初中学校卫生防疫工作管理制度汇编

初中学校卫生防疫工作管理制度汇编一、总则1.目的为切实加强学校卫生防疫工作，保障师生身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，依据国家相关法律法规和卫生防疫标准，结合本校实际情况，特制定本管理制度汇编。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校范围内的所有教学、生活场所。3.基本原则遵循"预防为主、防治结合、科学管理、依法监督"的原则，全面落实各项卫生防疫措施，确保学校卫生安全。

二、卫生防疫工作管理机构及职责1.学校卫生防疫工作领导小组组成：由学校校长担任组长，分管副校长担任副组长，成员包括各部门负责人、年级组长、班主任等。职责：全面领导学校卫生防疫工作，制定卫生防疫工作计划和制度，决策重大卫生防疫事项，协调各部门开展卫生防疫工作，监督检查卫生防疫工作落实情况。2.校医室人员配备：配备专业校医，负责学校日常卫生防疫工作。职责：开展师生健康监测，做好传染病疫情报告与管理，指导班级卫生员工作，组织实施预防接种查验，开展健康教育与宣传，进行校园环境卫生检查与指导，参与学校突发公共卫生事件的应急处置等。3.各部门职责德育部门：负责组织开展学生健康教育活动，将卫生防疫知识纳入德育课程体系，加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的卫生习惯。教学部门：保障教学场所卫生条件符合要求，合理安排教学活动，避免因教学安排影响卫生防疫工作。后勤部门：负责学校环境卫生清扫与消毒，提供充足的卫生防疫物资，保障学校水电供应及生活设施正常运行，配合做好食品卫生安全管理工作。

三、人员健康管理1.师生健康档案学校为每位师生建立健康档案，记录基本健康信息、体检情况、疾病史、疫苗接种情况等。新生入学时进行健康体检，体检结果及时录入健康档案。教职工每年进行一次健康体检，特殊岗位人员按规定增加体检频次。2.健康监测学生每日早晨、中午进行体温检测，由班主任或班级卫生员负责记录。发现体温异常（≥37.3℃）或有咳嗽、乏力、流涕、腹泻等症状的学生，及时通知家长并送校医室进一步检查。教职工每日上岗前进行体温检测，做好记录。如有身体不适，应及时就医并向学校报告。3.患病师生管理对确诊或疑似传染病的师生，严格按照传染病防控要求进行隔离治疗，直至痊愈并持医院复课（复工）证明方可返校。患病师生的密切接触者，按照相关规定进行医学观察，做好跟踪随访工作。

四、传染病防控1.传染病疫情报告建立健全传染病疫情报告制度，明确报告责任人。校医或发现传染病疫情的教职工应在第一时间向学校领导报告，并于24小时内通过网络直报系统向当地疾病预防控制机构报告。报告内容包括发病时间、地点、人数、主要症状、初步诊断等信息。2.传染病防控措施日常防控加强教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所的通风换气，保持空气流通。定期对公共场所进行清洁消毒，重点部位增加消毒频次。开展爱国卫生运动，组织师生进行环境卫生大扫除，清除卫生死角。因病缺勤追踪登记班主任负责对因病缺勤学生进行追踪登记，了解缺勤原因，如为传染病，及时报告校医。校医对因病缺勤情况进行汇总分析，如发现异常聚集性发病情况，及时采取防控措施并报告上级部门。复课证明查验学生病愈返校时，须持医院开具的复课证明。校医查验复课证明，确认符合复课条件后方可允许学生复课。3.常见传染病防控要点流感每年流感流行季节前，组织师生接种流感疫苗。加强通风换气，保持室内空气清新。教育学生勤洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻等。对出现流感症状的师生，及时隔离治疗，避免交叉感染。水痘加强晨检、午检，及时发现水痘患者。对水痘患者进行隔离治疗，至疱疹全部结痂后7天方可复课。对患者所在班级及密切接触者进行医学观察，必要时采取预防措施。手足口病做好日常清洁消毒工作，特别是儿童玩具、餐具等的消毒。加强晨检、午检，重点检查儿童口腔、手、足等部位。发现手足口病患者，及时隔离治疗，班级加强消毒和卫生管理。

五、环境卫生管理1.校园环境卫生清扫制度制定详细的校园环境卫生清扫计划，明确各区域清扫责任人及清扫频次。每日早晨、下午放学后对校园进行全面清扫，包括教室、走廊、楼梯、操场、食堂、厕所等。每周组织一次全校性的环境卫生大扫除，彻底清理卫生死角。2.环境卫生消毒制度配备充足的消毒设备和消毒用品，如喷雾器、消毒剂等。教室、宿舍、食堂等场所每日进行消毒，门把手、课桌椅、餐桌椅等高频接触物体表面增加消毒频次。公共区域如楼梯扶手、电梯按钮、卫生间水龙头等每天定时消毒。对出现传染病疫情的场所，按照卫生防疫部门要求进行终末消毒。3.垃圾分类与处理在校园内设置分类垃圾桶，分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。教育师生养成垃圾分类投放的习惯，定期对垃圾进行收集、运输和处理，确保校园环境整洁。

六、食品卫生安全管理1.食堂卫生管理制度食堂从业人员持有效健康证明上岗，定期进行健康检查和培训。食堂环境整洁卫生，设施设备齐全且正常运行，包括冷藏、消毒、通风等设备。严格执行食品采购索证索票制度，确保食品来源安全可靠。食品加工过程符合卫生要求，生熟分开，避免交叉污染。餐具、饮具每餐消毒，消毒后的餐具存放在清洁、专用的保洁设施内。2.食品留样制度学校食堂每餐供应的食品必须留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，冷藏温度应控制在0℃8℃。每个品种的留样量不少于125g，留样时间不少于48小时。做好食品留样记录，包括留样食品名称、留样时间、留样人员等信息。3.饮用水卫生管理学校饮用水采用符合卫生标准的市政供水或二次供水。定期对供水设施进行清洗、消毒和维护，确保水质安全。每日对饮用水水质进行检测，记录检测结果。向师生提供开水或符合卫生标准的直饮水，教育师生养成良好的饮水习惯。

七、健康教育与宣传1.健康教育课程将健康教育纳入学校课程体系，每周安排至少1课时的健康教育课，由专兼职健康教育教师授课。健康教育课程内容涵盖卫生防疫知识、健康生活方式、常见疾病预防等方面，根据不同年级学生特点进行有针对性的教学。2.宣传活动利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，定期开展卫生防疫知识宣传。每学期举办不少于2次的卫生防疫专题讲座，邀请卫生防疫专家或校医为师生进行培训。结合"世界卫生日""全国爱眼日""全国爱牙日"等卫生宣传日，组织开展主题宣传活动，提高师生卫生防疫意识。3.家校合作通过家长会、家长学校、家长微信群等方式，向家长宣传卫生防疫知识，引导家长关注学生健康。鼓励家长积极配合学校做好学生的卫生防疫工作，如督促学生养成良好的卫生习惯、按时接种疫苗等。

八、突发公共卫生事件应急处置1.应急组织机构及职责成立学校突发公共卫生事件应急处置领导小组，由学校校长担任组长，全面负责应急处置工作的指挥与协调。下设医疗救护组、后勤保障组、信息联络组、秩序维护组等工作小组，明确各小组职责，确保应急处置工作有序进行。2.应急预案制定与演练制定完善的学校突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程、各部门及人员职责、物资保障等内容。定期组织师生开展应急演练，每学期至少进行1次，提高师生应急处置能力和自我保护意识。3.事件报告与处置发生突发公共卫生事件时，现场人员应立即报告学校领导和校医室，学校按照应急预案迅速采取措施，及时救治患者，控制疫情扩散。同时，在规定时间内向上级教育主管部门和当地卫生防疫部门报告事件情况，并积极配合相关部门开展调查处理工作。做好事件后续处置工作，如对患者进行跟踪随访、对受影响的师生进行心理疏导、对校园环境进行全面消毒等。

九、监督检查与考核1.监督检查机制学校卫生防疫工作领导小组定期对学校卫生防疫工作进行监督检查，及时发现问题并督促整改。校医室负责对校园环境卫生、师生健康监测、食品卫生安全等日常卫生防疫工作进行检查指导，对发现的问题及时提出整改意见。2.考核评价将卫生防疫工作纳入学校各部门和教职工的绩效考核体系，对卫生防疫工作成绩突出的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力的进行批评教育和问责。考核内容包括制度执行