幼儿园户外活动方案

幼儿园户外活动方案一、方案一：小小运动会

活动目标1.培养幼儿对体育运动的兴趣，增强幼儿体质。2.让幼儿在游戏中体验合作、竞争的乐趣，提高幼儿的团队意识和竞争意识。3.促进幼儿身体协调性、灵活性的发展。

活动时间[具体活动时间]

活动地点幼儿园操场

参与人员全体幼儿、教师

活动准备1.提前两周开始准备运动会相关事宜，制定详细的活动计划。2.准备各种运动器材，如跳绳、呼啦圈、皮球、沙包等。3.划分比赛区域，设置起跑线、终点线等标识。4.准备奖品，如小贴纸、小玩具等。5.安排教师担任裁判、记分员等工作。

活动流程1.开幕式-全体幼儿、教师集合在操场，举行升旗仪式。-园长致辞，宣布运动会开始。2.运动员入场-各班幼儿穿着整齐的服装，喊着口号，排队入场。3.比赛项目-跳绳比赛：每班推选5名幼儿参加，在规定时间内跳绳数量最多者获胜。-呼啦圈接力赛：每班10名幼儿，依次传递呼啦圈，最先完成的班级获胜。-运球比赛：幼儿用球拍将皮球运到指定地点，中途皮球不掉落，最先完成的幼儿获胜。-沙包投掷比赛：幼儿站在规定线外，将沙包投向指定区域，投中次数最多者获胜。4.亲子游戏-大脚小脚：家长和幼儿面对面站好，家长的脚和幼儿的脚绑在一起，一起向前走，最先到达终点的家庭获胜。-接力拼图：家长和幼儿合作，将拼图完成，最先完成的家庭获胜。5.闭幕式-公布比赛成绩，颁发奖品。-全体幼儿、教师合影留念。

注意事项1.活动前确保场地安全，检查运动器材是否完好。2.教师要关注幼儿的身体状况，避免幼儿过度疲劳和受伤。3.比赛过程中要遵守规则，尊重裁判的判决。4.活动结束后，组织幼儿整理好运动器材。

二、方案二：户外寻宝大冒险

活动目标1.锻炼幼儿的观察力、注意力和思维能力。2.激发幼儿的探索欲望，培养幼儿的好奇心。3.让幼儿在户外活动中体验乐趣，增强幼儿的体质。

活动时间[具体活动时间]

活动地点幼儿园户外花园及周边区域

参与人员全体幼儿、教师

活动准备1.提前在户外花园及周边区域隐藏各种"宝藏"，如小卡片、小玩具、小零食等。2.制作寻宝地图，将隐藏"宝藏"的地点标注在地图上。3.为每个幼儿准备一个小背包，用于装找到的"宝藏"。4.安排教师在活动区域进行巡逻，确保幼儿的安全。

活动流程1.活动开场-教师向幼儿介绍本次寻宝活动的主题和规则。-给每个幼儿发放寻宝地图。2.寻宝开始-幼儿根据地图上的提示，在户外花园及周边区域寻找"宝藏"。-教师鼓励幼儿仔细观察，积极探索。3.分享与交流-寻宝活动结束后，幼儿回到教室，分享自己找到的"宝藏"。-教师引导幼儿交流寻宝过程中的发现和感受。4.总结与奖励-教师对本次寻宝活动进行总结，表扬积极参与的幼儿。-根据幼儿找到"宝藏"的数量和种类，给予相应的奖励。

注意事项1.提醒幼儿在寻宝过程中注意安全，不要奔跑、推挤。2.关注幼儿的情绪变化，及时给予鼓励和支持。3.活动结束后，组织幼儿整理好找到的"宝藏"和背包。

三、方案三：亲子户外野餐会

活动目标1.增进亲子关系，让家长和幼儿在户外享受欢乐时光。2.培养幼儿的生活自理能力和社交能力。3.让幼儿了解食物的来源和分享的快乐。

活动时间[具体活动时间]

活动地点公园草地

参与人员全体幼儿及家长

活动准备1.提前一周通知家长活动时间、地点和注意事项。2.准备野餐所需的食物和饮料，如三明治、水果、蛋糕、果汁等。3.准备野餐垫、帐篷、餐具等物品。4.安排教师组织亲子游戏和互动环节。

活动流程1.集合签到-家长和幼儿在公园门口集合签到，领取活动材料。2.寻找野餐地点-家长和幼儿一起在公园内寻找合适的野餐地点。3.野餐时光-家长和幼儿一起分享带来的食物和饮料，享受野餐的乐趣。4.亲子游戏-接力运球：家长和幼儿面对面，用勺子将乒乓球运到指定的容器中，最先完成的家庭获胜。-小脚踩大脚：家长坐在地上，幼儿站在家长的脚上，一起向前走，最先到达终点的家庭获胜。-亲子拼图：家长和幼儿合作完成一幅拼图，最先完成的家庭获胜。5.自由活动-家长和幼儿可以在公园内自由活动，欣赏自然风光，拍照留念。6.活动结束-组织家长和幼儿清理活动场地，整理好物品。-家长和幼儿一起合影留念。

注意事项1.提醒家长注意食物的卫生和安全，避免幼儿食用不洁食物。2.关注天气变化，如遇恶劣天气，及时调整活动时间或更换活动地点。3.活动过程中，教师要引导家长和幼儿遵守公园的规定，爱护环境。

四、方案四：户外写生活动

活动目标1.培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的审美能力。2.让幼儿学会用画笔表达自己的感受和想法。3.增强幼儿对大自然的热爱之情。

活动时间[具体活动时间]

活动地点幼儿园附近的花园或公园

参与人员全体幼儿、教师

活动准备1.提前准备绘画工具，如画板、颜料、画笔、画纸等。2.教师提前到活动地点选择合适的写生场景，并进行简单的布置。3.对幼儿进行简单的绘画指导，如构图、色彩搭配等。

活动流程1.到达写生地点-教师带领幼儿来到写生地点，引导幼儿观察周围的环境。2.绘画创作-幼儿选择自己喜欢的角度和主题，开始绘画创作。-教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，发挥想象力。3.作品展示与分享-绘画结束后，幼儿将自己的作品展示出来。-教师组织幼儿互相欣赏作品，并鼓励幼儿分享自己的创作思路和感受。4.总结与评价-教师对本次写生活动进行总结，肯定幼儿的努力和进步。-对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿继续提高绘画水平。

注意事项1.提醒幼儿注意安全，避免在绘画过程中发生意外。2.注意保持绘画工具的清洁，避免颜料等弄脏衣物。3.活动结束后，组织幼儿整理好绘画工具。

五、方案五：户外搭建挑战赛

活动目标1.锻炼幼儿的动手能力和空间想象力。2.培养幼儿的创造力和团队合作精神。3.让幼儿在搭建过程中体验成功的喜悦。

活动时间[具体活动时间]

活动地点幼儿园操场

参与人员全体幼儿、教师

活动准备1.准备各种搭建材料，如积木、纸盒、易拉罐等。2.划分比赛区域，设置比赛规则和时间限制。3.安排教师担任评委，对幼儿的搭建作品进行评价。

活动流程1.活动开场-教师向幼儿介绍本次搭建挑战赛的主题和规则。-给每个小组发放搭建材料。2.搭建比赛-幼儿分组进行搭建，每组幼儿要在规定时间内完成一个主题搭建作品。-教师鼓励幼儿发挥想象力，尝试不同的搭建方法。3.作品展示与介绍-搭建比赛结束后，每组幼儿推选一名代表介绍自己小组的搭建作品。-介绍作品的创意、结构和使用的材料等。4.评委评价与颁奖-教师担任评委，对每组幼儿的搭建作品进行评价。-根据作品的创意、结构、稳定性等方面进行打分，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。

注意事项1.提醒幼儿在搭建过程中注意安全，避免积木等材料掉落伤人。2.关注幼儿的合作情况，引导幼儿互相帮助，共同完成搭建任务。3.活动结束后，组织幼儿整理好搭建材料。

六、方案六：户外亲子风筝节

活动目标1.增进亲子关系，让家长和幼儿一起享受放风筝的乐趣。2.培养幼儿的动手能力和审美能力，让幼儿自己制作风筝。3.让幼儿了解风筝的文化和历史，激发幼儿对传统文化的兴趣。

活动时间[具体活动时间]

活动地点公园广场

参与人员全体幼儿及家长

活动准备1.提前准备制作风筝的材料，如风筝骨架、彩纸、画笔、剪刀、胶水等。2.邀请专业人员现场指导家长和幼儿制作风筝。3.准备一些成品风筝，供幼儿和家长欣赏和试飞。4.准备小奖品，如风筝贴纸、风筝挂件等。

活动流程1.集合签到-家长和幼儿在公园广场集合签到，领取制作风筝的材料。2.风筝制作-家长和幼儿在专业人员的指导下，一起制作风筝。-鼓励幼儿发挥想象力，设计自己喜欢的风筝图案。3.风筝展示与评比-制作完成后，幼儿将自己的风筝展示出来。-教师组织家长和幼儿互相欣赏风筝，并评选出最具创意奖、最美观奖等，颁发小奖品。4.风筝试飞-家长和幼儿带着自己制作的风筝到空旷的地方试飞。-教师提醒家长和幼儿注意安全，避免风筝缠绕他人。5.自由活动-家长和幼儿可以在公园广场自由活动，欣赏其他家庭的风筝。6.活动结束-组织家长和幼儿清理活动场地，整理好制作风筝的材料。-家长和幼儿一起合影留念。

注意事项1.提醒家长和幼儿注意安全，在试飞风筝时选择空旷的地方，避免在人群密集处放飞。2.关注幼儿的情绪变化，及时给予鼓励和支持。3.活动结束后，引导家长和幼儿爱护环境，将垃圾带走。

七、方案七：户外趣味足球赛

活动目标1.培养幼儿对足球运动的兴趣，增强幼儿体质。2.提高幼儿的团队协作能力和竞争意识。3.促进幼儿身体协调性和灵活性的发展。

活动时间[具体活动时间]

活动地点幼儿园足球场

参与人员全体幼儿、教师

活动准备1.准备足球若干个，小足球门若干个。2.划分比赛场地，设置比赛规则。3.安排教师担任裁判、教练等工作。4.准备奖品，如足球贴纸、小足球等。

活动流程1.开幕式-全体幼儿、教师集合在足球场，举行开幕式。-园长致辞，宣布足球赛开始。2.球员入场-各班幼儿穿着统一的足球服，排队入场。3.比赛项目-足球射门比赛：每班推选5名幼儿参加，在规定时间内射门次数最多者获胜。-足球接力赛：每班10名幼儿，依次传递足球，最先完成的班级获胜。-足球对抗赛：将幼儿分成两队，进行足球对抗赛，比赛时间为[X]分钟，进球多的队伍获胜。4.教练指导-在比赛过程中，教师作为教练对幼儿进行指导，鼓励幼儿积极参与比赛。5.闭幕式-公布比赛成绩，颁发奖品。-全体幼儿、教师合影留念。

注意事项1.活动前确保场地安全，检查足球和球门等器材是否完好。2.教师要关注幼儿的身体状况，避免幼儿过度疲劳和受伤。3.比赛过程中要遵守规则，尊重裁判的判决。4.活动结束后，组织幼儿整理好足球和球门等器材。

八、方案八：户外自然观察之旅

活动目标1.培养幼儿对大自然的观察能力和探索精神。2.让幼儿了解自然界中的动植物和生态环境。3.增强幼儿的环保意识，培养幼儿爱护自然的情感。

活动时间[具体活动时间]

活动地点幼儿园周边的自然保护区或公园

参与人员全体幼儿、教师

活动准备1.提前对活动地点进行考察，了解那里的动植物种类和生态环境。2.准备观察工具，如放大镜、望远镜、昆虫盒等。3.为幼儿准备自然观察手册，让幼儿记录观察到的内容。4.安排教师担任引导员，向幼儿介绍自然知识。

活动流程1.集合出发-教师带领幼儿在幼儿园门口集合，乘坐交通工具前往活动地点。2.自然观察-到达活动地点后，教师引导幼儿观察周围的自然环境，包括植物、动物、土壤、水源等。-鼓励幼儿用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用手触摸，感受大自然的奇妙。-教师向幼儿介绍一些常见的动植物知识，如植物的名称、生长习性，动物的生活习性、繁殖方式等。3.记录与分享-幼儿用自然观察手册记录自己观察到的内容，如动植物的样子、活动情况等。-观察结束后，教师组织幼儿分享自己的观察发现，鼓励幼儿互相交流。4.环保教育-教师结合观察到的自然环境，向幼儿进行环保教育，让幼儿了解保护自然的重要性。-引导幼儿讨论