实习生出科考核实施细则

实习生出科考核实施细则一、考核目的为全面、客观、公正地评价实习生在本科室的实习表现，检验其是否达到实习大纲要求，确保实习质量，特制定本实施细则。通过考核，促进实习生巩固专业知识，提高临床实践技能和综合素质，为今后的学习和工作打下坚实基础。

二、考核原则1.全面性原则：考核内容涵盖实习生的思想政治、职业道德、专业理论知识、临床实践技能、医患沟通能力等方面，全面评价实习生的综合素质。2.客观性原则：考核过程严格遵循既定标准和程序，确保考核结果真实、客观、准确，不受主观因素干扰。3.公平性原则：对所有实习生一视同仁，考核标准统一，考核机会均等，保证考核结果的公平公正。4.反馈性原则：考核结束后，及时向实习生反馈考核结果，指出其优点和不足，并给予针对性的指导和建议，促进实习生改进和提高。

三、考核对象在本科室实习期满的所有实习生。

四、考核时间实习期满前一周内进行出科考核。

五、考核组织与分工1.成立考核小组：由本科室带教老师、护士长及相关负责人组成考核小组，负责制定考核计划、组织考核实施、评定考核成绩等工作。2.职责分工带教老师：负责对实习生的日常实习表现进行记录和评价，包括出勤情况、学习态度、操作技能掌握情况等，并填写带教老师评价表。护士长：负责组织协调考核工作，对实习生的职业道德、工作纪律、团队协作等方面进行评价，填写护士长评价表。相关负责人：负责组织理论考核和技能考核，制定考核题目和评分标准，评定理论考核和技能考核成绩，并汇总各项考核成绩，填写综合评价表。

六、考核内容与方法考核内容包括思想政治与职业道德、专业理论知识、临床实践技能、医患沟通能力四个方面，采用理论考核、技能考核、临床实践评价和综合评定相结合的方法进行。1.思想政治与职业道德（10分）考核内容：主要考察实习生的政治态度、思想觉悟、职业道德、工作纪律等方面。考核方法：通过日常观察、问卷调查、师生交流等方式进行评价，重点了解实习生在实习期间是否遵守医院规章制度，有无违规违纪行为；是否树立正确的价值观和职业道德观，对待患者是否热情、耐心、负责；是否积极参加科室组织的思想政治学习活动等。评分标准：政治态度端正，思想觉悟高，积极参加思想政治学习活动，得810分。政治态度较端正，能参加思想政治学习活动，但表现一般，得57分。政治态度不明确，思想政治学习活动参与度低，得04分。2.专业理论知识（30分）考核内容：根据本科室实习大纲要求，选取与实习内容相关的专业理论知识进行考核，包括基础知识、专科知识等。考核方法：采用闭卷考试的方式，考试时间为[X]分钟，满分为30分。考试题型包括选择题、填空题、简答题、病例分析题等，全面考查实习生对专业理论知识的掌握程度。评分标准：按照标准答案进行评分，得分即为理论考核成绩。3.临床实践技能（40分）考核内容：根据本科室常见疾病的诊疗规范和操作技能要求，选取若干项临床实践技能项目进行考核，包括体格检查、基本操作技能、专科操作技能等。考核方法：由考核小组指定考核项目，实习生在规定时间内完成操作，考核小组按照评分标准进行现场评分，满分为40分。评分标准：操作熟练、规范，动作准确、流畅，无菌观念强，与患者沟通良好，得3240分。操作较熟练、规范，动作基本准确，有一定无菌观念，能与患者沟通，得2431分。操作不够熟练，存在一些明显错误，无菌观念较差，沟通能力一般，得1623分。操作生疏，错误较多，无菌观念淡薄，沟通障碍，得015分。4.医患沟通能力（20分）考核内容：主要考察实习生与患者及家属沟通交流的能力，包括语言表达、倾听理解、态度和蔼、解决问题能力等方面。考核方法：通过模拟临床场景，设置医患沟通问题，由实习生与考核人员进行角色扮演，考核人员按照评分标准进行评价，满分为20分。评分标准：语言表达清晰、流畅，态度和蔼可亲，倾听认真，能有效解答患者疑问，解决问题能力强，得1620分。语言表达较清晰，态度较好，能倾听患者意见，基本能解答患者疑问，得1215分。语言表达有一定缺陷，态度不够热情，倾听不够专注，解答问题能力一般，得811分。语言表达混乱，态度冷漠，不能有效倾听和解答患者问题，得07分。

七、考核流程1.考核准备考核小组制定考核计划，明确考核时间、地点、内容、方法及评分标准等。准备考核所需的物品和设备，如试卷、操作模型、评分表等。提前通知实习生考核相关事宜，让实习生做好准备。2.理论考核按照预定时间和地点组织实习生进行闭卷考试。考试结束后，密封试卷，由考核小组统一阅卷评分。3.技能考核考核小组根据考核项目要求，准备好相应的操作模型和设备。实习生按照抽签顺序依次进行技能操作考核，考核小组现场观察并评分。4.临床实践评价带教老师根据实习生日常实习表现，填写带教老师评价表。护士长对实习生的职业道德、工作纪律、团队协作等方面进行评价，填写护士长评价表。5.综合评定考核小组汇总理论考核、技能考核、临床实践评价等各项成绩，按照以下比例计算综合成绩：思想政治与职业道德成绩×10%+专业理论知识成绩×30%+临床实践技能成绩×40%+医患沟通能力成绩×20%=综合成绩根据综合成绩，确定实习生的考核等级，考核等级分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）。6.结果反馈考核结束后，及时向实习生反馈考核结果，宣布考核等级。对考核不合格的实习生，指出其存在的问题和不足，提出补考或重新实习的建议，并安排补考或重新实习的时间和内容。与实习生进行交流沟通，听取他们的意见和建议，对考核工作进行总结反思，不断改进考核方法和提高考核质量。

八、补考与重新实习1.补考考核不合格的实习生，可在接到考核结果通知后的[X]个工作日内申请补考。补考内容为未通过的考核项目，补考形式与原考核相同。补考成绩按实际得分计算，不再折合比例，补考合格后按合格计。2.重新实习若实习生补考仍不合格或因严重违反实习纪律、职业道德等原因被判定为不合格，需重新在本科室或其他相关科室进行实习。重新实习期限根据具体情况确定，一般不少于[X]个月。重新实习结束后，再次进行出科考核。

九、考核结果应用1.实习鉴定：考核结果作为实习生实习鉴定的重要依据，优秀者给予表扬，良好及以上者在实习鉴定中给予肯定评价，合格者指出存在的问题和努力方向，不合格者说明不合格原因及处理意见。2.推荐就业：对于考核优秀的实习生，本科室可根据实际情况