小学生法制教育教案

小学生法制教育教案一、教学目标1.知识与技能目标让学生了解基本的法律法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。知道一些常见违法行为及其后果，能够辨别是非善恶。初步掌握自我保护的方法和技能，学会运用法律武器维护自己的合法权益。2.过程与方法目标通过案例分析、小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的分析问题、解决问题的能力和合作交流能力。引导学生观察生活中的法律现象，提高学生的法律意识和法治观念。3.情感态度与价值观目标激发学生对法律知识的学习兴趣，培养学生崇尚法律、遵守法律的意识。增强学生的社会责任感，引导学生做一个知法、守法、用法的好公民。

二、教学重难点1.教学重点重点介绍与小学生密切相关的法律法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。让学生了解常见的违法行为及其危害，如盗窃、抢劫、校园欺凌等。传授自我保护的方法和技能，如遇到危险时如何报警、如何向他人求助等。2.教学难点如何将抽象的法律知识转化为学生易于理解和接受的内容，让学生真正认识到法律的重要性。培养学生运用法律知识解决实际问题的能力，引导学生在日常生活中自觉遵守法律法规。

三、教学方法1.讲授法：讲解法律知识的基本概念、原理和相关法律法规。2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解法律的具体应用和违法行为的后果。3.小组讨论法：组织学生分组讨论案例，培养学生的合作交流能力和分析问题的能力。4.角色扮演法：让学生模拟法律场景，亲身体验如何运用法律知识解决问题，增强学生的法律意识和实践能力。

四、教学过程

（一）导入（5分钟）1.教师提问：同学们，在我们的生活中，你们知道有哪些行为是受到法律约束的吗？（请几位同学回答）2.教师总结：法律就像我们生活中的规则一样，无处不在，它保护着我们的权利，规范着我们的行为。今天，我们就一起来学习一些小学生必须了解的法制知识。

（二）讲解法律法规（15分钟）1.《中华人民共和国未成年人保护法》教师介绍：《中华人民共和国未成年人保护法》是一部专门保护我们未成年人的法律。它从家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等方面，为我们的健康成长提供了全面的保障。举例说明：比如，家庭保护要求父母或者其他监护人要履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；学校保护要求学校要尊重未成年人的人格尊严，保障未成年人的受教育权等。2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》教师讲解：这部法律主要是预防我们未成年人犯罪的。它规定了哪些行为是不良行为，哪些行为是严重不良行为，以及如何预防和矫治这些行为。举例：如旷课、夜不归宿、携带管制刀具等属于不良行为，而多次偷窃、强行索要他人财物等则属于严重不良行为。

（三）常见违法行为及后果（20分钟）1.盗窃教师展示案例：小明在超市里看到一支心仪已久的钢笔，趁售货员不注意，偷偷放进了自己的书包里。结果被超市保安发现，送到了派出所。分析讨论：让学生分组讨论小明的行为是否正确，会带来什么后果。教师总结：盗窃是一种违法行为，不仅会让自己受到法律的制裁，还会给他人带来损失。根据盗窃的财物价值不同，会受到不同程度的处罚，情节严重的可能会被判刑。2.抢劫案例展示：小强等几个同学在放学路上，拦住了同学小亮，强行抢走了他的零花钱。小组讨论：抢劫行为有什么危害，应该如何应对。教师讲解：抢劫是一种严重的违法行为，会对他人的人身安全造成威胁。一旦实施抢劫，无论抢到财物多少，都要承担法律责任。遇到抢劫时，要尽量保持冷静，不要与歹徒硬拼，及时向周围的人求助或者报警。3.校园欺凌播放一段校园欺凌的视频片段，让学生观看。组织讨论：视频中哪些行为属于校园欺凌？校园欺凌会给受害者带来什么影响？教师总结：校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。校园欺凌不仅会伤害受害者的身体和心理，也会影响学校的正常秩序。我们要坚决反对校园欺凌行为，同时也要学会保护自己，避免成为受害者。

（四）自我保护方法（20分钟）1.遇到危险时如何报警教师讲解：当我们遇到危险时，要及时拨打报警电话110。报警时要冷静，说清楚自己的位置、遇到的危险情况等。模拟演练：请几位同学分别扮演报警者和警察，进行模拟报警演练。2.如何向他人求助教师引导：除了报警，我们还可以向身边的人求助，如老师、家长、保安等。向他人求助时，要清晰地说明情况。小组讨论：在不同的场景下，如在学校、在路上等，遇到危险可以向哪些人求助，应该怎么说。3.增强自我防范意识教师讲解：我们要时刻保持警惕，不轻易相信陌生人，不与陌生人走，避免单独去偏僻的地方等。案例分析：通过一些因为缺乏自我防范意识而遭遇危险的案例，让学生明白增强自我防范意识的重要性。

（五）小组活动：法律知识竞赛（15分钟）1.将学生分成若干小组，每组45人。2.教师准备一些与本节课所学法律知识相关的题目，如选择题、判断题、简答题等。3.进行竞赛，题目展示后，各小组进行抢答，答对得分，答错扣分。4.竞赛结束后，评选出获胜小组，给予奖励。

（六）课堂总结（5分钟）1.教师与学生一起回顾本节课所学的主要内容，包括法律法规、常见违法行为及后果、自我保护方法等。2.强调法律的重要性，鼓励学生在日常生活中自觉遵守法律法规，做一个知法、守法、用法的好少年。

（七）课后作业1.让学生回家后和家长一起学习相关的法律法规知识，并交流自己的学习心得。2.以"我身边的法律"为题，写一篇短文，描述自己在生活中发现的法律现象以及对法律的认识。

五、教学资源1.相关法律法规的文本资料。2.收集的一些与法律相关的案例视频、图片等。3.制作的教学PPT。

六、教学反思通过本节课的教学，学生对基本的法律法规有了一定的了解，知道了常见违法行为及其后果，掌握了一些自我保护的方法和技能。在教学过程中，采用案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了