幼儿园十项卫生保健制度

幼儿园十项卫生保健制度1.合理安排幼儿一日生活根据幼儿的年龄特点和生理需求，合理安排幼儿的一日生活作息时间。保证幼儿每天有充足的睡眠、适当的户外活动时间以及规律的进餐时间。早上入园：8:009:00，接待幼儿入园，进行晨检，了解幼儿身体状况，组织幼儿进行简单的室内活动，如自由游戏、区域活动等。早操：9:009:30，组织幼儿进行早操活动，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。教学活动：9:3011:00，根据幼儿的年龄特点和发展需求，开展形式多样的教学活动，如语言、数学、科学、艺术等。午餐：11:0011:30，组织幼儿洗手、消毒，然后有序进餐。培养幼儿良好的进餐习惯，如不挑食、不偏食、细嚼慢咽等。午睡：12:0014:30，安排幼儿午睡，保证幼儿有充足的睡眠时间。教师要关注幼儿的午睡情况，及时为幼儿盖好被子，纠正幼儿的不良睡姿。下午活动：14:3016:00，组织幼儿进行丰富多彩的下午活动，如户外活动、游戏活动、兴趣小组活动等。户外活动时间不少于2小时，让幼儿充分接触阳光和空气，增强体质。晚餐：16:0016:30，组织幼儿洗手、消毒，然后有序进餐。晚餐后，组织幼儿进行简单的散步活动，帮助消化。离园：17:0017:30，组织幼儿整理个人物品，与家长进行交接，确保幼儿安全离园。2.保证幼儿充足的睡眠为幼儿提供安静、舒适、整洁的睡眠环境，室内温度适宜，光线柔和。根据幼儿的年龄特点，合理安排睡眠时间。小班幼儿每天睡眠时间不少于12小时，中班幼儿每天睡眠时间不少于11小时，大班幼儿每天睡眠时间不少于10小时。培养幼儿良好的睡眠习惯，如按时上床睡觉、自己穿脱衣服、整理床铺等。教师要关注幼儿的睡眠情况，及时发现并解决幼儿睡眠中出现的问题。3.户外活动时间充足保证幼儿每天有不少于2小时的户外活动时间，让幼儿充分接触阳光和空气，增强体质。根据季节和天气情况，合理安排户外活动内容。夏季可组织幼儿进行玩水、玩沙等活动；冬季可组织幼儿进行跳绳、踢毽子等体育活动。户外活动时，教师要关注幼儿的活动情况，及时给予指导和帮助，确保幼儿的活动安全。二、健康检查制度1.入园检查幼儿入园前必须进行全面的健康检查，包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查等。检查合格后方可入园。对有传染病接触史的幼儿，应进行隔离观察，待排除传染病后方可入园。建立幼儿健康档案，将幼儿的健康检查结果详细记录在档案中，为幼儿的健康管理提供依据。2.定期体检幼儿每年进行一次全面的体格检查，包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾等项目的检查。定期对幼儿进行视力、听力、口腔等专项检查，及时发现幼儿的健康问题，并采取相应的措施进行治疗和干预。对体检中发现的问题，要及时通知家长，并建议家长带幼儿到医院进一步检查和治疗。同时，要跟踪幼儿的治疗情况，确保幼儿的健康问题得到妥善解决。3.每日晨检、午检和晚检每日早晨、中午和晚上，教师要对幼儿进行晨检、午检和晚检，了解幼儿的身体状况。晨检、午检和晚检的内容包括：观察幼儿的精神状态、面色、体温、呼吸等情况，询问幼儿是否有身体不适，检查幼儿的口腔、咽喉、皮肤等部位是否有异常。对晨检、午检和晚检中发现的异常情况，要及时通知保健医生进行进一步检查和诊断。如发现幼儿有发热、咳嗽、腹泻等症状，要及时隔离，并通知家长带幼儿到医院就诊。做好晨检、午检和晚检记录，详细记录幼儿的身体状况、异常情况及处理措施等。三、膳食管理制度1.科学合理的营养配餐根据幼儿的年龄特点和营养需求，制定科学合理的食谱。食谱应包括谷类、蔬菜、水果、肉类、蛋类、奶类等食物，保证幼儿摄入均衡的营养。每周制定一次食谱，并提前向家长公布。食谱要注重季节性和多样性，根据不同季节选择新鲜、时令的食材，为幼儿提供丰富多样的食物。定期对食谱进行营养分析，确保食谱的营养成分符合幼儿的生长发育需求。根据营养分析结果，及时调整食谱，保证幼儿的营养摄入。2.食品采购与储存严格按照食品安全标准采购食品，选择具有合法资质的供应商，确保食品的质量安全。食品采购要索证索票，建立食品采购台账，详细记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、供应商等信息。食品储存要分类存放，保持仓库通风良好、干燥卫生。食品要离地、离墙存放，避免食品受潮、变质。定期检查食品的质量和保质期，及时清理过期、变质的食品。3.食堂卫生与消毒食堂工作人员要持健康证上岗，严格遵守食品卫生操作规范。食堂要保持环境整洁，餐具、厨具要定期清洗、消毒。消毒后的餐具要存放在清洁、干燥的橱柜中，防止二次污染。食品加工过程要生熟分开，避免交叉污染。加工后的食品要及时食用，如需留样，要按照规定进行留样，留样食品要在专用冰箱中冷藏保存48小时。4.进餐管理培养幼儿良好的进餐习惯，如不挑食、不偏食、细嚼慢咽等。教师要引导幼儿文明进餐，保持桌面、地面整洁。进餐前要组织幼儿洗手、消毒，进餐时要关注幼儿的进餐情况，及时为幼儿添饭、添菜。餐后要组织幼儿漱口、擦嘴，然后进行适当的活动，帮助消化。四、卫生消毒及隔离制度1.环境卫生消毒建立健全环境卫生消毒制度，定期对幼儿园的教室、寝室、活动室、食堂、卫生间等场所进行清洁消毒。消毒方法要科学合理，根据不同的场所和物品选择合适的消毒剂。常用的消毒方法有物理消毒法（如煮沸、蒸汽、紫外线照射等）和化学消毒法（如含氯消毒剂、过氧乙酸等）。环境卫生消毒要做到每日小扫除，每周大扫除，每月进行一次全面的消毒。消毒后要做好记录，记录消毒时间、消毒场所、消毒方法、消毒剂名称等信息。2.个人卫生消毒培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲等。幼儿使用的毛巾、水杯、餐具等个人物品要专人专用，定期清洗、消毒。教师要注意个人卫生，勤洗手、勤消毒，上班时要穿戴工作服、工作帽。3.传染病隔离制度加强对传染病的预防和控制，一旦发现传染病患儿，要及时隔离治疗，并通知家长。对传染病患儿所在的班级要进行严格的消毒隔离，对患儿接触过的物品、场所要进行彻底消毒。密切观察其他幼儿的身体状况，如有异常及时报告保健医生，并采取相应的措施。传染病患儿痊愈后，须持医院开具的康复证明方可回园。五、预防疾病制度1.健康教育开展形式多样的健康教育活动，向幼儿传授健康知识和技能，培养幼儿良好的健康行为习惯。健康教育内容要根据幼儿的年龄特点和季节变化进行选择，如春季重点预防呼吸道传染病，夏季重点预防肠道传染病，秋季重点预防手足口病等。定期组织家长进行健康教育讲座，向家长宣传幼儿的健康保健知识，提高家长的健康意识和育儿水平。2.预防接种按照国家免疫规划程序，及时为幼儿接种疫苗，确保幼儿完成全程免疫接种。建立预防接种台账，详细记录幼儿的接种时间、疫苗名称、接种剂次等信息。加强与社区卫生服务中心的联系，及时了解疫苗接种的相关信息，做好疫苗接种的组织和管理工作。3.疾病预防措施加强幼儿园的环境卫生管理，保持室内外环境整洁，空气流通。定期对幼儿园的玩具、教具、图书等进行清洗、消毒，减少疾病传播的机会。加强幼儿的体育锻炼，保证幼儿每天有充足的户外活动时间，增强幼儿的体质和免疫力。合理安排幼儿的生活作息时间，保证幼儿充足的睡眠，避免过度疲劳。注意饮食卫生，为幼儿提供营养均衡、清洁卫生的食物，防止病从口入。六、安全制度1.设施设备安全定期对幼儿园的设施设备进行检查和维护，确保设施设备的安全可靠。如检查教室、寝室的门窗是否牢固，电器设备是否正常，消防设施是否完好等。对存在安全隐患的设施设备要及时进行维修或更换，确保幼儿的使用安全。在设施设备的使用过程中，要对幼儿进行安全教育，指导幼儿正确使用设施设备，避免发生意外事故。2.活动安全组织幼儿开展各种活动时，要提前做好安全预案，确保活动的安全有序进行。活动前要对活动场地、器材等进行检查，排除安全隐患。活动过程中要密切关注幼儿的活动情况，及时发现并处理突发事件。教育幼儿遵守活动规则，不做危险的动作，避免发生碰撞、摔倒等意外事故。3.食品安全严格按照食品安全标准采购、储存、加工食品，确保食品安全。加强对食堂工作人员的食品安全培训，提高工作人员的食品安全意识和操作技能。定期对食堂进行食品安全检查，发现问题及时整改，防止食物中毒等食品安全事故的发生。4.接送安全建立健全接送制度，严格执行接送卡制度。家长接送幼儿时要凭接送卡入园，如有特殊情况需他人代接，要提前与教师联系并做好交接手续。接送幼儿时，要确保幼儿的安全，避免幼儿走失或发生意外事故。加强对幼儿园门口的安全管理，保持门口交通畅通，防止车辆碰撞幼儿。七、卫生保健登记、统计制度1.登记制度建立健全卫生保健登记制度，对幼儿的健康检查、疾病防治、膳食管理、卫生消毒等情况进行详细登记。登记内容要准确、完整、及时，包括幼儿的姓名、性别、年龄、班级、检查时间、检查项目、检查结果、治疗情况等信息。卫生保健登记要做到专人负责，专柜存放，便于查阅和管理。2.统计制度定期对卫生保健登记资料进行统计分析，掌握幼儿的健康状况、疾病发生情况、营养状况等信息。统计数据要真实、准确、可靠，统计方法要科学合理。统计结果要及时上报园领导和相关部门，为幼儿园的卫生保健工作决策提供依据。每年对卫生保健工作进行总结和分析，总结经验教训，提出改进措施，不断提高卫生保健工作水平。八、卫生保健人员岗位职责1.保健医生岗位职责负责制定幼儿园的卫生保健工作计划，并组织实施。对幼儿进行健康检查，做好幼儿健康档案的建立和管理工作。对幼儿常见疾病进行预防和治疗，及时处理幼儿的突发疾病和意外事故。指导教师和保育员做好卫生消毒、膳食管理、生活护理等工作，定期对教师和保育员进行卫生保健知识培训。协助幼儿园做好传染病的预防和控制工作，对传染病患儿进行隔离治疗，并做好消毒隔离工作。负责幼儿园的环境卫生管理，定期对幼儿园的环境进行检查和消毒。参与制定幼儿的食谱，对幼儿的膳食营养进行分析和评价，提出改进建议。做好卫生保健登记、统计工作，及时上报卫生保健工作信息。2.教师岗位职责协助保健医生做好幼儿的健康检查和疾病防治工作，关注幼儿的身体状况，发现异常及时报告保健医生。培养幼儿良好的生活卫生习惯，如洗手、刷牙、洗脸、穿衣、整理物品等。配合保健医生做好幼儿的膳食管理工作，引导幼儿文明进餐，培养幼儿良好的饮食习惯。组织幼儿进行户外活动，保证幼儿每天有充足的户外活动时间，锻炼幼儿的身体。做好班级的环境卫生消毒工作，保持班级环境整洁卫生。对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。配合保健医生做好卫生保健登记、统计工作，及时提供相关信息。3.保育员岗位职责负责幼儿的生活护理，如照顾幼儿的饮食、睡眠、大小便等。协助教师做好班级的环境卫生消毒工作，对幼儿使用的毛巾、水杯、餐具等个人物品进行清洗、消毒。配合教师做好幼儿的户外活动组织和管理工作，确保幼儿的活动安全。观察幼儿的身体状况，发现异常及时报告教师和保健医生。培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服等。协助保健医生做好幼儿的健康检查和疾病防治工作，如给幼儿喂药、护理患病幼儿等。做好班级的物品管理工作，保持班级物品摆放整齐、清洁卫生。九、家长联系制度1.建立家园联系渠道通过家长会、家长微信群、家长学校等方式，与家长保持密切联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。定期组织家长会，向家长介绍幼儿园的教育教学工作、卫生保健工作等情况，听取家长的意见和建议。利用家长微信群，及时发布幼儿园的通知、活动信息、幼儿在园的照片和视频等，让家长了解幼儿在园的情况。同时，家长也可以通过微信群与教师进行沟通交流，反馈幼儿在家的情况。2.定期家访教师要定期对幼儿进行家访，了解幼儿在家的生活习惯、学习情况、身体状况等，加强家园之间的沟通与合作。家访时，教师要向家长介绍幼儿在园的表现，听取家长的意见和建议，共同商讨教育方法，促进幼儿的健康成长。做好家访记录，详细记录家访的时间、地点、幼儿家庭情况、家长意见和建议等信息。3.家长参与幼儿园活动邀请家长参与幼儿园的各项活动，如亲子活动、家长开放日、节日庆祝活动等，增进家长与幼儿之间的感情，促进家园共育。在活动中，教师要向家长介绍活动的目的、内容和要求，引导家长积极参与活动，与幼儿互动交流。活动结束后，要及时听取家长的意见和建议，对活动进行总结和反思，不断改进活动形式和内容，提高活动质量。十、卫生保健工作考核与奖惩制度1.考核制度建立卫生保健工作考核制度，对幼儿园的卫生保健工作进行定期考核。考核内容包括卫生保健制度的执行情况、幼儿健康状况、环境卫生消毒、膳食管理、安全管理等方面。制定详细的考核标准和评分细则，采用定量与定性相结合的方法进行考核。考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。考核工作要做到公平、公正、公开，考核人员要认真负责，严格按照考核标准进行评分。2.奖惩制度对