苏科版数学七年级上册5.2《图形的变化2》听评课记录_第1页
苏科版数学七年级上册5.2《图形的变化2》听评课记录_第2页
苏科版数学七年级上册5.2《图形的变化2》听评课记录_第3页
苏科版数学七年级上册5.2《图形的变化2》听评课记录_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏科版数学七年级上册5.2《图形的变化2》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：5.2《图形的变化2》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张教师的教学计划清晰，对教学内容进行了充分的预设。教学资源准备充足，利用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过复习上节课的知识点，顺利导入新课。在展开阶段，张教师选择了讲授和讨论的教学方法，结合多媒体演示，使学生更好地理解图形的变化。在结束阶段，张教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动：

张教师注重师生交流，提问环节频繁，引导学生积极思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，专注度较高。在小组合作学习环节，学生之间表现出良好的合作精神。

5.课堂管理：

张教师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体演示清晰直观，有助于提高教学效果。技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张教师在授课过程中紧紧围绕图形的变化这一主题，引导学生掌握基本概念和性质。通过课堂提问、练习和小组讨论等方式，学生基本达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

从课堂表现和课后作业来看，学生对知识点的基本理解和记忆情况良好。他们能够熟练地描述图形的变换规律，并能运用所学知识解决实际问题。在技能掌握方面，学生能够独立完成图形变换的题目，表现出较高的掌握程度。

3.情感态度价值观：

张教师在教学过程中注重培养学生的逻辑思维能力和团队合作精神，有效地促进了学生的全面发展。学生在本节课的学习过程中，表现出对数学学科的兴趣和热情，形成了积极的学习态度。同时，通过小组讨论和互动，学生学会了倾听他人意见、尊重他人成果，培养了良好的情感态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课的整体印象良好，张教师的教学过程严密，教学方法得当，学生参与度高，教学目标基本达成。最突出的优点是张教师对教材内容的把握准确，能够引导学生通过自主学习、合作探讨的方式深入理解图形的变化规律，培养了学生的数学思维能力和团队合作精神。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果整体较好，但仍有一些细节可以改进。例如，在课堂导入阶段，可以更加生动有趣地引入新课，激发学生的学习兴趣；在课堂提问环节，可以增加一些开放性问题，引导学生进行深入思考；在作业布置方面，可以适当增加一些具有挑战性的题目，帮助学生巩固所学知识。

3.后续跟踪：

为了进一步了解改进措施的实施效果，建议进行后续听课，跟进改进情况。同时，可以采取以下支持措施帮助张教师成长：定期教研活动，让张教师有机会与其他教师分享教学经验，学习先进的教育理念和教学方

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论