团结互助主题班会教学设计

团结互助主题班会教学设计一、班会主题"携手共进，团结互助"

二、班会目的1.让学生深刻理解团结互助的含义和重要性，树立团结协作的意识。2.通过活动培养学生的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力。3.引导学生在日常生活中践行团结互助精神，营造良好的班级氛围和人际关系。

三、班会时间[具体时长]

四、班会地点[详细地点]

五、参与人员[班级名称]全体学生

六、班会准备1.提前分组，每组[X]人，并确定组长。2.收集与团结互助相关的图片、视频、故事等资料，制作成多媒体课件。3.准备班会所需的道具，如气球、绳子、拼图、卡片等。4.设计并打印相关的调查问卷和评估表格。

七、班会流程

（一）导入（5分钟）1.播放一段展现团结互助场景的视频，如拔河比赛、众人合力搬重物等，吸引学生的注意力，引发他们对团结互助的思考。2.教师提问："同学们，看完这段视频，你们有什么感受？在视频中哪些地方体现了团结互助？"引导学生自由发言，分享自己的看法，从而引出本次班会的主题--团结互助。

（二）团结互助含义解读（10分钟）1.运用多媒体课件展示"团结互助"的定义：团结就是为了实现共同的目标而联合起来，互相支持、合作；互助就是互相帮助，共同克服困难。2.教师结合生活中的实例，进一步解释团结互助的含义。例如：在学校的大扫除中，同学们分工合作，有的扫地，有的擦窗户，有的整理图书角，大家齐心协力让教室变得整洁干净，这就是团结互助的体现；在运动会上，接力赛的选手们紧密配合，前一位同学跑完后迅速将接力棒传递给下一位同学，为了班级荣誉共同努力，也是团结互助的表现。3.组织学生讨论：在你们的生活中，还有哪些事情是体现团结互助的？让学生分组讨论后，每组派代表发言，分享身边的团结互助事例，加深对这一概念的理解。

（三）团结互助重要性探讨（15分钟）1.展示一些因缺乏团结互助而导致失败的案例图片或简短文字描述，如团队比赛中队员之间互相指责、不配合，最终输掉比赛；一个班级同学之间闹矛盾，不互相帮助学习，导致整体成绩下滑等。2.提出问题："从这些案例中，你们觉得不团结互助会带来什么后果？"引导学生分析不团结互助的负面影响，如影响团队效率、破坏人际关系、阻碍个人和集体发展等。3.再展示一些因团结互助而取得成功的案例，如科研团队共同攻克难题、企业员工团结一心使公司业绩蒸蒸日上、班级同学互帮互助在竞赛中获得优异成绩等。4.提问："对比这些成功和失败的案例，你们能总结出团结互助对个人和集体有哪些重要性吗？"组织学生进行思考和讨论，然后请学生代表发言，总结出团结互助能增强团队凝聚力、提高工作和学习效率、促进个人成长、实现集体目标等重要作用。

（四）团队游戏：齐眉棍（20分钟）1.游戏准备将学生按照之前分好的小组带到教室中间，每组站成一列纵队，相邻同学之间间隔一臂距离。给每组发放一根轻质塑料棍，要求塑料棍保持水平，高度要齐眉。2.游戏规则小组成员必须同时用手指托住塑料棍，不得借助其他物品。在保证塑料棍水平且齐眉的情况下，小组成员慢慢下蹲，将塑料棍下降至膝盖高度。过程中如果塑料棍掉落或高度不一致，需重新开始。最先完成任务且塑料棍始终保持水平齐眉的小组获胜。3.游戏过程各小组开始游戏，教师在旁边观察各小组的操作情况，提醒学生注意团队协作和沟通。当有小组完成任务时，教师宣布该小组获胜，并请小组代表分享在游戏过程中的体会和经验，重点引导他们说出是如何通过团队合作来完成任务的。4.游戏总结教师对游戏进行总结，强调在游戏中每个成员都要听从指挥、相互配合，才能顺利完成任务。就像在一个团队中，只有大家心往一处想，劲往一处使，团结互助，才能实现共同的目标。通过这个游戏，让学生亲身体验团结互助的力量，增强团队合作意识。

（五）故事分享与感悟（15分钟）1.教师讲述一个关于团结互助的小故事：有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说："我有一颗汤石，如果将它放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。"这时，有人就找了一个大锅，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋地说："太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。"立刻有人冲回家拿了一堆洋葱。陌生人又尝了一口："太棒了，如果再放些肉片就更香了。"又一个妇人快速回家端了一盘肉来。"再有一些蔬菜就完美无缺了。"陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。2.故事讲完后，组织学生思考并讨论以下问题：这个故事告诉我们什么道理？在我们的班级中，如何像故事中的人们一样团结互助？你从故事中得到了什么启发，对自己今后与同学相处有什么帮助？3.请学生举手发言，分享自己对故事的感悟和思考，教师对学生的发言进行点评和总结，引导学生明白团结互助需要每个人积极参与，发挥自己的作用，同时也要善于倾听他人的意见和建议，共同为实现目标而努力。

（六）小组讨论：班级团结互助计划（20分钟）1.提出问题："为了让我们的班级更加团结互助，我们可以制定哪些具体的计划和措施？"让学生分组进行讨论，要求每个小组围绕学习、生活、活动等方面展开思考，制定一份班级团结互助计划。2.小组讨论过程中，教师巡视各小组，参与部分小组的讨论，给予指导和启发，鼓励学生充分发表自己的想法和建议。3.讨论结束后，每组推选一名代表上台展示并讲解小组制定的团结互助计划。计划内容可以包括：成立学习互助小组，成绩好的同学帮助成绩稍差的同学；组织生活互助活动，如轮流照顾生病的同学、帮助同学解决生活中的困难；开展班级文体活动，增强班级凝聚力等。4.其他小组的同学可以进行提问和补充，共同完善每个小组的计划。最后，教师对各小组的计划进行综合点评，肯定学生们积极思考和团结协作的成果，同时提出一些建设性的意见和建议，如计划的可行性、实施细节等，引导学生进一步完善班级团结互助计划。

（七）总结发言（5分钟）1.教师对本次班会进行总结，回顾团结互助的含义、重要性以及通过游戏、故事分享和小组讨论所得到的收获。2.强调团结互助是一种美德，也是我们班级不断进步、同学们共同成长的重要保障。希望同学们在今后的学习和生活中，能够积极践行团结互助精神，用实际行动为班级增光添彩。3.鼓励学生将团结互助精神传递到校园之外，影响身边更多的人，共同营造一个团结友爱的社会环境。

（八）课后延伸1.将班级团结互助计划打印成册，发放给每位学生，督促学生按照计划积极开展团结互助活动，并定期进行检查和反馈。2.组织学生开展与团结互助相关的实践活动，如参加社区志愿者服务、团队拓展训练等，让学生在实践中进一步体验团结互助的意义和价值。3.在班级文化建设中，设置团结互助主题板块，展示学生们在团结互助活动中的照片、心得体会等，营造浓厚的团结互助氛围。

八、班会评估1.通过课堂观察，了解学生在班会过程中的参与度、表现以及对团结互助主题的理解和反应。2.收集学生在小组讨论、发言和游戏活动中的表现情况，评估学生的团队合作能力、沟通能力和问题解决能力的提升。3.对学生课后完成的班级团结互助计划进行评价，看计划是否具有可行性和可操作性，以及学生在后续实践活动中的执行情况。4.设计问卷调查，了解学生对本次班会的满意度和收获，根据调查结果对班会进行总结和反思，以便今后改进。

九、注意事项1.确保游戏和活动的安全性，提