商务数据分析与应用 教案 项目5　数据的可视化

课题认知数据可视化教学目标1.知识目标1理解数据可视化的概念、意义及其在商务数据分析中的应用。掌握数据可视化的主要内容，包括视觉编码、数据可视化图表类型等。2能够使用Excel、ECharts等工具进行数据可视化设计。能够根据数据分析需求，选择合适的数据可视化图表类型。能够独立完成数据可视化项目，从数据准备到图表呈现的全过程。3培养学生的数据视觉思维能力，提高其对数据的敏感度和洞察力。培养学生的创新意识和实践能力，鼓励其在数据可视化领域进行探索和创新。培养学生的团队协作精神，通过小组合作完成数据可视化项目。2.能力目标3.素质目标教学重点数据可视化的概念、意义及其在商务数据分析中的应用。数据可视化的主要内容，包括视觉编码、数据可视化图表类型等。使用Excel、ECharts等工具进行数据可视化设计的具体步骤和方法。教学难点如何根据数据分析需求，选择合适的数据可视化图表类型。在数据可视化过程中，如何确保图表的准确性和美观性，使其既能准确传达信息，又能吸引用户的注意力。解决数据可视化过程中可能遇到的技术难题，如数据格式不一致、图表显示异常等。思政融入理念与思路：通过介绍数据可视化在商务数据分析中的重要性，强调数据驱动决策的科学性和准确性，培养学生的数据意识和严谨态度。引导学生关注数据可视化过程中的细节和美观性，培养学生的审美意识和创新精神。通过团队合作完成数据可视化项目，培养学生的团队协作精神和沟通能力，同时强调诚信和实事求是的科学态度。教材处理以《商务数据分析与应用》教材为基础，结合最新的数据可视化技术和方法进行讲解。补充和拓展教材中关于数据可视化的具体步骤和案例，引入更多实际应用场景和工具介绍。资源整合利用多媒体课件展示数据可视化的操作步骤和案例演示。提供实际的数据可视化工具和软件（如Excel、ECharts等）供学生实践操作。收集相关领域的新闻报道和研究论文，供学生阅读和参考，以了解数据可视化技术的最新发展趋势。学法教法学法：自主学习法、小组讨论法、案例分析法、实践操作法。鼓励学生自主学习数据可视化的相关知识，通过阅读教材、观看教学视频等方式进行预习。通过小组讨论分享学习心得和体会，促进知识共享和思维碰撞。通过案例分析加深对数据可视化方法的理解和应用能力。通过实践操作掌握数据可视化的具体步骤和注意事项。教法：讲授法、演示法、互动问答法、任务驱动法、项目导向法。通过讲授法介绍数据可视化的基本概念、重要性和主要内容。通过演示法展示数据可视化的操作步骤和案例演示，帮助学生直观理解。通过互动问答法解答学生在学习过程中遇到的问题和困惑，促进师生互动。通过任务驱动法引导学生完成具体的数据可视化任务，培养实践操作能力。通过项目导向法组织学生进行小组合作，共同完成数据可视化项目，培养团队合作和沟通能力。教学内容及教学过程设计设计意图引入话题：通过实际案例展示数据可视化在商务数据分析中的应用场景，引出课题“认知数据可视化”。讲解数据可视化概念：介绍数据可视化的定义、目的和主要应用领域。强调数据可视化在商务数据分析中的核心地位和作用。视觉编码与数据可视化图表类型：讲解视觉编码的基本原理和构成要素。介绍常见的数据可视化图表类型及其适用范围，如柱状图、折线图、饼图、散点图等。数据可视化工具介绍：介绍Excel、ECharts等常用数据可视化工具的基本功能和操作方法。演示如何使用这些工具进行数据可视化设计。实践操作：分组进行数据可视化任务，每组选择一个实际案例进行实际操作。教师巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题和困惑。鼓励学生尝试使用不同的数据可视化工具和方法进行比较和选择。案例分析：选取一个实际案例，分析数据可视化的选择和应用效果。引导学生讨论案例中的成功经验和不足之处，提出改进建议。总结与反思：总结本节课的知识点，强调数据可视化的重要性和复杂性。引导学生反思自己在学习过程中存在的问题和不足，提出改进建议。作业布置课后习题：完成教材中关于数据可视化的练习题和案例分析题。撰写一篇关于数据可视化在商务数据分析中应用的小论文，要求结合实际案例进行分析。拓展任务：选择一个实际商业场景，采集相关数据并进行数据可视化设计。将设计好的数据可视化图表导入到报告中，撰写一份完整的商务数据分析报告。在班级内进行分享和交流，展示数据可视化设计和分析的过程和结果。课题熟悉图表的种类教学目标1.知识目标1掌握不同种类数据可视化图表的特点和适用范围。理解各类图表在商务数据分析中的作用和表达效果。2能够根据数据分析需求，选择合适的图表类型进行数据展示。能够使用Excel等数据分析工具绘制常见的数据可视化图表。3培养学生的数据可视化思维能力，提高其对数据的敏感度和解读能力。培养学生的创新思维和审美能力，鼓励其在数据可视化中追求更好的表达效果。2.能力目标3.素质目标教学重点不同种类数据可视化图表的特点和适用范围。各类图表在商务数据分析中的作用和表达效果。如何根据数据分析需求选择合适的图表类型。教学难点理解不同图表类型在数据展示中的细微差别和适用场景。熟练使用Excel等工具绘制复杂的数据可视化图表。如何在图表中准确、清晰地传达数据分析的结果和结论。思政融入理念与思路：通过介绍不同图表类型在商务数据分析中的应用，强调数据分析的科学性和客观性，培养学生的严谨态度和科学精神。引导学生关注数据可视化在商务决策中的重要性，培养其数据意识和决策能力。通过团队合作完成图表绘制任务，培养学生的团队协作精神和沟通能力。教材处理以《商务数据分析与应用》教材为基础，结合最新的数据可视化技术和案例进行讲解。补充和拓展教材中关于不同图表类型的详细介绍和实际应用案例。资源整合利用多媒体课件展示不同图表类型的实例和对比，帮助学生直观理解。提供Excel等数据分析工具的教学视频和教程，供学生自主学习和实践操作。收集相关领域的新闻报道和研究论文，供学生了解数据可视化技术的最新发展趋势。学法教法学法：自主学习法、小组讨论法、案例分析法、实践操作法。鼓励学生通过自主学习了解不同图表类型的特点和适用范围。通过小组讨论分享学习心得和体会，促进知识共享和思维碰撞。通过案例分析加深对图表选择和应用的理解。通过实践操作掌握Excel等工具绘制图表的具体步骤和注意事项。教法：讲授法、演示法、互动问答法、任务驱动法。通过讲授法介绍不同图表类型的基本概念和特点。通过演示法展示Excel等工具绘制图表的具体操作步骤。通过互动问答法解答学生在学习过程中遇到的问题和困惑。通过任务驱动法引导学生完成具体的图表绘制任务，培养实践操作能力。教学内容及教学过程设计设计意图引入话题：通过实际案例展示数据可视化在商务数据分析中的应用，引出课题“熟悉图表的种类”。讲解图表类型：详细介绍柱状图、折线图、饼图、散点图、气泡图、热力图、词云图等常见图表类型的特点和适用范围。通过实例对比不同图表类型在数据展示中的表达效果。演示图表绘制：使用Excel等工具演示如何绘制不同类型的图表。强调图表绘制过程中的注意事项和技巧。实践操作：分组进行图表绘制任务，每组选择一个实际案例进行实践操作。教师巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题和困惑。鼓励学生尝试绘制不同类型的图表，比较其表达效果。案例分析：选取一个实际案例，分析图表选择和应用的效果。引导学生讨论案例中的成功经验和不足之处，提出改进建议。总结与反思：总结本节课的知识点，强调不同图表类型在商务数据分析中的重要性。引导学生反思自己在学习过程中存在的问题和不足，提出改进建议。作业布置课后习题：完成教材中关于图表类型的练习题和案例分析题。撰写一篇关于不同图表类型在商务数据分析中应用的小论文，要求结合实际案例进行分析。拓展任务：选择一个实际商业场景，采集相关数据并绘制合适的数据可视化图表。将绘制好的图表导入到报告中，撰写一份完整的商务数据分析报告。在班级内进行分享和交流，展示图表绘制和分析的过程和结果。课题Excel制作图表教学目标1.知识目标1理解Excel图表在数据可视化中的作用和重要性。掌握Excel中常用图表类型的制作方法和应用场景。了解图表制作过程中的关键步骤和注意事项。2能够熟练使用Excel制作各种类型的图表，如柱形图、折线图、饼图等。能够根据数据分析需求选择合适的图表类型，并进行图表的自定义设置。能够通过图表直观展示数据特征，为决策提供支持。3培养数据可视化思维，提高数据解读能力。培养细致严谨的工作作风，确保图表制作的准确性和美观性。增强团队协作意识，提高沟通能力和问题解决能力。2.能力目标3.素质目标教学重点Excel中常用图表类型的制作方法和应用场景。图表制作过程中的关键步骤和注意事项。如何根据数据分析需求选择合适的图表类型并进行自定义设置教学难点掌握Excel中高级图表制作技巧，如组合图表、动态图表等。理解图表中的数据处理和美化方法，使图表更加直观和美观。如何通过图表准确传达数据特征和趋势，为决策提供支持。思政融入理念与思路：将思政教育融入Excel图表制作的教学中，强调数据可视化的重要性和严谨性。通过图表制作案例，引导学生理解数据可视化在商业决策中的作用，培养学生的实践能力和创新精神。同时，结合数据分析师的职业道德要求，强调数据真实性和准确性的重要性，培养学生的诚信意识和责任感。教材处理以《2023〈商务数据分析与应用〉修订第十五稿2.docx》为教材基础，重点讲解项目五任务三的相关内容。补充Excel图表制作的详细步骤和技巧，结合实际案例进行演示和讲解。强调图表制作过程中的注意事项和常见问题解决方法，帮助学生更好地掌握图表制作技能。资源整合利用Excel软件作为教学工具，通过实例演示图表制作的操作方法。整合网络资源，如Excel教程视频、图表制作技巧分享等，为学生提供多样化的学习资源。组织学生开展小组讨论和合作学习，促进学生之间的交流与合作，共同提高图表制作能力。学法教法学法：引导学生采用自主学习、合作学习、探究学习等方式，通过实践操作和案例分析加深对图表制作方法的理解和掌握。教法：采用讲授法、演示法、讨论法等多种教学方法相结合，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。通过案例分析、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣和积极性。教学内容及教学过程设计设计意图导入新课（5分钟）通过展示一个实际的数据分析案例，引出图表在数据可视化中的重要性。简要介绍本节课的教学目标和教学内容，激发学生的学习兴趣。2.讲授新知（20分钟）详细讲解Excel中常用图表类型的制作方法和应用场景，如柱形图、折线图、饼图等。演示图表制作的关键步骤和注意事项，包括数据准备、图表类型选择、图表自定义设置等。强调图表制作过程中的数据真实性和准确性要求，培养学生的诚信意识和责任感。3.实践操作（25分钟）组织学生进行实践操作，要求学生使用Excel制作一个实际数据分析案例中的图表。教师巡回指导，及时解答学生在操作过程中遇到的问题，并提供必要的帮助和支持。鼓励学生之间互相交流和学习，促进合作学习，共同提高图表制作能力。4.总结归纳（10分钟）引导学生总结本节课所学的内容，强调图表制作在数据可视化中的重要性。对学生的实践操作进行评价和反馈，提出改进建议，帮助学生更好地掌握图表制作技能。作业布置要求学生完成相关案例分析或实践操作任务，进一步巩固所学知识。完成教材《2023〈商务数据分析与应用〉修订第十五稿2.docx》中项目五任务三的课后习题，加深对图表制作方法的理解和掌握。使用Excel软件制作一个实际数据分析案例中的图表，并撰写简要的分析报告，展示图表所传达的数据特征和趋势。预习项目五任务四的内容，了解数据可视化的基本概念和方法，为下节课的学习做好准备。课题专业可视化工具制作图表教学目标1.知识目标1理解专业可视化工具在数据可视化中的作用和优势。掌握至少一种专业可视化工具（如ECharts、Matplotlib等）的基本操作方法和图表类型。了解不同图表类型在数据展示中的应用场景和效果。2能够使用专业可视化工具制作各种类型的图表，如折线图、柱状图、饼图、雷达图等。能够根据数据分析需求选择合适的图表类型，并进行图表的自定义设置和美化。能够通过图表直观展示数据特征，为决策提供支持，并撰写简要的分析报告。3培养数据可视化思维，提高数据解读和分析能力。培养创新思维和自主学习能力，能够积极探索和尝试新的可视化工具和方法。增强团队协作意识，提高沟通能力和问题解决能力。2.能力目标3.素质目标教学重点专业可视化工具的基本操作方法和图表类型。如何根据数据分析需求选择合适的图表类型并进行自定义设置和美化。通过图表直观展示数据特征，为决策提供支持。教学难点掌握专业可视化工具的高级功能和技巧，如交互效果、动态更新等。理解不同图表类型在数据展示中的优势和局限性，能够灵活运用。如何通过图表准确传达数据特征和趋势，为决策提供有价值的洞见。思政融入理念与思路：将思政教育融入专业可视化工具制作图表的教学中，强调数据可视化在商业决策中的重要性，以及数据分析师应具备的职业素养和道德要求。通过引导学生学习专业可视化工具，培养学生的创新思维和实践能力，同时强调数据真实性和准确性的重要性，培养学生的诚信意识和责任感。教材处理以《2023〈商务数据分析与应用〉修订第十五稿2.docx》为教材基础，重点讲解项目五任务四的相关内容。补充专业可视化工具（如ECharts、Matplotlib等）的官方文档和教程资源，帮助学生深入理解和掌握工具的使用方法和技巧。结合实际案例分析，展示不同图表类型在数据展示中的应用效果和优势。资源整合利用专业可视化工具的官方网站和社区资源，为学生提供详细的学习资料和案例分享。整合网络资源，如在线教程视频、技术博客文章等，帮助学生拓宽学习视野和获取更多学习资源。组织学生开展小组讨论和合作学习活动，促进学生之间的交流与合作，共同提高可视化图表制作能力。学法教法学法：引导学生采用自主学习、合作学习、探究学习等方式，通过实践操作和案例分析加深对专业可视化工具的理解和掌握。鼓励学生积极探索和尝试新的可视化工具和方法，培养创新思维和实践能力。教法：采用讲授法、演示法、讨论法等多种教学方法相结合，注重理论与实践相结合。通过实例演示和案例分析，帮助学生理解不同图表类型的应用场景和效果。组织学生进行小组讨论和合作学习活动，促进学