部编版八上道德与法治听课评课记录(含反思)第4单元第8课 第2课时《坚持国家利益至上》

部编版八上道德与法治听课评课记录(含反思)第4单元第8课第2课时《坚持国家利益至上》一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：部编版八上

教学主题或章节：第4单元第8课第2课时《坚持国家利益至上》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标和教学方法有明确规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于国家利益的新闻视频，引发学生的思考，导入新课。这种方式激发了学生的兴趣，取得了良好的效果。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论和案例分析等多种教学方法。在讲授国家利益的概念时，语言简洁明了，条理清晰。在讨论环节，学生积极参与，课堂气氛活跃。在案例分析环节，张华老师引导学生通过分析具体案例，理解国家利益的重要性。

结束阶段，张华老师对本节课内容进行了总结归纳，强调了国家利益至上的原则。同时，布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师与学生的交流频率较高，能够及时回应学生的疑问。学生参与度较高，反应积极，课堂互动效果良好。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习也较为积极，小组讨论热烈，相互帮助，共同进步。

5.课堂管理

张华老师在课堂纪律管理方面做得较好，课堂秩序井然。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得到有效传授。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、网络资源等。这些技术的运用，丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解国家利益的概念、认识到国家利益至上的重要性以及培养学生维护国家利益的意识。通过张华老师的教学，学生基本上达到了预期的学习目标，对国家利益有了较为清晰的认识，能够在实际情境中体现出对国家利益至上的理解和认同。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们对国家利益的概念有了明确的认识，能够阐述国家利益的重要性，并能够举例说明。在技能掌握方面，学生能够运用所学知识分析实际问题，如在案例分析环节，他们能够结合案例提出维护国家利益的措施。这表明学生在知识掌握方面取得了较好的成果。

3.情感态度价值观

本节课的教学在情感态度价值观方面也取得了积极的效果。张华老师通过引导学生讨论、分析案例等方式，使学生认识到国家利益对于个人和社会的重要性，增强了他们的国家意识和社会责任感。学生在课堂上的表现显示出他们对国家利益的重视，以及在实际行动中维护国家利益的愿望。这表明教学在促进学生的全面发展方面取得了良好的成效。

总体来说，张华老师在《坚持国家利益至上》这一节课的教学中，教学目标明确，教学方法得当，学生学习效果良好。在今后的教学中，可以进一步关注学生对知识的深度理解和应用能力的培养，以及如何在教学中更好地激发学生的学习兴趣和主动性。

四、总结与建议

1.总体评价

本次听课整体印象良好，张华老师在教学过程中展现出扎实的专业知识和教学能力。最突出的优点是教学目标明确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。同时，张华老师在课堂管理、师生互动和情感态度价值观的培养方面做得较好，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面都取得了较好的收获。

2.改进建议

（1）在教学过程中，建议张华老师适当增加学生的自主学习环节，如小组讨论、情景模拟等，使学生能够更加主动地参与到学习中，提高他们的实践能力和创新思维。

（2）在知识点的讲解上，建议张华老师注意深入浅出，用更生动、贴近生活的例子来帮助学生理解和记忆，提高学生的学习效果。

（3）针对部分学生的学习状态不够积极的问题，建议张华老师在课堂上多关注这些学生，及时给予鼓励和引导，提高他们的学习兴趣和自信心。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，计划在未来一段时间内继续对张华老师的课堂进行听课观察。在支持措施方面，可以定期的教研活动，让教师们分享