幼儿园厕所卫生管理制度

幼儿园厕所卫生管理制度一、总则1.目的为了确保幼儿园厕所的清洁卫生，为幼儿提供一个安全、舒适、卫生的如厕环境，预防疾病传播，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于幼儿园内所有厕所，包括幼儿活动室、寝室、教学楼公共区域等附属的厕所设施。3.管理原则遵循"预防为主、清洁及时、责任到人"的原则，加强对厕所卫生的日常管理和监督检查，确保厕所卫生符合相关标准和要求。

二、厕所设施管理1.设施配备根据幼儿年龄特点和实际需求，合理设置男女厕所蹲位数量。小班幼儿每1520人设一个蹲位，中班幼儿每2025人设一个蹲位，大班幼儿每2530人设一个蹲位。配备适合幼儿使用的洗手池，高度应便于幼儿操作，水龙头宜采用感应式或脚踏式，避免幼儿手动接触，防止交叉感染。在厕所内设置卫生纸架，确保卫生纸供应充足，并保持卫生纸的清洁卫生。安装通风设备，如排风扇等，保持厕所内空气流通，减少异味和细菌滋生。定期检查厕所内的冲水设备、水龙头、门锁等设施，确保其正常运行，如有损坏及时维修或更换。2.设施维护安排专人负责厕所设施的日常巡查，每天至少检查一次设施的使用情况和完好程度。对厕所墙面、地面、天花板等进行定期清洁和维护，保持表面清洁、无污渍、无损坏。发现墙面瓷砖脱落、地面空鼓等问题及时修复。定期对厕所的管道进行疏通和清理，防止堵塞。每学期至少进行一次全面的管道检查和维护工作。对厕所内的洗手池、便池等设施进行定期消毒，每周至少消毒两次，可使用含氯消毒剂按照规定浓度进行擦拭消毒，确保消毒效果。

三、环境卫生管理1.日常清洁要求每日早上开园前和下午离园后，对厕所进行全面清洁。包括地面清扫、拖洗，确保地面无积水、无污渍；便池、尿槽冲洗干净，无污垢、无异味；洗手池擦拭干净，台面无水渍。每天上午、下午各进行一次厕所内的垃圾清理，及时更换垃圾袋，保持垃圾桶内垃圾不超过桶容量的三分之二，垃圾桶外观清洁，无异味。随时保持厕所内的窗户、门等玻璃及窗台干净整洁，无灰尘、无污渍。定期清理厕所周边区域，包括走廊、楼梯口等，确保无杂物、无垃圾，保持环境整洁。2.消毒要求厕所消毒工作由专人负责，严格按照消毒规范进行操作。消毒时间安排在幼儿离园后，每周至少进行两次全面消毒，特殊情况如发生传染病等应增加消毒频次。消毒方法：使用含有效氯浓度为250mg/L500mg/L的含氯消毒剂溶液，对厕所地面、墙面、便池、洗手池等进行擦拭消毒，作用30分钟后用清水冲洗干净。消毒记录：每次消毒后认真填写消毒记录，包括消毒时间、消毒部位、消毒剂名称及浓度、消毒人员等信息，确保消毒工作可追溯。3.除异味措施在厕所内放置适量的除臭剂，如活性炭包、空气清新剂等，定期更换，保持厕所内空气清新。每天定时打开通风设备，保持厕所内空气流通，减少异味积聚。如遇通风设备故障，应及时维修，确保通风正常。加强对幼儿的教育，引导幼儿养成良好的如厕习惯，如及时冲厕等，减少异味产生。

四、清洁流程与标准1.地面清洁流程与标准流程首先将厕所内的垃圾清理干净，倒入垃圾桶。用扫帚将地面上的杂物、灰尘等清扫至厕所门口，然后用簸箕收集起来倒入垃圾桶。按照从里到外、先四周后中间的顺序，用拖把蘸取适量的清洁剂溶液拖地，重点清洁地面污渍、水渍较重的部位。拖完一遍后，用清水冲洗拖把，拧干后再拖一遍，确保地面清洁、无清洁剂残留。最后用干拖把将地面擦干，防止幼儿滑倒。标准地面干净整洁，无污渍、无积水、无水渍。角落、墙边等部位无灰尘、无杂物。拖把清洗干净，悬挂晾干，保持清洁。2.便池清洁流程与标准流程先将便池内的粪便用马桶刷轻轻刷掉，冲入下水道。用清水冲洗便池，去除残留的粪便和污渍。取适量的清洁剂倒入便池，用马桶刷仔细刷洗便池内壁、边缘及下水口等部位，重点清除尿垢、污垢。刷洗完毕后，用清水反复冲洗便池，直至清洁剂完全冲洗干净，便池内无异味。最后用干净的抹布擦干便池周边的水渍。标准便池内外壁清洁光亮，无污渍、无尿垢、无异味。下水口通畅，无堵塞现象。便池周边地面无水渍、无污垢。3.洗手池清洁流程与标准流程先清理洗手池内的杂物，如肥皂沫、水渍等。用湿抹布擦拭洗手池台面、边缘及水龙头等部位，去除污渍和水渍。用清洁剂溶液擦拭洗手池台面，特别是容易沾染污渍的地方，如洗手池边缘、水龙头下方等，然后用清水冲洗干净。用干净的抹布擦干洗手池台面、水龙头及周边区域，确保无水渍。定期清理洗手池下方的管道，防止堵塞，保持排水通畅。标准洗手池台面干净整洁，无水渍、无污渍。水龙头光亮，无污垢，能正常使用。洗手池下方管道无杂物堵塞，排水顺畅。

五、人员卫生管理1.清洁人员卫生要求清洁人员必须穿戴清洁工作服、工作帽和口罩，保持个人卫生。工作服应定期清洗更换，保持干净整洁。清洁人员在进行厕所清洁工作前，应先洗手，操作过程中避免用手直接接触清洁工具和厕所设施，防止交叉污染。清洁人员应定期进行健康检查，取得健康证明后方可上岗工作。如发现患有传染病或其他不适宜从事清洁工作的疾病，应及时调整工作岗位。2.教育幼儿卫生习惯通过多种形式，如故事、儿歌、游戏等，向幼儿传授正确的如厕卫生知识，培养幼儿良好的如厕习惯。教育幼儿便后及时冲水，不随地大小便，保持厕所内清洁卫生。引导幼儿学会正确洗手方法，如七步洗手法，养成勤洗手的好习惯。

六、监督检查与考核1.监督检查机制成立由幼儿园后勤管理人员、保健医生等组成的厕所卫生监督小组，定期对厕所卫生情况进行检查。每周至少进行一次全面检查，平时不定期抽查。监督小组检查时应认真填写检查记录，包括检查时间、检查人员、检查部位、存在问题及整改要求等。鼓励教师、幼儿及家长对厕所卫生情况进行监督，发现问题及时向幼儿园反馈。对反馈问题及时核实处理，并将处理结果向反馈人进行回复。2.考核标准与奖惩措施考核标准地面清洁情况：地面干净无污渍、无积水、无水渍，得30分；地面有少量污渍或水渍，得20分；地面污渍较多，积水明显，得10分以下。便池清洁情况：便池内外清洁光亮，无污渍、无异味，下水口通畅，得30分；便池有轻微污渍或异味，得20分；便池污渍严重，有明显异味，下水口堵塞，得10分以下。洗手池清洁情况：洗手池台面干净，无水渍、无污渍，水龙头正常，排水通畅，得20分；洗手池有少量水渍或污渍，得10分；洗手池台面污渍较多，水龙头损坏或排水不畅，得5分以下。环境卫生与消毒情况：厕所环境整洁，无杂物，消毒记录完整、规范，得20分；厕所周边有少量杂物，消毒记录基本完整，得10分；厕所环境杂乱，消毒记录不完整或未按要求消毒，得5分以下。奖惩措施每月对厕所卫生情况进行综合考核评分，得分在90分及以上为优秀，对负责该区域的清洁人员给予适当奖励，如发放奖金、奖品或表扬信等。得分在6089分为合格，对清洁人员提出改进意见，督促其加强卫生清洁工作。得分在60分以下为不合格，对清洁人员进行批评教育，并责令其限期整改。如连续