卫生保健室管理制度

卫生保健室管理制度一、目的为加强学校卫生保健室的规范化管理，确保其能有效履行职责，为全校师生提供优质、高效的卫生保健服务，预防和控制各类疾病的发生与传播，保障师生的身体健康，特制定本管理制度。

二、适用范围本制度适用于学校卫生保健室的日常管理工作，包括人员管理、药品及医疗器械管理、诊疗服务管理、健康教育管理、环境卫生管理等方面。

三、职责分工

（一）卫生保健室工作人员职责1.保健医生负责学校卫生保健工作的组织与实施，制定年度卫生保健工作计划并组织落实。开展学生健康监测，建立健全学生健康档案，及时了解学生健康状况，对学生健康问题进行分析、评估和干预。进行常见疾病的诊断与治疗，对病情较重或疑难病症及时转诊，并做好转诊记录。指导学校开展传染病防控工作，落实各项防控措施，做好疫情监测、报告和处置工作。组织开展健康教育活动，普及卫生保健知识，提高师生的健康意识和自我保健能力。负责学校环境卫生的监督与指导，检查校园卫生状况，提出改进意见和建议。协助学校做好食品卫生、饮用水卫生等监督管理工作，保障师生饮食安全。完成学校交办的其他卫生保健相关工作任务。2.护士协助保健医生开展学生健康监测和健康档案管理工作。负责卫生保健室的药品管理，严格执行药品管理制度，做好药品的采购、验收、储存、发放和使用登记工作。按照操作规程进行医疗护理操作，如注射、换药、伤口处理等，确保医疗安全。协助保健医生开展诊疗服务，做好患者的接待、护理和病情观察记录。参与学校健康教育活动，宣传普及卫生保健知识和急救技能。负责卫生保健室的医疗器械消毒、保养和管理工作，确保医疗器械的正常使用和安全。完成保健医生交办的其他相关工作。

（二）学校相关部门职责1.校长办公室负责协调卫生保健室与学校各部门之间的工作关系，保障卫生保健室工作的顺利开展。根据学校实际情况，为卫生保健室提供必要的人力、物力和财力支持。2.教务处将健康教育纳入教学计划，安排适当的健康教育课程和教学活动，确保学生接受系统的卫生保健知识教育。协助卫生保健室组织学生进行健康体检和体质监测工作，做好学生的考勤和组织管理。3.后勤管理部门负责学校环境卫生的清扫、保洁和消毒工作，按照卫生保健室的要求，做好校园公共区域的卫生管理。保障学校饮用水的卫生安全，定期对供水设施进行清洗、消毒和维护，配合卫生保健室做好水质检测工作。负责卫生保健室的设施设备采购、维修和更新工作，确保卫生保健室的工作条件良好。4.各班级班主任负责本班学生的健康教育和健康管理工作，配合卫生保健室开展学生健康监测和传染病防控工作。及时了解本班学生的健康状况，发现异常情况及时报告卫生保健室，并协助做好相关处理工作。组织本班学生参加学校组织的健康教育活动，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。

四、工作制度

（一）工作时间卫生保健室应根据学校的作息时间安排工作，确保在学生在校期间能够提供及时的卫生保健服务。一般工作时间为上午[具体时间]下午[具体时间]，如有特殊情况需调整工作时间，应提前告知学校师生。

（二）值班制度1.卫生保健室应安排专人值班，确保每天都有工作人员在岗。值班人员要坚守岗位，不得擅自离岗、脱岗。2.值班人员要认真履行职责，做好值班记录，及时处理师生的健康问题。对于病情较重或紧急情况，要及时采取相应的急救措施，并通知学校领导和家长，同时做好转诊准备工作。3.严格执行交接班制度，值班人员要将本班的工作情况和需注意的事项向接班人员详细交接，确保工作的连续性和准确性。

（三）诊疗制度1.卫生保健室应严格按照诊疗规范开展诊疗服务，确保医疗安全。工作人员要具备相应的专业知识和技能，持证上岗。2.对前来就诊的师生，要认真询问病史、进行体格检查，做出准确的诊断，并给予合理的治疗建议。对于疑难病症，要及时会诊或转诊上级医疗机构。3.做好诊疗记录，详细记录患者的症状、诊断、治疗过程和用药情况等信息。诊疗记录应妥善保存，以备查阅。4.严格遵守无菌操作规程，做好医疗器械的消毒灭菌工作，防止交叉感染。

（四）药品管理制度1.药品采购应严格按照国家有关规定进行，选择具有合法资质的药品供应商，确保药品质量。采购的药品应符合临床需求，避免积压和浪费。2.药品验收要严格把关，检查药品的品种、规格、数量、质量、有效期等是否符合要求。对不合格药品要及时退货处理，并做好记录。3.药品应分类存放，按照药品的性质、剂型、用途等进行合理摆放，便于查找和使用。同时，要做好防潮、防虫、防鼠等措施，确保药品质量安全。4.建立药品出入库登记制度，详细记录药品的购入、领用、使用和库存情况。药品领用要严格按照医嘱进行，由专人负责发放，并做好签字确认。5.定期对药品进行盘点，确保账物相符。对于近效期药品要及时清理，做好标识和处理工作，防止过期药品流入使用环节。6.严格执行特殊药品管理制度，对麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品等特殊药品要专柜存放，双人双锁保管，严格按照规定进行采购、使用和管理，做好相关记录。

（五）医疗器械管理制度1.医疗器械采购应根据卫生保健室的实际需求，选择质量可靠、性能优良的产品。采购的医疗器械应具有合法资质，符合国家相关标准和规定。2.医疗器械验收要严格按照产品说明书和质量标准进行，检查其外观、性能、数量等是否符合要求。对验收不合格的医疗器械要及时退货或换货处理，并做好记录。3.建立医疗器械使用登记制度，详细记录医疗器械的使用时间、使用人员、使用情况等信息。使用人员要严格按照操作规程使用医疗器械，确保其安全有效。4.医疗器械要定期进行维护、保养和校准，确保其性能良好。对于损坏或故障的医疗器械要及时维修或报废处理，并做好记录。5.医疗器械应妥善存放，避免受潮、生锈、损坏等情况。对不同类型的医疗器械要分类存放，便于管理和取用。6.严格执行一次性医疗器械管理制度，一次性医疗器械使用后要按照规定进行毁形、消毒处理，防止重复使用和交叉感染。

（六）健康教育制度1.制定年度健康教育工作计划，明确健康教育的目标、内容、形式和实施步骤。健康教育内容应涵盖常见疾病预防、营养与饮食卫生、运动与健康、心理健康、环境卫生等方面，符合学生的年龄特点和认知水平。2.定期组织开展健康教育活动，通过课堂教学、专题讲座、宣传板报、主题班会、发放宣传资料等多种形式，向师生普及卫生保健知识。每学期至少开展[X]次全校性的健康教育活动，各班级每月至少开展[X]次健康教育主题班会。3.结合季节特点和学校实际情况，有针对性地开展健康教育宣传活动。如春季预防传染病宣传、夏季防暑降温宣传、秋季营养保健宣传、冬季防寒保暖宣传等。4.建立健康教育档案，记录健康教育活动的开展情况、师生的参与情况和反馈意见等信息。通过问卷调查、知识测试等方式对师生的健康教育效果进行评估，及时总结经验，改进健康教育工作。5.加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家长学校、家长微信群等方式，向家长宣传卫生保健知识，引导家长关注学生的健康成长，形成家校共育的良好氛围。

（七）传染病防控制度1.建立健全传染病防控工作责任制，明确学校各部门和人员在传染病防控工作中的职责。保健医生负责学校传染病防控工作的具体组织与实施，各班级班主任负责本班学生的传染病防控工作。2.加强传染病监测，严格执行晨检、午检和因病缺勤追踪登记制度。每天对学生进行晨检和午检，及时发现发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状的学生，并做好记录。对因病缺勤的学生要及时了解病因，进行追踪登记，如发现疑似传染病病例要及时报告学校领导和当地疾病预防控制机构。3.落实传染病疫情报告制度，一旦发现传染病疫情，要在规定时间内及时、准确地向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。报告内容应包括疫情发生的时间、地点、人数、主要症状、初步诊断等信息。4.对疑似传染病病例要及时隔离观察，并通知家长带其到正规医疗机构就诊。确诊后要按照相关规定进行隔离治疗，直至痊愈。同时，要对密切接触者进行医学观察，采取必要的防控措施。5.加强校园环境卫生管理，定期对教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行清扫、消毒，保持室内外环境整洁卫生。做好通风换气工作，确保空气流通。6.组织开展传染病防控知识培训，提高师生的传染病防控意识和自我保护能力。培训内容包括传染病的基本知识、防控措施、个人卫生习惯等方面。7.配合当地疾病预防控制机构做好传染病疫情的调查处理工作，提供相关信息和资料，落实各项防控措施，防止疫情的扩散和蔓延。

（八）突发公共卫生事件应急预案1.制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等内容。应急预案应具有科学性、实用性和可操作性，定期进行演练和修订。2.成立突发公共卫生事件应急处置领导小组，由校长担任组长，各相关部门负责人为成员。领导小组负责统一指挥和协调学校突发公共卫生事件的应急处置工作。3.加强应急物资储备，配备必要的防护用品、消毒药品、医疗器械、救治设备等物资，确保应急物资的充足和完好。定期对应急物资进行检查、维护和更新，保证其在应急状态下能够正常使用。4.一旦发生突发公共卫生事件，要立即启动应急预案，按照应急响应程序开展应急处置工作。迅速组织救治患者，及时报告疫情，采取隔离、消毒、停课等防控措施，防止事件的扩大和蔓延。5.做好信息发布和舆论引导工作，及时向师生和家长通报事件的进展情况，回应社会关切，维护学校的正常教学秩序和社会稳定。6.事件结束后，要及时对应急处置工作进行总结评估，分析原因，总结经验教训，提出改进措施，进一步完善应急预案和防控工作机制。

五、工作流程

（一）学生就诊流程1.学生患病后，可前往卫生保健室就诊。就诊时，学生应先到挂号处挂号，告知挂号人员自己的姓名、班级等信息。2.挂号后，学生持挂号单到候诊区等候，按照先后顺序依次就诊。3.保健医生对就诊学生进行询问病史、体格检查等，做出诊断，并给予相应的治疗建议。对于病情较轻的学生，可在卫生保健室进行治疗；对于病情较重或疑难病症，保健医生应及时转诊上级医疗机构，并开具转诊单。4.护士根据保健医生的医嘱，为学生进行治疗操作，如注射、换药等。治疗过程中，护士要严格遵守操作规程，确保医疗安全。5.治疗结束后，学生到收费处缴费，然后到药房领取药品。药房工作人员要认真核对药品的名称、规格、数量等信息，确保发放准确无误。6.学生持药品和病历离开卫生保健室，按照保健医生的嘱咐按时用药，并注意观察病情变化。如病情出现反复或加重，应及时复诊。

（二）传染病防控工作流程1.晨检、午检各班级班主任或卫生委员在每天上午和下午上课前，对本班学生进行晨检和午检。晨检和午检主要检查学生的体温、精神状态、有无咳嗽、流涕、腹泻等症状。如发现异常情况，要及时询问学生的身体状况，并做好记录。对于体温异常（≥37.3℃）或有其他可疑症状的学生，要立即通知保健医生，并将其带到卫生保健室进一步检查。2.因病缺勤追踪登记各班级班主任负责对本班学生的因病缺勤情况进行追踪登记。每天上午第一节课后，要及时了解本班学生的出勤情况，对因病缺勤的学生进行电话随访或家访，了解其病因。如发现学生患传染病或疑似传染病，要立即报告保健医生，并填写《学生因病缺勤追踪登记表》，详细记录学生的姓名、班级、缺勤日期、病因、就诊情况等信息。保健医生对因病缺勤学生的情况进行汇总分析，如发现疑似传染病聚集性疫情，要及时报告学校领导和当地疾病预防控制机构。3.疫情报告保健医生一旦发现传染病疫情，要在[规定时间]内及时、准确地向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。报告方式可采用电话报告或网络直报等。报告内容应包括疫情发生的时间、地点、人数、主要症状、初步诊断等信息。同时，要做好疫情报告记录，记录报告时间、报告人、接收单位等信息。4.隔离与治疗对疑似传染病病例，保健医生要及时通知家长带其到正规医疗机构就诊，并将其隔离在学校的隔离观察室。隔离观察室应配备必要的设施设备，保持通风良好，安排专人负责管理。确诊为传染病的学生，要按照相关规定进行隔离治疗，直至痊愈。学校要配合家长做好学生的治疗和康复工作，及时了解学生的病情变化。5.密切接触者管理对确诊传染病学生的密切接触者，要进行医学观察。医学观察期限根据不同传染病的潜伏期确定，观察期间要密切关注密切接触者的身体状况，如有异常及时就医。医学观察可采取居家观察或集中观察的方式进行。居家观察时，家长要负责对密切接触者进行日常健康监测，并及时向学校报告观察情况；集中观察时，学校要安排专人负责管理，提供必要的生活保障。6.消毒与防控措施学校后勤管理部门要根据传染病的种类和传播途径，对校园进行全面消毒。消毒范围包括教室、宿舍、食堂、图书馆、卫生间等公共场所，以及确诊和疑似传染病学生使用过的物品和场所。加强校园环境卫生管理，保持室内外环境整洁卫生。做好通风换气工作，确保空气流通。同时，要加强对学生的健康教育，提高学生的传染病防控意识和自我保护能力。7.疫情解除传染病患者经正规医疗机构治疗痊愈后，需持医院开具的康复证明方可返校复课。学校对疫情防控措施落实情况进行检查评估，如各项防控措施均已到位，疫情得到有效控制，经当地疾病预防控制机构评估同意后，可解除疫情防控措施，恢复正常教学秩序。

六、监督与考核1.学校成立卫生保健室工作监督考核小组，定期对卫生保健室的工作进行监督检查和考核评估。监督考核小组由学校领导、相关部门负责人和师生代表组成。2.监督考核内容包括卫生保健室工作人员的岗位职责履行情况、工作制度执行情况、诊疗服务质量、药品及医疗器械