4《地球-我们的家园》说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

4《地球—我们的家园》说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）4《地球—我们的家园》说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版教学内容分析1.本节课的主要教学内容：本节课将围绕《地球—我们的家园》这一主题，引导学生认识地球的美丽与脆弱，理解人类与地球的关系，培养学生的环保意识和责任感。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与六年级下册统编版道德与法治教材相关，学生在之前的学习中已经接触过地球的基本知识，如地球的形状、大小、位置等，本节课将在此基础上，进一步引导学生深入理解地球的重要性，以及人类在地球环境保护中的责任。核心素养目标1.培养学生的生态意识，使其认识到地球是人类共同的家园，意识到保护地球环境的重要性。

2.增强学生的法治观念，让学生了解环境保护的相关法律法规，学会依法保护地球。

3.提升学生的道德素养，引导学生树立节约资源、保护环境的良好习惯，培养责任感和社会责任感。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：六年级学生对地球的基本知识有一定了解，如地球的形状、地理位置、自然现象等。但在本节课之前，他们对地球环境的现状、人类活动对地球的影响以及环境保护的意识可能认识不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级学生对自然科学和社会科学都表现出较高的兴趣，他们喜欢探索未知，对环境保护的话题有较强的好奇心。学习能力强，能够通过观察、讨论、实践等方式获取新知识。学习风格上，他们倾向于通过小组合作和实践活动来加深理解和记忆。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对地球环境问题的严重性认识不足，难以理解环境保护与个人行为的关系。此外，学生在理解复杂的环境保护概念时可能会遇到困难，如生态系统、可持续发展等。此外，由于年龄特点，学生在参与实践活动时可能缺乏足够的耐心和细心，影响学习效果。因此，教师在教学中需要注重引导，帮助学生克服这些困难。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（地球仪、环保标志模型）、录音设备。

2.课程平台：道德与法治教材配套的网络教学平台，用于在线资源获取和互动。

3.信息化资源：环保主题的动画、视频资料、图片库，以及相关的环保案例和数据。

4.教学手段：课堂讨论、小组合作、角色扮演、实地考察等教学活动。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师展示地球的美丽图片，引导学生观察并分享对地球的第一印象。

-提问：你们认为地球是什么样的家园？我们能为地球做些什么？

-引导学生思考人类与地球的关系，为新课的引入做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过多媒体展示地球的生态环境、自然资源、生物多样性等内容，引导学生了解地球的美丽与脆弱。

-讲解人类活动对地球环境的影响，如污染、资源过度开发、气候变化等。

-引导学生认识环境保护的重要性，介绍可持续发展的概念。

-通过案例分析，让学生了解环保法律法规和环保行为。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：分组讨论如何从自身做起，为保护地球环境做贡献。

-角色扮演：学生扮演不同角色，模拟环保宣传活动，提高环保意识。

-实践活动：学生参与校园环保活动，如垃圾分类、节约用水等。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调环保意识的重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行环保理念，为地球家园贡献力量。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后思考题，撰写环保倡议书。

-收集家庭和社区环保实例，下节课分享。

-观看环保纪录片，了解全球环保现状。知识点梳理1.地球的基本知识

-地球的形状和大小

-地球的地理位置

-地球的自然现象（如四季变化、天气现象）

2.地球环境的重要性

-地球生态系统的构成

-地球生物多样性的价值

-地球资源（如水资源、土地资源、矿产资源）

3.人类活动对地球环境的影响

-污染（空气、水、土壤污染）

-资源过度开发

-气候变化

-生物多样性减少

4.环境保护的意义

-维护地球生态平衡

-保障人类生存和发展

-促进可持续发展

5.环境保护法律法规

-环境保护的基本原则

-相关环保法律法规简介

-环保违法行为的法律责任

6.可持续发展

-可持续发展的定义和原则

-可持续发展的具体实践（如节能减排、循环经济、绿色生活）

7.环保意识与行为

-环保意识的重要性

-个人环保行为（如节约用水、节约用电、垃圾分类）

-社会环保行动（如环保宣传、志愿者活动）

8.环保教育

-环保教育的重要性

-环保教育的途径和方法

-环保教育在课程中的融入

9.国际环保合作

-全球环境问题及国际合作

-我国在环保领域的国际地位和贡献

-国际环保组织和协议

10.环保未来展望

-环保技术的发展趋势

-环保政策的未来方向

-人类与地球的和谐共生反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入生活实例：在讲解环境保护知识时，我会尝试将抽象的概念与学生的日常生活实际相结合，比如通过讨论家庭中的环保行为，让学生更容易理解和接受环保的重要性。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体展示地球的美景和环境污染的后果，以及环保技术的进展，以增强教学的直观性和吸引力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：有时候在课堂讨论中，学生的参与度不高，可能是由于他们对某些话题不感兴趣或者对环境保护的理解不够深入。

2.教学方法单一：在教学方法上，我可能过于依赖传统的讲授法，缺乏多样化的教学手段，导致学生的积极性不高。

3.评价方式单一：评价方式主要依赖于学生的课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生实际环保行为的考察。

反思改进措施（三）改进措施

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在课堂上增加小组讨论和角色扮演等活动，让学生在互动中学习，同时鼓励他们提出问题，分享自己的观点。

2.丰富教学方法