新人教A版高中数学（选修2-1）《第二章圆锥曲线与方程小结综合》听评课记录

新人教A版高中数学（选修2-1）《第二章圆锥曲线与方程小结综合》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第2节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：高中数学（选修2-1）

班级/年级：高一年级

教学主题或章节：第二章圆锥曲线与方程小结综合

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对整个章节的内容进行了系统的梳理和安排。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等教学工具。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过复习上节课的内容，自然导入新课。他利用多媒体展示了圆锥曲线的图像，引发学生的兴趣。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。他详细讲解了两点法求直线方程的步骤，并通过例题让学生进行练习。在讨论环节，学生积极参与，提出了自己的疑问，张老师耐心解答。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结，强调了圆锥曲线与方程之间的关系。他布置了相关的作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师与学生的交流频率较高，课堂提问和回答问题的时间分配合理。学生积极参与，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生对圆锥曲线与方程的知识表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习良好，小组讨论积极热烈。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律控制得当，学生遵守纪律良好。课堂时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程有条不紊。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具。他通过多媒体展示了圆锥曲线的图像，使抽象的知识更直观易懂，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了学生能够理解和掌握圆锥曲线与方程的基本概念和求解方法的教学目标。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对圆锥曲线与方程的知识有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生对圆锥曲线与方程的知识点和概念的理解较为清晰，能够熟练运用两点法求直线方程。在技能的掌握程度上，大部分学生能够独立完成相关的练习题，并能够运用所学知识解决实际问题。

3.情感态度价值观

张老师注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过引导学生的讨论和思考，激发了学生对数学学科的兴趣。同时，张老师鼓励学生积极参与课堂活动，培养了学生的合作意识和团队精神。此外，张老师在教学中注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，使学生在学习过程中能够形成积极的学习态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象是教学目标明确，教学方法得当，师生互动积极。张老师对圆锥曲线与方程的教学内容把握准确，教学过程有序，能够引导学生主动思考和探究。最突出的优点是张老师注重学生的参与和合作，能够激发学生的学习兴趣和动力。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张老师在讲授过程中可以更加注重对学生的引导和启发，鼓励学生提出问题和观点，提高学生的批判性思维能力。其次，在课堂管理方面，张老师可以进一步加强对学生的监督和指导，确保每位学生都能跟上教学进度。最后，张老师可以利用更多的教学资源和技术手段，如在线平台和虚拟实验，增加学生对圆锥曲线与方程的直观理解和实践操作。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，建议进行后续听课跟进改进情况。可以定期听课活动，邀请专家对张老师的课堂教学进行评价和建议。同时，