北师大版一年级数学上册教学计划(及进度表)

北师大版一年级数学上册教学计划（及进度表）一、指导思想：北师大版一年级上册数学教材，遵循教育改革，全面推进素质教育，遵循《新课程标准》的基本理念和要求，密切联系儿童生活，选取生动有趣的素材，让儿童在具体的情景中学习数学，引导儿童独立思考与合作交流，丰富课堂活动，体现序法，利学利导，注重数学文化，培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力，鼓励合作交流，促进学生之间的相互交流，共同发展，促进师生教学相长，推进课改。二、学情分析：1、由于一年级学生刚入学，年龄比较小，对学校的学习生活有一定的陌生感，但同时也具有很强的好奇心，教师在教学中应多鼓励学生参与学习活动，鼓励良好行为，让他们喜欢上课，喜欢数学。2、刚入学学生个体差异相对较大，可能有些学生已经不同程度地掌握一些简单数学知识，教师根据班中学生的具体情况出发，适时调整教学进度，采用多种教学方法组织教学。三、教材分析：本册教材一共分为八个单元：1、生活中的数；2、比较；3、加与减（一）4、分类；5、位置与顺序；6、认识图形；7、加与减（二）；8、认识钟表。本册教材是北师大版新课程标准实验教科书，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的学习方法、思考方式。四、教学重点难点：重点：1、在具体情境和活动中，体会加、减法的含义，通过操作活动，掌握计算方法，算法多样化。2、计算与应用结合起来。难点：1、0的认识。2、通过操作活动，掌握加减法的计算方法。五、教学目标:1、结合有趣的生活情境，认识10以内的数，把读数、写数与数数活动紧密结合。2、联系生活实际，组织比较活动，经历比较的过程，体验比较的方法。3、在具体情境和活动中，体会加、减的含义，通过操作活动，掌握计算方法，提倡算法多样化。4、联系生活实际经历分类过程，体验分类方法。5、在具体的活动中让学生体验前后、上下、左右的位置顺序。6、使学生认识简单的立体图形。7、结合学生生活经验学习认识钟表，认识几时、几时半。8、借助在趣、现实的情境，激发学生参与统计活动的兴趣，培养学生的统计意识，引导学生经历统计的过程。9、重视培养学生学习兴趣与良好的学习习惯。六、教学措施：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，认真研究教材认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，要对教学过程的程序及时间安排都详细的记录，认真写好教案。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，做到有的放矢，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节，促进自己的教学5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用6、做好课后辅导工作，注意分层教学。七、教学进度表：教学进度周次教学内容周次教学内容1可爱的校园--快乐的家园7课时12位置与顺序7课时2玩具--文具7课时13认识图形7课时3动物乐园--比高矮7课时14捆小棒--有几瓶牛奶7课时4比轻重--有几辆车7课时15有几棵树--买铅笔7课时5国庆节假期7课时16数学好玩7课时6摘果子--跳绳7课时17认识钟表7课时7可爱的企鹅--乘车7课时18期末考试8做个加减法表7课时7课时9整理与复习7课时10期中考试11分类7课时赠：北师大版一年级数学上册期末试卷（含答案）（根据最新北师大版一年级数学上册教材编写）（时间：60分钟满分：100分）一、填空题1．看图写数。（______）（______）（______）2．13里面有（______）个十和（______）个一。个位上是6，十位上是1，这个数是（______）。两个十是（_______）。3．与14相邻的数是（______）和（______）。1个十和8个一组成的数是（_______）。4．在括号里填上“<、>或=”。3+8（______）1217-4（______）10+210-3（_____）7+05．在括号里填上合适的数。（____）+6=10（____）-5=89+（____）=1813-（____）=4（____）+4=1219-（____）=96．在“2、9、14、10、5、20、17、6、18”中，一共有（______）个数，从左边起，10排在第（______）个，第7个数是（_______），最大的数是（_______），比10大的数有（______）个。7．妈妈比我晚睡一小时，妈妈的睡觉时间是_______。8．找规律填数。1，3，5，7，________________。20，15，________________。9．数一数，填一填。上图中共有（______）个,有（______）个,有（______）个,有（______）个。10．少的画“√”。11．大的画“√”。12．短的画“√”。13．高的画“√”。14．轻的画“√”。15．的上面填18，的下面填9，的左面画△，的右面画○。二、计算题16．算一算2+9=14－4=10+6=12－6=11－3=16－8=四、连线题17．帮妈妈把买的东西分装在两个袋子里，用线连一连。二、作图题18．画出适当数量的“○”。19．把下面的水果圈出来。20．在的右边画一个“○”；在○的上面画一个“☆”；在☆的左边画一个“△”；在的下面画一个“”。五、解答题21．小丁钓了5条，小亚钓了6条，两人一共钓了多少条？□○□＝□（条）22．妈妈买了10个，吃了一些后，还剩下4个，吃了几个？□○□＝□（个）23．左边种，右边种，一共种多少棵？□○□＝□（棵）24．先列式计算，再想一想，够不够？□○□＝□（人）25．水里有5只，草地上有6只，河边上有3只，一共有多少只？□○□○□＝□（只）26．妈妈买了10个苹果，准备分给小红和小明。聪明的小朋友，你能帮妈妈分吗？看谁分的方法多。（至少写出5种）答案1．811202．1316203．1315184．＜＞＝5．413998106．94172047．晚上10时8．9111059．633310．11．12．13．14．15．1