战略性人力资源管理课程大纲-邱明俊

战略性人力资源管理课程大纲-邱明俊一、课程基本信息1.课程名称：战略性人力资源管理2.课程代码：[具体代码]3.课程类型：专业核心课4.学分/学时：[X]学分，[X]学时5.适用专业：人力资源管理等相关专业6.先修课程：管理学、组织行为学、人力资源管理基础

二、课程目标1.知识目标深入理解战略性人力资源管理的基本概念、理论和模型。掌握人力资源战略规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等各个职能模块与企业战略的协同关系。熟悉不同行业和企业生命周期阶段的战略性人力资源管理特点和策略。2.能力目标能够运用战略性人力资源管理的方法和工具，进行人力资源战略规划和职能模块的方案设计。具备分析企业内外部环境，识别关键人力资源问题，并提出针对性解决方案的能力。提升与其他部门协同合作，推动人力资源战略落地实施的沟通协调能力。培养批判性思维和创新能力，能够根据企业实际情况灵活调整人力资源管理策略。3.素质目标培养学生的战略眼光和全局意识，使其能够从企业战略高度看待人力资源管理工作。增强学生的责任心和敬业精神，树立正确的职业道德观，确保人力资源管理工作符合企业和社会利益。提升学生的团队合作精神和沟通能力，使其能够在跨部门团队中发挥积极作用。培养学生的持续学习能力，关注人力资源管理领域的前沿动态，不断更新知识和技能。

三、课程内容与学时安排

（一）课程导入（2学时）1.人力资源管理的演变与发展趋势人力资源管理的历史沿革当代人力资源管理面临的挑战与发展趋势2.战略性人力资源管理的内涵与重要性战略性人力资源管理的定义与特征战略性人力资源管理对企业绩效的影响案例分析：成功企业的战略性人力资源管理实践

（二）战略性人力资源管理基础理论（6学时）1.战略管理基础企业战略的概念、层次与类型战略管理过程：战略分析、战略选择与战略实施2.战略性人力资源管理的理论模型哈佛模型：人力资源与企业战略的匹配沃克模型：人力资源战略的制定与实施其他相关理论模型介绍3.人力资源战略与企业战略的匹配人力资源战略的类型：吸引战略、投资战略、参与战略人力资源战略与企业战略匹配的方法与步骤案例分析：不同企业战略下的人力资源战略选择

（三）人力资源战略规划（6学时）1.人力资源战略规划概述人力资源战略规划的定义、目的与意义人力资源战略规划的内容与流程2.企业内外部环境分析宏观环境分析：PEST模型行业环境分析：波特五力模型企业内部环境分析：资源、能力与核心竞争力SWOT分析在人力资源战略规划中的应用3.人力资源需求预测与供给预测人力资源需求预测的方法：定性预测法（德尔菲法等）、定量预测法（趋势分析法、回归分析法等）人力资源供给预测的方法：内部供给预测（人员接替模型、马尔可夫模型等）、外部供给预测4.人力资源战略规划的制定与实施人力资源战略目标的设定人力资源战略规划方案的制定人力资源战略规划的实施与监控案例分析：某企业人力资源战略规划全过程

（四）招聘与配置战略（6学时）1.招聘与配置战略概述招聘与配置战略的概念与目标招聘与配置战略与企业战略的关系2.基于战略的招聘策略招聘渠道的选择与优化：内部招聘与外部招聘的优缺点及适用场景招聘流程的设计与创新：吸引、筛选、录用关键环节的战略考量人才选拔方法与技术：面试技巧、测评工具的应用3.基于战略的人员配置策略人员配置的原则与方法：人与岗位匹配、人与组织匹配职业生涯规划与员工发展通道设计岗位轮换、晋升与调职管理案例分析：某企业招聘与配置战略的成功实践

（五）培训与开发战略（6学时）1.培训与开发战略概述培训与开发战略的定义、目的与意义培训与开发战略与企业战略的协同2.基于战略的培训需求分析组织分析：企业战略目标、组织结构、资源状况任务分析：岗位工作任务、职责与技能要求人员分析：员工的知识、技能、能力水平与发展需求3.培训与开发体系设计培训课程体系构建：通用技能培训、专业技能培训、领导力培训等培训师资队伍建设：内部培训师与外部培训师的选拔与培养培训方法与技术选择：课堂讲授、案例分析、角色扮演、在线学习等培训效果评估：反应层、学习层、行为层、结果层评估4.员工职业生涯发展规划职业生涯发展理论概述员工职业生涯规划的制定与实施企业如何为员工提供职业发展支持案例分析：某企业培训与开发战略促进员工成长与企业发展

（六）绩效管理战略（6学时）1.绩效管理战略概述绩效管理战略的概念与目标绩效管理战略与企业战略的联系2.基于战略的绩效指标体系设计绩效指标的分类与选取原则关键绩效指标（KPI）的设定方法与流程平衡计分卡（BSC）在绩效管理中的应用绩效指标权重的确定方法3.绩效管理流程与方法绩效计划的制定：明确绩效目标、绩效标准与考核方式绩效监控与辅导：及时沟通与反馈，帮助员工提升绩效绩效考核的实施：考核主体、考核方法的选择与应用绩效反馈与面谈：沟通绩效结果，制定改进计划绩效结果的应用：薪酬调整、晋升、培训、激励等4.绩效管理中的问题与应对策略绩效管理中的常见误区与挑战如何确保绩效评估的公平性与公正性绩效改进计划的有效实施案例分析：某企业绩效管理战略优化提升企业绩效

（七）薪酬管理战略（6学时）1.薪酬管理战略概述薪酬管理战略的定义、目标与原则薪酬管理战略与企业战略的匹配2.基于战略的薪酬体系设计薪酬水平策略：领先型、跟随型、滞后型、混合型策略薪酬结构设计：基本工资、绩效工资、奖金、福利等构成要素及比例关系薪酬模式选择：岗位薪酬制、技能薪酬制、绩效薪酬制等宽带薪酬的概念与应用3.薪酬管理的激励机制激励理论概述：马斯洛需求层次理论、赫兹伯格双因素理论等薪酬激励方式：短期激励（奖金、绩效工资等）与长期激励（股票期权、员工持股计划等）如何通过薪酬激励提升员工绩效与企业竞争力4.薪酬成本控制与管理薪酬成本的构成与分析薪酬成本控制的方法与策略薪酬预算的编制与执行案例分析：某企业薪酬管理战略调整对企业发展的影响

（八）劳动关系管理战略（4学时）1.劳动关系管理战略概述劳动关系管理战略的概念与目标劳动关系管理战略与企业战略的协同2.劳动法律法规与政策解读我国劳动法律法规体系介绍劳动合同法、劳动争议调解仲裁法等主要法律法规的要点劳动法律法规对企业人力资源管理的影响3.劳动关系管理策略与方法劳动合同管理：签订、履行、变更、解除与终止劳动争议预防与处理：协商、调解、仲裁、诉讼员工沟通与参与管理：建立良好的沟通机制，促进员工参与企业管理企业文化建设与劳动关系和谐发展4.案例分析与实践演练典型劳动争议案例分析模拟劳动争议处理场景，让学生进行实践操作讨论如何构建和谐稳定的劳动关系

（九）课程总结与拓展（2学时）1.课程内容总结回顾战略性人力资源管理的核心知识点与技能点强调各职能模块之间的协同关系以及与企业战略的匹配2.课程项目成果展示与交流学生分组展示课程项目成果，如人力资源战略规划方案、招聘与配置策略报告等其他小组进行提问、评价与交流，共同提升3.人力资源管理领域前沿动态与展望介绍人力资源管理领域的最新研究成果、实践趋势与热点话题鼓励学生关注行业动态，持续学习与探索4.答疑与反馈解答学生在课程学习过程中遗留的问题收集学生对课程教学的意见与建议，以便改进教学

四、教学方法与手段1.教学方法讲授法：系统讲解战略性人力资源管理的基本概念、理论和方法，确保学生掌握基础知识。案例分析法：通过实际案例分析，引导学生运用所学理论知识解决实际问题，培养学生的分析和决策能力。小组讨论法：组织学生分组讨论案例、项目任务等，促进学生之间的思想碰撞和团队合作，提升学生的沟通协调能力和创新思维。角色扮演法：在劳动关系管理等模块，设置角色扮演场景，让学生模拟实际工作中的角色，增强学生的实践操作能力和对实际问题的应对能力。启发式教学法：通过提问、引导思考等方式，启发学生自主学习和探索，培养学生的批判性思维和独立思考能力。2.教学手段多媒体教学：运用PPT、视频、动画等多媒体资源，丰富教学内容，提高教学的直观性和趣味性。在线学习平台：利用在线学习平台，提供课程资料、作业、测试等学习资源，方便学生自主学习和课后复习。企业调研与实践：组织学生到企业进行实地调研，了解企业战略性人力资源管理的实际运作情况，增强学生的感性认识和实践经验。

五、考核方式1.课程考核构成平时成绩（30%）：包括出勤情况、课堂表现、作业完成情况等。项目成绩（30%）：学生分组完成的人力资源战略规划方案、招聘与配置策略报告等课程项目成果。期末考试（40%）：采用闭卷考试形式，考查学生对课程知识的掌握程度和综合运用能力。2.考核标准平时成绩出勤情况：全勤得10分，缺勤一次扣2分，迟到、早退累计三次等同于缺勤一次。课堂表现：积极参与讨论、发言，提出有价值的观点和见解，得10分；参与度一般得68分；很少参与得04分。作业完成情况：按时、高质量完成作业得10分；基本按时完成，质量一般得68分；未按时完成或质量较差得04分。项目成绩方案或报告的完整性（10分）：涵盖课程项目要求的各个方面，内容完整得810分；部分内容缺失得47分；严重缺失得03分。分析的深度与准确性（10分）：对问题的分析深入，观点准确，论据充分得810分；分析较浅，观点基本正确得47分；分析错误或缺乏深度得03分。创新性与可行性（5分）：提出创新性的思路和方法，且具有实际可行性得45分；有一定创新性但可行性一般得23分；缺乏创新性和可行性得01分。团队协作（5分）：团队成员分工明确，协作良好得45分；协作一般得23分；存在明显团队协作问题得01分。期末考试客观题（20分）：考查学生对基本概念、知识点的记忆和理解。主观题（20分）：要求学生运用所学知识分析和解决实际问题，考查学生的综合运用能力和逻