人民版道德与法治九上第二课《这是我的责任》（第3课时 用生命践责）听课评课记录

人民版道德与法治九上第二课《这是我的责任》（第3课时用生命践责）听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级一班

教学主题或章节：第二课《这是我的责任》（第3课时用生命践责）

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学过程进行了充分的预设。教学资源准备充足，教材、教具、多媒体等教学资源得到了有效利用。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过播放一则关于责任的新闻短片导入新课，激发了学生的学习兴趣，营造了良好的课堂氛围。

展开阶段，张华教师采用了讲授、讨论、案例分析等多种教学方法。在讲授责任的重要性时，教师举例生动，深入浅出地阐述了责任的内涵。在讨论环节，教师引导学生围绕案例进行分析，鼓励学生发表自己的观点，提高了学生的参与度。

结束阶段，张华教师对本节课的内容进行了总结归纳，强调了责任意识在生活中的重要性。同时，布置了相关的作业，让学生在课后进行思考和巩固。

3.师生互动：

张华教师注重与学生的交流，课堂提问频率适中，能够针对学生的回答进行有针对性的引导和评价。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够主动参与讨论，与同学进行合作学习。

5.课堂管理：

张华教师课堂纪律状况良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张华教师在课前明确了本节课的教学目标，即让学生理解责任的重要性，提高责任意识，并能运用到实际生活中。通过课堂观察和课后作业的反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对责任有了更深刻的认识。

2.知识掌握：

学生在本节课中对责任的概念、重要性以及如何承担责任等知识点有了较好的理解和记忆。在案例分析环节，学生能够运用所学知识对实际问题进行分析和判断，显示出对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生认识到了责任对于个人和社会的重要性，提高了他们的责任意识。学生在课堂讨论中表现出对他人、对社会、对自己负责的态度，说明教学有效地促进了学生的全面发展。

总体来说，张华教师在本节课的教学中，教学目标明确且适切，学生对知识的掌握程度较高，情感态度价值观得到了良好的培养。教学效果良好，达到了预期的教学目标。

四、总结与建议

1.总体评价：

在本节课中，张华教师展现了扎实的教学基本功和较强的课堂控制能力。最突出的优点是教师对教材内容的深入解读，以及对学生学习兴趣的充分激发。教师通过丰富的教学手段和案例分析，使学生对责任有了更深刻的理解和认识。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在讨论环节可以更加鼓励学生的主动发言，提高学生的参与度。其次，在课堂时间的分配上，可以适当减少讲授时间，增加学生自主学习和讨论的时间。最后，教师可以利用更多的现代教育技术手段，如在线互动平台等，拓宽学生的学习渠道，提高教学效果。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几个星期内对张华教师的课堂进行再次听课。通过持续关注，可以更准确地了解教师是否能够根据建议进行调整，并进一步提供支持和