《混凝土工程与技术》课程教学大纲

《混凝土工程与技术》课程教学大纲一、基本信息中文名称:混凝土工程与技术英文名称：ConcreteEngineeringandTechnology课程代码：19044303课程性质：专业核心课学分：2.0总学时：32（其中理论：32实验：上机：实践：）适用学院及专业：材料科学与工程学院无机非金属材料工程先修课程：材料工程基础、水泥基复合材料、无机非金属材料设备开课单位：材料科学与工程学院材料工程系无机非金属材料工程教研室二、课程地位与作用本课程是无机非金属材料工程专业的核心课之一，与《水泥基复合材料》、《无机非金属材料生产设备》、《无机非金属材料工学》等课程共同构成建筑无机非金属材料工程的专业知识系统。本课程系统介绍混凝土施工技术及混凝土制品生产的工艺原理及典型生产线，为后续《工艺/工程设计》、《毕业设计（论文）》奠定理论基础，使学生能在建材行业从事生产、研发及管理工作。三、课程教学目标本课程支撑毕业要求指标点1.1、1.2、2.1、2.2、2.3、3.1、3.2、3.3。学生通过该课程的学习，激发学生的爱国热情、民族自豪感，培养学生不畏艰险、勇于创新、锲而不舍、坚韧不拔的创新意识和工匠精神；培养学生勤奋严谨的学习态度，实事求是的科学精神，达到“立德树人”的目标。系统掌握混凝土施工技术及混凝土制品生产的工艺原理及典型制品生产线生产工艺的基础知识和基本原理，为后续相关专业课程的学习打下坚实基础。具备运用混凝土工程与技术的基本原理针对混凝土施工及混凝土制品生产、质量控制、新产品开发中的工艺问题提出解决方案并实施。通过本课程的学习，学生应具备以下能力：目标1：能够掌混凝土施工及混凝土制品生产知识和理论，并运用于生产工艺的设计、材料的制备以及复杂工程问题的描述、分析与求解；（支撑毕业要求指标点1.1、1.2）目标2：能够识别混凝土施工及混凝土制品生产过程的复杂工程问题的关键环节和影响参数；并运用生产施工的基本原理和方法，结合文献资料研究，对解决方案的各种影响因素进行分析，并对方案进行表达、论证与评价；（支撑毕业要求指标点2.1、2.2、2.3）。目标3：能够综合运用混凝土施工及混凝土制品生产的知识和理论，对混凝土施工、制品的生产及质量控制等技术问题进行方案设计，并能够将创新方法和工具应用于技术问题解决方案的确定；了解相关方法和技术标准，能够根据解决方案进行设计及方案设计和实施；对技术问题解决方案进行技术分析、论证，确定方案的合理性；同时还要考虑社会与环境、安全与健康、法律与文化等因素，对方案进行经济性和可行性评价。（支撑毕业要求指标点3.1、3.2、3.3）课程教学目标与毕业要求的关系矩阵教学目标毕业要求指标点教学方式考核方式目标11.1掌握凝土工程与技术的基础知识、基本工艺理论。1.2能够将混凝土工程与技术的基本理论和知识应用于复杂工程问题的描述、分析与求解课堂讲授、典型案例、成就、先进事迹课程期末考试和课程作业相结合目标22.1能够识别混凝土施工与混凝土制品制备过程的复杂工程问题的关键环节和影响参数。2.2能够运用混凝土工程与技术的基本原理和方法，结合文献资料研究，对解决方案的各种影响因素进行分析，并对方案进行论证与评价。2.3能够表达混凝土工程与技术的复杂工程问题的各种可行解决方案。课后讨论、上网查阅相关资料和课程作业，课程作业目标33.1能够综合运用本专业工程基础知识和专业知识，对混凝土施工与混凝土制品制备中的技术问题进行方案设计，并能够将创新方法和工具应用于技术问题解决方案的确定。3.2依据混凝土工程与技术的相关方法和技术标准，能够根据解决方案进行工艺设计、性能检测及方案设计和实施。3.3对技术问题解决方案进行技术分析、论证，确定方案的合理性；同时还要考虑社会与环境、安全与健康、法律与文化等因素，对方案进行经济性和可行性评价。课后讨论、典型案例、上网查阅相关资料课程作业四、主要教学内容绪论（2学时，1.2、2.1）本章应掌握工艺学科在分析加工、搅拌、运输、成型和养护工艺问题时运用物理、化学等综合学科知识的基本思路，基本工艺过程对混凝土内部结构形式的作用；了解混凝土生产工艺技术特点和历史、现状和发展趋势。重点：掌握混凝土工艺科学的学科特点和发展概况。难点：混凝土制备中的物理、化学问题的提出。第1章混凝土生产技术（6学时，支撑毕业要求指标点2.1、2.2、2.3、3.1、3.2、3.3）本章应掌握预拌混凝土原料加工、混合料制备、运输等工艺环节所应用的工艺原理，如混凝土配合比设计、粉碎、搅拌、流变学、流体力学原理；了解原料加工、贮存、混合料搅拌、输送、质量控制各生产环节的要求及措施。通过混凝土工程与技术在我国取得的杰出成就的介绍，激发学生的爱国热情、民族自豪感，培养学生不畏艰险、勇于创新、锲而不舍、坚韧不拔的创新意识和工匠精神。重点：混凝土原料加工、混合料制备、运输等工艺原理和要求。难点：搅拌机理和流变学原理。第2章密实成型工艺原理（4学时，支撑毕业要求指标点1.1、1.2、2.1、2.2、2.3、3.1、3.2、3.3）本章应掌握主要类型密实成型方法和力学分析原理，如振动密实、离心密实、真空脱水、压制密实成型原理；掌握混凝土不同密实成型方法的工艺特点及工艺参数的选择。重点：不同密实成型方法工艺特点及工艺参数的选择。难点：混凝土振动密实、离心密实成型工艺原理。第3章养护工艺原理（8学时，支撑毕业要求指标点1.1、1.2、2.1、2.2、2.3、3.1、3.2、3.3）本章应掌握不同养护条件下的养护工艺原理，如不同养护条件所引起的混凝土内部的化学和物理变化本质，掌握自然养护、常压湿热、干热、干湿热养护、蒸压养护、快速养护温、湿度、压力对混凝土结构形成的影响，了解不同养护方法的特点及养护制度工艺参数的选择。通过混凝土工程与技术基础知识、基本原理的讲授，培养学生勤奋严谨的学习态度，实事求是的科学精神重点：掌握不同养护方法的特点及养护制度工艺参数的选择。难点：常压、蒸压养护工艺原理。第4章钢筋配筋工艺原理（4学时，支撑毕业要求指标点1.1、1.2、2.1、2.2、2.3、3.1、3.2、3.3）本章应掌握钢筋的种类、选用及连接方法；理解预应力钢筋张拉方法及工艺要点，如机械、电热、化学张拉法。重点：钢筋的种类、选用及连接方法；预应力钢筋张拉方法。难点：预应力钢筋张拉原理第5章混凝土及其制品生产工艺（8学时，支撑毕业要求指标点2.1、2.3、3.1、3.2、3.3）本章应了解原料的加工准备、贮存与输送方法，掌握混合料的贮存、称量、搅拌制备工艺流程；掌握混凝土生产组织方法、预制混凝土生产工艺原理和工艺流程，如商品混凝土、混凝土板材、砌块、压蒸加气混凝土（加气混凝土）、环形混凝土制品（压力管、排水管、电杆、管桩）生产工艺；理解特种混凝土的技术原理。通过“南水北调”管道工程建设励精图治典型事迹的介绍，培养学生不畏艰险、勇于创新、锲而不舍的创新意识和工匠精神。重点：掌握主要预制混凝土产品的生产工艺流程。难点：预制混凝土产品的生产工艺设计。五、教学方法本课程是一门理论与实践紧密结合的课程，专业性和综合性强。课堂讲授应紧紧围绕专业培养目标，以学生获取工程知识、建立工程概念以及形成工程能力为宗旨，改革教学方法和教学手段，加强实践环节的引导，提高课堂教学效果。课堂讲授（1）多媒体与板书相结合：通过图片、视频等影像资料增强直观性，便于掌握，提高教学效果。利用板书进行知识点的梳理和汇总，有助于学生专业知识结构的形成。（2）翻转课堂辅助教学：利用“雨课堂”、“学习通”或“微助教”等教学APP资源实现考勤检查、课堂和课外学习互动、教学效果检测、教学课件上传、作业布置和知识扩展。2.课外辅导答疑及作业批改每周固定时间辅导答疑，答疑时间每周不少于2小时；根据教学内容和进程布置一定量的作业，对课后作业和学生答疑时的共性问题进行课堂集中讲解。3.现场教学组织学生到生产现场学习有关知识和技能，接受思想品德教育。通过现场观察、调查或实际操作，丰富学生的感性认识，促进学生对书本知识的进一步理解和掌握，培养学生将知识用于实践的能力；使学生养成厉行节俭、保护环境的习惯，牢固树立“绿水青山就是金山银山”的意识。六、课程考核和成绩评定方式本课程采用闭卷考试和平时考核相结合的方式，闭卷考试成绩占70％，平时考核成绩占30％，以百分制录入总成绩。七、教材及参考文献1、教材文梓芸，混凝土工程与技术（第一版），武汉，武汉理工大学出版社，2008年2、主要参考