幼儿园疫情报告工作制度

幼儿园疫情报告工作制度一、总则1.目的为有效预防、及时控制和消除幼儿园突发公共卫生事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本疫情报告工作制度。2.依据依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等相关法律法规及上级教育主管部门的有关要求制定本制度。3.适用范围本制度适用于本幼儿园全体师生员工。

二、疫情报告责任主体1.幼儿园园长园长是幼儿园疫情报告的第一责任人，全面负责幼儿园疫情报告工作的组织、协调和管理，确保疫情报告工作的及时、准确、规范。2.班主任及任课教师班主任及任课教师是班级疫情报告的直接责任人，负责每天对班级学生的健康状况进行监测，如发现异常情况及时报告给幼儿园保健医生，并协助做好相关工作。3.保健医生保健医生负责收集、汇总幼儿园师生的健康信息，对疫情信息进行初步核实和分析，按照规定及时向上级教育主管部门和当地卫生健康部门报告疫情，并做好疫情防控的技术指导工作。

三、疫情监测与报告流程1.晨午检制度每天早晨和中午，班主任及任课教师对班级学生进行体温检测和健康状况询问。体温检测采用腋温测量，正常体温范围为36℃37.2℃。如发现体温异常（≥37.3℃）或有咳嗽、乏力、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生，应立即安排其到幼儿园临时观察室进行进一步观察，并及时通知保健医生。晨午检结束后，班主任及任课教师要认真填写晨午检记录表，详细记录学生的体温、健康状况等信息。2.因病缺勤追踪登记制度班主任负责对因病缺勤的学生进行追踪登记，了解学生缺勤原因、病情发展情况等，并做好记录。如学生因病缺勤连续超过3天，班主任应及时与家长取得联系，了解学生的诊断情况，并将相关信息报告给保健医生。保健医生对因病缺勤学生的信息进行汇总分析，如发现疑似传染病病例，应按照规定及时报告。3.疫情报告流程保健医生在接到班级教师报告的疫情信息后，应立即对信息进行初步核实和分析。如确定为疑似传染病病例，应在第一时间报告给幼儿园园长，并填写《幼儿园传染病疫情报告卡》。园长接到报告后，应立即向上级教育主管部门和当地卫生健康部门报告疫情，并按照要求配合做好相关防控工作。疫情报告要做到及时、准确、规范，不得瞒报、漏报、迟报。报告内容应包括疫情发生的时间、地点、人数、症状、初步诊断等信息。

四、疫情报告内容与要求1.报告内容《幼儿园传染病疫情报告卡》应包括以下内容：幼儿园名称、班级、学生姓名、性别、年龄、发病日期、主要症状、就诊医院、诊断结果、报告人等。疫情报告时，还应附上相关的调查情况说明，如学生近期活动轨迹、接触人员等信息。2.报告要求疫情报告应使用统一的报告格式和规范的语言，确保信息的准确性和完整性。报告人应在发现疫情后的2小时内完成报告，不得延误。如疫情涉及多个班级或多个幼儿园，应分别进行报告，并说明疫情的关联情况。

五、疫情防控措施1.加强宣传教育幼儿园应通过多种形式，如宣传栏、黑板报、主题班会、家长会等，向师生和家长宣传疫情防控知识，提高师生和家长的自我防护意识和能力。教育师生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤通风、戴口罩、不随地吐痰等，减少疾病传播的风险。2.严格门禁管理幼儿园实行封闭式管理，严格控制外来人员进入校园。所有进入校园的人员必须佩戴口罩，进行体温检测和登记，体温正常且无异常症状方可进入。加强对校园出入口的值班值守，确保门禁管理工作的严格执行。3.做好环境卫生与消毒工作加强校园环境卫生管理，定期对教室、寝室、食堂、卫生间等公共场所进行清扫和消毒，保持环境整洁卫生。按照卫生消毒管理的相关要求，选择合适的消毒剂和消毒方法，对重点部位进行定期消毒，如门把手、楼梯扶手、电梯按钮等。做好垃圾分类处理，确保垃圾日产日清，防止疾病传播。4.加强食堂管理严格落实食堂从业人员的健康管理，要求从业人员持健康证上岗，每天进行体温检测，如有发热、咳嗽等症状应立即停止工作。加强食堂食品卫生管理，严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食品安全。合理安排师生就餐时间和方式，避免人员聚集，提倡错峰就餐、分散就餐。5.开展健康教育活动结合疫情防控形势，开展形式多样的健康教育活动，如健康讲座、心理健康辅导等，帮助师生树立正确的健康观念，增强自我保健意识。关注师生的心理健康状况，及时发现和疏导师生的心理问题，提供必要的心理支持和帮助。

六、疫情应急处置1.应急响应机制幼儿园成立疫情应急处置工作领导小组，负责统一指挥和协调疫情应急处置工作。制定疫情应急预案，明确应急处置流程和各部门、各人员的职责分工，确保在疫情发生时能够迅速、有效地开展应急处置工作。根据疫情的严重程度和发展态势，启动相应级别的应急响应，采取相应的防控措施。2.疑似病例处置当发现疑似传染病病例时，应立即将其转移至幼儿园临时观察室进行隔离观察，并通知家长带其到指定医疗机构就诊。在等待家长和医疗机构到来的过程中，保健医生应对疑似病例进行进一步的症状询问和观察，做好记录，并及时报告给幼儿园疫情应急处置工作领导小组。如疑似病例确诊为传染病病例，幼儿园应按照相关规定配合卫生健康部门做好疫情的调查、隔离、治疗等工作，并及时向上级教育主管部门报告疫情进展情况。3.密切接触者管理对与疑似病例或确诊病例有密切接触的师生员工，应按照卫生健康部门的要求进行隔离医学观察。保健医生负责对密切接触者进行健康监测，每天测量体温，询问健康状况，并做好记录。在隔离医学观察期间，密切接触者应尽量减少外出活动，避免与他人接触，如出现发热、咳嗽等症状应及时报告。4.疫情防控物资保障幼儿园应储备充足的疫情防控物资，如口罩、体温计、消毒液、防护服、护目镜等，确保物资能够满足疫情防控工作的需要。定期对疫情防控物资进行检查和补充，确保物资的质量和有效期，保证物资能够随时投入使用。5.信息发布与舆情应对幼儿园应按照上级教育主管部门和卫生健康部门的要求，及时、准确地发布疫情信息，回应师生和家长的关切，避免引起不必要的恐慌。加强舆情监测和管理，关注社会舆论动态，及时发现和处理负面舆情，维护幼儿园的正常秩序和社会稳定。

七、培训与演练1.培训计划幼儿园应制定疫情防控培训计划，定期组织师生员工进行疫情防控知识和技能培训，提高师生员工的疫情防控意识和应急处置能力。培训内容应包括疫情防控法律法规、疫情防控基本知识、个人防护技能、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、疫情报告流程等。2.培训方式培训方式可采用集中培训、线上培训、专题讲座、案例分析等多种形式，确保培训效果。邀请卫生健康部门的专家或专业人员对师生员工进行培训，提高培训的专业性和权威性。3.演练方案幼儿园应制定疫情防控演练方案，定期组织开展疫情应急演练，检验和完善应急预案的可行性和有效性，提高各部门、各人员的应急处置协同能力。演练内容应包括疑似病例的发现与报告、应急响应启动、人员隔离与转运、现场消毒与防控、密切接触者管理等环节。4.演练评估演练结束后，对演练效果进行评估，总结经验教训，针对演练中存在的问题及时对应急预案进行修订和完善，不断提高疫情应急处置工作水平。

八、监督与考核1.监督检查幼儿园成立疫情防控监督检查小组，定期对幼儿园疫情防控工作进行监督检查，确保各项防控措施落实到位。监督检查内容包括疫情报告工作、晨午检制度执行情况、因病缺勤追踪登记制度执行情况、环境卫生与消毒工作、食堂管理、物资储备等方面。2.考