江西省赣州市信丰县第四中学2024-2025学年八年级上学期第一次阶段测试生物试卷

江西省赣州市信丰县第四中学2024-2025学年八年级上学期第一次阶段测试生物试卷考试时间：90分钟 总分：100分 年级/班级：八年级试卷标题：江西省赣州市信丰县第四中学2024-2025学年八年级上学期第一次阶段测试生物试卷。一、选择题（共20题，每题2分）要求：选择最符合题意的答案。1.下列哪项不属于生物的基本特征？A.增殖B.新陈代谢C.自我意识D.遗传变异2.下列哪种生物属于单细胞生物？A.蚂蚁B.蘑菇C.细菌D.蚕3.下列哪项不是生物的生殖方式？A.无性生殖B.有性生殖C.孢子生殖D.出芽生殖4.下列哪种生物属于植物？A.蚂蚁B.青蛙C.苹果树D.鱼类5.下列哪种生物属于动物？A.蘑菇B.苹果树C.青蛙D.细菌6.下列哪种生物属于真菌？A.蚂蚁B.蘑菇C.青蛙D.细菌7.下列哪种生物属于原生动物？A.蚂蚁B.青蛙C.蘑菇D.细菌8.下列哪种生物属于腔肠动物？A.蚂蚁B.青蛙C.蘑菇D.海葵9.下列哪种生物属于扁形动物？A.蚂蚁B.青蛙C.蘑菇D.蛔虫10.下列哪种生物属于线形动物？A.蚂蚁B.青蛙C.蘑菇D.蛔虫11.下列哪种生物属于环节动物？A.蚂蚁B.青蛙C.蘑菇D.蚯蚓12.下列哪种生物属于软体动物？A.蚂蚁B.青蛙C.蘑菇D.螃蟹13.下列哪种生物属于节肢动物？A.蚂蚁B.青蛙C.蘑菇D.蜘蛛14.下列哪种生物属于鱼类？A.蚂蚁B.青蛙C.蘑菇D.鲤鱼15.下列哪种生物属于两栖动物？A.蚂蚁B.青蛙C.蘑菇D.鲨鱼16.下列哪种生物属于爬行动物？A.蚂蚁B.青蛙C.蘑菇D.蜥蜴17.下列哪种生物属于鸟类？A.蚂蚁B.青蛙C.蘑菇D.鸽子18.下列哪种生物属于哺乳动物？A.蚂蚁B.青蛙C.蘑菇D.猫19.下列哪种生物属于藻类植物？A.蚂蚁B.青蛙C.蘑菇D.海带20.下列哪种生物属于苔藓植物？A.蚂蚁B.青蛙C.蘑菇D.蕨类二、填空题（共10题，每题2分）要求：根据所学知识，将正确答案填入空格中。21.生物的基本特征包括：________、________、________、________、________。22.生物的生殖方式分为：________、________。23.生物的分类单位从大到小依次为：________、________、________、________、________。24.原生动物的主要特征是：________、________、________。25.腔肠动物的主要特征是：________、________、________。26.扁形动物的主要特征是：________、________、________。27.线形动物的主要特征是：________、________、________。28.环节动物的主要特征是：________、________、________。29.软体动物的主要特征是：________、________、________。30.节肢动物的主要特征是：________、________、________。三、简答题（共10题，每题5分）要求：根据所学知识，简要回答问题。31.简述生物的基本特征。32.简述生物的生殖方式。33.简述生物的分类单位。34.简述原生动物的主要特征。35.简述腔肠动物的主要特征。36.简述扁形动物的主要特征。37.简述线形动物的主要特征。38.简述环节动物的主要特征。39.简述软体动物的主要特征。40.简述节肢动物的主要特征。四、实验题（共10分）要求：根据所学知识，完成实验操作并填写实验报告。41.实验目的：观察植物细胞的结构。实验材料：洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、碘液。实验步骤：（1）取洋葱鳞片叶，切成薄片。（2）将薄片放在载玻片上，滴加一滴碘液。（3）盖上盖玻片，用显微镜观察。实验结果：________实验结论：________五、论述题（共20分）要求：根据所学知识，论述问题。42.论述生物多样性的重要性。43.论述生物进化论的基本观点。44.论述生物与环境的关系。45.论述生物资源的保护。六、综合题（共30分）要求：根据所学知识，综合运用所学知识解决问题。46.（15分）阅读以下材料，回答问题。材料一：近年来，我国生物多样性面临严峻挑战，生物资源过度开发和生态环境破坏等问题日益突出。材料二：我国政府高度重视生物多样性保护，采取了一系列措施，如制定生物多样性保护法律法规、加强生物多样性保护宣传教育、加大生物多样性保护投入等。问题：（1）简述生物多样性的内涵。（5分）（2）结合材料一和材料二，分析我国生物多样性保护面临的挑战和政府采取的措施。（10分）47.（15分）阅读以下材料，回答问题。材料一：近年来，我国生物技术在农业、医疗、环保等领域取得了显著成果，为生物多样性保护提供了有力支持。材料二：生物技术具有高效、低毒、环保等特点，在生物多样性保护中具有广泛应用前景。问题：（1）简述生物技术的概念及其特点。（5分）（2）结合材料一和材料二，分析生物技术在生物多样性保护中的应用前景。（10分）本次试卷答案如下：一、选择题答案及解析：1.C。生物的基本特征包括：增殖、新陈代谢、应激性、遗传变异、适应性。自我意识不属于生物的基本特征。2.C。细菌是单细胞生物，蚂蚁是多细胞生物，蘑菇是多细胞真菌，蚕是多细胞昆虫。3.C。生物的生殖方式分为无性生殖和有性生殖，孢子生殖和出芽生殖属于无性生殖。4.C。苹果树是植物，蚂蚁是动物，青蛙是两栖动物，鱼类是动物。5.C。青蛙是动物，蚂蚁是动物，蘑菇是真菌，细菌是微生物。6.B。蘑菇是真菌，蚂蚁是动物，青蛙是两栖动物，细菌是微生物。7.D。细菌是微生物，蚂蚁是动物，青蛙是两栖动物，原生动物是单细胞生物。8.D。海葵是腔肠动物，蚂蚁是节肢动物，青蛙是两栖动物，细菌是微生物。9.D。蛔虫是线形动物，蚂蚁是节肢动物，蘑菇是真菌，细菌是微生物。10.D。蛔虫是线形动物，蚂蚁是节肢动物，蘑菇是真菌，细菌是微生物。11.D。蚯蚓是环节动物，蚂蚁是节肢动物，青蛙是两栖动物，细菌是微生物。12.D。螃蟹是软体动物，蚂蚁是节肢动物，青蛙是两栖动物，细菌是微生物。13.D。蜘蛛是节肢动物，蚂蚁是节肢动物，青蛙是两栖动物，细菌是微生物。14.D。鲤鱼是鱼类，蚂蚁是动物，青蛙是两栖动物，鲨鱼是鱼类。15.B。青蛙是两栖动物，蚂蚁是动物，蘑菇是真菌，鲨鱼是鱼类。16.D。蜥蜴是爬行动物，蚂蚁是动物，蘑菇是真菌，细菌是微生物。17.D。鸽子是鸟类，蚂蚁是动物，蘑菇是真菌，细菌是微生物。18.D。猫是哺乳动物，蚂蚁是动物，蘑菇是真菌，细菌是微生物。19.D。海带是藻类植物，蚂蚁是动物，蘑菇是真菌，蕨类是植物。20.D。蕨类是植物，蚂蚁是动物，蘑菇是真菌，苔藓植物是植物。二、填空题答案及解析：21.生物的基本特征包括：增殖、新陈代谢、应激性、遗传变异、适应性。22.生物的生殖方式分为：无性生殖、有性生殖。23.生物的分类单位从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。24.原生动物的主要特征是：单细胞、身体结构简单、营养方式为异养。25.腔肠动物的主要特征是：身体辐射对称、有消化腔、有口无肛门。26.扁形动物的主要特征是：身体背腹扁平、左右对称、有口无肛门。27.线形动物的主要特征是：身体细长、体表有角质层、有口有肛门。28.环节动物的主要特征是：身体由许多相似的环节组成、有体腔、有口有肛门。29.软体动物的主要特征是：身体柔软、有外套膜、有贝壳或无贝壳。30.节肢动物的主要特征是：身体分节、有外骨骼、足和触角分节。三、简答题答案及解析：31.生物的基本特征包括：增殖、新陈代谢、应激性、遗传变异、适应性。32.生物的生殖方式分为：无性生殖和有性生殖。33.生物的分类单位从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。34.原生动物的主要特征是：单细胞、身体结构简单、营养方式为异养。35.腔肠动物的主要特征是：身体辐射对称、有消化腔、有口无肛门。36.扁形动物的主要特征是：身体背腹扁平、左右对称、有口无肛门。37.线形动物的主要特征是：身体细长、体表有角质层、有口有肛门。38.环节动物的主要特征是：身体由许多相似的环节组成、有体腔、有口有肛门。39.软体动物的主要特征是：身体柔软、有外套膜、有贝壳或无贝壳。40.节肢动物的主要特征是：身体分节、有外骨骼、足和触角分节。四、实验题答案及解析：41.实验结果：观察到的洋葱鳞片叶细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。实验结论：洋葱鳞片叶细胞是植物细胞，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。五、论述题答案及解析：42.生物多样性的重要性：生物多样性是地球生命系统的重要组成部分，对维持生态平衡、保障人类生存和发展具有重要意义。生物多样性为人类提供了丰富的生物资源，如食品、药品、能源等；生物多样性有助于维持生态系统的稳定和功能，如调节气候、净化空气、保持土壤肥力等；生物多样性有助于保护生物种类的多样性，防止物种灭绝。43.生物进化论的基本观点：生物进化论认为，生物种类是通过自然选择和遗传变异不断进化的。生物进化论的主要观点包括：物种是可变的，生物种类是由共同祖先经过漫长的进化过程逐渐演变而来的；自然选择是生物进化的主要驱动力，适应环境的生物能够生存下来，不适应环境的生物被淘汰；遗传变异是生物进化的基础，生物在繁殖过程中会产生变异，这些变异在自然选择的作用下逐渐积累，导致生物种类的进化。44.生物与环境的关系：生物与环境之间存在着密切的联系。生物对环境具有适应性，生物通过形态结构、生理功能和行为方式适应环境；环境对生物具有影响，环境的变化会影响生物的生存和繁衍。生物与环境之间相互影响、相互制约，共同构成了生态系统。45.生物资源的保护：生物资源的保护是指对生物种类、生物群落和生态系统进行保护，以维护生物多样性和生态平衡。生物资源的保护措施包括：建立自然保护区、实施生物多样性保护法律法规、加强生物多样性保护宣传教育、加大生物多样性保护投入等。六、综合题答案及解析：46.（15分）（1）生物多样性是指生物种类、生物群落和生态系统的多样性。生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。（2）我国生物多样性保护面临的挑战：生物资源过度开发、生态环境破坏、外来物种入侵等。政府采取的措施：制定生物多