【基础卷】同步分层练习：二年级下册语文第4课《邓小平爷爷植树》（含答案）

【基础卷】同步分层练习：二年级下册语文第4课《邓小平爷爷植树》一、积累与运用1．下面选项中，字的意思与钱财有关的一项是（）A．镜铁铜 B．胃肾肩 C．购费赚 D．刺刮剑2．下列没有错别字的一组是（）A．高龄铁秋汗珠 B．茁壮 精心 体息C．栽好满意 绿油油 D．战土树坑 格外3．植树节是哪一天（）A．3月12日 B．3月15日 C．4月1日 D．5月10日4．为什么说1987年4月5日是个令人难忘的日子？（）A．因为这一天天气非常好，人们都在植树。 B．因为邓爷爷来到天坛公园和大家一起植树。5．比一比，选字组词。休体身息值植日种住注意房路格品道6．在横线上填上合适的词语。的天气地说的笑容地看的风景地挖7．按要求写句子。（1）这是多么美好的礼物啊！（仿写感叹句）__________________________________________________________________________________________（2）青蛙把砍来的竹子破开。（改为“被”字句）__________________________________________________________________________________________（3）邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经成了天坛公园一处美丽的风景。（缩写句子）__________________________________________________________________________________________二、阅读与鉴赏课内阅读。一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。8．选段写了邓爷爷（）的经过。A．种树苗 B．挖树坑 C．给树苗浇水9．加点词语写出了邓爷爷种树。10．照样子，用序号在横线上标出邓爷爷种树苗的顺序。①挖树坑挑选树苗填土移苗入坑课外阅读。小树苗小树苗，排队走，（）祖国忙不休。走到马路站两旁，（）绿伞在街头。走到田野站风口，（）风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。11．读诗句，选择合适的词语填上在文中的括号里。（只填序号）A．挡住B．绿化C．撑起12．小树苗走到的地方有哪些？判断正误，用“正确”“错误”表示。①铁路田地沙漠荒山（）②马路田野沙漠荒山（）13．小树苗为人们具体做了哪些好事？找出相关的句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．你喜欢诗歌中的小树苗吗？请把你对小树苗最想说的一句话写下来。邓植格引注满休息____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言表达15．想一想，写一写。请你写一条宣传标语，号召大家植树造林。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】考查了形声字。形声字是指汉字的一种造字方式。形声字分形旁和声旁。表示意义范畴的是形旁，表示声音类别的表声旁。在区分时要加以分析和理解，以防弄错。

A：“镜、铁、铜”的偏旁部首是“钅”，说明这些字和金属有关。

B：“胃、肾、肩”的偏旁部首是“月”，说明这些字和身体有关。

C“购、费、赚”的偏旁部首是“贝”，说明这些字和钱财有关。

D：“刺、刮、剑”的偏旁部首是“刂”，说明这些字和刀有关。

故答案为：C

【点评】形声字是小学阶段掌握的一个基础知识，对于形声字和形近字要学会区分。2．【答案】C【解析】【分析】A项中“铁秋”应写作“铁锹”；

B项中“体息”应写作“休息”；

C项中词语书写全部正确；

D项中“战土”应写作“战士”。故答案为：C。【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。3．【答案】A【解析】【分析】A.每年3月12日是我国的植树节，1979年2月，第五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为植树节。正确。

B.3月15日是消费者权益日。错误；

C.5月1日是劳动节。错误；

D.6月1日是儿童节。错误。

故答案为：A【点评】“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节，通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。4．【答案】B【解析】【分析】结合课文《邓小平爷爷植树》，因为这天81岁高龄的邓小平爷爷到天坛公园参加植树，所以1987年4月5日是个令人难忘的日子。故答案为：B。【点评】题目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握进行正确作答，做出正确选择。5．【答案】体；休；值；植；注；住；格；路【解析】【分析】身体：一个人或一个动物的生理组织的整体，有时专指躯干和四肢。故选"体"。休息：暂时停止工作、学习或活动，以消除疲劳、恢复体力和脑力。故选“休”。

值日：在轮到负责的那一天执行任务。故选“值”。种植：把植物的种子埋在土里；把植物的幼苗栽到土里。故选“植”。

注意：把意志放到某一方面。故选“注”。住房：供人居住的房屋。故选“住”。

品格：品性；品行。故选“格"。道路：地面上供人或车马通行的部分。故选“路”。

故答案为：体、休、值、植、注、住、格、路

【点评】本题为比一比，再选字填空，做题时要注意仔细区别每组字的相同和不同之处，再分别填空。指导学生在对比中区分同音字和形近字，在运用中达到理解与巩固。6．【答案】炎热；高兴；满意；仔细；美丽；兴致勃勃7．【答案】（1）这些花儿多么鲜艳啊！（2）砍来的竹子被青蛙破开。（3）柏树成了风景。【解析】【分析】（1）题干要求仿写感叹句，形式为：什么多么怎么样啊!据此仿写如∶夜晚的北京多么美丽啊!

（2）把字句改被字句原则是把"把字句"中前后主语调换，即把“青蛙”和“砍来的竹子”互换，把“把”改成“被”。即成为“被字句”。

（3）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。删掉“邓小平爷爷亲手栽种的、已经、天坛公园一处美丽的”这些修饰限制的成分。

故答案为：（1）这些花儿多么鲜艳啊！（2）砍来的竹子被青蛙破开。（3）柏树成了风景。

【点评】（1）本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句的结构特点，用词特点等，然后根据特点进行仿写。

（2）掌握把字句改被字句的方法，平时注意多练，培养语言表达能力。

（3）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。【答案】8．A9．很认真10．②；④；③【解析】【点评】（1）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。

（2）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。

（3）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。8．选段是对邓爷爷种树苗的过程的描述。故选A。

故答案为：A9．结合“邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看。”可知“精心、小心、仔细”写出了邓爷爷种树很认真。

故答案为：很认真10．根据种树的顺序进行排列，先挖树坑，再挑选树苗，接下来把树苗放入坑里，最后填土。

故答案为：②、④、③【答案】11．B；C；A12．①错误；②正确13．走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风口，挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。14．喜欢。小树苗，长大了我也要像你一样，为祖国的环境保护做出贡献。【解析】【点评】（1）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。

（2）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。

（3）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。

（4）开放性试题，答案不唯一，符合题目要求即可。11．结合“绿化祖国忙不休""撑起绿伞在街头""挡住风沙保丰收"作答。

故答案为：B；C；A12．结合每句