2020年新编一年级上册体育教案

课题一、认真上好体育课二、与陌生人一起游戏（自选）教学让学生进一步了解什么是体育课，为什么要上体育课和怎样上好体育课。重点为什么要上体育课教学内容1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求1.让小朋友们知道为什么要教师活动1.教师语言要清晰简2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习1.体育课是为了满足小朋友们喜欢游戏，玩球及进行各种跑、跳、投等比赛活动的心愿，从动作更协调，而且不容易得病。一句话：上体1.学生站成六2.学生精神饱了解本节课内4.认真练习1.大家进行讨论，经过了一对体育课有什教学组织△要求：学生快、静、齐△发发展运动课后都有些什是自己身体更健康。2.上好体育课的要求。2.学生认真听高年级学生的体育课，并提讲，注意观1.学生认真听与陌生人一起能力1.教师讲解游戏要求和2.教师将学生分成六个3.学生分组讨论4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论2.按小组进行讨论，各抒己3.学生按统一的意见进行游4.学生从中感乐，从而树立中中偏强1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学2.针对学生课堂表现情1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松2.学生对自己的课堂表现作△弱段平均心率练习密度平均心率练习密度课题教学目标重点难点一、各种方式的追拍游戏二、韵律舞蹈：音乐伴奏韵律体操让学生积极参加到体育课上来，锻炼身体，从而愉悦身心。熟练跑的技术动作在跑的过程中能做到急停、急转、加速等技术动作。时教学内容教师活动学生活动教学组织间强强度课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。学习韵律操1.教师语言要清2.教师宣布本课4.语言提示跑整听音乐让学生跟着老师一起学习韵律操的基本步3.并步4.交叉步2.学生精神饱3.认真听讲，了4.认真练习学生跟着老师一起做动作，这真观察，认真练△要求：学生快、静、齐△讲，注意观弱弱中能能力阶段各种方式的追拍游戏1.教师讲解游戏2.教师将学生分成六个小组4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论2.按小组进行讨论，各抒己的意见进行游从而树立终生中中偏强1.放松练习（学生进行集体放2.课堂小结求并组织学生进2.针对学生课堂解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练的课堂表现作△弱平均心率练习密度平均心率练习密度课题教学目标重点难点一、队列队形：向左（右）、后转，看齐，报数二、在陌生场地上做游戏让学生进一步熟练队列队形的动作要领，做出正确动作，为以后的学习打好基础。更具口令能做出正确的动作能够队列队形熟练的运用到生活当中教学内容课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。教师活动1.教师语言要清2.教师宣布本课2.学生精神饱3.认真听讲，了教学组织△要求：学生快、静、齐4.语言提示跑整4.认真练习看齐，报数先让学生复习左右，分清正确方讲解并示范动作教师口令清晰△讲，注意观中在陌生场地上做游戏1.教师讲解游戏2.教师将学生分成六个小组4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论2.按小组进行讨论，各抒己的意见进行游从而树立终生中中偏强1.放松练习（学生进行集体放2.课堂小结求并组织学生进2.针对学生课堂解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练的课堂表现作△弱平均心率练习密度平均心率练习密度课题一、模仿操二、奔跑游戏：网鱼教学让学生学会观察身边的事物，知道体育的重要性，并了解体育无处不在。重点体会体育课的乐趣教学内容课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。教师活动1.教师语言要清2.教师宣布本课4.语言提示跑整2.学生精神饱3.认真听讲，了4.认真练习教学组织△要求：学生快、静、齐活先让知道自己身泼边有许许多多的有趣1.伸展运动自2.扩胸运动分主△钟创新认真练习，争当发讲明模仿的是什讲，注意观展运动奔跑游戏：网鱼一人当渔夫，其余的为小鱼，在活动的地点里，渔夫想办法捉住小鱼，当捉住一条“小鱼”后，变为渔夫，然后手牵着手继续网其它的小鱼，直至1.放松练习（学生进行集体放2.课堂小结运动场一块1.教师讲解游戏2.指定渔夫3.讲明注意安全4.和学生一起游戏5.老师注意观察6.学生相互评论求并组织学生进2.针对学生课堂2.迅速进入游从而树立终生解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练的课堂表现作△△平均心率荷预计练习密度课题教学目标重点难点一、投掷游戏：集体保龄球二、韵律舞蹈：简单舞蹈的身体基本姿势通过本课的学习让学生体会学习的快乐，増强学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳的让学生感受学习的快乐让学生自觉得参与到体育课当中教学内容课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。教师活动1.教师语言要清2.教师宣布本课4.语言提示跑整2.学生精神饱3.认真听讲，了4.认真练习教学组织△要求：学生快、静、齐强度弱投掷游戏：集体保龄球规则：场地上画两中线上放若干饮料站在投掷线后，手击倒一支得一份，投完后，按得分排按统一口令投掷和在投掷线后滚抛令要清晰、准确。△中韵律舞蹈简单舞蹈的身体基1.侧举动作2.前举动作3.侧上侧下举动作4.上举动作1.放松练习（学生进行集体放2.课堂小结运动场一块在音乐伴奏下进教师在前面做镜教师来回巡视纠求并组织学生进2.针对学生课堂解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练的课堂表现作△平均心率练习密度中中偏强弱课题教学目标重点难点一、400—600米走走跑跑二、自创游戏通过本课的学习，培养学生坚持不懈的意志品质，发展学生的耐力，増强身体素质。学会一般耐力跑的方法耐力跑的呼吸方法教学内容课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。教师活动1.教师语言要清2.教师宣布本课4.语言提示跑整2.学生精神饱3.认真听讲，了4.认真练习教学组织△要求：学生快、静、齐400—600米走走跑跑活泼要求在练习跑的时有候上体稍前倾，眼趣看前方，用前脚掌自或全脚掌柔和着主创中等的速度有节奏新的呼吸向前自然向发前跑进，同事两臂展屈肘作自然放松的运动练习前，先讲方项，作好思想准培养学生坚持不励学生克服困难。练习时注意呼吸（两步一呼两全，不要放弃，坚持到中游戏：学生分小组组长带领成员共同创编出一个小游戏，然后在组长的1.放松练习（学生进行集体放2.课堂小结1.教师讲解游戏2.教师将学生分成六个小组3.学生分组讨论4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论求并组织学生进2.针对学生课堂2.按小组进行讨论，各抒己的意见进行游从而树立终生解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练的课堂表现作△中中偏强弱平均心率练习密度平均心率练习密度课题一、各种形式跳长绳二、传球比快教学通过本课的学习让学生体会到学习的快乐，学会团结合作，増强身体素质，发展协调重点全身协调用力难点注意掌握入绳和出绳的时机结构教学内容教师活动学生活动教学组织1．指定地点集合上1.教师语言要清1.学生站成六×××××激课晰简短。列横队。×××××发情2．清点人数2.教师宣布本课2.学生精神饱×××××5趣导入阶见习生。解本节课内容。快、静、齐段4．讲明注意安全。4.语言提示跑整4.认真练习活活泼有趣自主创新发展运动练习跳长绳学生分组练习，老师巡回检查，纠正如果有同学还不熟悉，就让他先练习地点让学生有组织有计划的进行2.纠正学生错误4.强调安全练习，小组长要力，动脑筋认真评价，互帮互中传球比快场地上画两条相隔2米左右的平行线两组，学生分成人数相等的6队，每对再均分两组，面对面站在平行线后，其中一组排头双手胸前握球，游戏开始，排头将球传给对面组的排头，对面排头再将球传回给对面组下一个组员，依次进行。以先完成的对1.发令后才能传球2.传球不能踩线、过线1.放松练习（学生进行集体放2.课堂小结1.教师讲解游戏2.教师将学生分成六个小组4.组织学生游戏老师与学生共同5.老师注意观察6.学生相互评论求并组织学生进2.针对学生课堂2.按小组进行讨论，各抒己选择出最快的的意见进行游从而树立终生解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练的课堂表现作△中中偏强弱场地运动场一块平均心率练习密度教学内容学会做眼保健操眼保健操的动作要求和按摩的穴位。教学内容教师活动学生活动备注1.课堂常规.2.宣布课的内容和任1、我们每天都要做眼做眼保健操有些什么听音乐做一做眼保健操请学生到上面做一做，评一评，再出学生相互说一说、做一做，教师帮助学生通过讲解后学生再做一做，体验一下先让学生想一想，说老师总结：穴位要一节一节做，两人一动作有节奏，眼睛要闭紧组，你做我检查，我要闭紧课题一、双手向前抛实心球二、老鹰捉小鸡教学通过本课的学习培养学生投掷的正确姿势，发展上肢力量以及身体协调、灵敏素质，目标让学生懂得遵守纪律，团结友爱。重点挥臂动作自然、快速、连贯强度弱强度弱中教学内容课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。双手向前抛实心球两脚左右开立，两腿弯曲，上体稍前倾，两臂伸直，两手持球。然后两腿用力蹬伸，上体抬起，两臂用力有下向前上方抛出。教师活动1.教师语言要清2.教师宣布本课4.语言提示跑整1.让学生进行徒肢体部位自下而2.让学生自下而3.一组一组的进教学组织2.学生△要求：要求：学生快、静、齐4.认真练习1.仔细观察，认真练习，体会肢△全，认真练能能力阶段游戏：老鹰捉小鸡分别排成一路纵队，各队出一人到对外当老鹰。各队排头当，母鸡，排尾是尾鸡，其他统称为小鸡。游戏开始前，老鹰站在对方母鸡前约两米处；小鸡双手搭在前一同伴的肩上或搂抱腰部。游戏开母鸡展开双臂保护，鸡群随母鸡迂1.教师讲解游戏2.教师将学生分成六个小组4.组织学生游戏老师与学生共同5.老师注意观察5.相互评价，谈争当第一。从而树立终生中中偏强回躲闪。尾鸡被老鹰拍着或鸡群托散都算失败，尾鸡到排头当母鸡，游戏1.放松练习（学生进行集体放2.课堂小结运动场一块6.学生相互评论求并组织学生进2.针对学生课堂解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练的课堂表现作△平均心率练习密度弱课题教学目标重点难点一、在各种图形内相互追拍二、音乐伴奏的韵律体操通过本课的学习发展学生的灵敏性和协调性，培养学生团结协作和终身体育意识，让他们在学习感受到快乐。急停、加速、闪躲的技术要领相互合作，互换角色教学内容课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。教师活动1.教师语言要清2.教师宣布本课4.语言提示跑整2.学生精神饱3.认真听讲，了4.认真练习教学组织△要求：学生快、静、齐强度弱活活泼有趣自主创新发展运动能力阶段在操场上任意画个图形，将学生自由组合，待每个学生明确所追拍的对象后，分别分散在规发令后，学生立即盯人追拍，最后以在规定时间内拍到音乐练习韵律操1.给学生讲明规2.讲明注意安全。3.让学生自由组4.在规定场地内5.教师共同参与。6.学生相互评价。听音乐让学生跟着老师一起学习韵律操的基本步3.并步4.交叉步1.仔细听讲，了5.相互评价，谈学生跟着老师一起做动作，这真观察，认真练全，认真练△中中中中偏强求并组织学生进2.针对学生课堂求并组织学生进2.针对学生课堂△1.放松练习（学生进行集体放1.放松练习（学生进行集体放弱师的带领下积弱极投入放松练2.课堂小结2.课堂小结的课堂表现作平均心率练习密度平均心率练习密度课题一、学习小学生广播体操二、在陌生场地上做游戏教学通过本课的学习有助于提高学生的注意力、观察力和动作思维能力，发展学生的自我重点能对广播操有初步的了解难点能对身体有控制，能协调用力强强度弱中时教学内容教师活动学生活动教学组织间1．指定地点集合上1.教师语言要清1.学生站成六×××××课晰简短。列横队。×××××2．清点人数2.教师宣布本课2.学生精神饱×××××5见习生。解本节课内容。快、静、齐4．讲明注意安全。4.语言提示跑整4.认真练习练习广播体操让学生有个整体仔细观察，尽量×××××第一节：伸展运动印像。对广播操有整×××××第二节：头部运动体印象。×××××第五节：体转运动要领。要领。×××××分第六节：踢腿运动△钟第七节：全身运动让学生跟着老师充分发挥想象，要求：注意力第八节：跳跃运动做前面两个8拍，相互帮助，共同集中，专心听第九节：整理运动然后可以发挥学学习，充分发挥讲，注意观能能力阶段老师再做正确动在陌生场地上做游戏1.教师讲解游戏2.教师将学生分成六个小组4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论2.按小组进行讨论，各抒己的意见进行游从而树立终生中中偏强1.放松练习（学生进行集体放2.课堂小结运动场一块求并组织学生进2.针对学生课堂解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练的课堂表现作△平均心率练习密度弱课题教学目标重点难点一、队列队形练习二、老鹰捉小鸡让学生进一步熟练队列队形的动作要领，做出正确动作，为以后的学习打好基础。更具口令能做出正确的动作能够队列队形熟练的运用到生活当中教学内容课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。教师活动1.教师语言要清2.教师宣布本课4.语言提示跑整2.学生精神饱3.认真听讲，了4.认真练习教学组织△要求：学生快、静、齐先让学生复习左右，分清正确方活泼讲解并示范动作有分趣△钟自看齐，报数主认真练习，争当创讲，注意观新发展运动教师口令清晰游戏：老鹰捉小鸡分别排成一路纵队，各队出一人到对外当老鹰。各队排头当，母鸡，排尾是尾鸡，其他统能称为小鸡。游戏开力始前，老鹰站在对段处；小鸡双手搭在前一同伴的肩上或搂抱腰部。游戏开母鸡展开双臂保护，鸡群随母鸡迂回躲闪。尾鸡被老鹰拍着或鸡群托散都算失败，尾鸡到排头当母鸡，游戏1.教师讲解游戏2.教师将学生分成六个小组4.组织学生游戏老师与学生共同5.老师注意观察6.学生相互评论争当第一。从而树立终生中中偏强1.放松练习（学生进行集体放2.课堂小结运动场一块求并组织学生进2.针对学生课堂解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练的课堂表现作△平均心率练习密度弱课题一、集体保龄球二、跑过跳绳课题一、集体保龄球二、跑过跳绳教学通过本课的学习让学生体会学习的快乐，増强学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳的重点让学生感受学习的快乐难点让学生自觉得参与到体育课当中结构教学内容教师活动学生活动教学组织课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。投掷游戏：集体保龄球规则：场地上画两中线上放若干饮料站在投掷线后，手击倒一支得一份，投完后，按得分排按统一口令投掷和1.教师语言要清2.教师宣布本课4.语言提示跑整令要清晰、准确。教师口令清晰2.学生精神饱3.认真听讲，了4.认真练习△要求：学生快、静、齐△弱弱中在投掷线后滚抛游戏：跑过跳绳学生分成人数相等第一、二人各握短能绳一端，在队前侧阶各队持绳的2人低段手拉升从本队两侧每个队员依次双脚挑起让绳子从脚下通过，持绳队员到排尾后，第一人留在排尾，第二人吃绳跑回排头与第三1.教师讲解游戏2.教师将学生分成六个小组3.组织学生游戏。4.老师注意观察5.学生相互评论争当第一。从而树立终生中中偏强人合作继续拉绳到1.放松练习（学生进行集体放2.课堂小结运动场一块求并组织学生进2.针对学生课堂解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练的课堂表现作△平均心率练习密度弱课题教学目标重点难点一、各种方式跳长绳二、在各种图形内相互追拍通过本课的学习让学生体会到学习的快乐，学会团结合作，増强身体素质，发展协调全身协调用力注意掌握入绳和出绳的时机教学内容课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。教师活动1.教师语言要清2.教师宣布本课4.语言提示跑整2.学生精神饱3.认真听讲，了4.认真练习教学组织△要求：学生快、静、齐地点让学生有组活织有计划的进行泼练习跳长绳有学生分组练习，老趣师巡回检查，纠正2.纠正学生错误分自力，动脑筋认真钟主如果有同学还不熟创悉，就让他先练习新发评价，互帮互展4.强调安全运动在操场上任意画个图形，将学生自由组合，待每个学生明确所追拍的对象后，分别分散在规发令后，学生立即盯人追拍，最后以在规定时间内拍到1.放松练习（学生进行集体放2.课堂小结运动场一块1.给学生讲明规2.讲明注意安全。3.让学生自由组4.在规定场地内1.仔细听讲，了5.教师共同参与。1.向学生讲解放求并组织学生进2.针对学生课堂5.相互评价，谈解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练的课堂表现作△平均心率中中偏强弱荷预计练习密度课题教学目标重点难点一、齐步走—立定，一列横队变成二列横队二、模仿动物爬行通过本课的学习有利于提高学生的注意力、观察力、听从指挥、遵守纪律的良好作风和发展学生自我表现及群体合作意识。脚尖自然伸直，脚跟先着地，动作协调一致。立定时，左脚继续前迈一小步，右脚迅速跟拢。教学内容1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。教师活动1.学生站成2.学生精神讲，了解本4.认真练习教学组织△要求：学生快、静、齐1.原地踏步走：听到动令后，左脚起步，两脚原地依次上下起落；腿抬起时，大腿带动小腿，脚尖自然下伸直作前后摆动。立定时，听到动令后，左脚在原地踏一次，右脚迅速向左脚靠拢，成立正姿势。2.齐步走：听到动令后，左自然伸直，脚跟先着地迅速过渡到全脚掌，两腿依次交微向前倾，手指并拢，自然微曲，两臂前后自然摆动。立定时，左脚向前一步，右脚迅速向左脚靠拢成立正老师一起喊口令并模仿老师动作进4.教师巡回1.学生认真听动作方法2.跟着老师一起喊口令并模仿老师动作进行3.练习时精神饱满整齐△中模仿动物爬行前臂和小腿假体向前屈伸俯卧，两臂伸直撑垫，两手指向外，两腿并拢，脚面绷仰卧，两臂撑垫，两手五指向外张开，两腿屈膝，两腿交替向前、向后爬行移动。1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结生充分想象这种动物的想象模仿动让模仿的像同学之间进学生自由练解放松练习并组织学生进行放松练2.针对学生课堂表现情根据自己的记忆来模仿动物的特征争当第一，评价，积极跟着老师的动作进行模1.认真听讲了解放松的求。并在教师的带领下积极投入放2.学生对自己的课堂表现作自我小△平均心率练习密度平均心率练习密度教学内容计划免疫和健康体检1、了解计划免疫和健康体检的意义和作用。2、能自觉参与计划免疫和健康体检。备注教学内容教师活动学生活动备注1、学生认真听计划免疫是有计划地利用疫苗进行免疫接种，预防相应传染病，防止疾病暴发流行，确保儿童健康成长的重要手段。健康体检是计划免疫和健计划免疫和健康体检的意义和作用的体检中心对整个身体进行检查，主要目的是为了通过检查发现是否有潜在的疾病，以便及时采取预防和治疗措施。健康体检不是有了病到医院之后做的各种实践证明，计划免疫是预防传染病的最经济、最简便、最有效的措施，通过对易感人群的免疫接种，可迅速提高人群的免疫水平，小组同学互说自小组同学互说自用。很多人将健康体检视为可有可无，还有的人自恃身体好对体检不以为然，其实健康体检是对身体健康状况的一次清理，不仅要按时做，其中还有很多学问值得注意课题教学目标课题教学目标重点难点通过本课的学习，培养学生坚持不懈的意志品质，发展学生的耐力，増强身体素质。教学内容2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。教师活动1.教师语言要清2.教师宣布本课4.语言提示跑整2.学生精神饱3.认真听讲，了4.认真练习教学组织△要求：学生快、静、齐400—600米走走跑活泼有趣要求在练习跑的时自候上体稍前倾，眼主看前方，用前脚掌创或全脚掌柔和着新发中等的速度有节奏展的呼吸向前自然向运前跑进，同事两臂动屈肘作自然放松的练习前，先讲方项，作好思想准培养学生坚持不励学生克服困难。练习时注意呼吸（两步一呼两钟全，不要放弃，坚持到中传球比快场地上画两条相隔2米左右的平行线两组，学生分成人数相等的6队，每对再均分两组，面对面站在平行线后，其中一组排头双手胸前握球，游戏开始，排头将球传给对面组的排头，对面排头再将球传回给对面组下一个组员，依次进行。以先完成的对1.发令后才能传球2.传球不能踩线、过线1.放松练习（学生进行集体放2.课堂小结1.教师讲解游戏2.教师将学生分成六个小组4.组织学生游戏老师与学生共同5.老师注意观察6.学生相互评论求并组织学生进2.针对学生课堂2.按小组进行讨论，各抒己选择出最快的的意见进行游从而树立终生解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练中中偏强弱绪绪阶段希望。的课堂表现平均心率练习密度平均心率练习密度课题一、各种方式的单、双脚跳二、自创游戏跳跃式人体的基本活动能力之一，本课对培养学生跳跃的正确姿势，发展学生跳跃的教学能力具有重要作用。通过教学，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、的能力，培养果断、勇敢的意志品质。重点单、双脚起跳和落地的方法结构教学内容教师活动学生活动教学组织课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。腿屈膝提起，右（左）腿以前脚掌用力等地地向前跳出；或左腿屈膝稍提，右腿以前脚掌用力蹬地跳出，左腿用力上体以前脚掌落地后，紧接着蹬地跳出2.双脚跳：上体直立，两脚稍分开。起跳时，两臂向前用力摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前跳出，双脚同时1.教师语言要清2.教师宣布本课4.语言提示跑整1.模仿动物的跳跃讲明单双教条的3、学生在练习单5.请优秀学生做2.学生精神饱3.认真听讲，了4.认真练习动作方法和要领并注意观察老师的示范动△要求：学生快、静、齐△全，不要放弃，坚持到弱弱中能能力阶段用全脚掌着地，并游戏：学生分小组组长带领成员共同创编出一个小游戏，然后在组长的1.教师讲解游戏2.教师将学生分成六个小组3.学生分组讨论4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论2.按小组进行讨论，各抒己的意见进行游从而树立终生中中偏强1.放松练习（学生进行集体放2.课堂小结运动场一块求并组织学生进2.针对学生课堂解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练的课堂表现作△平均心率练习密度弱课题教学目标重点难点一、学习小学生广播体操二、模仿动物爬行通过本课的学习，増强学生的体质，发展学生的协调能力和运动能力，让学生感受体育的快乐，培养终生体育意识。动作到位控制力度，身体协调用力教学内容课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。教师活动1.教师语言要清2.教师宣布本课4.语言提示跑整2.学生精神饱3.认真听讲，了4.认真练习教学组织△要求：学生快、静、齐让学生有个整体仔细观察，尽量×××××练习广播体操体印象。×××××第三节：扩胸运动要领。要领。×××××分第四节：体侧运动△钟第五节：体转运动让学生跟着老师充分发挥想象，要求：注意安第六节：踢腿运动做前面两个8拍，相互帮助，共同全，不要放第七节：全身运动然后可以发挥学学习，充分发挥弃，坚持到中老师再做正确动模仿动物爬行两腿屈膝，成前臂俯卧姿势，用异侧的前臂和小腿假体向前屈伸爬行移俯卧，两臂伸直撑两腿并拢，脚面绷直贴垫，用两手交替向前爬行移动。两手五指向外张开，两腿屈膝，两腿分开撑垫，用异侧的手和脚交替向1.放松练习（学生进行集体放2.课堂小结老师说出一中动象这种动物的特让学生自己跟着自己的想象模仿让模仿的像的同学生自由练习求并组织学生进2.针对学生课堂学生认真听动跟着老师一起喊口令并模仿老师动作进行练习时精神饱解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练的课堂表现作△△中中偏强弱场地运动场一块平均心率练习密度课题一、双手向前抛实心球二、跳跃争先教学通过本课的学习培养学生投掷的正确姿势，发展上肢力量以及身体协调、灵敏素质，目标让学生懂得遵守纪律，团结友爱。重点挥臂动作自然、快速、连贯难点控制力度，身体协调用力结构教学内容教师活动学生活动教学组织课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。双手向前抛实心球两脚左右开立，两腿弯曲，上体稍前倾，两臂伸直，两手持球。然后两腿用力蹬伸，上体抬起，两臂用力有下向前上方抛出。1.教师语言要清2.教师宣布本课4.语言提示跑整1.让学生进行徒肢体部位自下而2.让学生自下而3.一组一组的进2.学生精神饱3.认真听讲，了△要求：学生快、静、齐4.认真练习1.仔细观察，认真练习，体会肢△全，认真练弱弱中跳跃争先场地上画一条起跳线，在相距8米处画一条平行线为终点线，终点放上6个标志物，学生分成人数相等的6对，各成一路纵队分别站在起跳线后，面各队排头双脚连续向前跳，绕过标志物后往回跳，和下最终以先后评出名教师先讲解游戏教师先做示范。教师可以和学生在旁边鼓励学生。5.相互评价，谈学生认真听游脑筋想想有什放弃，永争第△必须跳跃前进发令后，才能跳1.放松练习（学生进行集体放2.课堂小结运动场一块求并组织学生进2.针对学生课堂解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练的课堂表现作△平均心率练习密度弱课题教学目标重点难点一、各种形式跳长绳二、巧过拦截区通过本课的学习让学生体会到学习的快乐，学会团结合作，増强身体素质，发展协调全身协调用力注意掌握入绳和出绳的时机教学内容2．清点人数4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。教师活动1.教师语言要2.教师宣布本4.语言提示跑2.学生精神饱3.认真听讲，了4.认真练习教学组织△要求：学生快、静、齐活练习跳长绳分地点让学生泼学生分组练习，老师有组织有计划有巡回检查，纠正他们趣的错误动作，如果有分自同学还不熟悉，就让2.纠正学生错力，动脑筋认真钟主他先练习跳死绳，慢创新发评价，互帮互展运4.强调安全。动巧过拦截区方法：场地中间画两平行线为拦截区，两侧距离拦截区5米处画一条平行线为起跑线和终点线。选二人站在拦截区里为阻击手，其余学生分成人成四列横队站在起跑线后面对拦截区。游戏开始，按顺序一队阻击手追拍通过拦截区的人，被拍中者失1分，没被拍中者跑过终点线后仍按原顺序站在终点后。最终1.放松练习（学生进行集体放松2.课堂小结教师先讲解游教师先做示范。教师可以和学可以在旁边鼓1.向学生讲解放松练习的方学生进行放松2.针对学生课学生认真听游脑筋想想有什放弃，永争第解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练的课堂表现作△段平均心率练习密度平均心率练习密度课题一、各种方式的单、双脚跳二、简单舞蹈的身体姿势跳跃式人体的基本活动能力之一，本课对培养学生跳跃的正确姿势，发展学生跳跃的教学能力具有重要作用。通过教学，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、的能力，培养果断、勇敢的意志品质。重点单、双脚起跳和落地的方法结构教学内容教师活动学生活动教学组织课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。腿屈膝提起，右（左）腿以前脚掌用力等地地向前跳出；或左腿屈膝稍提，右腿以前脚掌用力蹬地跳出，左腿用力上体以前脚掌落地后，紧接着蹬地跳出2.双脚跳：上体直立，两脚稍分开。起跳时，两臂向前用力摆，同时两脚用力蹬地，迅速向1.教师语言要清2.教师宣布本课2.学生精神饱3.认真听讲，了△要求：学生快、静、齐4.语言提示跑整1.模仿动物的跳跃讲明单双教条的3.学生在练习单4.认真练习1.仔细观察，认真练习，体会肢2.跳跃时要注5.相互评价，谈△全，认真练弱弱中能能力阶段前跳出，双脚同时用全脚掌着地，并韵律舞蹈：简单舞蹈的身体基本姿势1.侧上举动作2.半蹲动作3.全蹲动作4.跳跃动作5.踏步动作5.请优秀学生做在音乐伴奏下进教师在前面做镜教师来回巡视纠△中中偏强求并组织学生进2.针对学生课堂求并组织学生进2.针对学生课堂△1.放松练习（学生进行集体放1.放松练习（学生进行集体放弱师的带领下积弱极投入放松练2.课堂小结2.课堂小结的课堂表现作平均心率练习密度运动场一块平均心率练习密度运动场一块课题一、400—600米走走跑跑二、自创游戏教学通过本课的学习，培养学生坚持不懈的意志品质，发展学生的耐力，増强身体素质。重点学会一般耐力跑的方法难点耐力跑的呼吸方法结构教学内容教师活动学生活动教学组织课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。400—600米走走跑跑要求在练习跑的时候上体稍前倾，眼看前方，用前脚掌或全脚掌柔和着中等的速度有节奏的呼吸向前自然向前跑进，同事两臂屈肘作自然放松的1.教师语言要清2.教师宣布本课4.语言提示跑整练习前，先讲方项，作好思想准培养学生坚持不励学生克服困难。2.学生精神饱3.认真听讲，了△要求：学生快、静、齐4.认真练习练习时注意呼吸（两步一呼两全，不要放弃，坚持到弱弱中能能力阶段游戏：学生分小组组长带领成员共同创编出一个小游戏，然后在组长的1.教师讲解游戏2.教师将学生分成六个小组3.学生分组讨论4.组织学生游戏。5.老师注意观察6.学生相互评论2.按小组进行讨论，各抒己的意见进行游从而树立终生中中偏强1.放松练习（学生进行集体放2.课堂小结运动场一块求并组织学生进2.针对学生课堂解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练的课堂表现作△平均心率练习密度弱备注教学内容教师活动学生活动备注我们每个人都有一些自己的生活习惯，惯应发扬，坏习惯就要改正。讨论剧中小红有哪讨论剧中小红有哪后回答1）小明这惯2）不诚实、欺骗老师这属于哪种坏习惯？（3）还妈妈把饭菜在餐厅摆好，叫小红吃早门就看见桌上放着她平时最爱吃的红2.观看课堂剧《客人来了》公布正确答案，要求同学们对照标准答案自行打分。小明左右一看没有注学们，老师是在做一个诚实测验，如果你有不诚实的表现要改正。大意：张叔拿来一盒礼品到小立家做一边嚷着叫爸爸陪她到公园玩儿。每个人都会不同程度地存在某种或某承认自己的不良习惯，并下决心纠正，就能不断进步，健康成长。有哪些习惯是人际（4）如果你有这其惯2）这是哪方面的坏习惯？（3）还有哪些是家庭生活中的坏习惯4）如果你有打算怎么说说你或你发现别的同学有哪些日常生活中的其它不良课题一、模仿操二、跳跃争先教学让学生学会观察身边的事物，知道体育的重要性，并了解体育无处不在。重点体会体育课的乐趣难点培养学生终生体育意识时教师活动教学组织教学内容教师活动教学组织间课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。1.侧屈运动2.体转运动1.教师语言要清2.教师宣布本课4.语言提示跑整先让知道自己身边有许许多多的讲明模仿的是什2.学生精神饱3.认真听讲，了4.认真练习△要求：学生快、静、齐△全，不要放弃，坚持到弱弱中跳跃争先场地上画一条起跳线，在相距8米处画一条平行线为终点线，终点放上6个标志物，学生分成人数相等的6对，各成一路纵队分别站在起跳线后，面各队排头双脚连续向前跳，绕过标志物后往回跳，和下最终以先后评出名必须跳跃前进发令后，才能跳1.放松练习（学生进行集体放2.课堂小结教师先讲解游戏教师先做示范。教师可以和学生在旁边鼓励学生。求并组织学生进2.针对学生课堂学生认真听游脑筋想想有什放弃，永争第解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练的课堂表现作△△场地运动场一块平均心率练习密度课题一、沿地面上的窄道用前脚掌走二、传球比快教学通过本课的学习让学生养成正确的走路姿势，掌握正确的走的方法，形成良好的身体重点在窄道内用前脚掌自然轻松地走难点培养自控力和自我表现意识结构教学内容教师活动学生活动教学组织课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。沿地面上的窄道用自然挺胸，目视前方，脚尖正对前进方向，用前脚掌着地并蹬离地面，两沿着地面上的窄道1.教师语言要清2.教师宣布本课4.语言提示跑整教师讲解前脚掌走的动作方法及教师完整示范。看那一小组完成让优秀学生做示2.学生精神饱3.认真听讲，了4.认真练习现在脑海里回忆动作的方法和要领，认真练习。并自我总结，认为那种方△要求：学生快、静、齐△全，不要放弃，坚持到弱弱中能能力阶段传球比快场地上画两条相隔2米左右的平行线两组，学生分成人数相等的6队，每对再均分两组，面对面站在平行线后，其中一组排头双手胸前握球，游戏开始，排头将球传给对面组的排头，对面排头再将球传回给对面组下一个组员，依次进行。以先完成的对1.教师讲解游戏2.教师将学生分成六个小组4.组织学生游戏老师与学生共同5.老师注意观察2.按小组进行讨论，各抒己选择出最快的的意见进行游中中偏强1.发令后才能传球2.传球不能踩线、过线1.放松练习（学生进行集体放2.课堂小结运动场一块6.学生相互评论求并组织学生进2.针对学生课堂从而树立终生解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练的课堂表现作△平均心率练习密度弱课题教学目标重点难点一、齐步走----立定二、拍球比多通过本课的学习有利于提高学生的注意力、观察力、听从指挥、遵守纪律的良好作风和发展学生自我表现及群体合作意识。脚尖自然伸直，脚跟先着地，动作协调一致。立定时，左脚继续前迈一小步，右脚迅速跟拢。教学组织△教师活动1.教1.教师语言要2.教师宣布本4.语言提示跑1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求了解本节课4.认真练习要求：学生快、静、齐4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.原地踏步走：听到动令后，左脚起步，两脚原地依次上下起落；腿抬起时，大腿带动小腿，脚尖自然下伸直作前后摆动。立定时，听到动令后，左脚在原地踏一次，右脚迅速向左脚靠拢，成立正姿势。2.齐步走：听到动令后，左自然伸直，脚跟先着地迅速过渡到全脚掌，两腿依次交微向前倾，手指并拢，自然微曲，两臂前后自然摆动。立定时，左脚向前一步，右脚迅速向左脚靠拢成立正1.教师讲解示2.学生跟着老师一起喊口令并模仿老师动3.学生分组练习4.教师巡回观5.请优秀学生听动作方法2.跟着老师一起喊口令并模仿老师动作进行练神饱满整齐争当第一。△中拍球比多组，围圈站立，游戏开始后它同学叔叔。失误后第二人进行，最后，比谁拍球次数球出圈或球落地不起都算拍球时因外界干扰或球接触自然物体，造成失误，可1.放松练习（学生进行集体放松练习）2.课堂小结1.教师讲解游2.教师将学生分成六个小组3.讲明注意安4.组织学生游戏老师与学生5.老师注意观察6.学生相互评论1.向学生讲解放松练习的方学生进行放松2.针对学生课听讲游戏规快的方法进3.学生按统一的意见进感受体育的立终生体育了解放松的并在教师的带领下积极投入放松练己的课堂表△15钟课题一、立定跳远二、跳过跑绳教学通过本课的学习让学生进一步熟练立定跳远的技术动作，让学生能够有一种力争上重点两脚用力蹬地起跳难点起跳自然、放松，动作协调一致结构教学内容教师活动学生活动教学组织课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。1.复习立定跳远两腿屈膝，两臂后举。然后两臂向前上方用力摆起，同迅速向前上方跳出。落地时，小腿前伸，用量脚跟着1.教师语言要清2.教师宣布本课4.语言提示跑整1.让学生复习弹3.让学生自己尝试做小幅度的立4.学生分组练习2.学生精神饱3.认真听讲，了4.认真练习1、2、3进行练尝试做小幅度的立定跳远练习；落地时，尽量做到屈膝缓习5.教师巡回观察，纠正错误动△要求：学生快、静、齐△弱弱中能能力阶段6.优秀学生示游戏：跑过跳绳学生分成人数相等第一、二人各握短绳一端，在队前侧各队持绳的2人低手拉升从本队两侧每个队员依次双脚挑起让绳子从脚下通过，持绳队员到排尾后，第一人留在排尾，第二人吃绳跑回排头与第三人合作继续拉绳到1.教师讲解游戏2.教师将学生分成六个小组3.组织学生游戏。4.老师注意观察5.学生相互评论争当第一。从而树立终生中中偏强1.放松练习（学生进行集体放2.课堂小结运动场一块求并组织学生进2.针对学生课堂解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练的课堂表现作△平均心率练习密度弱课题教学目标重点难点一、持轻物投准二、各种压腿、踢腿通过本课的学习培养学生投掷的正确姿势，发展上肢力量以及身体协调、灵敏素质和学会肩上屈肘、背后过肩、自然挥臂的方法。身体协调用力教学内容课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。教师活动1.教师语言要清2.教师宣布本课4.语言提示跑整2.学生精神饱3.认真听讲，了4.认真练习教学组织△要求：学生快、静、齐持轻物投准活食指、中指和无名泼指握住球，小指弯有趣自2.正面投掷法：面主对投掷方向，两脚创前后开立，左脚在新前，右手持轻物屈发肘于肩上，肘关节展向前，眼看前面投运掷标志，然后将轻动物向远处目标投能各种方式压腿、踢力腿阶采用各种方式的压段腿、踢腿是为了发展学生的柔韧性和1.教师先讲解示范持轻物投准的2.让学生徒手跟3.分小组进行有4.比一比看谁投5.相互评价1.教师讲解示范2.让学生模仿练习3．教师纠正学生错误动作4.师生相互评价1.在老师讲解动作要领的时安全，听从指3.顽强拼搏，永4．相互评价。1.认真观察，专心听讲，记住动作方法和要领2.模仿老师动作进行练习3.认真练习，态△△中中1.放松练习（学生进行集体放2.课堂小结运动场一块求并组织学生进2.针对学生课堂互评价，谈谈感解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练的课堂表现作△平均心率练习密度弱课题教学目标重点难点一、沿地面上的窄道用前脚掌走二、巧过拦截区通过本课的学习让学生养成正确的走路姿势，掌握正确的走的方法，形成良好的身体形态，提高走的能力。在窄道内用前脚掌自然轻松地走培养自控力和自我表现意识教学内容课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。教师活动1.教师语言要清2.教师宣布本课4.语言提示跑整2.学生精神饱3.认真听讲，了4.认真练习教学组织△要求：学生快、静、齐沿地面上的窄道用活泼有趣方，脚尖正对前进自方向，用前脚掌着主地并蹬离地面，两创新沿着地面上的窄道发展教师讲解前脚掌走的动作方法及教师完整示范。看那一小组完成让优秀学生做示现在脑海里回忆动作的方法和要领，认真练习。并自我总结，认为那种方△全，不要放弃，坚持到中巧过拦截区方法：场地中间画米的平行线为拦截区，两侧距离拦截区5米处画一条平行线为起跑线和终点线。选二人站在拦截区里为阻击手，其余学生分成人数大致相等的四队，成四列横队站在起跑线后面对拦按顺序一队一队的冲过拦截区，阻击手追拍通过拦截区分，没被拍中者跑过终点线后仍按原顺序站在终点后。1.放松练习（学生进行集体放2.课堂小结教师先讲解游戏教师先做示范。教师可以和学生在旁边鼓励学生。求并组织学生进2.针对学生课堂学生认真听游脑筋想想有什放弃，永争第解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练△希望。的课堂表现平均心率练习密度平均心率练习密度课题一、广播体操二、拍球比多课题一、广播体操二、拍球比多教学通过本课的学习有助于提高学生的注意力、观察力和动作思维能力，发展学生的自我重点能对广播操有初步的了解难点能对身体有控制，能协调用力结构教学内容教师活动学生活动教学组织课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。练习广播体操第一节：伸展运动第二节：头部运动第三节：扩胸运动第四节：体侧运动第五节：体转运动第六节：踢腿运动第七节：全身运动第八节：跳跃运动第九节：整理运动1.教师语言要清2.教师宣布本课4.语言提示跑整让学生有个整体让学生跟着老师然后可以发挥学2.学生精神饱3.认真听讲，了4.认真练习仔细观察，尽量对广播操有整△要求：学生快、静、齐△弱弱中能能力阶段老师再做正确动拍球比多米的圆圈，学生按围圈站立，游戏开始后各队第一人在圈内拍球，其它同学叔叔。失误后第二人进圈拍球，重最后，比谁拍球次球出圈或球落地不拍球时因外界干扰1.教师讲解游戏2.教师将学生分成六个小组4.组织学生游戏老师与学生共同5.老师注意观察6.学生相互评论2.按小组进行讨论，各抒己选择出最快的的意见进行游从而树立终生中中偏强体，造成失误，可1.放松练习（学生进行集体放2.课堂小结运动场一块求并组织学生进2.针对学生课堂解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练的课堂表现作△平均心率练习密度弱米饭馒头是主食，粗细搭配最合理帮助学生了解食物中的粗粮和细粮之分，并在生活中细粗搭配，做到合理膳食，促进学在生活中细粗搭配，做到合理膳食，不挑食，不偏食。教学内容教师活动学生活动