师带徒培训制度

师带徒培训制度一、总则1.目的为了加快公司人才培养步伐，充分发挥公司内部技术骨干和能工巧匠的传帮带作用，提高员工队伍整体素质，促进公司持续健康发展，特制定本师带徒培训制度。2.适用范围本制度适用于公司内部新员工、转岗员工以及需要提升技能的在职员工与师傅之间的师带徒培训活动。3.基本原则因材施教原则：根据徒弟的岗位需求、技能水平和个性特点，制定个性化的培训计划，有针对性地进行培养。注重实践原则：强调在实际工作中锻炼徒弟的操作技能，通过实践操作提高徒弟解决实际问题的能力。共同进步原则：鼓励师傅与徒弟相互学习、共同提高，在传授技艺的过程中，师傅自身也不断总结经验，提升教学水平。

二、师徒选拔与确定1.师傅选拔条件具有良好的职业道德和敬业精神，工作认真负责，以身作则。具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，在本岗位工作三年以上，技能水平在公司内处于领先地位。具有较强的沟通能力和教学能力，能够清晰地讲解知识和技能要点，善于引导徒弟学习。2.徒弟选拔条件新入职员工、转岗员工或有培训需求的在职员工，具有学习新知识、新技能的积极性和主动性。具备一定的文化基础和学习能力，身体健康，能够适应岗位工作要求。3.师徒确定流程根据公司培训需求和员工个人发展意愿，由人力资源部门提出师带徒培训建议名单。建议名单经所在部门负责人审核同意后，由师傅与徒弟进行双向选择，确定师徒关系。师徒双方签订《师带徒培训协议》，明确双方的权利和义务，协议期限一般为[X]年。

三、培训内容与方式1.培训内容岗位基础知识：包括公司规章制度、岗位职责、工作流程、安全操作规程等。专业技能知识：根据徒弟所在岗位，传授相关的专业理论知识、操作技能、工艺要点等。工作经验与技巧：师傅分享在工作中积累的经验、解决问题的方法和技巧，帮助徒弟快速适应工作环境。职业素养培养：培养徒弟的职业道德、团队协作精神、责任心、执行力等职业素养。2.培训方式现场指导：师傅在工作现场对徒弟进行一对一的指导，示范操作方法，纠正徒弟的错误动作，及时解决工作中遇到的问题。集中授课：定期组织集中培训，由师傅或邀请公司内部专家、外部讲师进行授课，讲解专业知识和技能要点。案例分析：选取典型工作案例，组织师徒共同分析讨论，引导徒弟思考问题、解决问题，提高徒弟的分析和解决问题能力。岗位实践：安排徒弟在不同的工作岗位进行实践锻炼，拓宽徒弟的工作视野，增强徒弟的综合能力。

四、培训计划制定1.培训计划制定原则培训计划应根据徒弟的岗位需求和实际情况，遵循循序渐进、由浅入深的原则，确保培训内容的系统性和连贯性。2.培训计划制定流程师徒双方根据培训协议和徒弟的实际情况，共同制定《师带徒培训计划》。《师带徒培训计划》应包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间安排、考核方式等内容。《师带徒培训计划》经所在部门负责人审核批准后实施。

五、培训实施与管理1.培训实施师傅按照培训计划认真组织实施培训，确保培训内容按时完成。徒弟应积极参加培训，认真学习，按时完成师傅布置的学习任务，虚心接受师傅的指导和批评。所在部门应为师徒提供必要的培训条件和支持，如培训场地、设备、资料等。2.培训过程管理人力资源部门定期对师带徒培训工作进行检查和指导，及时发现问题并解决问题。所在部门负责人定期对师徒的培训进展情况进行跟踪了解，协调解决培训过程中出现的困难和问题。建立师带徒培训档案，记录师徒双方的培训计划、培训记录、考核成绩等信息，作为培训效果评估和员工职业发展的重要依据。

六、培训考核与评估1.考核方式理论考核：定期组织理论知识考试，检验徒弟对岗位基础知识、专业技能知识的掌握程度。实践考核：通过实际操作考核徒弟的技能水平和解决实际问题的能力，由师傅和相关部门负责人进行现场评估。日常考核：根据徒弟的日常工作表现、学习态度、任务完成情况等进行考核评价。2.考核标准优秀：理论考核成绩在[X]分以上，实践考核成绩优秀，能够熟练掌握岗位技能，独立完成工作任务，在培训期间表现突出，为公司做出贡献。良好：理论考核成绩在[X][X]分之间，实践考核成绩良好，基本掌握岗位技能，能够较好地完成工作任务，学习态度端正，积极参加培训。合格：理论考核成绩在[X][X]分之间，实践考核成绩合格，掌握岗位基本技能，能够完成一般性工作任务，无重大工作失误。不合格：理论考核成绩低于[X]分，实践考核成绩不合格，未能掌握岗位基本技能，不能胜任工作岗位要求，或在培训期间违反公司规章制度。3.考核结果应用考核结果作为徒弟转正、定级、晋升、奖励的重要依据。考核优秀的徒弟在同等条件下优先晋升、奖励；考核不合格的徒弟应进行补考或重新培训，仍不合格的，按照公司相关规定处理。对考核优秀的师傅给予表彰和奖励，在绩效评定、职称晋升、培训师资选拔等方面予以优先考虑；对不认真履行培训职责的师傅进行批评教育，情节严重的取消师傅资格。

七、培训激励与约束1.培训激励物质激励：设立师带徒培训专项奖励基金，对考核优秀的师徒给予一定的物质奖励，如奖金、奖品等。精神激励：对表现优秀的师徒进行公开表彰，颁发荣誉证书，在公司内部宣传他们的先进事迹，树立学习榜样。职业发展激励：将师带徒培训经历作为员工职业发展的重要参考，优先为表现优秀的徒弟提供晋升机会、岗位轮换机会和培训深造机会。2.培训约束师徒双方应严格遵守《师带徒培训协议》和公司的各项规章制度，认真履行各自的权利和义务。若徒弟在培训期间违反公司规章制度，师傅应及时进行批评教育，情节严重的，按照公司相关规定处理，同