24分）材料二（26分）材料三（20分）习作（25分）卷面分（5分）得分材料一清平乐·村居，溪上青青草。醉里吴音相媚好，？大儿锄豆溪东，。，。1.回忆课文内容，在横线上将内容补充完整。(5分) 2.这首词的词牌名是，题目是。作者是宋代的。(3分)3.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“x”。(4分)(1)“清平乐”中“乐”读作yue () (2)“亡赖”同“无赖”，这里指无赖的孩子。（）(3)下阕中“卧”字最为传神，写出了小儿的无拘无束、天真可爱。 ()(4)整首词三处写到小溪，正好将三个人物的活动联结成一幅完整、和谐的画面，表达了作者对幸福和谐、安居乐业的乡村生活的欣赏和赞美之情。()4.词的下阕描绘了怎样的画面？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________5.根据所学知识完成练习。（8分)《四时田园杂兴》(其二十五)中，“，”一句写出了初夏时节江南的田园景色；《宿新市徐公店》中,“，”一句写出了儿童的童真童趣；《卜算子·咏梅》中，“，”一句写出了梅花不畏严寒，谦虚的气质；《江畔独步寻花》中，“，”一句体现了诗人在桃花中欣赏、愉悦的心情。材料二乡村生活的图景乡村，承载着自然的韵律与人文的温度，勾勒出一幅迷人的生活画卷。踏入乡村，最先映入眼帘的便是错落有致的农舍，青瓦覆盖的（wūyán）微微上扬，仿佛岁月沉淀的痕迹。(wūyán)下，悬挂着玉米、辣椒等农作物，在日光的轻抚下，成为农舍别具一格的（zhuāngshì）品，彰显着乡村生活（dútè）的魅力与风情。乡村生活的节奏是舒缓而有序的。清晨，阳光倾洒，村民们（zhàolì）开启一天的劳作。田垄间，肥沃的土壤孕育着希望。翠绿的（shūcài）肆意生长，鲜嫩欲滴的叶片在微风中轻轻摇曳，它们是大地慷慨的馈赠，滋养着乡村人家的生活。午后，日光变得柔和，微风（fúshì）着每一寸土地，为乡村带来片刻清凉。老人们坐在树下，悠然地摇着蒲扇，孩子们在一旁嬉笑玩耍，邻里间亲切交谈，构建出一幅（héxié）融洽的生活场景，诠释着乡村生活的温暖与包容。傍晚，劳作归来的村民们，家中升起袅袅炊烟。此时，家长（shuàilǐng）着家人准备晚餐，厨房里的烟火气弥漫开来，饭菜的香气四溢，成为乡村生活最温暖的（wèijiè），安抚着每一颗疲惫的心。偶尔，几声犬吠划破宁静，那声音中带着几分守护家园的（bàqì），为乡村增添了别样的生机。乡村生活，远离城市的喧嚣，以其质朴与纯粹，编织出一幅充满诗意与温情的生活图景。它不仅是一种生活方式，更是一种精神寄托，让人们在自然的怀抱中，寻得内心的宁静与满足。6.读短文，根据拼音写汉字。（10分）wūyánzhuāngshìdútèzhàolìshūcàifúshìhéxiéshuàilǐngwèijièbàqì7.给短文配4福画，试着给每幅画取个名字。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________8.文中哪些场景体现了乡村生活的融洽，请简要概括。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________9.读一读，任选一组中三个词语，说说你体会到的乡村或城市生活。（4分）第一组：繁华璀璨高楼林立车水马龙灯火辉煌第二组：肥沃静谧炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.观察图画，写一写你看到的美景。（5分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________材料三细菌300多年前，荷兰一位看门老头儿列文·虎克用显微镜研究齿垢时，看见好些微小的生物在唾液中游来游去，就像鱼在大海中游泳一般，这些微小的生物就是细菌。有的细菌穿着一层薄薄的衣服，叫做荚膜。这种衣服的主要成分是多糖类，要把它们染成紫色或红色才看得清楚。细菌怕热，若将它们涂抹在玻璃片上，放在热气上烘，这层蜡衣顷刻间就会化走，露出它们娇嫩的肤体。它们又很爱体面，当它们来到人类或动物的体内游历，或在牛奶瓶中徜徉之时，穿得格外整齐，这层蜡衣显得格外分明。细菌是贪吃的小孩子，它们一见了可吃的东西便抢着美餐一顿。大多数的细菌都是荤素兼吃，有的细菌荤素都不吃而去吃空气中的氮或无机化合物，比如硝酸盐、一氧化碳之类。在吃的方面，细菌还有一种和人类差不多的脾气，就是太酸的不吃，太咸的不吃，太干的不吃，太淡的也不吃，但凡合人类的胃口也就合它们的胃口。所以，人类正在吃得津津有味时，想不到它们也在那里不露声色地偷吃着。细菌的“住”是和“食”连在一起的，吃到哪里就栖息在哪里。它们吃的范围很广，“住”的区域也就无止境了。好多种细菌身上都有一根根鞭毛，鞭毛舞动一番，细菌便在水中飞奔起来。不过细菌若专靠它们自己的鞭毛游动是走不远的，它们也利用一些别的法子。它们看见苍蝇爬在马尾上能日行千里，蝙蝠躲在船舱里能从欧洲来到亚洲，它们便伺机依附在苍蝇和蝙蝠身上，到处免费观光。而且，它们在不吃的时候也可以随风飘游，它们的子孙便散布于全地球了。——节选自统编语文教科书推荐书目：《快乐读书吧·灰尘的旅行》，有改动照样子，写一写。（8分）例：减--咸（咸菜）例：中--肿（肿胀）根据课文内容填空。（每空填1个字，4分）这篇短文从、、、四方面介绍细菌。读句子，注意加点的部分，再照样子介绍一种事物。（4分）微小的生物在唾液中游来游去，就像鱼在大海中游泳一般，这些微小的生物就是细菌。____________________________________________________________________________________________________________________________14.默读短文，写出一个你不懂的问题，并试着解决。（4分）问题：答案或解决办法：习作（25分）15.请你以“我的奇思妙想”为主题，要求我们能够结合生活实际展开丰富合理的想象，写自己想发明什么，它是什么样子的，有哪些功能。拿起笔，开启你的奇妙之旅吧！例如:会飞的木屋、水上行走鞋、时空穿梭机、会变大变小的书包、多功能雨伞、会调节温度的衣服……这些都可以成为本次习作的选材内容。生活用品:衣服、鞋子、钟表、门窗学习用品:书包、书、文具盒、笔工作用品:网络、电脑、桌椅玩具:电子宠物、学习机、机器要求：1．以“我的奇思妙想”为主题。2．想发明什么，它是什么样子，有哪些功能，做到内容具体。3．字迹工整，语句通顺。4．不少于400字。作文评分表注：只是抄卷中短文、默写课文、歌词的，按0分处理。评价项目内容（21分）格式（2分）篇幅（2分）合计评价要求有内容，围绕中心意思，把重点部分写具体，语句通顺，正确使用标点符号。题目新颖写在指定位置段落格式正确字数符合要求评价等级A18-21分1分1分400字以上2分B14-17分0分0分300-400字1分C10-13分0分0分300字以下0分D0-9分0分0分0分评分甲乙答案茅檐低小白发谁家翁媪中儿正织鸡笼最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬（一空1分，写错1字不得分）清平乐村居辛弃疾（一空1分，写错1字不得分）√×√×大儿勤劳，在溪东的豆田间锄草；二儿手巧，正在编织鸡笼；小儿最淘气可爱，在溪边剥莲蓬，自由自在。（言之有理即可，错别字过多不得分。）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红（一空1分，每空写错一字不得分）屋檐装饰独特照例蔬菜拂拭和谐率领慰藉霸气（一字0.5分）乡村农舍图、清晨劳作图、午后纳凉图、傍晚炊烟图（言之有理即可，一个1分）老人们坐在树下摇蒲扇，孩子们嬉笑玩耍，邻里间亲切交谈任选其中一组，言之有理即可。（错别字现象酌情给分）例：蔚蓝的天空下，远处的雪峰冲入云霄，羊群和马儿在碧绿的草地上自由自在地吃草，多么和谐自然的草原风光啊！（天空、雪山、羊群、马儿、草地几种景物要描绘出来，语句通顺，言之有理即可。）依据课本31页，（一空2分）衣食