幼儿园各类突发事件应急预案

幼儿园各类突发事件应急预案一、总则（一）编制目的为有效预防、及时控制和妥善处理幼儿园各类突发事件，提高快速反应和应急处理能力，保障师幼的生命安全和身体健康，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本应急预案。

（二）编制依据依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等相关法律法规，结合本园实际情况制定本预案。

（三）适用范围本预案适用于本幼儿园内发生的各类突发事件，包括但不限于火灾、地震、食品安全事故、意外伤害事故、公共卫生事件、暴力事件等。

（四）工作原则1.以人为本，减少危害：把保障师幼的生命安全和身体健康作为首要任务，最大程度地减少突发事件造成的人员伤亡和危害。2.预防为主，防患未然：坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，做好预防、预测、预警和预报工作，加强应急演练，做到早发现、早报告、早处置。3.统一领导，分级负责：在幼儿园突发事件应急工作领导小组的统一领导下，各部门、各班级按照各自职责和权限，负责突发事件的应急处置工作。4.快速反应，协同应对：建立健全快速反应机制，及时收集和传递信息，做到快速响应、协同应对、高效处置。5.科学应对，依法处置：遵循科学原理，运用先进技术，依法规范应急处置行为，确保应急处置工作科学、有序、合法。

二、组织指挥体系及职责（一）应急指挥机构成立幼儿园突发事件应急工作领导小组，由园长担任组长，副园长担任副组长，各部门负责人、年级组长为成员。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室设在园长办公室。

（二）职责分工1.领导小组职责全面负责幼儿园突发事件的应急指挥和协调工作。制定和修订幼儿园突发事件应急预案。组织开展应急演练和培训。及时向上级主管部门报告突发事件情况，协调外部救援力量。审议和决定应急处置工作中的重大事项。2.组长职责担任应急处置工作的总指挥，全面负责指挥和协调应急处置工作。决定启动和终止应急预案。及时向上级主管部门报告突发事件情况。3.副组长职责协助组长开展应急处置工作，负责分管领域的应急指挥和协调。组织制定和实施分管领域的应急处置措施。及时向组长报告分管领域的突发事件情况和应急处置进展。4.成员职责按照领导小组的统一部署，负责本部门、本班级的应急处置工作。及时报告本部门、本班级的突发事件情况，协助做好应急处置工作。参与应急演练和培训，提高应急处置能力。5.办公室职责负责收集、整理和传递突发事件信息，及时向领导小组报告。协调各部门、各班级的应急处置工作，保障应急工作的顺利进行。负责应急处置工作的记录和总结，整理归档相关资料。组织开展应急演练和培训的具体工作。

三、预防与预警（一）预防措施1.加强安全教育：将安全教育纳入幼儿园教育教学计划，通过课堂教学、主题活动、演练等形式，向师幼普及安全知识，提高安全意识和自我保护能力。2.完善安全制度：建立健全各项安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责，加强安全管理工作。3.加强设施设备维护：定期对幼儿园的设施设备进行检查、维护和更新，确保设施设备安全运行。4.强化食品安全管理：严格执行食品安全制度，加强食品采购、储存、加工、留样等环节的管理，确保食品安全。5.加强卫生保健工作：做好幼儿园的卫生消毒工作，加强传染病防控，预防公共卫生事件的发生。6.加强安全保卫工作：配备必要的安保人员和设施设备，加强门禁管理，严格外来人员和车辆登记制度，确保幼儿园安全。

（二）预警机制1.信息监测与收集：建立健全突发事件信息监测和收集网络，各部门、各班级指定专人负责信息收集工作，及时发现和报告潜在的突发事件信息。2.预警级别与发布：根据突发事件的性质、危害程度、发展趋势等因素，将预警级别分为一般（Ⅳ级）、较重（Ⅲ级）、严重（Ⅱ级）和特别严重（Ⅰ级）四个级别，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示。预警信息由领导小组办公室发布，必要时可通过广播、短信、微信公众号等形式向师幼和家长发布。3.预警行动：发布预警信息后，各部门、各班级应立即采取相应的防范措施，加强对重点部位、重点人群的监控和管理，做好应急准备工作。

四、应急处置（一）突发事件报告1.报告时限：突发事件发生后，现场人员应立即向本部门负责人或班级教师报告，部门负责人或班级教师应在第一时间向幼儿园突发事件应急工作领导小组办公室报告，领导小组办公室应在1小时内向教育主管部门和相关部门报告。2.报告内容：报告内容应包括突发事件发生的时间、地点、经过、危害程度、影响范围、已采取的措施等情况，并及时续报事件处置进展情况。

（二）应急响应1.响应级别：根据突发事件的危害程度、影响范围等因素，将应急响应级别分为一般（Ⅳ级）、较重（Ⅲ级）、严重（Ⅱ级）和特别严重（Ⅰ级）四个级别。2.响应程序Ⅳ级响应：由幼儿园突发事件应急工作领导小组办公室启动，各部门、各班级按照应急预案要求开展应急处置工作，领导小组副组长负责现场指挥。Ⅲ级响应：由领导小组组长决定启动，领导小组全体成员立即赶赴现场，成立现场应急指挥部，全面负责应急处置工作，协调外部救援力量。Ⅱ级响应：在Ⅲ级响应的基础上，及时向当地政府和上级主管部门报告，请求支援，配合做好应急处置工作。Ⅰ级响应：在Ⅱ级响应的基础上，积极配合国家和地方政府的应急处置工作，全力保障师幼的生命安全和身体健康。

（三）现场处置1.火灾事故处置立即启动火灾应急预案，组织师幼疏散，疏散过程中要注意保持秩序，避免拥挤踩踏。迅速拨打火警电话119，报告火灾发生的地点、火势大小、燃烧物质等情况。组织教职工使用灭火器、消火栓等消防器材进行灭火，控制火势蔓延。火灾扑灭后，协助消防部门做好火灾事故调查工作，查明火灾原因，追究相关责任。2.地震事故处置立即发出地震警报，组织师幼就近躲避，躲在桌子、椅子等坚固家具的下面或旁边，用手或其他物品保护头部。地震停止后，迅速组织师幼有序疏散到室外安全地带，避免拥挤、推搡。对受伤人员进行紧急救治，及时送往附近医院治疗。检查幼儿园设施设备是否损坏，如有损坏及时报告并组织维修。3.食品安全事故处置立即停止供应可疑食品，封存剩余食品及原料、工具、设备等。对中毒人员进行催吐、洗胃等急救措施，并及时送往医院治疗。迅速报告当地食品药品监管部门和卫生行政部门，配合做好调查处理工作。查明食品安全事故原因，采取整改措施，防止类似事故再次发生。4.意外伤害事故处置立即对受伤人员进行现场急救，根据伤势情况采取相应的急救措施，如止血、包扎、固定等。及时通知家长或监护人，并送往附近医院治疗。做好事故记录，调查事故原因，分清责任，妥善处理。5.公共卫生事件处置加强对师幼的健康监测，发现有发热、咳嗽、腹泻等症状的人员，立即进行隔离观察，并及时通知家长或监护人。做好幼儿园的环境卫生消毒工作，加强通风换气，防止疫情传播。及时报告当地疾病预防控制机构和教育主管部门，配合做好疫情防控工作。按照相关规定，对患病人员进行隔离治疗，直至康复。6.暴力事件处置立即启动防暴应急预案，组织教职工和安保人员保护师幼安全，疏散至安全区域。迅速拨打报警电话110，报告暴力事件发生的地点、人数、凶器等情况。在确保安全的前提下，尽量安抚暴力人员情绪，避免其进一步伤害他人。配合公安机关做好调查处理工作，提供相关线索和证据。

（四）应急结束突发事件应急处置工作结束后，经现场评估，确认突发事件得到有效控制，危害已经消除，由应急指挥机构决定终止应急响应。

五、后期处置（一）善后处理1.人员安置：对因突发事件造成伤亡的人员，按照国家有关规定进行妥善安置和抚恤。2.补偿与赔偿：对因突发事件造成的财产损失，按照国家有关规定进行补偿和赔偿。3.恢复重建：组织力量对受损的设施设备、教学场所等进行修复和重建，尽快恢复正常的教育教学秩序。

（二）调查与评估1.调查：成立突发事件调查小组，对事件发生的原因、经过、损失等情况进行全面调查，查明原因，分清责任。2.评估：对突发事件应急处置工作进行评估，总结经验教训，提出改进措施，完善应急预案。

（三）信息发布1.信息发布原则：遵循及时、准确、客观、全面的原则，按照国家和地方有关规定发布突发事件信息。2.信息发布渠道：通过幼儿园官方网站、微信公众号、公告栏等渠道发布突发事件信息，及时回应社会关切。

六、应急保障（一）通信与信息保障建立健全应急通信联络机制，确保应急指挥机构与各部门、各班级之间通信畅通。配备必要的通信设备，如对讲机、手机等，保障信息传递及时准确。

（二）应急队伍保障组建以教职工为主体的应急救援队伍，定期进行培训和演练，提高应急处置能力。同时，与当地公安、消防、医院等相关部门建立应急联动机制，确保在突发事件发生时能够及时得到支援。

（三）物资与装备保障配备必要的应急救援物资和装备，如灭火器、消火栓、急救药品、担架等，并定期进行检查和维护，确保物资和装备完好有效。

（四）经费保障设立突发事件应急处置专项经费，用于应急救援物资采购、应急队伍培训、应急演练、受伤人员救治等方面的支出，确保应急处置工作顺利开展。

七、宣传、培训与演练（一）宣传教育通过多种形式向师幼和家长宣传突发事件应急知识，提高安全意识和自我保护能力。

（二）培训定期组织教职工参加应急培训，培训内容包括应急预案、应急处置技能、急救知识等，提高教职工的应急处置能力。

（三）演练制定应急演练计划，定期组织