2022部编版道德与法治四年级下册《我们的好朋友》教学设计

最新2022部编版道德与法治

四年级下册《我们的好朋友》优质教学设计

第一课时教学设计

课题我们的好朋友单元第一单元学科道德与法治年级四年级

知识目标：了解友谊带给我们的温暖。

学习能力目标：通过探究，初步掌握化解冲突和矛盾的方法。

目标情感态度价值观目标：懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感受是与人和谐

相处的首要原则。

重点感受与朋友和谐相处带来的乐趣，懂得与人交往时发生冲突和摩擦是不可避

免的，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，并学会在实际生活中运用这一道理。

难点掌握化解冲突和矛盾的方法。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课播放视频歌曲《朋友越多越快乐》激发学生学习

听着这首歌曲，你有什么感受？兴趣。

你也有给你带来快乐的还朋友吗？

讲授新课在学校生活三年多了，你一定交到了不

少好朋友，自己在心里默数以下吧！可以多找几

猜一猜：请同学上台来介绍你的好朋友，个同学上台在学生交流中

但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁？说明了解交友的原

好朋友之间总有说不完的开心事，说出则，友谊的重要

来与大家分享吧性。

生活中，我们总爱和有共同兴趣、爱好

的同学交往，

还有友爱、宽容的同学交往。

友谊总是给我们温暖，让我们感觉真情的存

在。

请同学阅读课本第四页：《校园的香甜》

请同学说明晓宁给同桌带来了哪些香甜帮助学生明白

给小宁画简笔画，给他做蛋糕、尊重晓学生自主阅友谊的香甜，从

宁，在云淡风轻中帮助晓宁，关爱小宁读教材，读而珍惜友谊。提

请同学说说你的好朋友带给你的香甜懂材料。高学生自主学

我们每个人都渴望交朋友，但你愿意和多找几个同习的能力。

下面这些同学交朋友吗学介绍，感

第一种同学：经常欺负同学的张萌知友谊的温教会同学们如

第二种同学：嫉妒同学取得好成绩的玲暖何交友

玲。学生分小组

第三种同学：看不起新来的同学。探究，

同学们都不愿意和上面这些同学交朋

友，你能给这些同学提点建议，帮助他们也

早日交到还朋友吗？

我们看到同学取得成绩，要祝贺，而不

能嫉妒。

不要欺负同学，要尊重同学。

人都是平等的，要平等带人。

希望上面那些同学改正缺点，早日找到

好朋友。

小检测：

当你遇到这些情况时，你会怎么做？

当朋友有困难时，我会。

当朋友犯错误时，我当朋友帮助我时，我检验同学的学

0习效果。

当朋友时，我会。

当朋友时，我会。

课堂小结朋友是一个人宝贵的财富，希望同学们点名本节课的

都能交到真正的好朋友。播放视频歌曲，找重点。

朋友。

板书构建知识体系

我温暖你

/

、他/

第二课时教学设计

知识目标：懂得同学之间的友谊是十分珍贵的，知道同学之间怎样才能建立和发

学习展友谊。

目标能力目标：学会与与朋友相处的方法。

情感态度价值观：与同学建立真正的友谊，珍视同学之间的友谊。

重点懂得同学之间的友谊是十分珍贵的，知道同学之间怎样才能建立和发展友谊。

难点与同学相处能宽于待人，严于律己，不包庇，不嫌弃。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课播放歌曲《友谊地久天长》，听歌去调动学生学习

我们都渴望友谊，但我们应该明白什么才是兴趣

真正的友谊。

讲授新课小品表演情景一：请部分同学发挥学生的主

时间：上午大课间地点:教室表演小品体作用

人物：同桌周丽和张华，其他一些女生。

剧情:周丽经常带些巧克力请大家吃，课

间的时候大家都围着她。边吃边聊天。这显

得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着师生探究依

糖果，一边心里盘算：靠给同学小

等我过生日，要不要请大家吃顿大餐呢？恩惠能获得

否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我真正的友谊

交朋友了呢？吗？

老师答疑解惑：真正的友谊不是小恩小

惠，而是发自内心的关爱，真诚的相处。

小品表演情景二：

时间：数学课地点:教室

人物：同桌陈诚和李浩，数学老师

剧情:李浩数学成绩一直不好，这次数学师生探究：发挥学生主体

考试有一道题不会做，于是，他用手肘轻轻靠帮助同学作用

地碰陈诚，想让陈诚告诉他答案。陈诚很紧作弊能获得

张。偷偷地看了看老师。真正的友谊

心想:要不要把答案给他看呢？如果不给吗？这是真

他看的话，是不是不够朋友？正的朋友

老师答疑：真正的友谊不是小恩小惠，吗？

不是朋友让我做什么我就做什么，同学们自增强学生参与

读教材故事屋《益友》，思考：度。

①吕岱为什么说徐原是他的益友？

②你欣赏徐原对待朋友的方式吗？同学畅所欲

③吕岱有什么可贵之处？言回答

敢于在他有过失时批评他，我非常欣赏

徐原，他才是真正的朋友，甜言蜜语不一定

是好朋友，吕岱能够接受好友的批评。

同学们：真正的友谊不是阿谀奉承，而

是耿直、善良、敢说真话，希望你们多交益

友。

请同学探究下面两个情境。

情景一：选班长时，好友王明把票投给

了孟华，子晴很生气。帮助学生明辨

情景二：李强和王赞因为小事吵了起来，是非。

好友张帅劝李强不要太冲动。

同学们：

①子晴的生气和李强的抱怨有道理吗？

②选班干部时，我们一定要选好朋友

吗？

③好朋友打架时，我要帮着打吗？。帮助学生在辩

老师答疑：我们切记：“不要和好朋友提全班分成两论中提高认识。

不合理的要求。因为这会伤害友谊。组，各选两

好朋友是否一定要为对方保守秘密？个代表，发

正方观点：一定要为对方保守秘密。言，

反方观点：不一定为对方保守秘密。

1.当朋友有困难时，我愿尽力帮助。

2.当朋友犯错误时，我__________o提高自己动手

3.当朋友帮助我时，我__________。能力。

4.当朋友_______时，我__________。

5.当朋友______时，我__________o

请同学涉及友谊卡，

展示友谊卡。

课堂小结同学们：友谊来之不易，需要珍惜，学

会与朋友相处，友谊才会深厚持久。

板书好朋友真友谊理清本节课重

1.什么才是真正的友谊点内容。

2.不合理的要求回伤害友谊

3.珍惜友谊_______________________

最新2022部编版道德与法治

四年级下册《家乡的喜与忧》优质教学设计

第一课时

课题家乡的喜与忧单元第四单元学科道德与法治年级四年级

1.知识目标：了解家乡的过去与现在的发展，感受时代的进步。

学习

2.能力目标:掌握调查的方法，培养热爱家乡的能力。

目标

3.情感态度价值观目标:在了解家乡变化的过程中，激发学生对家乡的热爱之情。

重点了解家乡的过去与现在的发展，感受时代的进步。

难点了解家乡的过去与现在的发展，感受时代的进步。

教学环节教师活动设计意图

导入新课观看图片展导入新课

1、小小调查员

公共交通工具从公共交通工

调查内容40年前现在具的改变出发，

工具种类引导学生感受

便利程度家乡的变化。

缴费方式

2、总结：家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大

改善，这是看得见、体会得到的。通过活动一、活

讲授新课3、活动一：和赵奶奶一起看老照片动二、活动三，

思考（一）：看看赵奶奶以前住的地方的照片，说说赵从多种角度、途

奶奶家住的地方和我们住的地方有哪些不一样的地径出发，发现、

方？总结家乡的发

思考（二）：看看赵奶奶家招呼客人的大餐图片，说说

赵奶奶家现在吃的和以前吃的有哪些不一样？展变化，感受高

4、总结：和赵奶奶一起看老照片，赵东阳发现家乡的水平生活的幸

变化真大！让我们也积极参与了解家乡的活动，感受和福感。

认识家乡的发展吧！

5、如果我们要顺利进行家乡发展小调查，你认为有哪

些可行的方式呢？

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(2)询问家中长辈所经历的家乡发展变化；

谯藕穰领隆舒避毒的W蹙限1

6、活动二：家乡发展小调查

通过调查方案，

方案1：有些同学以收集材料、观察等方式，了解家乡

掌握调查的方

生活服务设施方面的变化。

法。

方案2：有些同学以采访家人的方式，了解家乡教育事

业方面的变化。

方案3：有些同学以实地参观、采访的方式，了解家乡

医疗事的发展。

7、活动三：形容一下

通过这些调查活动，我们看到了家乡的发展变化，人们

生活水平的提高。对此，你想用哪些词来形容家乡的发

展呢?在调查活动中，你观察到人们对家乡发展的心情

又是什么样的呢？

12.1家乡的喜与忧

板书1、家乡的变化

2、调查变化的方法

3、家乡发展的心情

第二课时

课题家乡的喜与忧单元第四单元学科道德与法治年级四年级

2.知识目标：了解家乡变化发展的原因，找出发展中存在的问题,总结科学发展

学习

建议。

目标

2.能力目标:树立科学的意识，学会正确看待事物发展的规律。

3.情感态度价值观目标:感受家乡的发展变化，激发家乡的热爱之情，建设家乡

的责任感。

重点了解家乡变化发展的原因，找出发展中存在的问题，总结科学发展建议。

难点了解家乡变化发展的原因，找出发展中存在的问题，总结科学发展建议。

教学环节教师活动设计意图

导入新课1、观看视频导入新课

2、思考：为什么家乡的建设需要更多年轻人的参与？

1、想一想

我们的家乡发生了翻天覆地的变化，但是你们知道

发生这些变化的原因吗？在上节课的基

（1）我觉得家乡发展的主要原因是国家的大力支持，础上，进一步引

在家乡发展的过程中出台了很多优惠政策，并采取了惠导学生思考，找

民政策，让家乡的发展得到了重要保障，增强发展的信山…二"

出豕多友展受

心。

化的原因，培养

（2）我觉得家乡发展的主要原因是一代又一代家乡人

执爱家乡的情

的努力奋斗，是他们为家乡的发展做出来巨大贡献。

讲授新课成

2、总结：家乡的发展在建设过程中，也会产生一些不心。

可忽视的问题，面对问题不