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文档简介

六年级穷人听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：语文

班级/年级：六年级

教学主题或章节：穷人

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：特级教师

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个穷人真实故事的视频导入新课，引发学生兴趣和思考。

展开阶段，张老师采用讲授和讨论相结合的方式进行教学，引导学生深入理解课文内容。同时，张老师还组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和感受。

结束阶段，张老师对本次课程进行总结归纳，并布置相关作业，巩固学生学习成果。

3.师生互动：

张老师与学生交流频率适中，能够积极回应学生问题，引导学生思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生学习积极性较高，专注度也较好。在小组合作学习过程中，学生之间能够积极互动，共同完成任务。

5.课堂管理：

张老师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，对教学效果有较好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括理解课文内容、把握人物形象、体会穷人身上的美好品质等。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对课文内容有较为深入的理解，能够把握人物形象和品质。

2.知识掌握：

学生在知识点的理解和记忆方面表现较好。他们对课文内容有清晰的认识，能够回答相关问题。在技能掌握方面，学生能够运用课文中的例子进行分析和解说，显示出对相关技能的掌握。

3.情感态度价值观：

本节课的教学有助于促进学生的全面发展。通过分析穷人身上的美好品质，学生能够感受到勤劳、善良、乐于助人等价值观的重要性。在讨论和互动中，学生表现出对这些品质的尊重和认同，有助于培养他们的情感态度和价值观。

总体来说，本节课的教学效果较好，学生对课文内容有深入理解，知识掌握和技能运用能力得到提升。同时，本节课也有助于学生情感态度和价值观的培养，促进了他们的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张老师的教学计划明确，教学资源利用充分，教学方法得当，课堂管理有序。学生对课文内容的理解深入，知识掌握和技能运用能力得到提升，情感态度和价值观得到培养。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。例如，在师生互动方面，可以进一步增加学生的主动参与机会，鼓励他们提出问题和观点。在教学技术使用方面，可以更多运用多媒体和互联网资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和效果。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议进行后续听课，继续观察张老师的教学表现和学生的学习进展。同时，可以采取一些支持措施，如组织教师培训和研讨会，分享教学经

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